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(2010)
Fundamentos de investigacin en Psicologa. Editorial UNED (Cap. 7 Resumen elaborado
por Masus) Disponible en: http://psikipedia.com/libro/investigacion
Hermann Ebbinghaus, a finales del siglo XIX, hizo una investigacin pionera en la
utilizacin de las estrategias de caso nico (N=1). Realiz un estudio intensivo utilizndose
a s mismo y a otros como sujetos experimentales. Emple una larga lista de slabas son
sentido para medir el aprendizaje y el olvido (contribucin: curva de retencin).
Problemas que planteaban los diseos de grupos para los que plantea soluciones (en
Psicologa Clnica):
Encontrar un nmero grande de personas con los mismos problemas clnicos.
Problemas ticos (por el uso de grupos de control sin tratamiento o con placebo).
La utilizacin de datos promediados, que poda oscurecer la respuesta individual al
tratamiento.
Ofrece la posibilidad de investigar las causas que afectan la variabilidad de la conducta
(descartar VVEE y ver el efecto del tratamiento), y adaptar el diseo a utilizar, segn la
naturaleza de los datos. Mediante el estudio de los patrones de conducta se puede averiguar
la causa de los cambios (consiguiendo mayor validez interna).
Fig. c) Tendencia descendente. La curva muestra variaciones a lo largo del registro que
disminuyen sistemticamente. El tratamiento puede introducirse igual que en el caso
anterior.
Fig. d) Lnea base cclica, con grandes altibajos. Hay que aumentar el nmero de
observaciones hasta alcanzar la estabilidad.
En todos los casos, el anlisis estadstico de los datos ayudar a evaluar la fiabilidad de los
cambios producidos.
Anlisis visual de los datos
Los datos que nos importan son los datos directos y los efectos de gran magnitud
(perceptibles visualmente).
Es muy utilizado en Psicologa Clnica y en la modificacin de la conducta.
Slo permite detectar los efectos del tratamiento cuando son claramente notorios (se
disminuye la probabilidad de cometer error tipo I). Puede presentar problemas cuando el
cambio es dbil, cuando la serie temporal presenta mucha variabilidad, y cuando se parte de
una lnea base inestable.
Los datos se representan grficamente (abscisas: observaciones ordenadas: respuestas).
Hay distintos patrones que indican cambios debidos al efecto del tratamiento:
Cambio de nivel: Desviacin brusca o discontinuidad.
o
Como norma general, la aplicacin del tratamiento debe realizarse una vez estabilizada la
lnea base. Se aplicar si, existiendo tendencia, se espera que el tratamiento la cambie. De
los cambios de nivel y tendencia se puede inferir que el tratamiento ha tenido efecto.
Diseo A-B-A-B
Consta de cuatro fases:
1. Fase A: Lnea base estable.
2. Fase B: Introduccin del tratamiento.
3. Segunda Fase A: Retirada del tratamiento antes de conseguir su consolidacin.
o
No hay cambios: Es probable que las VVEE hayan causado los cambios en
la Fase B.
Diseo B-A-B
Es igual que el anterior, pero no se parte de la fase inicial de lnea base (Fase A). En lo que
respecta a poder establecer inferencias causales, es ms aconsejable la utilizacin del
diseo A-B-A-B.
La ventaja sobre el diseo A-B-A es que termina en una fase de tratamiento (importante en
Psicologa Clnica).
Todos los diseos de reversin (con retirada del tratamiento) presentan las siguientes
limitaciones:
No pueden usarse si el efecto del tratamiento es irreversible. Aprendizaje de
estrategias
La retirada de un tratamiento efectivo puede ser poco tica. Quitamos la
medicacin a la persona depre?
Pueden requerir muchas sesiones y perodos de tiempo muy largos.