Modelo de

accin para
el uso de la
web

Desarrolla
las
inteligencias
colectivas

es una
forma de

Origen al
Software
libre

WEB
2.2

entender el
internet
Informaci
n digital
a gran
velocidad

Se desarrolla
sin permiso
de un
proveedor

Principales
herramientas
de uso
funcional y
educativo

Aplicaciones
Representativas

calameo

Evoca

facebook

Wikipedia
Flickr

odeo

Rapidshare

Google
reader

You
Tube

Google
talk

Word
press
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DEBATE

1.

Cmo se puede beneficiar el sector educativo de los libertadores del usuario de software
libre?

De muchas formas desde la interaccin social hasta el aprendizaje pedaggico, que le permitir al
estudiante cooperar con la adquisicin de nuevos conocimientos y nuevas tecnologas.

Estos programas le permitirn a la comunidad estudiantil utilizar su potencial a su vez

potencializar el aprendizaje a travs de las nuevas tecnologa.

2.

En qu contexto de software libre en la educacin en Colombia analice y debate el artculo

de opinin de Carolina Botero?

Es un artculo realista que muestra las nuevas tendencias educativas con el fin de mejorar la
calidad del estudiante y fortalecer la prctica docente.

SOFTWARE LIBRE

Es un asunto de libertad, informa su pionero Richard Stallman, lo cual

hace referencia a que el usuario tiene el poder de ejecutar, copiar,
distribuir. Estudiar, cambiar y mejorar el software; con tal de que la
comunidad se beneficie.

Este software muestra cuatro libertades para que el usuario pueda establecer un concepto claro
del programa.

Libertad de usar el programa, con cualquier propsito.

Libertad de estudiar cmo funciona y adaptarlo a sus necesidades.
La libertad de mejorar el programa y hacer pblicas las mejoras.

Es software maneja un cdigo fuerte que es el del propietario y ese no se puede modificar, solo es
ejecutable el cdigo binario que es el que te permite copiar y distribuir, solo sin cumple con los
cuatro libertadores del software libre, porque si no se estaran violando los derechos de autor.

Es software libre es una herramienta ms que social, tambin es educativa y busca que es ser
humano conozca del mundo de una manera ms sencilla, pero a su vez muy pedaggica. El
software libre no es solo tcnico es tambin tico, social y poltico, es una cuestin de derechos
humanos que los usuarios de software deben tener, porque la libertad y los valores son las
mximas herramientas de un software libre.

Esto nos permite concluir que un software libre es para que cualquier persona pueda utilizar este
ordenador libre. Con fin cooperativo para el progreso de la humanidad.

Algunos ejemplos software libre

DERECHOS DE AUTOR Y LICENCIAS EN INTERNET

Su finalidad es proteger la autora de cualquier tipo de obras frente al plagio, siendo una estas las
modalidades que afectan a los autores. Todo esto se da de esta manera, ya que todo el mundo
tiene acceso a la informacin que se sube en la red, ya que los derechos de autor son las normas y
principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores por
el solo hecho de crear una obra literaria, artstica, cientfica o didctica.

Mientras que el copyright prohbe y restringe y para acceder a l hay que pedir permiso para
explotar la obra en los trminos previstos por la ley.

En otra instancias los creative common su propsito es fortalecer a los creadores para que sean
ellos los que definan los trminos en que sus obras pueden ser usados que derechos desean
entregar y en qu condiciones lo harn como reflexin final, es mejor adquirir los derechos del
autor, ya que es considerado un delito en Colombia y puedes recibir una condena de hasta ocho
(8) aos.

La Licencia Pblica General de GNU o ms conocida por su

nombre en ingls GNU General Public License (o simplemente
sus siglas del ingls GNU GPL) es la licencia ms ampliamente
usada6 en el mundo del software y garantiza a los usuarios
finales (personas, organizaciones, compaas) la libertad de usar, estudiar, compartir (copiar) y
modificar el software. Su propsito es declarar que el software cubierto por esta licencia es
software libre y protegerlo de intentos de apropiacin que restrinjan esas libertades a los usuarios.
Esta licencia fue creada originalmente por Richard Stallman fundador de la Free Software
Foundation (FSF) para el proyecto GNU.

La GPL puede ser usada por cualquiera, ya que su finalidad es proteger los derechos de los
usuarios finales (usar, compartir, estudiar y modificar), y otorgar a los beneficiarios de un
programa de ordenador de los derechos de la definicin de software libre.7 Bajo esta filosofa, la
GPL garantiza a los destinatarios de un programa de computador los derechos y libertades
reunidos en definicin de software libre y usa copyleft para asegurar que el software est
protegido cada vez que el trabajo es distribuido, modificado o ampliado. En la forma de
distribucin (slo pueden ser distribuidos bajo los trminos de la misma licencia) se diferencian
las licencias GPL de las licencias de software libre permisivas, de las cuales los ejemplos ms
conocidos son las licencias BSD y la MIT.

Los usuarios o compaas que distribuyen sus trabajos bajo las GPL, pueden cobrar o
distribuirlas gratuitamente. Esto distingue las GPL de las licencias de software que prohben su
distribucin comercial. La FSF argumenta que no se debe restringir la distribucin comercial del
software (incluyendo la redistribucin),9 ya que la GPL establece explcitamente que las obras
cubiertas por esta licencia se pueden vender a cualquier precio.

CONCLUSIONES

La web 2.0, es una gran herramienta de trabajo, ya que est hecha con diferentes fines para que
los seres humanos, lleven una vida mucho ms prctica y de ms interaccin social, incluso
mostrando un potencial acadmico con mucha creatividad enfocado en una razn prctica llena
de mucho aprendizaje y filosofa de vida.

Los software libres nos permiten mejorar, contribuir y alcanzar metas cognitivas que nos llevan a
facilitar todo aquel proceso que indica conocimiento y destreza puntual para un mejor desarrollo
humano y cooperativo de las comunidades actuales y futuras.

Las licencias y derechos de autor dan un gran aporte a la interaccin del ser humano con aquellos
programas que facilitan la obra de generaciones futuras con tal de regular la obra original de los
programas ejecutados.