PALABRAS DE ESCRITURA DUDOSA

Son palabras que presentan varias opciones a la hora de escribirlas y cuyo significado
vara segn aparezcan juntas o separadas.

aparte / a parte
acerca de / a cerca
de
con que / con que /
con qu
dems / de ms
por que / por qu
porque / porqu
sino / si no
tambin / tan bien
tampoco / tan poco
a s mismo /
asimismo / as
mismo
sobretodo / sobre
todo

En torno / entorno

APARTE: adverbio de lugar / sustantivo. Djalo ah aparte.

A PARTE: preposicin + sustantivo. Lo dijo a parte de sus amigos.
ACERCA DE: locucin prepositiva. Hablamos acerca de todo lo suyo.
A CERCA DE: preposicin + adverbio. Ascendi a cerca de mil euros.
CON QUE: preposicin + pron. relativo / conjuncin. Mira la cara con
que viene!
CONQUE: conjuncin. Estoy cansada, con que mejor nos vamos.
CON QU: preposicin + pron. interrogativo. Con qu pena me mir!
DEMS: pronombre indefinido. Lo dems ya no me importa.
DE MS: preposicin + adv. cantidad. Trajo cinco fotocopias de ms.
POR QUE: preposicin + pron. relativo / conjuncin. La causa por que
luch es
POR QU: preposicin + pron. interrogativo/exclamativo Por qu no
llamas?
PORQUE: conjuncin causal. Nos fuimos porque nos aburramos.
PORQU: sustantivo. Nunca supe el porqu de su actitud.
SINO: conjuncin adversativa / sustantivo. No quiero esto sino aquello.
SI NO: conjuncin condicional + adverbio. No voy si no me llama.
TAMBIN: adverbio de afirmacin / inclusin. Vino tambin Bruno.
TAN BIEN: cuantificador + adverbio. Estbamos tan bien all
TAMPOCO: adverbio de negacin / exclusin. Tampoco a m me gusta
esto.
TAN POCO: cuantificador + adverbio. Dur tan poco que ni lo pens.
A S MISMO: la 1 persona se refiere a ella misma. Solo se consulto a s
mismo.
ASIMISMO: de esta forma. Asimismo, sus conclusiones fueron
AS MISMO: adverbio + refuerzo pronominal. As mismo est bien hecho.
SOBRETODO: prenda de vestir que se lleva sobre la ropa. Se puso el
sobretodo porque tena fro.
SOBRE TODO: locucin adverbial. Haba mucha gente, sobre todo,
nios.
EN TORNO: alrededor. Mir en torno a l y no encontr a nadie
conocido.
ENTORNO: ambiente (lugar, personas). El entorno no era favorable para
su trabajo.

EJERCICIO. Completa cada oracin con la palabra que corresponda

a) Para poder encontrarlo es mejor que lo dejemos _____________________.

b) No s dnde est. Pero podemos preguntarle a los _____________________.

c)

_____________________ te empeas en no poner el signo de interrogacin inicial?

d) No fue l quien me mand aquellos mensajes, _____________________ ella.

e) _____________________, lo que me gustara es que me dejara or sus discos.
f)

No es malo querer _____________________ a alguien. O s?

g)

Yo insisto en que es una gabardina, pero l es muy presumido y prefiere llamarlo

________________.

h) Se pasaba el da preguntando el _____________________ de aquella situacin.

i)

___________________ te importa, me gustara que vinieras a mi casa un rato mientras

me recupero.

j)

Desde aquello no para de hacerse preguntas _____________________.

k) No nos favoreci nadie de nuestro _____________________.

l)

Busqu _____________________ a m y no encontr ningn consuelo.

m) Fue una gran historia _____________________ quiso dejarlo todo.

n) Quiero saberlo todo _____________________ del incidente. Es muy interesante.
o) No quiero ir _____________________ alguna que no ests.
p) Aprob _____________________ un cincuenta por ciento.
q) Es _____________________ lo que lo veo que _____________________ s si acuerda
de m.
r)

Yo lo recuerdo todo y s que t _____________________.

MS EJERCICIOS DE PALABRAS CON ESCRITURA

DUDOSA
1) Completa estas oraciones con la forma que convenga (tambin, tan bien, haber, a ver).
a) _______________ vino Luisa a la fiesta.
b) Luis cocina _______________ que su mujer nunca come fuera.
c) _______________ yo s qu quiso decir.
d) Tendra que _______________ ms vacaciones.
e) _______________ si os callis!
f) No esperaba que lo hiciera _______________.
g) Intntalo _______________ si lo consigues.
h) Voy a acercarme a la librera _______________ si tienen el libro.
i) Debe de _______________ mucha gente porque tarda mucho.
2) Escribe si no, sino, acerca de, a cerca de, aparte, a parte, segn corresponda.

a) Me pregunto _______________ deberamos habrselo dicho.

b) Tuvo un _______________ muy desgraciado en esta vida.
c) No solo ley el libro, _______________ que ampli su informacin.
d) Ese cuadro no es de Tiziano, _______________ de Rubens.
e) Regalaron entradas _______________ de mil espectadores.
f) No s nada nuevo _______________ lo que me preguntaste ayer.
g) Era tmido, se quedaba siempre _______________ en las reuniones.
h) Invit a la fiesta _______________ de sus amigos.
3)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

Completa los espacios eligiendo entre las formas porque, por que, porqu o por qu.
Te dir el _______________ del asunto.
Esos son los motivos _______________ falt a clase.
_______________ haces siempre lo mismo?
Dime _______________ no quieres hacerlo.
Fuiste hasta tan lejos _______________ te lo pidi?
_______________ te reste tanto?
No entiendo _______________ no me dejan quedarme aqu.
_______________ es inteligente conseguir solucionar el problema.

4) Completa los siguientes enunciados eligiendo entre las formas con que, con que o con
qu.
a) _______________ vas a salir a pesar de todo?
b) Preguntaste _______________ carn podemos entrar a ese sitio?
c) No imaginas _______________ lo hice.
d) Ya he acabado, _______________ podemos irnos.
e) Ese es el gesto _______________ se saluda en tu pas.

DUDAS ORTOGRFICAS Y DE USO DE ALGUNOS

ADVERBIOS

Los adverbios afuera, adentro, adonde (relativo), adnde (interrogativo, exclamativo),

adelante, atrs se usan correctamente cuando el verbo expresa movimiento. No pueden
llevar la preposicin a en los que empiezan con a- ni la preposicin de con los que
empiezan con de-.
Te mostrar la playa adonde vengo cada verano.
Vamos un poco ms adelante.
Voy
afuera.
Muvete un poco ms adelante.
Nos
iremos atrs.
Camina delante de m.
Vete
detrs de la mesa.

Los adverbios fuera, dentro, donde (relativo), dnde (interrogativo, exclamativo),

delante, detrs se usan correctamente cuando el verbo expresa situacin. Pueden ir con
verbos de movimiento cuando van precedidos de preposicin. Para los adverbios
fuera/afuera, dentro/adentro existen casos en los que parece poder usarse la forma con
prefijo y la forma sin prefijo, sin que el criterio de eleccin est claramente definido
(Fuera/afuera hace mucho calor).
No s dnde estamos.
Estoy dentro.
Estoy detrs.
Viene el
ruido de fuera.
Dnde/adnde vas?

Cuando empleamos dos o ms adverbios terminados en mente, lo recomendable es

usar la forma completa (con el sufijo) solo en el ltimo miembro de la coordinacin.
Se incorpor lenta y calmosamente.

No se pueden usar los adverbios ms, menos, tan, muy con adjetivos de grado
comparativo o superlativo.
Es mejor (*ms mejor) alquilar ese apartamento que comprarlo.

Es correcto el uso de como seguido del adverbio muy para expresar que no estamos
seguro de lo que decimos o cuando la afirmacin tiene valor aproximativo: No s
explicarlo muy bien: estaba como muy triste, decado. Pero es incorrecto su uso cuando
no tiene ese valor: *Yo hablo siempre como muy claro (se debe decir: Yo hablo siempre
muy claro).

Recuerda los usos correctos de estas expresiones adverbiales:

Vamos en seguida / *de seguida.
La noticia nos cogi de improviso / *de imprevisto.
Miraba a diestro y siniestro / *a diestra y siniestra.

Ejercicio:
1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Corrige cuando sea necesario.

Saldremos fuera, hace mucho calor aqu adentro.
El jersey est adentro de ese armario.
Otorgan premios a diestra y siniestra.
Brgida est adentro, en su habitacin.
No s adnde estar el domingo prximo.
Tus amigos te estn esperando afuera.
Iban delante.

2.
a)
b)
c)
d)
e)

Elige la opcin correcta y completa.

Es de _______ conocido (sobra / sobras)
________ pierde el tren (a poco / de poco)
Lo coloc ________ el armario (arriba de / encima de)
Est delante _______ (de vosotros / vuestro)
Antonio te espera ________ (dentro / adentro)

PALABRAS CON DOBLE ACENTUACIN

OPCIN RECOMENDADA POR
LA RAE
exgeta
exegeta
medula, metopa
mdula, mtopa
metempscosis o metempsicosis
prolipeo (*prolpeo)
PALABRAS CON DOBLE GRAFA
AMBAS GRAFAS VLIDAS
psicoanlisis / sicoanlisis
psoriasis / soriasis
vter / wter
excusa / escusa

UNA GRAFA RECOMENDADA

Mxico (mejor que Mjico)
flcido (mejor que flccido)
arpa (mejor que harpa)

PALABRAS QUE EMPIEZAN POR EX - /ESEX ESexplanada, explosin, xtasis, excitacin, escptico,
escisin,
excepcin, exfoliar, exorbitante, exhortar, espontneo, espontaneidad,
expansin,
expectacin,
expectativa, estraperlo, estrabismo.
expedir, expender, expolio, exponer(se),
extensin, extravo, extraditar, extraer,
extraarse, exuberante.

esplndido,
estrangular,

HABER / A VER
HABER: es una forma verbal en infinitivo que acta como auxiliar, por lo que forma
parte de perfrasis o va acompaando a otras formas verbales: en clase tiene que haber
silencio; Haber sido ms rpido.
A VER: es una locucin resultante del apcope de vamos a ver y suele utilizarse
como interjeccin: A ver, guardad silencio. En otros casos es un sintagma preposicional
conmutable por para. Fuimos al cine a ver una pelcula o Fuimos al cine para ver una
pelcula.
ALGUNOS GRUPOS CONSONNTICOS
Los siguientes grupos consonnticos pueden aparecer simplificados en una sola
consonante. A pesar de que la alternancia est permitida por la RAE y ambas formas
son correctas, a veces se prefiere el grupo consonntico y otras la consonante. La forma
recomendada aparece en primer lugar.
PS-/S-: psicologa / sicologa; pseudo- /
seudo-.
GN- / N-: gnmico / nmico.
-NN- / -N-: inocuo / innocuo.
POST- / POS-: posdata / postdata.

-PT- / -T-: septiembre / setiembre;

circunscrito / circunscripto.
MN- / N-: mnemotcnico / nemotcnico.
-BS- / -S-: oscuridad / obscuridad; sustancia /
substancia; sustrato / substrato.
-NS- / -N- / -S-: transparencia / trasparencia;
transgredir / trasgredir; transcurrir / trascurrir;
trascendencia / transcendencia; traslucir /
translucir.