Marco Teórico y Ejercicios Sobre Funciones Rectas y Ecuaciones

Taller de Matem
aticas Generales
Jaime Melendez Zambrano*
5 de octubre de 2016
Resumen
El presente examen parcial pretende medir los conocimientos, las
competencias, habilidades y destrezas en lo referente al captulo de
desigualdades de datos que tienen los estudiantes del programa de
Tecnologa en Gesti
on Naviera y Portuaria y Salud Ocupacional de
la Fundaci
on Tecnol
ogica Antonio de Arevalo de Cartagena de Indias
Distrito Turstico y Cultural.
1.
1.1.
Funciones
Gr
afica de Funciones
Problemas Propuestos 1.1 (Gr

afica de Funciones). Gr
afique las
siguientes funciones:
f (x) = 4x + 2
(1)
f (x) = x 3
(2)
f (x) = 5x + 6
(3)
Doctor (C) en Cultura y Educaci

on en Am
erica Latina, Especialista en Matem
aticas Avanzadas, Universidad de
Cartagena; Especialista en Inform
atica y Telem
atica y, Especialista en Pedagoga para la Docencia Universitaria, Docente
de Algebra,
Matem
aticas Generales, C
alculo Diferencial e Integral y Estadstica Descriptiva; Docente del Programa de
Tecnologa en Sistemas, Operaci
on de Plantas Petroqumicas, Instrumentaci
on Industrial, en Salud Ocupacional y Gesti
on
Naviera y Portuaria de la Fundaci
on Tecnol
ogica Antonio de Ar
evalo
1.2 Funciones Invertibles
1.2.
Funciones Invertibles
Problemas Propuestos 1.2 (Funciones Invertibles). Halle la inversa de las siguientes funciones:
1.3.
f (x) = 4x + 2
(4)
f (x) = x 3
(5)
f (x) = 5x + 6
(6)
Funciones Inyectivas
Problemas Propuestos 1.3 (Funciones Inyectivas). Demuestre

si las siguientes funciones son inyectivas o no:
2.
2.1.
f (x) = 4x + 2
(7)
f (x) = x 3
(8)
f (x) = 5x + 6
(9)
Lneas Rectas
Punto
En geometra, el punto es uno de los entes fundamentales, junto con

la recta y el plano. Son considerados conceptos primarios, o sea, que
s
olo es posible describirlos en relacion con otros elementos similares.
Se suelen describir apoy
andose en los postulados caractersticos, que
determinan las relaciones entre los entes geometricos fundamentales.
Definici
on 2.1 (Punto). El punto es una figura geometrica adimensional que no tiene longitud,
area, volumen, ni otro
angulo dimensional. No es un objeto fsico. Describe una posici
on en el espacio,
determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecido.
A los puntos se les suele nombrar con una letra may
uscula: A, B,
C entre otros.
Teorema 2.1 (Puntos). Algunos postulados y teoremas relacionados
con el punto:
1. Por un punto pasan infinitas rectas y planos.
2. Dos puntos determinan una y s
olo una recta.
Jaime Mel
endez Zambrano; Doctor (C) en Cultura y Educacion en
America Latina, Especialista en Matematicas Avanzadas, Universidad de
Cartagena; Especialista en Informatica y Telematica y, Especialista en
Pedagoga para la Docencia Universitaria, Docente de Calculo Diferencial y
Estadstica en los programas de Tecnologas de la Fundacion Tecnologica
Antonio de Arevalo, TECNAR
2.2 Rectas
3. Una recta contiene infinitos puntos.

4. Un plano contiene infinitos puntos e infinitas rectas.
5. El espacio contiene infinitos puntos, rectas y planos.
6. Tres puntos no alineados determinan un plano y s
olo uno.
2.2.
Rectas
Definici
on 2.2 (Lnea Recta). La recta (o lnea recta), se extiende
en una misma direcci
on, existe en una sola dimensi
on y contiene infinitos puntos; est
a compuesta de infinitos segmentos (el fragmento
de lnea m
as corto que une dos puntos). Tambien se describe como
la sucesi
on continua e indefinida de puntos en una sola dimensi
on, o
sea, no posee principio ni fin.
Es uno de los entes geometricos fundamentales, junto al punto y el
plano. Son considerados conceptos apriorsticos ya que su definici
on
s
olo es posible a partir de la descripci
on de las caractersticas de otros
elementos similares. As, es posible elaborar definiciones bas
andose en
los postulados caractersticos que determinan relaciones entre los entes
fundamentales.
Las rectas se suelen notar o denotar si la siguiente forma, por
ejemplo:
1. AB (recta que inicia en el punto A y termina en el punto B)
2. CD (recta que inicia en el punto C y termina en el punto D)
3. EF (recta que inicia en el punto E y termina en el punto F )

Definici
on 2.3 (Semirrecta). Cada punto de la recta la divide en
dos semirrectas. El punto se denomina origen.
El concepto de semirrecta se utiliza en geometra para identificar
a cada uno de los fragmentos en que toda recta puede ser dividida por
cualquiera de los puntos que la componen.
La semirrecta, por lo tanto, puede presentarse como la porci
on de
una lnea recta que est
a compuesta por todos los puntos que se localizan
hacia uno de los costados de un determinado punto fijo que se toma
como referencia: esto quiere decir que una semirrecta tiene un origen
(el punto que le da inicio) pero se extiende hacia el infinito. La recta,
en cambio, no tiene ni comienzo ni final.
Jaime Mel
2.2 Rectas
En otras palabras, la recta es una sucesi

on infinita de puntos. La
semirrecta nace en un punto de origen y, a partir de all, la forman
infinitos puntos.
Las semirrectas se suelen notar o denotar
por ejemplo:
1. AB (semirrecta que inicia en el punto A

B)
2. CD (semirrecta que inicia en el punto C

D)
3. EF (semirrecta que inicia en el punto E

F)
si la siguiente forma,
y termina en el punto
Definici
on 2.4 (Segmento de Recta). Un segmento, en geometrIa,
es un fragmento de recta que est
a comprendido entre dos puntos, llamados puntos extremos o finales.
As, dados dos puntos A y B, se le llama segmento AB a la intersecci
on de la semirrecta de origen A que contiene al punto B con la
semirrecta de origen B que contiene al punto A. Los puntos A y B son
extremos del segmento y los puntos sobre la recta a la que pertenece el
segmento (la recta sosten), ser
an interiores o exteriores al segmento
seg
un pertenezcan o no a este.
Dos segmentos son consecutivos cuando tienen en com
un u
nicamente un extremo. Seg
un pertenezcan o no a la misma recta, se clasifican en colineales (o alineados o adyacentes) y no colineales.
Los segmentos de rectas se suelen notar o denotar de la siguiente
forma, por ejemplo:
1. AB (segmento de recta que inicia en el punto A y termina en el
punto B)
2. CD (segmento de recta que inicia en el punto C y termina en el
punto D)
3. EF (segmento de recta que inicia en el punto E y termina en el
punto F )
Teorema 2.2 (Ley de la Tricotoma). Dados dos segmentos, debe
verificarse una y solo una de las tres posibilidades siguientes:
1. Los segmentos son iguales
Jaime Mel
2.3 Ecuaciones de la Recta
2. El primero es mayor que el segundo

3. El primero es menor que el segundo
Estas posibilidades se excluyen y se completan, es decir que al
cumplirse una dejan de cumplirse las otras dos.
2.3.
Ecuaciones de la Recta
Definici
on 2.5 (Ecuaci
on Vectorial de la Recta). Sean P =
(x, y), P0 = (x0 , y0 ) y Q = (q1 , q2 ) puntos de R2 y t R, la ecuaci
on
vectorial de la recta, se define en R2 , as:
P
= P0 + tQ
(10)
(x, y) = (x0 , y0 ) + t(q1 , q2 )
(11)
(x, y) = (x0 + tq1 , y0 + tq2 )
(12)
Sean P = (x, y, z), P0 = (x0 , y0 , z0 ) y Q = (q1 , q2 , q3 ) puntos de Re

y t R, la ecuaci
on vectorial de la recta, se define en R3 , as:
P
= P0 + tQ
(13)
(x, y, z) = (x0 , y0 , z0 ) + t(q1 , q2 , q3 )
(14)
(x, y, z) = (x0 + tq1 , y0 + tq2 , z0 + tq3 )
(15)
Definici
on 2.6 (Ecuaci
on Segmentaria de la Recta). Con base
en la definici
on anterior (ecuaci
on vectorial de la recta), se puede
concluir que las ecuaciones parametricas (o ecuaci
on segmentaria) de
la recta, se definen as:
x = x0 + tq1
y = y0 + tq2
z = z0 + tq3
Definici
on 2.7 (Ecuaci
on Can
onica o Continua de la Recta).
Con base en la definici
on anterior (ecuaci
on segmentaria de la recta),
se puede despejar t y concluir que la ecuaci
on continua de la recta, se
definen as:
x x0
q1
y y0
z z0
=
q2
q3
(16)
Jaime Mel
2.3 Ecuaciones de la Recta
Definici
on 2.8 (Ecuaci
on General de la Recta).
ax + by + c = 0
(17)
Definici
on 2.9 (Ecuaci
on Punto Pendiente de la Recta). Sean
P = (x, y), P0 = (x0 , y0 ) puntos y y m R, la pendiente o inclinaci
on
de la recta. La ecuaci
on punto pendiente de la recta, se define as:
y y0 = m(x x0 )
(18)
Definici
on 2.10 (Ecuaci
on Intercepto con el Eje y de la Recta).
y = mx + y0
(19)
Ejemplo 2.1 (Ecuaci

on de la Recta). Encuentra la ecuaci
on de la
recta que pasa por los puntos A(2, 3) y B(5, 1)
Demostraci
on 2.1 (Ecuaci
on de la Recta). Se sabe que la ecuaci
on
punto pendiente de una recta viene dada de la forma:
y y1 =
y (3) =
y+3 =
y+3 =
(y + 3) 3 =
y + (3 3) =
y =
y =
y =
y =
7y =
7y =
y2 y1
(x x1 ) y reemplazando, se tiene,
x2 x1
1 (3)
(x (2))
5 (2)
1+3
(x + 2)
5+2
4
(x + 2)
7
4
(x + 2) 3
7
4
8
x+ 3
7
7
4
8173
x+
7
71
4
8 21
x+
7
7
4
13
x+
7
7
4
13
x
7
7
4
13
7 x7
7
7
4x 13
Jaime Mel
2.4 Problemas Propuestos
Ejemplo 2.2 (Ecuaci

on de la Recta). Encuentra las ecuaciones
vectorial, parametrica, can
onica y general de la recta que pasa por los
puntos A(2, 3) y B(5, 1)
Demostraci
on 2.2 (Ecuaci
on de la Recta).
P = A + tD pero el vector director es,
D = AB = B A = (5, 1) (2, 3) = (7, 4)

(x, y) = (2, 3) + t(7, 4)
(x, y) = (2, 3) + (7t, 4t)
(x, y) = (2 + 7t, 3 + 4t)
Vectorial
x = 2 + 7t e y = 3 + 4t Parametrica
x+2
y+3
=
Canonica o Continua
7
4
4x + 7y + 13 = 0
General
2.4.
Problemas Propuestos
Problemas Propuestos 2.1 (Ecuaci

on de la Recta). 1. Encuentra
las ecuaciones vectorial, parametrica, can
onica y general de la
recta que pasa por los puntos A( 81 , 52 ) y B(2, 1)
2.5.
Angulos
Definici
on 2.11 (Angulo
Agudo). Un
angulo llano o plano es aquel
que mide menos de noventa grados, es decir,

m (AB, AC) < 90
(20)
Definici
on 2.12 (Angulo
Recto). Un
angulo llano o plano es aquel
que mide noventa grados, es decir,

m (AB, AC) = 90
(21)
Definici
on 2.13 (Angulo
Obtuso). Un
angulo llano o plano es
aquel que mide m
as de noventa y menos de ciento ochenta grados, es
decir,

90 < m (AB, AC) < 180
(22)
Jaime Mel
2.6 Respecto a su Ubicacion en el Plano
Definici
on 2.14 (Angulo
Llano o Plano). Un
angulo llano o plano
es aquel que mide ciento ochenta grados, es decir,

m (AB, AC) = 180
2.6.
(23)
Respecto a su Ubicaci
on en el Plano
Definici
on 2.15 (Recta Horizontal). Es aquella que no forma
ning
un
angulo, es decir si realizamos un trazo de una recta en un
plano cartesiano, entonces cualquier recta que sea paralela al eje x es
horizontal, y por tanto su pendiente es cero (m = 0).
Definici
on 2.16 (Recta Vertical). Es aquella que al trazarla se
obtiene una recta paralela al eje y, y desde la definici
on formal diremos
que su pendiente es infinita.
2.7.
Rectas de Acuerdo con su Pendiente
Definici
on 2.17 (Recta con Pendiente Positiva). Se caracteriza
porque tiene un
angulo de inclinaci
on menor a 90 grados con respecto
a la horizontal. Es decir con el eje x.
Definici
on 2.18 (Recta con Pendiente Negativa). Se caracteriza
por tener un
angulo de inclinaci
on mayor a 90 grados con respecto al
eje x.
2.8.
Rectas Paralelas
Definici
on 2.19 (Rectas Paralelas). Dos o m
as rectas son paralelas
si y s
olo s la distancia comprendida entre ellas forma un
angulo llano
o plano, es decir,

m (AB, AC) = 180
2.9.
(24)
Rectas Perpendiculares
Definici
on 2.20 (Rectas Perpendiculares). Dos o m
as rectas son
paralelas si y s
olo s la distancia comprendida entre ellas forma un
angulo recto, es decir,
Jaime Mel
2.10 Concepto de Planos

m (AB, AC) = 90
2.10.
(25)
Concepto de Planos
Definici
on 2.21 (Planos). Un plano es el ente ideal que solo posee
dos dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es uno de los
entes geometricos fundamentales junto con el punto y la recta.
Solamente puede ser definido o descrito en relaci
on a otros elementos geometricos similares. Se suele describir apoy
andose en los postulados caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes
geometricos fundamentales. Cuando se habla de un plano, se est
a haciendo referencia a la superficie geometrica que no posee volumen (es
decir, que es solo bidimensional) y que posee un n
umero infinito de
rectas y puntos que lo cruzan de un lado al otro.
Un plano queda definido por los siguientes elementos geometricos:
1. Tres puntos no alineados.
2. Una recta y un punto exterior a ella.
3. Dos rectas paralelas.
4. Dos rectas que se cortan.
Los planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego, por
ejemplo: , , , .
Suele representarse gr
aficamente, para su mejor visualizaci
on, como una figura delimitada por bordes irregulares (para indicar que el
dibujo es una parte de una superficie infinita).
2.11.
Axiomas Fundamentales
Teorema 2.3 (Primer Axioma). Existen unos objetos que llamamos

puntos.
Teorema 2.4 (Segundo Axioma). Los puntos se agrupan dando
lugar a rectas y planos. Las rectas son conjuntos de puntos ilimitados
de una sola dimensi
on y los planos tienen dos dimensiones, ilimitadas
ambas. En las representaciones que realizamos tenemos que hacerlos
limitados necesariamente.
Jaime Mel
2.11 Axiomas Fundamentales
10
Teorema 2.5 (Tercer Axioma). Dos puntos determinan una y s

olo
una recta a la que pertenecen. Del mismo modo, el conjunto de los
dem
as puntos de ella se dicen alineados con los puntos dados.
Teorema 2.6 (Cuarto Axioma). Un plano queda determinado por
tres puntos no alineados. De este axioma se puede deducir directamente que un plano est
a tambien determinado:
1. Por una recta y un punto exterior a la misma.
2. Por dos rectas que se cortan.
3. Por dos rectas paralelas.
Teorema 2.7 (Quinto Axioma). Toda recta, dos de cuyos puntos
pertenezcan al plano, est
a toda ella incluida en el.
De este postulado deducimos que una recta con relaci
on al plano
puede ocupar tres posiciones:
1. Que la recta no tenga ning
un punto com
un con el plano. En este
caso decimos que la recta y el plano son paralelos.
2. Que la recta tenga un solo punto com
un con el plano. En este
caso, la recta corta al plano.
3. Que la recta tenga dos puntos en com
un con el plano y por lo
tanto est
a contenida en el.
4. Si dos rectas est
an en el mismo plano se dice que son coplanarias.
5. Si dos rectas no est
an en el mismo plano se dice entonces que se
cruzan.
Teorema 2.8 (Sexto Axioma: Divisi
on del Espacio). Todo plano
divide al espacio en dos regiones llamadas semiespacios de tal forma
que:
1. Todo punto que no pertenece al plano est
a en uno solo de los
semiespacios.
2. Dos puntos del mismo semiespacio pueden ser unidos por una
lnea sin cortar el plano.
3. Dos puntos de distinto semiespacio no pueden ser unidos por una
lnea sin cortar el plano.
Jaime Mel
11
3.
3.1.
Ecuaciones
Ecuaciones Lineales
Definici
on 3.1 (Ecuaciones Lineales). Una expresi
on algebraica
de la forma:
pn (x) = an xn + an1 xn1 + + a1 x + a0 ,
an 6= 0
(26)
donde los coeficientes an , an1 , , a2 , a1 , a0 son reales o complejos.

En el polinomio pn (x) c es una raz del polinomio pn (x), o una soluci
on
de la ecuaci
on polinomial pn (x) = 0 si se cumple que p(c) = 0
Ejemplo 3.1 (Ecuaciones Lineales). Considerese el polinomio:
pn (x) = x3 + 4x2 3x
Determine el grado del polinomio y sus partes, adem
as si x = 0 es
una raz.
Demostraci
on 3.1 (Ecuaciones Lineales). Es un polinomio de tercer grado (mayor exponente de la variable x) en donde n = 3, a3 = 1,
a2 = 4, a1 = 3 y a0 = 0
p(0) = 0 x3 + 4x2 3x = 0
x(x2 4x + 3) = 0
x = 0
x2 4x + 3 = 0
x = 0
(x 3)(x 1) = 0
x = 0
x3=0
x1=0
x = 0
x=0+3
x=0+1
x = 0
x=3
x=3
Teorema 3.1 (Propiedades de las Igualdades).

A = B A + C = B + C
A = B AC = BC
siempre que
(27)
C 6= 0
(28)
Jaime Mel
3.1 Ecuaciones Lineales
12
Definici
on 3.2 (Ecuaci
on Lineal). Una ecuaci
on lineal de una variable, es una ecuaci
on equivalente a una de la forma:
ax + b = 0
(29)
donde a y b son n
umeros reales y x es la variable
Ejemplo 3.2 (Ecuaci
on Lineal). Determine el valor de la variable
x, en
7x 4 = 3x + 8
Demostraci
on 3.2 (Ecuaci
on Lineal). Se debe resolver la ecuaci
on,
cambi
andola a una equivalente en la que todos los terminos que tiene
la variable x esten de un lado de la ecuaci
on y los terminos constantes
del otro lado de la misma, es decir,
7x 4 = 3x + 8
Sumando cuatro de ambos lados,
(7x 4) + 4 = (3x + 8) + 4
aplicando asociativa, se tiene,
7x(4 + 4) = 3x + (8 + 4)
7x + 0 = 3x + 12
restando
3x
de ambos lados,
7x 3x = (3x + 12) 3x
4x = (12 + 3x) 3x
aplicando propiedad asociativa, se tiene,
4x = 12 + (3x 3x)
4x = 12 + 0
4x
4x
4
4
x
4
x
= 12 dividiendo por
12
=
4
= 3
se tiene,
de donde, se obtiene,
= 3
Ejemplo 3.3 (Ecuaci

on Lineal). Resuelva la ecuaci
on:
3x 3 =
1
x+8
4
Jaime Mel
3.1 Ecuaciones Lineales
13
Demostraci
on 3.3 (Ecuaci
on Lineal). Se debe resolver la ecuaci
on,
cambi
andola a una equivalente en la que todos los terminos que tiene
la variable x esten de un lado de la ecuaci
on y los terminos constantes
del otro lado de la misma, es decir,
3x 3 =
(3x 3) 8 =
3x + (3 8) =
3x + (11) =
3x 11 =
(3x 11) + 11 =
3x + (11 + 11) =
3x + 0 =
3x
x
3x
4
x
3x
4
x
3x
4
3x x
4
4x
4
4
x
4
4 4
( )( )x
4 4
=
=
=
=
x
+8
4
x
( + 8) 8
4
x
+ (8 8)
4
x
x+0
4
x
4
x
+ 11
4
x
+ 11
4
x
+ 11
4
x
+ 11
4
x
x
( + 11)
4
4
x
x
(11 + )
4
4
x x
11 +
4
4
= 11 + 0
= 11
= 11
4
4
44
x =
4
x = 11
= 11
Problemas Propuestos 3.1 (Ecuaciones Lineales). Resuelva las

siguientes ecuaciones lineales:
1. x + 11x = 8x 5
Jaime Mel
3.2 Ecuaciones Cuadraticas
14
2. 5x + 11x = 7x + 9
3.
4.
5.
6.
7.
8.
2x
3x
6 15 = 2 55
6x
7x
7 8= 8 6
2a
3a
6 15 = 2 9
a
5a
3 15 = 2 + 2
5m
4m
3 15 = 2 + 2
a
6a
5 1 = 12 22
9. 2r 24 = 72 5r
3.2.
Ecuaciones Cuadr
aticas
Definici
on 3.3 (Ecuaci
on Cuadr
atica). Una ecuaci
on cuadr
atica
de una variable, es una ecuaci
on equivalente a una de la forma:
ax2 + bx + c = 0
(30)
donde a, b, c R (n
umeros reales), con a 6= 0
Ejemplo 3.4 (Ecuaci
on Cuadr
atica). Resuelva la ecuaci
on:
x2 + 5x = 24
Demostraci
on 3.4 (Ecuaci
on Cuadr
atica). Primero debemos reescribir la ecuaci
on de modo que el segundo miembro sea igual a cero.
x2 + 5x = 24
x2 + 5x 24 = 0
(x + 3)(x 8) = 0
x+3=0
x8=0
x = 3
x=8
Ejemplo 3.5 (Ecuaci

on Cuadr
atica). Resuelva la ecuaci
on:
x2 + 15x = 56
Jaime Mel
3.2 Ecuaciones Cuadraticas
15
Demostraci
on 3.5 (Ecuaci
on Cuadr
atica). Primero debemos reescribir la ecuaci
on de modo que el segundo miembro sea igual a cero.
x2 + 15x = 56
x2 + 15x + 56 = 0
(x + 8)(x + 7) = 0
x+8=0
x+7=0
x = 8
x = 7
Problemas Propuestos 3.2 (Ecuaciones Cuadr

aticas). Resuelva
las siguientes ecuaciones cuadr
aticas:
1. x2 + 11x + 30 = 0
2. z 2 + 11z + 18 = 0
3. y 2 + 11y + 18 = 0
4. a2 11a + 18 = 0
5. v 2 9v 22 = 0
6. x2 17x + 30 = 0
7. y 2 13y + 30 = 0
8. m2 13m 30 = 0
9. 2r2 24r + 72 = 0
10. a2 + 7a + 21 = 0
11. x2 4x + 5 = 0
12. b2 6b + 7 = 0
13. m2 7m + 12 = 0
14. m2 2m 15 = 0
Jaime Mel
16
4.
Sistemas de Ecuaciones
Definici
on 4.1 (Sistema de Ecuaciones Lineales). Sea F un cuerpo, encontrar n valores x1 , x2 , , xn , que satisfacen a
a11 x1 + a12 x2 + a13 x3 + + a1n xn = b1
21 x1 + a22 x2 + a23 x3 + + a2n xn = b2
+
+
+
+
S :=
a
x
+
a
x
+
a
x
+
+
a
x
=
b2
i1
1
i2
2
i3
3
in
n
am1 x1 + am2 x2 + am3 x3 + + amn xn = bn

Teorema 4.1 (Sistema de Ecuaciones Lineales). Si un sistema
de ecuaciones lineales se transforma en otro sistema de ecuaciones lineales por medio de una operaci
on elemental, entonces los dos sistemas
son equivalentes.
Problemas Propuestos 4.1 (Aplicando el M
etodo de Gauss
Jordan).
2x + y + 3z = 6
x y 2z = 2
S :=
3x + 4y z = 6
2x + y + 3z = 6
x y 2z = 2
S :=
3x + 4y z = 6
Problemas Propuestos 4.2 (Sistemas de Ecuaciones Lineales).
Un laboratorista tiene tres soluciones que contienen cierto
acido.
La primera soluci
on contiene 10 % de sustancia
acida, la segunda 30 % y la tercera 50 %. Desea utilizar las tres soluciones para
obtener una mezcla de 60 litros que contenga 30 % de
acido, utilizando tres veces m
as soluci
on de la soluci
on de 50 % que la de
30 %. ACu
antos litros de cada soluci
on debe usar?
1.
2. Una farmacia vende 10 frascos de vitamina A, 5 frascos de vitamina C y 25 frascos de vitamina D, todo por un valor de 355
pesos. Adem
as, vende 20 frascos de vitamina A, 10 de vitamina
C y 10 de vitamina D por un total de 310 pesos. Por otra parte
vende 12 frascos de vitamina A, 4 de vitamina C y 15 de vitamina
D por un total de 266 pesos. Encuentre el costo correspondiente
a cada frasco de las vitaminas A, C y D.
Jaime Mel
17
3. Una mujer compr

o tres clases diferentes de acciones por 20000.
Una de ellas paga un 6 % anual de intereses, otra paga un 7 %,
y la otra un 8 % anual. Al final del primer ao, la suma de los
intereses de las acciones al 6 % y al 7 % es de 940, y la suma de
los intereses de las acciones al 6 % y al 8 % es de 720. ACu

anto
invirti
o en cada una de las acciones?
4. Una industria utiliza tres m
aquinas en la elaboraci
on de cuatro
productos diferentes. Las m
aquinas se utilizan a pleno rendimiento 8 horas al da. El n
umero de horas que cada m
aquina necesita
para elaborar una unidad de cada producto es:
M
aquina 1
M
aquina 2
M
aquina 3
Producto 1
1
2
1
Producto 2
2
0
2
Producto 3
1
1
3
Producto 4
2
1
0
Cu
al es el n
umero de unidades de cada producto que elaborar
a la
industria en un da?
5. Tres productos X, Y y Z, tienen los siguientes porcentajes de
Fe , Zn y Cu
X
Y
Z
Fe
50
40
30
Zn
30
30
70
Cu
20
30
0
Cu
anto de cada producto debe combinarse para obtener un nuevo
producto que contenga 44 % de Fe , 38 % de Zn y 18 % de Cu ?
5.
Desigualdades Lineales
Ejemplo 5.1 (Desigualdades Lineales). Resuelva para x
4/3 < (x 1)/(x + 6) 5
Jaime Mel
18
Demostraci
on 5.1 (Desigualdades Lineales). Resuelva para x
4/3 < (x 1)/(x + 6) 5

4/3(x + 6)
< (x 1)
5(x + 6)
4/3x 4/3(6)
<x1
5x + 5(6)
4/3x 24/3
<x1
5x + 30
4/3x 8
<x1
5x + 30
4/3x 8 + 1
<x
5x + 30 + 1
4/3x 7
<x
5x + 31
< x + 4/3x 5x
31
< 4x + 4/3x
31
< (12x + 4x)/3
31
< 8x/3
31
7(3/8)
< 8/3(3/8)x
<x
21/8
31(3/8)
93/8
Problemas Propuestos 5.1 (Desigualdades Lineales).

x+3
3x
<
9x + 4
3 < (6x 1)/(3x + 2) 3

(x + 1)/(3x + 2)
4 (7x 1)/(2x + 3) 4
4 (8x 1)/(4x + 9) 4
6.
Desigualdades Cuadr
aticas
Problemas Propuestos 6.1 (Desigualdades Cuadr

aticas).
x2 5x + 6 0
(2x 3)2 (2x + 1)2 5 17x
2
x <
x1
Jaime Mel
19
7.
Algebra
de Matrices
Definici
on 7.1 (Algebra).
El a
lgebra es la rama de las matem
aticas
en la cual las operaciones aritmeticas son generalizadas empleando
n
umeros, letras y signos. Al igual que la aritmetica, las operaciones
fundamentales del
algebra son adici
on, multiplicaci
on, divisi
on y c
alculo de races.
Si bien la palabra
algebra viene de la palabra
arabe (aljabr), sus
orgenes se remontan a los antiguos babilonios, quienes desarrollaron
un avanzado sistema aritmetico con el que fueron capaces de hacer
c
alculos en una forma algebraica. Con el uso de este sistema fueron
capaces de aplicar las f
ormulas y soluciones para calcular valores desconocidos. Este tipo de problemas suelen resolverse hoy mediante
ecuaciones lineales y ecuaciones cuadr
aticas.
Por el Contrario, la mayora de los egipcios de esa epoca, as como
la mayora de los de la India, Griegos y chinos matem
aticos, en el
primer milenio antes de Cristo, normalmente resolvan este tipo de
ecuaciones por metodos geometricos, tales como los descritos en los
documentos matem
aticos Rhind Papyrus, Sulba Sutras, Elementos de
Eucldes y los nueve captulos sobre el Arte de las Matem
aticas.
Definici
on 7.2 (Algebra
Lineal). El
algebra lineal es la rama de
las matem
aticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices,
sistemas de ecuaciones lineales y en enfoque m
as formal los espacios
vectoriales y las transformaciones lineales.
Es un
area activa que tiene conexiones con muchas
areas dentro
y fuera de las matem
aticas, como el an
alisis funcional, ecuaciones
diferenciales, investigaci
on de operaciones, gr
aficas por computadoras,
campos de la ingeniera, por mencionar algunos.
7.1.
Concepto de Matrices
Definici
on 7.3 (Matrz). Una matriz A de m n es un arreglo rectangular de mn n
umeros reales (o complejos) ordenados en m filas
(renglones) horizontales y n columnas verticales:
Jaime Mel
7.1 Concepto de Matrices
20
a11 a12 a13

a21 a22 a23
..
..
..
.
.
.
A =
a
a
a
i2
i3
i1
..
..
..
.
.
.
am1 am2 am3
a1j
a2j
..
.
aij
..
.
amj
a1n
a2n
ain
..
.
amn
(31)
Diremos que A es m por n (que se escribe m n). Si m = n,

decimos que A es una matriz cuadrada de orden n, y que los n
umeros
a11 , a22 , , ann forman la diagonal principal de A. Nos referimos
al n
umero aij , que est
a en la iesima fila (rengl
on) y la jesima
columna de A, como el i, jesimo elemento de A, o la entrada (i, j)
de A, y solemos escribir (1) como:
A =
aij
Ejemplo 7.1 (Matrices). Indique el
3
A =
8
orden de la siguiente matriz:
1 0
2 6
0 5
Demostraci
on 7.1 (Matrices). El orden de la matriz dada es 3 3,
es decir, tres filas o renglones por tres columnas.
Ejemplo 7.2 (Matrices). Indique el orden de la siguiente matriz:
1 1
A = 7 2
8 0
Demostraci
on 7.2 (Matrices). El orden de la matriz dada es 3 2,
es decir tres filas o renglones por dos columnas.
Jaime Mel
7.2 Adicion o Suma
7.2.
21
Adici
on o Suma
Teorema 7.1 (Adici

on de Matrices). Sup
ongase que A, B, C
Mmn y k R, entonces,
A+B = B+A
Conmutativa
(A + B) + C = A + (B + C)
k(A + B) = kA + kB
(32)
Asociativa
(33)
Escalar por Adicion de Matrices (34)
Demostraci
on 7.3 (Conmutatividad de Matrices).

a11 a12 a1n

b11 b12
a21 a22 a2n b21 b22

..
..
..
..
.
.
.

.
A+B =
+
ai1 ai2 ain bi1 bi2

..
..
..
.. ..
..
..
.
.
.
. .
.
.
am1 am2 amn
bm1 bm2
a11 + b11
a12 + b12 a1n + b1n
a21 + b21
a22 + b22 a2n + b2n
..
..
.
.
a
+
b
a
+
b
a
+
b
i1
i1
i2
i2
in
in
..
..
..
..
.
.
.
.
am1 + bm1 am2 + bm2 amn + bmn
b11 + a11
b12 + a12 b1n + a1n
b21 + a21
b22 + a22 b2n + a2n
..
..
.
.
=
bi1 + ai1
bi2 + ai2 bin + ain
..
..
..
..
.
.
.
.
bm1 + am1 bm2 + am2 bmn + amn

b11 b12 b1n
a11 a12
b21 b22 b2n a21 a22

..
..
..
..
.
.
.
+
=
bi1 bi2 bin ai1 ai2

..
..
..
..
.. ..
..
.
.
.
.
. .
.
bm1 bm2 bmn
am1 am2
= B+A
b1n
b2n
bin
..
.
bmn
a1n
a2n
ain
..
.
amn
Jaime Mel
7.3 Sustraccion o Resta
22
Demostraci
on 7.4 (Asociatividad entre Matrices). Sup
ongase
que A, B, C Mmn , entonces,

a11 a12 a1n
c11 c12 c1n
b11 b12 b1n
a21 a22 a2n b21 b22 b2n c21 c22 c2n

..
..
..
..
..
..
.
.
.
.

.
.
(A + B) + C =
+
+
ai1 ai2 ain bi1 bi2 bin ci1 ci2 cin
..
..
..
.. ..
..
..
..
..
..
.. ..
.
.
.
. .
.
.
.
.
.
. .
am1 am2 amn
cm1 cm2 cmn
bm1 bm2 bmn
(a11 + b11 ) + c11

(a12 + b12 ) + c12 (a1n + b1n ) + c1n
(a21 + b21 ) + c21
(a22 + b22 ) + c22 (a2n + b2n ) + c2n
..
..
.
.
(a
+
b
)
+
c
(a
+
b
)
+
c
(a
+
b
)
+
c
i1
i1
i1
i2
i2
i2
in
in
in
..
..
..
..
.
.
.
.
(am1 + bm1 ) + cm1 (am2 + bm2 ) + cm2 (amn + bmn ) + cmn
a11 + (b11 + c11 )11 a12 + (b12 + c12 ) a1n + (b1n + c1n )
a21 + (b21 + c21 )
a22 + (b22 + c22 ) a2n + (b2n + c2n )
..
..
.
.
a
+
(b
+
c
)
a
+
(b
+
c
)
a
+
(b
+
c
)
i1
i1
i1
i2
i2
i2
in
in
in
..
..
..
..
.
.
.
.
am1 + (bm1 + cm1 ) am2 + (bm2 + cm2 ) amn + (bmn + cmn )

a11 a12 a1n
b11 b12 b1n
c11 c12 c1n
a21 a22 a2n b21 b22 b2n c21 c22 c2n

..
..
..
..
..
..
.
.
.
.
=
ai1 ai2 ain + bi1 bi2 bin + ci1 ci2 cin
..
..
..
.. ..
..
..
.. ..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
am1 am2 amn
bm1 bm2 bmn
cm1 cm2 cmn
= A + (B + C)
7.3.
Sustracci
on o Resta
Teorema 7.2 (Sustracci

on de Matrices). Sean A, B, C Mmn ,
luego
AB = C
(35)
Jaime Mel
7.4 Producto de un Escalar por una Matrz
Demostraci
on 7.5 (Sustracci
on de Matrices).

b11 b12
a11 a12 a1n
a21 a22 a2n b21 b22

..
..
..
..
.
.
.

.
AB =
ai1 ai2 ain bi1 bi2

..
..
..
..
..
.. ..
.
.
.
.
.
. .
bm1 bm2
am1 am2 amn
a11 b11
a12 b12 a1n b1n
a21 b21
a22 b22 a2n b2n
..
..
.
.
=
ai2 bi2 ain bin
ai1 bi1
..
..
..
..
.
.
.
.
am1 bm1 am2 bm2 amn bmn
c11 c12 c1n

c21 c22 c2n
..
..
.
.

ci1 ci2 cin

..
..
..
..
.
.
.
.
cm1 cm2 cmn
= C
7.4.
23
b1n
b2n
bin
..
.
bmn
Producto de un Escalar por una Matrz
Teorema 7.3 (Producto de un Escalar por una Matriz). Sea

A Mmn y k R, entonces,
kA = Ak
(36)
Demostraci
on 7.6 (Producto de un Escalar por una Matriz).
Jaime Mel
7.5 Producto de Matrices
24
Sup
ongase que A Mmn y k R, entonces,
a11 a12 a13 a1j a1n

a21 a22 a23 a2j a2n
..
..
..
.
.
.
kA = k
ai1 ai2 ai3 aij ain
..
..
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
am1 am2 am3 amj amn
ka11 ka12 ka13 ka1j ka1n

ka21 ka22 ka23 ka2j ka2n
..
..
..
.
.
.

kai1 kai2 kai3 kaij kain

..
..
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
kam1 kam2 kam3 kamj kamn
a11 k a12 k a13 k a1j k a1n k

a21 k a22 k a23 k a2j k a2n k
..
..
..
.
.
.

ai1 k ai2 k ai3 k aij k ain k

..
..
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
am1 k am2 k am3 k amj k amn k
a11 a12 a13 a1j a1n

a21 a22 a23 a2j a2n
..
..
..
.
.
.

k
=
ai1 ai2 ai3 aij ain

..
..
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
am1 am2 am3 amj amn
= Ak
7.5.
Producto de Matrices
Teorema 7.4 (Producto de Matrices). Sup

ongase que A Mmn ,
B Mnp y Sean D Mpq entonces,
AB = C
(A B) D = A (B D)
(37)
(38)
Jaime Mel
7.6 Igualdad de Matrices
25
Demostraci
on 7.7 (Asociatividad del Producto entre Matrices). Sup
ongase que A Mmn , B Mnp y Sean D Mpq entonces,
(A B) C =
7.6.
a11 a12 a1n

b11 b12 b1n
d11 d12 d1q
a21 a22 a2n b21 b22 b2n d21 d22 d2q
..
..
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
ai1 ai2 ain bi1 bi2 bin di1 di2 din
..
..
..
.. ..
..
..
.. ..
..
..
..
.
.
.
. .
.
.
. .
.
.
.
am1 am2 amn
bm1 bm2 bmn
dp1 dp2 dpq
(a b) d11 (a b) d12 (a b) d1q

(a b) d21 (a b) d22 (a b) d2q
..
..
.
.
(a b) di1 (a b) di2 (a b) diq
..
..
..
..
.
.
.
.
(a b) dm1 (a b) dm2 (a b) dpq
a (b c)11 a (b c)12 a (b c)1n

a (b c)21 a (b c)22 a (b c)2n
..
..
.
.
a (b c)i1 a (b c)i2 a (b c)in
..
..
..
..
.
.
.
.
a (b c)m1 a (b c)m2 a (b c)mn
a11 a12 a1n

b11 b12 b1n
d11 d12 d1q
a21 a22 a2n b21 b22 b2n d21 d22 d2q
..
..
..
..
..
..
.
.
.
ai1 ai2 ain bi1 bi2 bin di1 di2 din
..
..
..
.. ..
..
..
.. ..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
am1 am2 amn
bm1 bm2 bmn
dp1 dp2 dpq
A (B D)
Igualdad de Matrices
Teorema 7.5 (Igualda de Matrices). Sup

ongase que A, B Mmn ,
entonces,
A = B aij = bij , i = 1, 2, , m, j = 1, 2, , n (39)
Jaime Mel
26
Ejemplo 7.3 (Algebra

de Matrices). Suponga que se cuenta con
tres matrices E, F y M que corresponden a la informaci
on para los
tres primeros meses del a
no de las ventas, costos y utilidades mensuales (columnas) para dos empresas (filas).

600 250 350
E =
550 180 400

650 330 250
F =
600 270 400

580 250 370
M =
625 250 410
Encuentre el valor de las ventas, costos y utilidades para el primer
trimestre del presente a
no.
Demostraci
on 7.8 (Algebra
de Matrices).

580 250 370
650 330 250
600 250 350
+
+
E+F +M =
625 350 410
600 270 400
550 180 400

600 + 650 + 580 250 + 330 + 250 350 + 250 + 350
=
550 + 600 + 625 180 + 270 + 350 400 + 400 + 410

1830 850 950
=
1775 800 1210

de Matrices). Suponga que se cuenta con
tres matrices E, F y M que corresponden a la informaci
on para los
tres primeros meses del a
no de las ventas, costos y utilidades mensuales (columnas) para dos empresas (filas).

600 250 350
E =
550 180 400

650 330 250
F =
600 270 400

580 250 370
M =
625 250 410
Calcule E + F 2M .
Jaime Mel
27
Demostraci
on 7.9 (Algebra
de Matrices).

600 250 350
650 330 250
2 580 2 250 2 370
E + F 2M =
+
550 180 400

600 270 400
2 625 2 350 2 410

600 + 650 1160 250 + 330 500 350 + 250 740
=
550 + 600 1250 180 + 270 700 400 + 400 820

1250 1160 580 500 600 740
=
1150 1250 450 700 800 820

90
80
140
=
100 250 20

de Matrices).
1
3
4
P = 1
1 3
8 3
Q = 2 1
1
0
Si
1
0
2
4
1
1
Halle:
1. P + Q
2. P Q
3. P Q
Jaime Mel
28
Demostraci
on 7.10 (Algebra
de Matrices).

1 3
8 3
P +Q =
+
1 4
2 1

1+8 33
=
12 4+1

9 0
=
1 5

1 3
8 3
P Q =
1 4
2 1

18
3 (3)
=
1 (2)
41

7 3 + 3
=
1+2
3

7 6
=
3 3

8 3
1 3
P Q =
2 1
1 4

1 8 + 3 (2) 1 (3) + 3 1
=
1 8 + 4 (2) 1 (3) + 4 1

8 6 3 + 3
=
8 8 3 + 4

2 0
=
0 1
Problemas Propuestos 7.1 (Algebra

de Matrices). Aplique suma,
resta y multiplicaci
on de las siguientes matrices:
1 2 3
A = 4 5 6
7 8 9
2 2
3
B = 0 5 6
2 6
1
1 2 3
C = 8 5 6
1
8 0
Jaime Mel
29
Si
F
1/3 2/4 3/5

5
6
= 4
7
8
1
1/2
2
3
= 0 2/5 1/6
2
0
1
Halle F J Si
3 2 4
D = 1 1 6
2 1 12
9
10 8
14
11
H = 12
1/2 1/2 1/2
Halle D H
Jaime Mel

Marco Teórico y Ejercicios Sobre Funciones Rectas y Ecuaciones

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Problemas Propuestos 1.1 (Gr

Doctor (C) en Cultura y Educaci

1.2 Funciones Invertibles

Problemas Propuestos 1.3 (Funciones Inyectivas). Demuestre

En geometra, el punto es uno de los entes fundamentales, junto con

3. Una recta contiene infinitos puntos.

1. AB (recta que inicia en el punto A y termina en el punto B)

2. CD (recta que inicia en el punto C y termina en el punto D)

3. EF (recta que inicia en el punto E y termina en el punto F )

En otras palabras, la recta es una sucesi

1. AB (semirrecta que inicia en el punto A

2. CD (semirrecta que inicia en el punto C

3. EF (semirrecta que inicia en el punto E

2.3 Ecuaciones de la Recta

2. El primero es mayor que el segundo

(x, y) = (x0 , y0 ) + t(q1 , q2 )

(x, y) = (x0 + tq1 , y0 + tq2 )

Sean P = (x, y, z), P0 = (x0 , y0 , z0 ) y Q = (q1 , q2 , q3 ) puntos de Re

(x, y, z) = (x0 , y0 , z0 ) + t(q1 , q2 , q3 )

(x, y, z) = (x0 + tq1 , y0 + tq2 , z0 + tq3 )

2.3 Ecuaciones de la Recta

Ejemplo 2.1 (Ecuaci

2.4 Problemas Propuestos

Ejemplo 2.2 (Ecuaci

D = AB = B A = (5, 1) (2, 3) = (7, 4)

Problemas Propuestos 2.1 (Ecuaci

2.6 Respecto a su Ubicacion en el Plano

Rectas de Acuerdo con su Pendiente

angulo recto, es decir,

2.10 Concepto de Planos

Teorema 2.3 (Primer Axioma). Existen unos objetos que llamamos

2.11 Axiomas Fundamentales

Teorema 2.5 (Tercer Axioma). Dos puntos determinan una y s

donde los coeficientes an , an1 , , a2 , a1 , a0 son reales o complejos.

Teorema 3.1 (Propiedades de las Igualdades).

3.1 Ecuaciones Lineales

Sumando cuatro de ambos lados,

aplicando asociativa, se tiene,

aplicando propiedad asociativa, se tiene,

Ejemplo 3.3 (Ecuaci

3.1 Ecuaciones Lineales

Problemas Propuestos 3.1 (Ecuaciones Lineales). Resuelva las

3.2 Ecuaciones Cuadraticas

Ejemplo 3.5 (Ecuaci

3.2 Ecuaciones Cuadraticas

Problemas Propuestos 3.2 (Ecuaciones Cuadr

a11 x1 + a12 x2 + a13 x3 + + a1n xn = b1

21 x1 + a22 x2 + a23 x3 + + a2n xn = b2

am1 x1 + am2 x2 + am3 x3 + + amn xn = bn

3. Una mujer compr

los intereses de las acciones al 6 % y al 8 % es de 720. ACu

Ejemplo 5.1 (Desigualdades Lineales). Resuelva para x

4/3 < (x 1)/(x + 6) 5

4/3 < (x 1)/(x + 6) 5

< (12x + 4x)/3

Problemas Propuestos 5.1 (Desigualdades Lineales).

3 < (6x 1)/(3x + 2) 3

Problemas Propuestos 6.1 (Desigualdades Cuadr

7.1 Concepto de Matrices

a11 a12 a13

Diremos que A es m por n (que se escribe m n). Si m = n,

Ejemplo 7.1 (Matrices). Indique el

orden de la siguiente matriz: