PIRE -EJERCICIO EN CLASE

Juan D. Belesaca, Cristihan Criollo, Yadyn Pealoza

Universidad de Cuenca.
Facultad de Ingeniera Electrnica y Telecomunicaciones.
Cuenca, Ecuador
juan.belesaca@ucuenca.ec
cristihan.criollo@ucuenca.ec
yadyn.pealoza@gmail.com
Resumen En este documento se va resolver un ejercicio en
clase, utilizando conocimientos previos de antenas; cuya
finalidad es encontrar el PIRE, utilizando un circuito de
referencia entre el emisor y el receptor.
Abstract In this paper we will solve a transmitting antenna
circuit problem, so we can find the EIRP, and the power at
different points of the circuit.

I. INTRODUCCIN
Para realizar el clculo del PIRE, se debe conocer en qu
consiste, y como se realiza; al aplicarlo en lneas de
transmisin se debe considerar, el tipo de lnea y su estado de
acoplamiento; ya que ser distinto para cada caso, puesto que
cada uno conlleva frmulas y procedimientos diferentes.
El ejercicio propuesto, ser planteado, de tal manera que se
facilite su comprensin, y ayude a identificar con claridad las
diferencias, y ventajas que existen al hallar la potencia en una
lnea de transmisin acoplada (mxima transferencia), y una
lnea no acoplada.

II. OBJETIVOS
Realizar un circuito de referencia entre el emisor y el
receptor, ubicando sus componentes y valores
adecuados.
Utilizar conocimientos previos de antenas y aplicarlos
para la resolucin del ejercicio.
Reconocer los circuitos acoplados y no acoplados, para
aplicar sus respectivas frmulas.

III. MARCO TEORICO

A. PIRE.
Estas siglas significan Potencia Isotrpica Radiada
Emitida; es decir describe la cantidad de potencia
emitida por la antena isotrpica.
Por lo generar, est asociado con la cantidad de prdidas
que exista en el medio, donde se quiera realizar una
comunicacin.
B. Lneas de transmisin
Las lneas de transmisin es un material utilizado para
transportar la energa electromagntica, de una regin a

otra, por un espacio fsico que comprende la misma

estructura de la lnea.
Por lo general las lneas de transmisin son conformadas
por conductores elctricos dispuestos de tal manera que
las ondas electromagnticas viajen en ellas.
Para realizar un anlisis del comportamiento de las lneas
de transmisin, es necesario la aplicacin de las
ecuaciones diferenciales aplicando condiciones de
frontera, ya que no es aplicable la teora de circuitos ya
que en una lnea de transmisin la distribucin de
parmetros (inductancia, resistencia, capacitancia y
conductancia) es concentrada.
C. Lneas de transmisin acopladas

Las lneas de transmisin son acopladas, si tienen una

longitud dada, y cuando estn siendo usadas, estas se
conectan a una carga, dicha carga es una resistencia, de tal
manera que el valor sea igual a la impedancia caracterstica
de la lnea. La principal caracterstica de las lneas de
transmisin acopladas es que se da la mxima transferencia
de potencia.
= =
Como podemos notar en la frmula la potencia en la
antena, es igual a la potencia de entrada, menos las prdidas
por atenuacin que existe en la lnea de transmisin.
De la misma manera, para calcular el PIRE, aplicamos la
siguiente frmula:
= +
= +

Donde se indica que el PIRE, es igual a la potencia de la

antena ms la ganancia de la misma.
Uno de los aspectos ms importantes a la hora de resolver
un ejercicio de este tipo, es notar las unidades en que son
expresadas, para no cometer errores.

Donde:
=

0 ( + 0 tanh( ))
(0 + tanh( ))

50(75 + 50 tanh(0.126641 6))

(50 + 75 tanh(0.126641 5))

1Np=8.686dB
= 54.5758
D. Lneas de transmisin no acopladas
Las lneas de transmisin, son no acopladas (o
desacopladas), cuando la impedancia de Za no es igual a
la impedancia de la lnea de transmisin Zo. En este caso,
la potencia que se recibe al final de la lnea no ser
absorbida por la impedancia de la carga, sino que parte de
la energa ser reflejada al transmisor; la cantidad de
energa que se refleje depender del grado de
desacoplamiento de la lnea.

Para cumplir la condicin de los 25 W:

2

25 = (
)
+
Establecemos = 30. Entonces:
25
2
( + )
=

= (1 ||2 )
=
La potencia recibida en la antena depender del
coeficiente de reflexin.
0
=
+ 0
IV.EJERCICIO

25
(30 + 54.5758)2 = 57.24216
54.5758

Con y calculados, ya hemos asegurado que = 25

a) Lnea Acoplada
En una lnea acoplada 0 = :
En este caso se da la mxima transferencia de potencia:

Zent

Utilizando la frmula general

= = 2

= 1.1
= 0.126641

= . = .
= = . . = .

Calculo del PIRE usando el circuito de referencia entre el

transmisor, cable coaxial y Antena: a) cuando est acoplado
b) cuando no est acoplado usando un cable coaxial de Zo =
50 ohm y Antena de 75 ohm

Utilizando niveles absolutos:

= =
= 1010 (25)[] 1.1 [

En primer lugar debemos escoger un y tal que la

potencia sea igual a 25W: para ello debemos calcular
.

] 6

= 7.3794
= . = .
= +
= 1010 (25)[] 1.1 [

] 6 + 25

= 32.3794
= . = .

b) Lnea no acoplada:
0 = 50; = 75
Clculo del coeficiente de reflexin:
=

0 75 50
=
= 0.2
+ 0 75 + 50

Clculo de la potencia en la antena

= (1 ||2 )
= 5.46948(1 0.22 ) = 5.2507

= = . . = .

V.CONCLUSIONES
-

Conocimientos previos de antenas, ayud a la

resolucin del ejercicio.
Al realizar el ejercicio siempre se debe tener en cuenta
las unidades en las que se debe expresar, pues esto
previene errores.
Se puede diferenciar ampliamente una lnea de
transmisin acoplada y no acoplada, por los valores de
impedancia en la carga, e impedancia en la lnea.
Una carga (en este caso antena) acoplada con la lnea
de transmisin, recibe una potencia menor que una
carga no acoplada.

REFERENCIAS
[1] D. Pozar. MICROWAVE ENGENEERING .
Cuarta edicin. Massachusetts. 2011