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realizando, fazendo assim com que a escola passasse a ser percebida como parte do sistema de
manuteno das formas de poder e de desigualdades estabelecidos.
02. Quais os principais ideais defendidos pelo Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova?
O Manifesto dos Pioneiros da Educao Nova, divulgado em 1932, durante o governo de
Getlio Vargas, deu origem discusso da Escola Nova no Brasil. A ideia central contida no
documento revelava a desorganizao do sistema escolar brasileiro e trazia a proposta de sua
renovao, tendo como princpio a consolidao de um sistema educacional laico, pblico,
gratuito e obrigatrio. A proposta gerou crticas da Igreja Catlica que, naquele momento,
possua forte influncia e participao na oferta do ensino, especialmente, por meio das escolas
privadas. O Manifesto dos Pioneiros da Educao Nova situava a educao como o principal
problema do pas acima dos problemas econmicos, sendo urgente um processo de renovao
dessa rea como parte fundamental no processo de reconstruo do pas e da cidadania. A
educao se configurava, portanto, como elemento essencial na transformao do Brasil
arcaico para o Brasil industrializado.
03. Na teoria de Fernando de Azevedo, qual a relao entre educao e coeso social?
A escola, especificamente, tambm assume um papel central na obra de Durkheim,
constituindo-se como um dos principais fatos sociais das sociedades modernas. Assim tambm
pensa Azevedo que, tal como o pensador francs, entende o ambiente escolar como um dos
principais agentes de socializao, responsvel por integrar os indivduos entre si e ao meio
social, formando a conscincia das normas, regras e condutas sociais, possibilitando, assim, a
noo de pertencimento coletividade. Sendo a educao nova para Azevedo uma obra de
cooperao social, que atrai, solicita e congrega para um fim comum todas as foras e
instituies sociais, como a escola e a famlia, pais e professores, que antes operavam, sem
compreenso recproca, em sentidos divergentes seno opostos. Assim, a educao percebida,
especialmente pelas suas possibilidades no plano social e, tambm, poltico. A perspectiva da
Escola Nova propunha a universalizao do ensino e, ao mesmo tempo, a finalidade prtica
deste, voltada formao social do indivduo, para uma vida mais ampla e rica para o homem
em geral, uma vida de maior liberdade e de iguais oportunidades para desenvolver-se e alcanar
tudo o que possa chegar a ser.
04. Explique por que, para Ansio Teixeira a transformao educacional estava atrelada a
uma transformao cultural.
A anlise de Ansio Teixeira acerca da educao ultrapassa o ambiente escolar e se revela num
pensamento sobre a transformao da sociedade brasileira em seu sentido mais amplo,
estrutural. Assim, a reforma educacional proposta por ele pressupe tambm uma renovao
A reforma chamada educao nova objetiva no em apenas formar o trabalhador, mas tambm
um homem mltiplo que se interessasse pelo desenvolvimento da criatividade artstica e
esttica, da curiosidade cientfica, do interesse coletivo, dos princpios de liberdade, de
igualdade.
O fato de no termos uma priorizado a construirmos uma das sociedades mais desiguais do
planeta. A educao a sada para mudar esse cenrio: hoje, sabe-se que o caminho no
crescer e investir em educao, mas educar para crescer, a educao modificadora da vida
social. A escola abre perspectivas futuras tanto para as aes polticas transformadoras quanto
para a criao de um homem novo que fosse capaz de desejar um mundo mais humanitrio e
democrtico.