You are on page 1of 71

1

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

2
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: 8

TIEMPO: 10 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
PARA EL DOCENTE
Al terminar la instruccin en
Cul es la importancia de las tics
esta herramienta, el
en la educacin?
estudiante debe estar en
capacidad de utilizar
Qu estrategias se pueden usar
adecuadamente los recursos
para
que
el
alumno
use
que ofrece Internet para
adecuadamente
el
correo
comunicarse y colaborar
electrnico?
(hacer aportes), atendiendo
los aspectos ticos
relacionados con este medio.
Cmo mejorar el uso de las tics en
los alumnos?
PARA EL ALUMNO
Para
que
un
informtico?
Cmo puedo
electrnico?

usar

Visin general (esquema)

VOCAVULARIO

IMPORTANCIA
DE LAS TICS
TIC
CORREO
ELECTRONICO

vocabulario

PERSONALIZAC
ION DEL
CORREO
USO DEL
CORREO
ENVIO DE
CORREO

USO DEL JIMDO


el

correo

USO DEL
DRIVE

En dnde puedo guardar mis


trabajos, sin que se me pierdan?
Cmo puede el alumno crear una
pgina
en
internet
para

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

3
personalizarla y usarla en las
actividades educativas
Exploracin de presaberes y
Materiales educativos
Diagnstico
El facilitador lee una lista de 20
palabras
relacionadas
con
los Papel.
contenidos de la asignatura de TIC
para que los alumnos recuerden, no
Lapicero
podrn escribir las palabras que
escuchen solo memorizarlas.
Documentos
El alumno cuenta con 5 minutos para,
escribir las palabras que recuerden. Vocabulario
Es importante subrayar que en esta
lista, que entregarn al facilitador Computadoras
debern anotar claramente su
Nombre.
pginas web

Indicadores/ criterios de
Instrumentos de
evaluacin
evaluacin
Maneja las tecnologas de la
informacin y la comunicacin Elaboracin
de
para obtener informacin y crucigrama
con
el
expresar ideas.
vocabulario aprendido.
Sigue instrucciones y
procedimientos
de
manera
reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un
objetivo.

Resumen
sobre
la
importancia de las tics.
Personalizacin y uso
del correo electrnico.
Uso de la nube para
guardar sus trabajos.

El docente solicita a los estudiantes


correo electrnico
que se renan con otros compaeros
(mximo cuatro personas) para
compartir las palabras y ampliar dicha diccionario
lista tratando de identificarlas todas.
alumnos
Por equipos de trabajo se renen y
hacen frases que tengan sentido
usando las palabras ms conocidas
en informtica.

Creacin de una pgina


web en jimdo.

Se orientara a los alumnos para que


usen su correo electrnico y lo creen
Indagacin
Consultar en la web el significado de

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

4
las palabras mas usadas en
informtica:
Comando, contrasea, ficha, fuente,
joystick,
carpeta
de
trabajo,
ejecutable,
examinar,
men
contextual, mtodo abreviado, pista,
portapapeles,
segundo
plano,
recuperar, subcarpeta, submen,
barra de progreso, autocompletar,
capitular,
legibilidad,
marcador,
plantilla, asistente, formula,.
Consultar en la web la importancia de
las tics en la educacin: correo
electrnico, los blogs, el chat, las
videoconferencias, los wikis.
Consultar los pasos para crear un
correo electrnico.

Manejar los pasos


archivos adjuntos

para

enviar

Anlisis y sntesis de informacin


Explicacin
del
vocabulario
informtico.
Explicacin de la importancia de las
tics en la educacin.
Creacin del correo electrnico, su

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

5
personalizacin.
Explicacin de cmo
archivos adjuntos.

se

envan

Explicacin de cmo se usa la nube


en
el
correo
para
guardar
informacin.
Con el uso del correo se explicara la
importancia de crear una pgina en
jimdo y darle un uso adecuado
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de
resultados
Haciendo uso del Correo Electrnico,
cada alumno Enva un correo y
adjunta su archivo al coordinador del
equipo enviando copia al resto del
equipo
y
aadiendo
a
sus
compaeros a su libreta de contactos.
El coordinador recibe la informacin y
enva acuse de recibido para que los
integrantes reciban observaciones
Esta actividad se hace con ayuda de
sus compaeros, de su antologa y
del facilitador.
Cada equipo crea una estructura de
archivos
en
un
medio
de
almacenamiento para guardar la
informacin generada.

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

6
Crearan una pagina en jimdo

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEOES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: 8

TIEMPO: 20 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Como profundizar el manejo del procesador de textos?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Al terminar la instruccin en esta
herramienta, el estudiante debe
estar en capacidad de decidir en
qu circunstancias es apropiado
utilizar el Procesador de Texto
para elaborar documentos que
cumplan con ciertas
especificaciones.

Visin general (esquema)

Cul
es
la
importancia
del
procesador
de
textos?
Qu herramientas
podemos usar para
elaborar trabajos con
eficiencia?
Cmo
podemos
aplicar
los
conocimientos para
mejorar los trabajos
en el procesador de
textos?

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

menu inicio
ventana inicial
menu insertar
procesador de
textos

bandas de
opciones
trabajos con
procesador de
textos

Exploracin de presaberes y
Diagnstico

Materiales
educativos

Los
alumnos
observaran
diferentes trabajos realizados con Cuaderno
el procesador de textos y Computadores
buscaran los procesos que se Internet

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Indicadores/ criterios de
evaluacin

menu diseo
de pagina
menu
correspondenc
ia

Instrumentos de evaluacin

Utiliza
apropiadamente
las Crear documento donde se aplican
funciones bsicas de un los iconos de inicio y se le da
Procesador de Texto para formato al texto.
elaborar documentos sencillos

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

8
realizaron para crearlos.
Sala de sistemas
Con los compaeros se discutir Paginas web
sobre las diferentes herramientas
del procesador de textos.
Elaboracin de test sobre los
conocimientos del procesador de
textos.
Elaboracin de sopa de letras
con palabras relacionadas con el
procesador de textos
Indagacin
Consulta sobre las herramientas
del procesador de textos.
Observacin de videos para
contextualizar el programa.
Indagacin de los pasos para
crear documentos.
Dialogo con los compaeros para
interpretar las secuencias del
manejo del procesador de textos.

(crear, abrir, grabar y cerrar


Configura correctamente las
pginas de un documento
(mrgenes, papel, diseo).

Elaboracin de un documento con


vietas, numeracin y esquema
numerado.
Documento
con
formato
imgenes y aplicadas al texto.

de

Elabora documentos que


contengan dibujos, imgenes y
grficos.

Creacin de un trabajo con formas y


diferentes formatos

Elabora documentos que


contengan objetos.

Elaboracin de trabajo con smartart


y grficos

Elabora documentos con tablas


y cuadros de texto.

Elaboracin de tablas con diferentes


formatos

Crea documentos siguiendo las Dar diseo a una pagina usando


herramientas
bsicas
del todas las herramientas
procesador de textos
Presentacin de trabajos creativos
donde se aplique las herramientas
avanzadas del procesador de textos

Anlisis y sntesis de
informacin
Explicacin de los procesos no
entendidos.
Elaboracin de trabajos guiados .
Observacin
de
videos
instructivos

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

9
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de
resultados
Creacin de documentos con las
herramientas del procesador de
textos.
Presentacin
de
trabajos
escritos.
Exposicin de las actividades
elaboradas.
Subir los trabajos elaborados a
su pagina web

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

10
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

I.EDUCATIVA IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: 8

TIEMPO: 10 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador: cul es la funcin del programa de
presentacin de multimedia
Objetivo general/ Logro (s)
Al terminar la instruccin en esta
herramienta, el estudiante debe
estar en capacidad de elaborar
presentaciones
multimedia
y
apoyarse
en
ellas
para
comunicarse
explicita
e
implcitamente con una audiencia
especfica, en forma clara, precisa
y concreta.

Preguntas gua
Cules
son
componentes
procesador
multimedia?
Como
se
elementos
diapositiva?

Visin general (esquema)


ENTORNO DE
TRABAJO

los
del

ELABORACION DE
DE
ELABORACION
PRESENTACIONES
PRESENTACIONES
SENCILLAS
SENCILLAS

insertan
a
una

Como
se
crean
transiciones en una
diapositiva?

ELABORAR
ELABORAR
OPERACIONES BASICAS
OPERACIONES
BASICAS
CON
CON DIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVAS
PROCESADOR
PROCESADOR
MULTIMEDIA
MULTIMEDIA

Cul es la importancia
de crear diapositivas?

APLICACION
APLICACION DE
DE
ANIMACIONES
Y
ANIMACIONES Y
TRANCICIONES
TRANCICIONES

Como elaborar buenos


trabajos
con
diapositivas?

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

ELABORACION DE
DE
ELABORACION
DIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVAS QUE
QUE
CONTENGAN
CONTENGAN IMAGENES,
IMAGENES,
FOTOGRAFIAS
OBJETOS,
FOTOGRAFIAS OBJETOS,
TEXTOS
TEXTOS

PRESENTACION
PRESENTACION DE
DE
TABAJOS PRACTICOS
TABAJOS
PRACTICOS

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

11

Exploracin de presaberes y
Diagnstico

Materiales educativos

Preguntar a los alumnos sobre los


diferentes trabajos que han
observado con diapositivas y la
forma de hacerlos.

Internet.
Computadores.
Cuaderno
Folletos
Videobeam
Observar trabajos con diapositivas Amplificacin

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Indicadores/ criterios de
evaluacin

Instrumentos de evaluacin

Sin ayuda de referencias,


describe brevemente, y en sus
propias palabras, el entorno de
trabajo que ofrece el Presentador
Multimedia.

GRADOS 8,9,10,11

Presentacin de talleres.
Elaboracin de diapositivas
Presentacin de trabajos .

GUILLERMO LEON OCHOA M

12
y discutir los componentes de
estas.

Indagacin
Consultar
en
internet
los
componentes de una ventana
inicial .
Resolver un taller con las formas
de crear diapositivas.
Creacin de diapositivas aplicando
lo consultado en los talleres.
Anlisis y sntesis de
informacin
Solucin de dudas.
Explicacin
bsicos.

de

los

conceptos

Conceptualizacin de los temas


adquiridos.
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de
resultados
Elaboracin
de
diapositivas
aplicando texto.
Elaboracin
de
diapositivas
insertando
formas, imgenes,

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Consultas en internet
Utilizando el Presentador
Multimedia, crea una
presentacin nueva, la graba en
la unidad de almacenamiento
designada por el profesor, la
cierra; si es necesario, la abre
nuevamente para modificarla.

Trabajos en equipo.

Mediante la elaboracin de al
menos cinco diapositivas que
solo contengan texto, demuestra
que realiza operaciones bsicas
con objetos de texto (insertar,
sobrescribir, seleccionar, borrar,
editar, duplicar, mover, buscar y
reemplazar.
Mediante la elaboracin de al
menos cinco diapositivas,
demuestra que inserta,
selecciona, duplica, copia, pega,
mueve y elimina fotografas.
Aplica y cambia efectos de
animacin a los objetos de las
diapositivas de una presentacin
proporcionada por el docente

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

13
transiciones.

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO: 9

TIEMPO: 10 SEMANAS

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

14
Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:
CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas
gua
PARA EL DOCENTE
Al terminar la instruccin en esta
Cul es la importancia de las
herramienta, el estudiante debe estar
tics en la educacin?
en capacidad de utilizar
adecuadamente los recursos que
Qu estrategias se pueden
ofrece Internet para comunicarse y
usar para que el alumno use
colaborar (hacer aportes), atendiendo
adecuadamente
el
correo
los aspectos ticos relacionados con
electrnico?
este medio.
Cmo mejorar el uso de las
tics en los alumnos?

Visin general (esquema)

VOCAVULARIO

IMPORTANCIA
DE LAS TICS
TIC

PARA EL ALUMNO
Para que un vocabulario
informtico?
Cmo puedo usar el correo
electrnico?

CORREO
ELECTRONICO

PERSONALIZAC
ION DEL
CORREO
USO DEL
CORREO
ENVIO DE
CORREO

USO DEL JIMDO


USO DEL
DRIVE

En dnde puedo guardar mis


trabajos, sin que se me
pierdan?
Cmo puede el alumno crear
una pgina en internet para
personalizarla y usarla en las
actividades educativas?

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

15
Exploracin de presaberes y
Materiales
Diagnstico
educativos
El facilitador lee una lista de 20 palabras relacionadas
con los contenidos de la asignatura de TIC para que Papel.
los alumnos recuerden, no podrn escribir las palabras
que escuchen solo memorizarlas.
Lapicero
El alumno cuenta con 5 minutos para, escribir las
palabras que recuerden. Es importante subrayar que
en esta lista, que entregarn al facilitador debern
anotar claramente su
Nombre.

Documentos
Vocabulario
Computadoras

Indicadores/ criterios de
Instrumentos de
evaluacin
evaluacin
Maneja las tecnologas de la
informacin y la comunicacin Elaboracin
de
para obtener informacin y crucigrama con el
expresar ideas.
vocabulario
Sigue instrucciones y aprendido.
procedimientos de manera
reflexiva,
comprendiendo Resumen sobre la
como cada uno de sus pasos importancia de las
contribuye al alcance de un tics.
objetivo.

El docente solicita a los estudiantes que se renan con


otros compaeros (mximo cuatro personas) para pginas web
compartir las palabras y ampliar dicha lista tratando de
identificarlas todas.
correo
electrnico
Por equipos de trabajo se renen y hacen frases que
tengan sentido usando las palabras ms conocidas en
diccionario
informtica.
Se orientara a los alumnos para que usen su correo
electrnico y lo creen

Personalizacin y uso
del correo electrnico.
Uso de la nube para
guardar sus trabajos.
Creacin
de
una
pgina web en jimdo.

alumnos

Indagacin
Consultar en la web el significado de las palabras mas
usadas en informtica:
Comando, contrasea, ficha, fuente, joystick, carpeta
de trabajo, ejecutable, examinar, men contextual,
mtodo abreviado, pista, portapapeles, segundo plano,
recuperar, subcarpeta, submen, barra de progreso,
autocompletar, capitular, legibilidad, marcador, plantilla,

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

16
asistente, formula,.
Consultar en la web la importancia de las tics en la
educacin: correo electrnico, los blogs, el chat, las
videoconferencias, los wikis.
Consultar los pasos para crear un correo electrnico.

Manejar los pasos para enviar archivos adjuntos


Anlisis y sntesis de informacin
Explicacin del vocabulario informtico.
Explicacin de la importancia de las tics en la
educacin.
Creacin del correo electrnico, su personalizacin.
Explicacin de cmo se envan archivos adjuntos.
Explicacin de cmo se usa la nube en el correo para
guardar informacin.
Con el uso del correo se explicara la importancia de
crear una pgina en jimdo y darle un uso adecuado
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de resultados
Haciendo uso del Correo Electrnico, cada alumno
Enva un correo y adjunta su archivo al coordinador del

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

17
equipo enviando copia al resto del equipo y aadiendo
a sus compaeros a su libreta de contactos. El
coordinador recibe la informacin y enva acuse de
recibido
para
que
los
integrantes
reciban
observaciones Esta actividad se hace con ayuda de
sus compaeros, de su antologa y del facilitador.
Cada equipo crea una estructura de archivos en un
medio de almacenamiento para guardar la informacin
generada.
Crearan una pagina en jimdo

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

18

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA

GRADO: 9

TIEMPO: 15 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Que puedo hacer con el programa de la tabla de calculo?
Objetivo general/ Logro (s)

Preguntas gua

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Visin general (esquema)

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

19

Al terminar la instruccin en esta


herramienta, el estudiante debe estar
en capacidad de decidir en qu
circunstancias utilizar la Hoja de
Clculo es la mejor eleccin tanto para
obtener resultados (numricos,
textuales, grficos) como para realizar
anlisis de manera ordenada, rpida y
eficiente.

banda de
opciones
inicio

Como manejar las


herramientas
bsicas de la tabla
de clculo?

banda de
opciones
insertar

Como desplazarse
por la tabla de
clculo?
Como
realizar
formulas aplicando
diferentes
mtodos?

ventana inicial
de la tabla de
calculo

Exploracin de presaberes y
Materiales
Diagnstico
educativos
Se observaran los componentes
bsicos de la tabla de calculo para que Documentos.
los alumnos muestren las posibles Computador
funciones de los componentes.
Sala de sistemas
Por medio de ejercicios bsicos se Cuaderno.

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

banda de
opciones
formulas

tabla de
calculo

Para que me sirve


la tabla de clculo
en la solucin de
mis problemas de
la vida cotidiana?

banda de
opciones
diseo de
pagina

creacion de
formulas

banda de
opciones
revisar y datos
elaboracion de
trabajos
practicos
usando
formulas

Indicadores/ criterios de
Instrumentos de evaluacin
evaluacin
Reconoce el entorno de
trabajo que le presenta la hoja Creacin de una hoja de calculo
de calculo (mens, barras, con los formatos de hoja, celda,
rea de trabajo).
columna y fila.

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

20
diagnosticaran los saberes previos de internet
los alumnos en el tema.
Con la observacin de videos en
paginas como aulaclic , dar
motivacin a los alumnos para
reconocer los componentes y sus
funciones

Indagacin
Elaboracin de taller teorico.
Consultas en internet sobre las
funciones de las bandas de opciones.
Elaboracin de ejercicios donde los
alumnos concretaran las diferentes
funciones de los iconos

Anlisis y sntesis de informacin


Explicaciones de los compontes la
tabla de calculo.
Desarrollo de ejercicios dirigidos para
mejorar el entendimiento de las
funciones de estos componentes

Utiliza apropiadamente las


funciones bsicas del software
para crear hojas de clculo
sencillas (crear, abrir, grabar y
cerrar

Elaboracin de frmulas sencillas


para aplicarlas a un problema
determinado.
Creacin de hojas de calculo con
formatos y formulas

Demuestra comprensin sobre


libros, hojas, celdas, filas, Aplicar a las hojas de calculo los
columnas y rangos.
formatos adecuados que den
buena presentacin.
Da formato que d significado
al contenido de celdas, filas y Resolver problemas de la vida
columnas
cotidiana aplicando las formulas
de la tabla de calculo
Realiza
operaciones
con
frmulas y funciones bsicas
Elabora hojas de clculo que
contengan
grficos
que
representen datos

Resolucin del problema/


transferencia/ Socializacin de
resultados
Elaboracin de ejercicios donde se
apliquen las funciones de las bandas
de opciones.

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

21
Creacin de trabajos escritos en la
tabla de calculo aplicando las formulas
que resolvern los problemas prcticos
de la vida cotidiana

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA IGNACIO YEPES YEPES


DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA

GRADO: NOVENO

TIEMPO: 10 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Como puedo elaborar trabajos publicitarios usando las herramientas de office?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Visin general (esquema)

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

22

Usar el programa de Publisher Cules


son
los
para
elaborar
elementos componentes bsicos
publicitarios y aplicarlos al de Publisher?
solucin de problemas
Como
se
crean
elementos publicitarios
usando
las
herramientas
del
programa?

VENTANA
INICIAL
BARRAS DE
OPCIONES

PUBLISHER

CREACION DE
ELEMENTOS
PUBLICITARIO
S

Como
aplicar
las
herramientas
de
Publisher para elaborar
calendarios,
afiches,
peridicos, catalogos?

Exploracin de presaberes y
Diagnstico

Materiales educativos

Indicadores/ criterios de evaluacin

Observacin de diferentes Internet.


trabajos publicitarios y discutir Computadores.
sus pro y sus contra.
Folletos

Sin ayuda de referencias, describe


brevemente, y en sus propias palabras,
el entorno de trabajo que ofrece el

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

Instrumentos de
evaluacin
Presenta taller sobre
programa Publisher.

GUILLERMO LEON OCHOA M

el

23
Videobeam
Preguntarles las ventajas de
un programa publicitario
Indagacin
Consultar
bsicos.

los

conceptos

Resolver taller sobre el tema.

Anlisis y sntesis de
informacin
Explicacin de las partes del
programa.
Informacin de las diferentes
usos del programa publicitario.

Resolucin del problema/


transferencia/ Socializacin
de resultados
Elaboracin de elementos
publicitarios aplicando las
herramientas de publicidad

programa publicitario.

Describe los
bsicos
del
publicitario.

conceptos
programa

Utilizando el programa publicitario, crea


una presentacin nueva, la graba en la
unidad de almacenamiento designada
por el profesor, la cierra; si es necesario,
la abre nuevamente para modificarla.

Crea: afiches, calendarios,


peridicos,
catlogos,
formularios.

Mediante la elaboracin de al menos


cinco proyectos publicitarios que solo
contengan texto, demuestra que realiza
operaciones bsicas con objetos de texto
(insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar,
editar, duplicar, mover, buscar y
reemplazar.
Mediante la elaboracin de al menos
cinco proyectos publicitarios, demuestra
que inserta, selecciona, duplica, copia,
pega, mueve y elimina fotografas.
Aplica y cambia efectos de animacin a
los objetos de los proyectos publicitarios
proporcionada por el docente

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA IGNACIO YEPES YEPES

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

24
DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA

GRADO: NOVENO

TIEMPO: 5 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Cual es la importancia de los componentes internos y externos de un computador?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Reconocer la importancia y funcin de Cules son
cada uno de los componentes internos componentes
y externos de un computador
internos de
computador?

los

tarjeta
madre

un

Cul es la funcin
de
los
componentes
internos de un pc?
Cual es la funcin
de los perifricos
de un computador?

componenet
es internos

conectores
COMPUTAD
OR

perifericos
de un pc

Exploracin de presaberes y

Materiales

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

memorias

Indicadores/ criterios de

GRADOS 8,9,10,11

teclado
mause
monitor
camara
impresora
bafles

Instrumentos de evaluacin

GUILLERMO LEON OCHOA M

25
Diagnstico
educativos
Observacin de videos sobre
los Computador
componentes internos y externos de un
computador, dilogo y solucin de Internet
inquietudes.
Jimdo
Socializacin de los alumnos de los
conceptos previos que tienen sobre los Documentos
computadores.

Indagacin
Consulta de los trminos relacionados
con la pc.
Solucin de cuestionarios buscados en
internet.
Anlisis y sntesis de informacin
Explicacin de los temas relacionados
con los componentes internos y
externos de una pc

Resolucin del problema/


transferencia/ Socializacin de
resultados
Documentacin del tema.

evaluacin
Consulta en internet
Reconoce los componentes
internos de un computador y la
funcin que desempean en
l.

Solucin de cuestionarios.
Explicacin por parte de los
alumnos del funcionamiento de
los perifricos de un pc

Explica con sus propios


criterios el funcionamiento de
los perifricos de un
computador.

Crea en su pgina de internet


una documentacin
relacionada con los
componentes de un
computador

Solucin de talleres.
Subir a su pagina de internet los temas
consultados y presentacin de las

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

26
diferentes consultas y videos

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: 10

TIEMPO:10 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


CUAL ES EL USO QUE LE PUEDO DAR A LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIN EN LA
EDUCACION?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
PARA EL DOCENTE
Al terminar la instruccin
Cul es la importancia del las tics en
VOCAVULARIO
VOCAVULARIO
en esta herramienta, el
la educacin?
estudiante debe estar en
Que estrategias se pueden usar
IMPORTANCIA
IMPORTANCIA
capacidad de utilizar
DE
LAS TICS
TICS
DE LAS
para
que
el
alumno
use
adecuadamente los
adecuadamente
el
correo
recursos que ofrece
CORREO
CORREO
electrnico?
ELECTRONICO
ELECTRONICO
Internet para comunicarse
TIC
TIC
Cmo mejorar el uso de las tics en
y colaborar (hacer
aportes), atendiendo los
los alumnos?
aspectos ticos
PARA EL ALUMNO
relacionados con este
Para
que
un
vocabulario
medio.
informtico?
USO
USO DEL
DEL BLOG
BLOG
Cmo puedo usar el correo
electrnico?
En dnde puedo guardar mis
trabajos , sin que se me pierdan?
Cmo puedo usar el blog para el
manejo de la informacin?

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

USO
USO DEL
DEL
CORREO
CORREO

USO
USO DEL
DEL DRIVE
DRIVE

CREACION
CREACION DE
DE
UN
UN BLOG
BLOG
PERSONALIZACI
PERSONALIZACI
ON
ON DEL
DEL BLOG
BLOG
CREACION
CREACION DE
DE
PAGINAS
PAGINAS

27

Exploracin de presaberes y
Materiales
Diagnstico
educativos
El facilitador lee una lista de 30 palabras
relacionadas con los contenidos de la Papel.
asignatura de TIC para que los alumnos
recuerden, no podrn escribir las palabras
Lapicero
que escuchen solo memorizarlas.
El alumno cuenta con 5 minutos para, documentos
escribir las palabras que recuerden. Es
importante subrayar que en esta lista, que vocabulario
entregarn al facilitador debern anotar
claramente su
computadoras
Nombre.
paginas web
El docente solicita a los estudiantes que
se renan con otros compaeros (mximo
cuadernos
cuatro personas) para compartir las
palabras y ampliar dicha lista tratando de
correo electrnico
identificarlas todas.

Indicadores/ criterios de
evaluacin

Maneja las tecnologas de Presentacin de un crucigrama


la
informacin
y
la con
el
vocabulario
de
comunicacin para obtener
informtica.
informacin y expresar
ideas.
Socializacin del tema las tics
Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera Uso del correo electrnico y el
reflexiva,
comprendiendo drive para enviar y guardar
como cada uno de sus informacin
pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
Creacin
de
un
blog
personalizado.
Presentacin del blog
trabajos en paginas.

El facilitador les informa a los estudiantes diccionario


que han sido invitados a un programa de
Noticias donde ellos tienen un espacio alumnos
para desarrollar una capsula informativa
sobre: pandillas, moda y amor. El
propsito de dicha actividad es que los
estudiantes demuestren conocimientos
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Instrumentos de evaluacin

con

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

28
previos sobre el uso de las TIC. Las
acciones son:
Trabajar en equipo para desarrollar un
proyecto de capsula Informativa. Buscar
informacin con el fin de desarrollar los
temas antes indicados.
Los estudiantes hacen uso de algunas
herramientas citadas en la lista de
palabras para desarrollar la capsula
informativa, indican claramente cules
emplearan y porqu.

Indagacin
Consultar en la web el significado de las
palabras mas usadas en informtica:
adaptador, alfanumrico, ancho de banda,
aplicacin, bios, bit, carcter, chasis,
comando, controlador, disco duro, drive,
escritorio, fichero, hardware, interfaz, lcd,
men,
microprocesador,
monitor,
perifrico, puerto, red, software.
Consultar en la web la importancia de las
tics en la educacin.
Consultar los pasos para crear un correo
electrnico.
Anlisis y sntesis de informacin
Explicacin del vocabulario informtico.
Explicacin de la importancia de las tics

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

29
en la educacin.
Creacin del correo
personalizacin.

electrnico,

su

Explicacin de cmo se crea una pgina


en la web

Resolucin del problema/


transferencia/ Socializacin de
resultados
Haciendo uso del Correo Electrnico,
cada alumno Enva un correo y adjunta su
archivo al coordinador del equipo
enviando copia al resto del equipo y
aadiendo a sus compaeros a su libreta
de contactos. El coordinador recibe la
informacin y enva acuse de recibido
para que los integrantes reciban
observaciones Esta actividad se hace con
ayuda de sus compaeros, de su
antologa y del facilitador.
Cada equipo crea una estructura de
archivos en un medio de almacenamiento
para guardar la informacin generada.
Creacin de una pagina en la web donde
guardaran toda su informacin

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

30

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

I. EDUCATIVA IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: DECIMO

TIEMPO: 15 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Como puedo usar photoshop para disear fotografas y darles un retoque adecuado?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Cul
es
la
Formar a los alumnos en el diseo de importancia del
fotografas usando las herramientas programa
bsicas del programa de photoshop
photoshop?
Cul
es
entorno
trabajo
programa
photoshop?

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

el
de
del

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

31
Como se usan
las herramientas
bsicas
del
programa
photoshop?
Como se editan
fotos usando el
programa
de
diseo
de
photoshop?

ENTORNO
DE
PHOTOSHOP
Photoshop

HERRAMIENT
AS
EDICION DE
FOTOGRAFIA
S

Exploracin de presaberes y
Materiales
Diagnstico
educativos
Se diagnosticara en los alumnos los
procesos y programas que usan para la Fotografas.
edicin de fotografas.
Computador.
Internet
Observacin de diferentes programas Cuaderno
que se usan para la edicin de videos.
folletos

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Indicadores/ criterios de
evaluacin
Demuestra mediante un taller
el conocimiento sobre los
componentes del programa.
Reconoce la funcin de las
barras de herramientas de
GRADOS 8,9,10,11

Instrumentos de evaluacin
Elaboracin de taller sobre las
herramientas de photoshop
Aplicacin de las herramientas de
photoshop en el diseo de
fotografas.
GUILLERMO LEON OCHOA M

32
photoshop
Creacin de montajes
Indagacin
Elaboracin de taller sobre el programa.

Aplica diseos en las


fotografas creando diseos

Observacin de imgenes con diferentes


diseos y comparar los trabajos
realizados en ellos.
Consulta de los trminos bsicos de
photoshop
Anlisis y sntesis de informacin
Explicacin de los conceptos bsicos.
Gua en los procesos para el diseo de
las fotografas.
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de
resultados
Diseo de fotografas.
Montajes de varios diseos en
fotografas

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

33

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

I. EDUCATIVA IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: DECIMO

TIEMPO: 10 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Como editar videos y usar esos conocimientos en la solucin de mis problemas educativos?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Comprender la importancia de
aplicar la edicin de videos
para fomentar el uso de las
tics y mejorar el proceso
educativo

Cules
son
los
programas
ms
usados en la edicin
de videos?
Que herramientas
usar para realizar
buenas ediciones?
Coma aplicar los
conocimientos
adquiridos
para
editar
videos
y
usarlos en mejorar
mi aprendizaje?

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

EDICION DE
VIDEOS

34

SOFTWARE DE
EDICION

VIDEOS

HERRAMIENTA
S BASICAS
PROCESO DE
EDICION
DESCARGA DE
VIDEOS Y
MUSICA
VIDEOS
PERSONALES
VIDEO DE LA
INSTITUCION
VIDEO DEL
MUNICIPIO

Exploracin de presaberes y
Diagnstico

Materiales
educativos

Indicadores/ criterios de
evaluacin

Observacin
de
videos Software
para Reconoce los software para
realizados por alumnos de los descargar videos y descargar videos y msica.
aos anteriores para discutir msica
los elementos positivos y
Maneja las herramientas de los

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

Instrumentos de evaluacin
Crea video usando msica
imgenes personalizadas.

Crea un video sobre la institucin

GUILLERMO LEON OCHOA M

35
negativos del tema.

Software para editar programas para la edicin de


videos
videos.

Experiencias de los alumnos


en la elaboracin de videos
Computadores.
Indagacin
Internet
Consultar los software para la
edicin de videos.
Cmaras
Observar la forma de editar celulares
los videos .
Las diferentes tomas para un
fotografa y un video.
Anlisis y sntesis de
informacin
Explicacin de los diferentes
temas.

Crea videos usando msica,


imgenes y videos descargados
de internet.

mostrando los elementos positivos y


negativos de ella
Crea
un video mostrando los
elementos positivos y negativos del
municipio.

Realiza filmaciones y toma


fotografas usando cmaras y las
edita con profesionalismo.
Usa la edicin de videos para
mejorar su capacidad educativa

Explicacin
de
las
herramientas bsicas de los
software usados en la edicin
de videos.

Resolucin del problema/


transferencia/ Socializacin
de resultados
Elaboracin de videos y
edicin de los mismos.
Muestra de videos realizados

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

36
sobre la
municipio

institucin

el

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA IGNACIO YEPES YEPES


DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA

GRADO: DECIMO

TIEMPO: 5 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Por que es importante conocer el hardware de un computador?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Reconocer la importancia y funcin de

Cules

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

son

los

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

37
cada uno de los componentes internos componentes
y externos de un computador
internos de
computador?

un

Cul es la funcin
de
los
componentes
internos de un pc?
Cual es la funcin
de los perifricos
de un computador?

componenet
es internos

conectores
COMPUTAD
OR

perifericos
de un pc

Exploracin de presaberes y
Materiales
Diagnstico
educativos
Observacin de videos sobre
los Computador
componentes internos y externos de un
computador, dilogo y solucin de Internet
inquietudes.

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

tarjeta
madre
dispositivos
de
procesamie
nto de
informacion

Indicadores/ criterios de
evaluacin

teclado
mause
monitor
camara
impresora
bafles

Instrumentos de evaluacin
Consulta en internet

Reconoce los componentes

GRADOS 8,9,10,11

Solucin de cuestionarios.

GUILLERMO LEON OCHOA M

38
Jimdo
Socializacin de los alumnos de los
conceptos previos que tienen sobre los Documentos
computadores.

Indagacin
Consulta de los trminos relacionados
con la pc.
Solucin de cuestionarios buscados en
internet.
Anlisis y sntesis de informacin
Explicacin de los temas relacionados
con los componentes internos y
externos de una pc

Resolucin del problema/


transferencia/ Socializacin de
resultados
Documentacin del tema.

internos de un computador y la
funcin que desempean en
l.

Explicacin por parte de los


alumnos del funcionamiento de
los perifricos de un pc

Explica con sus propios


criterios el funcionamiento de
los perifricos de un
computador.

Crea en su pgina de internet


una documentacin
relacionada con los
componentes de un
computador

Solucin de talleres.
Subir a su pagina de internet los temas
consultados y presentacin de las
diferentes consultas y videos

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

39

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

40

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES


GRADO: 11

TIEMPO:10 SEMANAS

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M


Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:
Objetivo general/ Logro
(s)

Preguntas gua

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Visin general (esquema)

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

41

Al terminar la instruccin
en esta herramienta, el
estudiante debe estar en
capacidad de utilizar
adecuadamente los
recursos que ofrece
Internet para
comunicarse y colaborar
(hacer aportes),
atendiendo los aspectos
ticos relacionados con
este medio.

PARA EL DOCENTE
Cul es la importancia del las tics
en la educacin?
Que estrategias se pueden usar
para
que
el
alumno
use
adecuadamente
el
correo
electrnico?
Cmo mejorar el uso de las tics
en los alumnos?
PARA EL ALUMNO
Para
que
un
vocabulario
informtico?
Cmo puedo usar el correo
electrnico?
En dnde puedo guardar mis
trabajos, sin que se me pierdan?
Cmo puedo usar el blog para el
manejo de la informacin?

Exploracin de presaberes y
Materiales
Diagnstico
educativos
El facilitador lee una lista de 30
palabras
relacionadas
con
los Papel.
contenidos de la asignatura de TIC
para que los alumnos recuerden, no Lapicero
podrn escribir las palabras que
escuchen solo memorizarlas.
documentos
El alumno cuenta con 5 minutos para,
escribir las palabras que recuerden. Es vocabulario
importante subrayar que en esta lista,

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

VOCAVULARIO

IMPORTANCIA
DE LAS TICS
USO DEL
CORREO
TIC
TIC

CORREO
ELECTRONICO
USO DEL DRIVE

CREACION DE
UN BLOG

USO DEL BLOG

PERSONALIZACI
ON DEL BLOG

CREACION DE
PAGINAS

Indicadores/ criterios de
evaluacin

Instrumentos de evaluacin

Maneja las tecnologas de la Presentacin de un crucigrama


informacin
y
la con
el
vocabulario
de
comunicacin para obtener informtica.
informacin
y
expresar
ideas.
Socializacin del tema las tics
Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera Uso del correo electrnico y el
reflexiva,
comprendiendo

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

42
que entregarn al facilitador debern
anotar claramente su
computadoras
Nombre.
El docente solicita a los estudiantes
que se renan con otros compaeros
(mximo
cuatro
personas)
para
compartir las palabras y ampliar dicha
lista tratando de identificarlas todas.

como cada uno de sus pasos drive para enviar


contribuye al alcance de un informacin
objetivo.

paginas web

Creacin
de
personalizado.

y guardar

un

blog

cuadernos
Presentacin del blog
trabajos en paginas.

correo electrnico

El facilitador les informa a los diccionario


estudiantes que han sido invitados a un
programa de Noticias donde ellos alumnos
tienen un espacio para desarrollar una
capsula informativa sobre: pandillas,
moda y amor. El propsito de dicha
actividad es que los estudiantes
demuestren conocimientos previos
sobre el uso de las TIC. Las acciones
son:
Trabajar en equipo para desarrollar
un proyecto de capsula Informativa.
Buscar informacin con el fin de
desarrollar los temas antes indicados.
Los estudiantes hacen uso de
algunas herramientas citadas en la lista
de palabras para desarrollar la capsula
informativa, indican claramente cules
emplearan y porqu.

con

Indagacin
Consultar en la web el significado de
las
palabras
mas
usadas
en
informtica: adaptador, alfanumrico,

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

43
ancho de banda, aplicacin, bios, bit,
carcter, chasis, comando, controlador,
disco duro, drive, escritorio, fichero,
hardware,
interfaz,
lcd,
men,
microprocesador, monitor, perifrico,
puerto, red, software.
Consultar en la web la importancia de
las tics en la educacin.
Consultar los pasos para crear un
correo electrnico.
Anlisis y sntesis de informacin
Explicacin del vocabulario informtico.
Explicacin de la importancia de las tics
en la educacin.
Creacin del correo electrnico, su
personalizacin.
Explicacin de cmo
pgina en la web

se crea una

Resolucin del problema/


transferencia/ Socializacin de
resultados
Haciendo uso del Correo Electrnico,

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

44
cada alumno Enva un correo y adjunta
su archivo al coordinador del equipo
enviando copia al resto del equipo y
aadiendo a sus compaeros a su
libreta de contactos. El coordinador
recibe la informacin y enva acuse de
recibido para que los integrantes
reciban observaciones Esta actividad
se hace con ayuda de sus compaeros,
de su antologa y del facilitador.
Cada equipo crea una estructura de
archivos
en
un
medio
de
almacenamiento para guardar la
informacin generada.
Creacin de una pagina en la web
donde guardaran toda su informacin

SECUENCIA DIDCTICA

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

I.E IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO: ONCE

GRADOS 8,9,10,11

TIEMPO: 15 SEMANAS

GUILLERMO LEON OCHOA M

45
Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:
Como aplicar un software que me permita elaborar planos a escala y combinarlos con el rea de tecnologa
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Crear por medio de un software planos a
escala que le permitan demostrar los
diseos realizados en papel

Que software usar


para crear planos a
escala?

herramientas
basicas

Cules
son
las
herramientas bsicas
del software que se
usa para crear planos
a escala?

planos a
escala
sweet home

planos
bajados de
internet

Como usar los planos


a escala para resolver
problemas del diario
vivir?

creacion de
planos de dos
pisos

Exploracin de presaberes y
Diagnstico
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Materiales
educativos

Indicadores/ criterios de
evaluacin
GRADOS 8,9,10,11

Instrumentos de
evaluacin

GUILLERMO LEON OCHOA M

46

Se iniciaran los alumnos con la observacin Computadores


de diferentes planos a escala en internet y
la bsqueda del software que se usara para Internet
la elaboracin de los planos.

Demuestra los conocimientos


sobre sweet home creando
planos a escala y aplicando
los diferentes herramientas.

Elaboracin de planos a escala en papel


para ver la capacidad de elaboracin de los
mismos.

Baja planos de internet , les


hace las adaptaciones y lo
presenta con los diseos
propios.

Indagacin
Observacin del software sweet home.

Mediante el programa crea


planos de dos pisos

Elabora un plano sencillo


con
las
herramientas
bsicas de sweet home.
Crea un plano en 3d de
una casa de dos pisos.
Baja un plano de internet,
le hace las modificaciones
, aplicando diferentes
formas.

Consultar los trminos relacionados con


planos a escala.
Anlisis y sntesis de informacin
Explicacin de los elementos bsicos del
programa.
Realizacin de ejercicios bsicos para
crear planos a escala.
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de
resultados
Elaboracin de plano.
Bajar plano de internet y crear uno de la
misma forma.

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

47

Elaborar plano de segundo piso


ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: ONCE

TIEMPO: 10 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Como usar software para editar videos de calidad?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Que software usar para
Formar
alumnos
con
un la edicin den de
dominio bsico del software videos?
para editar videos .
Como
aplicar
las
herramientas bsicas?
Como
crear
videos
creativos para editarlos
y
demostrar
mis
conocimientos

Visin general (esquema)

HERRAMIENTA
S BASICAS

EDICION DE
VIDEOS

PROGRAMA
POWERDIREC
TOR

DESCARGA DE
VIDEOS
CANCIONES
APLICACION
DE LOS
FORMATOS
BASICOS
PRODUCCION
DE VIDEOS

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

48

Exploracin de presaberes y
Diagnstico

Materiales educativos

Observacin de videos para ver SOFTWARE.


los elementos bsicos de su
edicin.
COMPUTADORES

Indicadores/ criterios de
evaluacin
Reconoce los componentes
bsicos del programa power
director.

Instrumentos de evaluacin
Descarga
imgenes,
videos,
msica para editar videos.
Crea videos y los edita.

Presentacin de videos creados INTERNET


por alumnos para indagar sobre
los elementos usados en su CAMARAS
edicin.

Descarga elementos como


videos, fotografas, msica que
se usaran para la edicin de
videos.

Preguntas y dilogos sobre el


tema

Edita videos con


profesionalismo para mostrar
sus habilidades

Usa cmaras para hacer videos y


editarlos

Indagacin
Consultar los elementos para
editar un video.
Consultar las clases de tomas y
herramientas del programas
para edicin de videos
Anlisis y sntesis de

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

49
informacin
Explicacin de las herramientas
del programa de edicin de
videos.
Explicacin de la forma de
editar un video.
Conceptualizar la forma de
descargar videos y canciones
Resolucin del
problema/
transferencia/ Socializacin
de resultados
Edita videos y aplica formatos
para
darles
una
mejor
presentacin.
Usa la edicin de videos para
mostrar los problemas de la
institucin y del municipio y sus
posibles soluciones

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

50

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: ONCE

TIEMPO:5 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


cmo dar mantenimiento preventivo y correctivo a un computador?
Objetivo general/ Logro (s)

Preguntas gua

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Visin general (esquema)

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

51
Crear en los alumnos unos
criterios bsicos de como darle Como reconocer los
mantenimiento
preventivo
y componentes internos
correctivo
de un computador?

COMPONENTES
INTERNOS DEL PC

MANTENIMIENTO
PREVENTIVO

Como se hace un
mantenimiento
preventivo a un pc?
Como se hace un
mantenimiento
correctivo a un pc?

ISTALACION DE
LOS
COMPONENTES
DE UN
COMPUTADOR

MANTENIMIENTO
DE PC

MANTENIMIENTO
CORRECTIVO

Exploracin de presaberes y
Materiales
Diagnstico
educativos
Dialogo con los alumnos para
reconocer las fallas mas comunes SOFTWARE.
que
se
presentan
en
los
computadores.
COMPUTADORES

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Indicadores/ criterios de
evaluacin
Describe la funcin de los
componentes internos de un pc.

GRADOS 8,9,10,11

PERIFERICOS DE
UN PC

DETECCION D
ELAS FALLAS MAS
COMUNES EN
HATWARE
DETECCION DE
FALLAS MAS
COMUNES EN
SOFTWARE

Instrumentos de evaluacin
Describe la
componentes
computador.

funcin de los
internos de un

GUILLERMO LEON OCHOA M

52

Observacin de computadores INTERNET


para reconocer sus componentes.
HERRAMIENTAS
Indagacin
Consultar los trminos mas
usados en el mantenimiento de
computadores.
Talleres de consulta en internet.

Realiza mantenimiento
preventivo a un computador.
Realiza mantenimiento
correctivo a un computador
usando herramientas bsicas.

Elabora una pagina en su blog


con la temtica de mantenimiento
de un computador.
Da mantenimiento preventivo y
correctivo a un computador.

Crea en el blog una pagina


exclusiva con el mantenimiento
de un computador

Organizacin del blog con una


pagina
exclusiva
de
mantenimiento.
Anlisis y sntesis de
informacin
Explicacin de los trminos
usados en mantenimiento.
Explicacin de los componentes
de un computador.
Solucin de interrogantes sobre
mantenimiento
preventivo
y
mantenimiento correctivo
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de
resultados
Resuelve los conflictos que

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

53
muestra un computador en su
mantenimiento preventivo.
Reconoce
los
componentes
internos de un computador.
Organiza un pc con sus perifricos
Hace mantenimiento correctivo a
un pc

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: 9

TIEMPO: 20 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Por qu son importantes los materiales, las herramientas y las maquinarias en la construccin y como los podemos
usar en nuestro medio?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Explicar, con ejemplos, conceptos Del profesor:

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

propios del conocimiento


tecnolgico tales como tecnologa,
procesos, productos,
sistemas, servicios, artefactos,
herramientas, materiales, tcnica,
Fabricacin y produccin.

Cul es la importancia de la
construccin en el medio que
nos rodea?
Cul es el uso que se le da
a
las
maquinarias
y
herramientas para mejorar
nuestro entorno?
Cul es la importancia de la
madera en nuestra regin?
Cmo mejorar la seguridad
del
trabajo
en
la
construccin?
Del alumno?
Qu puedo hacer con las
mquinas y herramientas?
Cules sern los materiales
ms usados en construccin?
Qu cosas puedo construir
con estos materiales y
herramientas?

Exploracin de presaberes y
Diagnstico

Materiales
educativos

Los alumnos se reunirn en grupos de trabajo Alumnos


donde dialogaran sobre las diferentes Papel

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

LA
C O S T R U C C IO N

54

CONCEPTOS
BASICOS
MAQUINARIAS
HERRAMIENTAS
PIEDRAS
ARTIFICIALES
TECNICAS DE
CONSTRUCCIO
N
LA MADERA
MANUAL DE
SEGURIDAD
PROYECTO
INVESTIGATIVO

Indicadores/ criterios de
evaluacin
Explora con sus
compaeros los conceptos
propios del conocimiento

GRADOS 8,9,10,11

Instrumentos de evaluacin
Conceptualizacin de
conceptos bsicos.

GUILLERMO LEON OCHOA M

55
herramientas y maquinarias que son usadas en
nuestro medio.

Carteles
Saln.
Computador
Elaboraran un dibujo de alguna herramienta o Documentos
maquinaria que ms conozcan y la describirn.
Cartillas.
La web
Observaran videos que los ayuden a Personas
que
contextualizar los temas
trabajan
en
construccin
Cuaderno
Indagacin
Tablero
Buscaran en la web un video sobre el Adobes
funcionamiento de una maquinaria.
Madera
Papel
Consultaran sobre las diferentes materiales, cartn
herramientas y maquinarias usadas en la carteles
construccin.
Web.

Tecnolgico tales como


tecnologa, procesos,
productos, sistemas,
servicios, artefactos,
herramientas, materiales,
tcnica, Fabricacin y
produccin.

Presentacin de trabajos
escritos sobre las maquinarias,
herramientas
Elaborar una construccin en
adobe y madera.
Elaborar una unin en madera.
Presentacin
de
trabajos
escritos sobre la tecnologa de
la madera
Elaboracin
de
trabajos
escritos sobre los problemas
tecnolgicos del medio.

Buscaran informacin con los oficiales de


construccin del municipio de las diferentes
herramientas, materiales y maquinarias que
mas se usan en nuestro entorno
Anlisis y sntesis de informacin
Elaboracin de resmenes.
Elaboracin de dibujos y conceptualizacin de
los diferentes materiales, herramientas y
maquinarias.
Observacin de videos

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

56
Explicaciones de los diferentes temas.
Organizacin de la informacin en los diferentes
medios.
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de resultados
Elaboracin de diferentes trabajos usando
material,
herramientas
y
maquinarias:
construccin de un objeto con adobes y
madera, construccin de uniones en madera.
Elaboracin de proyectos sobre los problemas
tecnolgicos del entorno.
Presentacin de consultas y trabajos escritos
sobre las tecnologas municipales, nacionales y
mundiales, donde demuestren sus saberes.

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

57

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

GRADO: 9

TIEMPO: 20 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Qu importancia tiene la creacin de una empresa y que implicaciones tiene en el desarrollo tecnolgico?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Formar en el alumno conceptos
Como
manejar
bsicos para crear una empresa y apropiadamente
conceptos
fomentar el cooperativismo.
relacionados con una labor
determinada?
Como aplicar los conceptos
bsicos a la solucin de
problemas?
Como asumir una actitud
reflexiva
en
cuanto
accidentes de trabajo, higiene
y seguridad industrial?
Como
formar
grupos
cooperativos?
Como establecer procesos de
planificacin empresarial a
travs
de
actividades
realizadas dentro y fuera del
aula?
Como planear esquemas
bsicos para la organizacin
de
cualquier
tipo
de
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

MUNDO
E M P R E S A R IA L

58
empresa?

CONCEPTOS BASICOS

UBICACION DE UNA
EMPRESAS
TECNICAS DE
CREATIVIDAD
EMPRESARIAL
PLANIFICACION
EMPRESARIAL
DESARROLLO
INTEGRAL HUMANO
TECNOLOGIA Y
TELECOMUNICACIONE
S
PROCESO DE
MERCADEO
COOPERATIVISMO

Exploracin de presaberes y
Diagnstico
Dilogos y talleres con los alumnos para saber
el proceso de creacin de una empresa.
Observacin de algunos trabajos relacionados
con empresas.

Materiales
educativos
Alumnos
Saln.
Computador
Documentos
Cartillas.
La web

Indicadores/ criterios de
evaluacin

Instrumentos de evaluacin

Aplica conceptos bsicos


para la solucin de
problemas.

Elabora un cartel publicitario


de una microempresa.

Asume una actitud reflexiva


en cuanto accidentes de

Elabora dibujos de elementos


tecnolgicos usados en las
empresas.

Indagacin

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

59
Consultas sobre el mundo empresarial.
Observacin
de
diferentes
alternativas
relacionadas con las empresas.
Anlisis y sntesis de informacin
Explicacin de temas.
Profundizacin de los temas con diapositivas y
videos
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de resultados
Presentacin de trabajos relacionados con la
creacin de una empresa.

Cuaderno
Tablero

Elaboracin de afiches donde se muestra la


creacin de una microempresa.
Elaboracin de trabajos en Publisher sobre la
forma de promocionar una empresa.

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

trabajo , higiene y
seguridad industrial.
Establece el proceso de
planificacin empresarial a
travs de actividades
realizadas dentro y fuera
del aula.

Elabora talleres sobre


mundo empresarial.

Hace consultas sobre salud


ocupacional.
Resume
el
proceso
de
creacin de una cooperativa

Plantea esquemas bsicos

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA

GRADO: 10

TIEMPO: 20 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


que importancia tienen los materiales actuales y futuristas en el desarrollo tecnolgico?

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

el

GUILLERMO LEON OCHOA M

60
Objetivo general/ Logro
(s)
Analizar el potencial de los
recursos naturales y de los
nuevos materiales
utilizados en la reduccin
tecnolgica en diferentes
contextos.

Preguntas gua

Visin general (esquema)

Del profesor:
Cmo desarrollar en el alumno el
uso de los materiales tecnolgicos?

CERAMICAS

Cmo solucionar en el medio que


nos rodea los problemas que aquejan
el uso indiscriminado de los
materiales tecnolgicos?
Cul es la importancia de los
materiales en el desarrollo de nuestro
medio?

MATERIAS PRIMAS

METALES

MATERIALES
TRADICIONALES

MADERA

MATERIALES
TECNOLOGICOS

VIDRIO

Del alumno:

CELULOSA

Para qu se usan los nuevos


materiales?

NUEVOS
MATERIALES

CERAMICAS,
HIBRIDOS
PLASTICOS
CONDUCTORES

Cules son los materiales ms


usados en el desarrollo tecnolgico?

Exploracin de presaberes y
Diagnstico

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Materiales
educativos

Indicadores/ criterios de
evaluacin

GRADOS 8,9,10,11

Instrumentos de evaluacin

GUILLERMO LEON OCHOA M

61
Conformacin de equipos de trabajo donde se Libro
elaborara un paisaje natural y uno cultural para
hacer la comparacin de los diferentes Computador
componentes.
Web
Presentacin por parte de los alumnos de
diferentes tipos de materiales con sus Cuadernos
caractersticas
Folletos
Dilogos con los alumnos para socializar los
saberes que tienen de las diferentes reas del Videos
conocimiento.

Analiza el potencial de los


recursos naturales y de los
nuevos materiales
utilizados en la reduccin
tecnolgica en diferentes
contextos.

Evaluacin escrita sobre las


materias primas.
Consultas sobre
tradicionales.

materiales

Presentacin
de
trabajos
escritos
sobre
materiales
tradicionales.
Elaboracin de exposiciones

Elaboracin
manuales
materiales.

Indagacin
Observacin de videos para contextualizar las
propiedades de los materiales tecnolgicos.

de
con

trabajos
diferentes

Elaboracin de consultas sobre los materiales,


su contextura, sus propiedades y sus usos.
Elaboracin
de
resumen
sobre
las
caractersticas de cada uno de los tipos de
materiales.

Anlisis y sntesis de informacin


Explicacin de cada uno de los temas.
Solucin de talleres que contextualicen los

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

62
temas tratados.
Solucin de dudas sobre cada uno de los temas
tratados
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de resultados
Presentacin de soluciones a los problemas de
la comunidad mediante trabajos escritos que
demuestren lo aprendido.
Creacin de trabajos prcticos con materiales
del medio.
Elaboracin de talleres prcticos

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

63

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:

IGNACIO YEPES YEPES

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA

GRADO: 10

TIEMPO: 20 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Cual es la importancia y el aporte de las fuentes de energa a los avances tecnolgicos?
Objetivo general/ Logro
(s)

Preguntas gua

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Visin general (esquema)

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

64

Identificar las fuentes de Cules son las principales fuentes de


energa y sus aportes al energa?
desarrollo tecnolgico de la
regin
Cul es la importancia del petrleo en
el
desarrollo
de
las
nuevas
generaciones?
Cules son los componentes de las
diferentes fuentes de energa?

DESTILACIO
N
PETROLEO

INDUSTRIA
PETROQUIMI
CA
CENTRAL
HIDRAULICA

LAS
FUENTES DE
ENERGIA

CENTRALES
ELECTRICAS

CENTRAL
SOLAR
CENTRAL
EOLICA

Como ha evolucionado la robtica y


cules son sus implicaciones en el
ser humano?

Exploracin de presaberes y
Diagnstico
Dilogos con los alumnos para conocer
sus presaberes y aplicarlos al tema.
Elaboracin de preguntas en forma de
taller sobre los diferentes temas.

Materiales
educativos
Libro
Computador
Web

Indagacin
Elaboracin de talleres.
Observacin de videos.

Anlisis y sntesis de informacin


Explicacin de cada uno de los temas

Cuadernos

Indicadores/ criterios de
evaluacin

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Instrumentos de evaluacin

Aplica conceptos bsicos


para la solucin de
problemas.

Elaboracin de exposiciones.

Asume una actitud reflexiva


en cuanto a las diferentes
fuentes de energa y sus
aplicaciones.

Elaboracin
de
argumentativos.

Folletos
Videos

ROBOTICA

NUEVAS
TECNOLOGI
AS

Establece el proceso de
funcionamiento de las
centrales de produccin

GRADOS 8,9,10,11

Elaboracin de maqueta.
talleres

Presentacin de exposiciones
por medio de los programas de
multimedia.

GUILLERMO LEON OCHOA M

LASER

65
tratados.
Conceptualizacin de los temas con
aporte de los alumnos y la web.
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de
resultados
Presentacin de talleres.
Presentacin de exposiciones.
Elaboracin de maqueta.

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

elctrica travs de
actividades realizadas
dentro y fuera del aula.
Plantea esquemas bsicos
para la organizacin de
maquetas de la produccin
del petrleo.
Explica con argumentos los
diferentes procesos de la
robtica y sus aplicaciones
en el mundo actual.

GRADO: 11

TIEMPO: 20 SEMANAS

Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:


Cul es el uso que puedo darle a la construccin y a la elaboracin de planos a escala?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Interpretar y representar ideas
Docente:
sobre diseos, innovaciones o
Cules son los

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

protocolos de experimentos
mediante el uso de registros,
textos, diagramas, figuras, planos
constructivos, maquetas,
modelos y prototipos, empleando
para ello (cuando sea posible)
Herramientas informticas.

elementos mas
importantes en la
construccin?
Qu aportes nos hace la
domtica en los avances
tecnolgicos?
Cmo elaborar planos a
escala y representarlos en
planos?

Exploracin de presaberes y
Materiales
Diagnstico
educativos
Conformacin de equipos de trabajo donde
plasmaran en una hoja los diferentes Papel
conceptos de construccin los cuales sern
socializados ante los compaeros.
Documentos
Observaran un video de la importancia de

Videos

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

LA TECNOLOGIA DE LA
CONSTRUCCION

66

LA
CONSTRUCCION
LA DOMOTICA

ELABORACION
DE PLANOS

PLANOS A
ESCALA

USO DE REGLA
PARA ELABORAR
PLANOS

Indicadores/ criterios de
evaluacin
Explora ideas sobre
diseos, innovaciones o
protocolos de experimentos
mediante el uso de registros,
figuras, planos constructivos,
GRADOS 8,9,10,11

MAQUETA

Instrumentos de evaluacin
Realizacin de taller sobre la
construccin.
Socializacin
domtica.

del

tema

GUILLERMO LEON OCHOA M

la

67
la domtica.
Regla
Crearan un plano o boceto de la institucin
para saber cules son los conocimientos
previos que tienen de la elaboracin de
planos a escala

Libros

maquetas, modelos y
prototipos, empleando para
ello Herramientas
informticas.

Elaboracin de planos a escala


de una casa.

Computadores

Elaboracin de plano a escala


de un plano de apartamento

Internet

Elaboracin de maqueta

Indagacin
Cuaderno
Consultar los componentes principales de
una construccin.
Televisor
Bsqueda de videos donde se muestren las
bondades de la domtica
Lectura
de
documentos
sobre
elaboracin de planos a escala

la

Lpiz
Escalimetro
Cartn

Anlisis y sntesis de informacin


Elaboracin de esquema sobre
componentes de una construccin

Alumnos

los

Silicona
Tijeras

Explicacin y resumen de la domtica.


Conceptualizacin de los pasos para
elaborar planos a escala
Resolucin del problema/
transferencia/ Socializacin de
resultados

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

68

Exposicin de los componentes de una


construccin.
Socializacin de la importancia de la
domtica.
Elaboracin de planos a escala
diferentes casas, apartamentos.

de

Elaboracin de maquetas de los planos


elaborados

DOCENTE: GUILLERMO LEON OCHOA M

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO: 11

GRADOS 8,9,10,11

TIEMPO: 20 SEMANAS

GUILLERMO LEON OCHOA M

69
Eje problemtico/ pregunta/ situacin problema/ objeto motivo/ tpico generador:
Cules son los avances mas importantes en la tecnologa de los medios de transporte?
Objetivo general/ Logro (s)
Preguntas gua
Visin general (esquema)
Cul es la importancia de
un automvil?
Cul es la funcin de cada
uno de los componentes
de un vehculo?
Por qu vuela un avin?
Cules
son
los
componentes de un avin
y cmo funcionan?
Como se clasifican los
satlites y para que se
utilizan?

LOS
AUTOMOVILES

LAS
LAS NUEVAS
NUEVAS
TECNOLOGIAS
TECNOLOGIAS
APLICADAS
APLICADAS AL
AL
TRANSPORTE
TRANSPORTE

Formar en los alumnos criterios de


anlisis de los avances mas
importantes en las tecnologas
aplicadas al transporte y ver como
las aplican a la solucin de los
problemas cotidianos

UTILIDAD
COMPONENTES

COMPONENTES
LOS AVIONES
CLASIFICACION

VEHICULOS
ESPACIALES

SATELITES
ESTACION
ESPACIAL
INTERNACIONAL

Cul es la importancia de
la
estacin
espacial
internacional?

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

70
Exploracin de presaberes y
Diagnstico
Preguntas sobre el tema.

Materiales
educativos

Indicadores/ criterios de
evaluacin

Instrumentos de evaluacin

Libros.

Elabora exposiciones sobre Talleres.


los automviles.
Presentacin
de
trabajos
donde Folletos.
Evaluacin escrita.
demuestren los presaberes.
Presenta una evaluacin
Computadores.
donde
sustenta
la Exposiciones.
Indagacin
importancia de los aviones y
Presentacin de su importancia.
Trabajos escritos
Consultas.
multimedia.
Sustenta por medio de un
Observacin de videos y anlisis de ellos.
Televisores.
trabajo la importancia de los
satlites.
Talleres de aplicacin
Anlisis y sntesis de informacin
Explicaciones magistrales.

Presenta un taller sobre la


estacin
espacial
internacional

Complemento de informes por los mismos


alumnos.

Resolucin del problema/


transferencia/ Socializacin de
resultados
Presentacin de talleres.
Socializacin de temas.

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

71

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADOS 8,9,10,11

GUILLERMO LEON OCHOA M

You might also like