Goethe-Zertifikat A2 Modellsatz Erwachsene

GOETHE-ZERTIFIKAT A2
MODELLSATZ ERWACHSENE
A1
A2
B1
Zertifiziert durch
B2
C1
C2
Vs4.4_190416
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MODELLSATZ
KANDIDATENBLTTER
Modellsatz
Vs4.4_190416
Inhalt
Vorwort
Prfungsteile im berblick
Kandidatenbltter
Lesen
Hren
15
Schreiben
21
Sprechen
23
Prferbltter
Antwortbogen
30
Lsungen zu Lesen und Hren
32
Transkripte zum Hren
33
Bewertungskriterien Schreiben
37
Bewertungsbogen Schreiben
38
Ergebnisbogen Schreiben
39
Leistungsbeispiele Schreiben
40
Hinweise zur Gesprchsfhrung

und Moderation
41
Bewertungskriterien Sprechen
42
Bewertungsbogen Sprechen
43
Ergebnisbogen Sprechen
44
Seite 1
MODELLSATZ
KANDIDATENBLTTER
Liebe Lehrende und Lernende,

das Goethe-Zertifikat A2 wurde vom Goethe-Institut neu entwickelt und lst die Prfung
Start Deutsch 2 ab. Diese Deutschprfung wird weltweit nach einheitlichen Kriterien
durchgefhrt, die Ergebnisse nach einheitlichen Standards ausgewertet. Die Prfung ist fr
Teilnehmer und Teilnehmerinnen in einem Alter ab 16 Jahren geeignet. Fr Teilnehmende
unter 16 Jahren wird das Goethe-Zertifikat A2 Fit in Deutsch empfohlen.
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Sprachniveau
Geprft werden die Fertigkeiten Lesen, Hren, Schreiben und Sprechen. Die Prfung
dokumentiert die zweite Stufe A2 der im Gemeinsamen europischen Referenzrahmen
(GER) beschriebenen sechsstufigen Kompetenzskala. Die Stufe A2 bezeichnet die Fhigkeit
zur elementaren Sprachverwendung. Die Prfungsteilnehmer und Prfungsteilnehmerinnen
weisen mit dem erfolgreichen Ablegen aller Prfungsteile nach, dass sie
Stze und hufig gebrauchte Ausdrcke verstehen, die im Alltag vorkommen

(Information zur Person und Familie, Einkaufen, Schule, nhere Umgebung).
sich in einfachen routinemigen Situationen verstndigen knnen, in denen es um

direkten Austausch von Informationen ber vertraute und gelufige Dinge geht.
mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und
Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedrfnissen beschreiben knnen.
Ergebnisse, Zeugnis
Im Gesamtergebnis der Prfung lassen sich maximal 100 Punkte erreichen. Das Zertifikat
weist die Punkte fr jede Fertigkeit aus. Bestanden ist die Prfung, wenn mindestens 60
Prozent der mglichen Punkte erreicht sind.
Einsatz des Modelltests
Der vorliegende Modellsatz entspricht in Aufgabentypen, Zahl der Aufgaben und
Zeitvorgaben der Prfung. Damit knnen Sie sich einen realistischen Eindruck von der Art
und Schwierigkeit der Prfung machen. Wer die Aufgaben ohne Hilfsmittel und gem den
Zeitvorgaben bearbeitet, erhlt ein realistisches Bild seiner aktuellen Leistungsfhigkeit.
Wir wnschen Ihnen viel Freude und Erfolg!
Ekaterini Karamichali
Michaela Perlmann-Balme
Claudia Stelter
Seite 2
MODELLSATZ
KANDIDATENBLTTER
Prfungsteile im berblick
Teil
Lesen
Informationen und Argumentationen in

Medientexten verstehen
Mehrfachauswahl,
3-gliedrig
Informationstafeln, Veranstaltungsprogramme etc. verstehen
Mehrfachauswahl,
3-gliedrig
Korrespondenz verstehen
Mehrfachauswahl,
3-gliedrig
Anzeigen verstehen
Zuordnen
Informationen im Radio, auf dem

Anrufbeantworter, bei Durchsagen
verstehen
Mehrfachauswahl,
3-gliedrig
Ein zusammenhngendes Gesprch

verstehen
Zuordnen
Bild/Text
Einzelgesprche verstehen
Mehrfachauswahl,
3-gliedrig
Bild/Text
Radiointerview verstehen
Richtig/Falsch
Interaktion: persnliche Mitteilung zur

Kontaktpflege schreiben
Freies Schreiben
Interaktion: halb offizielle Mitteilung zur

Handlungsregulierung schreiben
Freies Schreiben
Interaktion: Informationen zur Person

mit einem Partner/einer Partnerin
austauschen
Freies Sprechen
Produktion: dem/der Prfenden

ausfhrlich nhere Informationen zum
eigenen Leben geben
Freies Sprechen
Interaktion: mit einem Partner/einer

Partnerin eine Unternehmung planen
und aushandeln
Freies Sprechen
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Prfungsteil
Hren
Schreiben
Sprechen
Prfungsziel
Aufgabentyp
Seite 3
Items
Zeit
30
Minuten
30
Minuten
30
Minuten
15 Minuten
pro 2 Teilnehmende
MODELLSATZ
KANDIDATENBLTTER
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Seite 4
KANDIDATENBLTTER
Vs4.4_190416
MODELLSATZ
LESEN
Kandidatenbltter
Lesen
30 Minuten
Dieser Prfungsteil hat vier Teile:
Sie lesen eine E-Mail, Informationen
und Artikel aus der Zeitung und dem
Internet.
Fr jede Aufgabe gibt es nur eine
richtige Lsung.
Schreiben Sie Ihre Lsungen zum
Schluss auf den Antwortbogen.
Wrterbcher und Mobiltelefone
sind nicht erlaubt.
Seite 5
MODELLSATZ
LESEN
KANDIDATENBLTTER
Teil 1
Sie lesen in einer Zeitung diesen Text.
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Whlen Sie fr die Aufgaben 1 bis 5 die richtige Lsung a , b oder c .
Der TV-Koch Stefan Berger
Ich versuche immer wieder

etwas Neues.
Bei Stefan Berger gibt es Gerichte, von denen man vorher noch nie
gehrt hat. Er hat dauernd neue Ideen. Den Gsten gefllt das.
Man muss unbedingt vorher anrufen und einen der wenigen Tische
bestellen, wenn man in seinem Restaurant Bremer Lokal essen
mchte. Er hat viele Gste, will aber kein zweites Lokal aufmachen.
Klar, ich knnte vielleicht reich damit werden, aber ich habe mich
bewusst dagegen entschieden. Ich mag es einfach, wie wir hier
arbeiten.
Stefan Berger wurde 1968 im Rheinland geboren, war auf der
Realschule und lernte dann in einem groen Hotel kochen.
Nach der Berufsausbildung brauchte er erstmal eine zweijhrige Pause. Er fuhr durch die Welt, hatte verschiedene Jobs
und lernte viel Neues kennen. Wegen einer Frau kam er dann nach
Bremen. Das Bremer Lokal in seiner Nachbarschaft suchte einen
Koch, Berger nahm die Stelle an, und drei Jahre spter kaufte er
das Restaurant.
Die meisten kennen ihn aber erst durch seine Fernsehshow Berger
kocht. In der beliebten Sendung besuchen ihn Snger und Schauspieler
und kochen mit ihm ihre Lieblingsrezepte.
Seite 6
MODELLSATZ
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KANDIDATENBLTTER
Teil 1
Beispiel
0
Bei Stefan Berger knnen Gste

a
b
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Die Gste im Bremer Lokal

a
b
c
b
c
b
c
arbeitete er in einem groen Hotel.

kaufte er ein Restaurant.
machte er eine lange Reise.
Stefan Berger ist bekannt durch

a
b
c
ein neues Restaurant erffnen.

mit seinem Restaurant mehr Geld verdienen.
nur ein Restaurant haben.
Sofort nach der Ausbildung

a
finden immer einen Tisch.

mssen anrufen und Essen bestellen.
sollen Pltze reservieren.
Stefan Berger mchte

a
bekannte Gerichte essen.

interessante Getrnke bestellen.
neue Speisen probieren.
eine Fernsehsendung.
Lieder und Filme.
sein Restaurant.
Dieser Text informiert ber

a
b
c
den Berufsweg eines Kochs.

einen Koch in einem Hotel.
eine neue Berufsausbildung.
Seite 7
MODELLSATZ
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KANDIDATENBLTTER
Teil 2
Sie lesen die Informationstafel in einem Kaufhaus.
Lesen Sie die Aufgaben 6 bis 10 und den Text.
In welchen Stock gehen Sie?
Whlen Sie die richtige Lsung a , b oder c .
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Beispiel
0
Sie suchen ein Sofa.
a
b
c
Sie mchten einer Freundin Rosen schenken.
a
b
c
Sie mchten Ihre Urlaubsbilder drucken lassen.
a
b
c
Sie mchten einen Tee trinken gehen.
a
b
c
Sie wollen Ihre Schuhe reparieren lassen.
a
b
c
10 Sie suchen eine Laufhose fr Ihren Bruder

zum Geburtstag.
a
b
c
Seite 8
4. Stock
2. Stock
anderer Stock
1. Stock
4. Stock
anderer Stock
3. Stock
UG
anderer Stock
2. Stock
UG
anderer Stock
1. Stock
EG
anderer Stock
3. Stock
2. Stock
anderer Stock
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KANDIDATENBLTTER
Teil 2
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Kaufhaus Alexa
4. Stock
Bcher, Geschenke, Spielsachen, Freizeittaschen, Koffer,

Brieftaschen und Geldbeutel, Caf, Friseur- und Nagelstudio,
Kunden-WC, Telefon
3. Stock
Handys, Telefone, MP3-Player, CD-Player, DVD-Player, Radios,

Fernseher, Computer, Notebooks, Tablets, Software, Drucker, CDs,
DVDs, Videospiele, Sportkleidung, Arbeitskleidung
2. Stock
Herrenmode, Nachtwsche fr ihn, Unterwsche fr ihn,

Mbel fr Wohnzimmer, Bad und Kche, Teppiche, Lampen,
Gardinen, Kissen, Decken, Stoffe und Dekoartikel, Handtcher
1. Stock
Damenmode, Nachtwsche fr sie, Unterwsche fr sie, Mode

fr Kinder und Jugendliche, Babybekleidung, Kinderwagen,
Schuhe, Geschirr und Glser, Besteck, Tpfe und Pfannen, Grills
EG
Information, Uhren, Schmuck, Parfm, Kosmetik, Schreibwaren,

Glckwunschkarten, Kalender, Schultaschen, Reisefhrer,
Souvenirs, Schuhwerkstatt, Schlsseldienst, Blumenladen
UG
Bcker, Supermarkt, Putz- und Waschmittel, Fotoservice, Tabak,

Zeitschriften und Zeitungen, Theater- und Konzertkarten,
Reisebro, Geldautomat, Kunden-WC
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KANDIDATENBLTTER
Teil 3
Sie lesen eine E-Mail.
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Liebe Sonja,
ich bin jetzt schon vier Wochen in Hamburg und bin noch dabei, mich hier
einzuleben. An der Universitt ist vieles ganz anders organisiert als zu Hause.
Und auch im tglichen Leben musste ich erst einmal lernen, wie einige Dinge
hier gemacht werden. Zum Beispiel, wie ich ein Zimmer finde und wo ich was
einkaufen kann.
In der ersten Woche haben ein paar Studenten eine Willkommensfhrung fr uns
auslndische Studierende gemacht. Sie haben uns die Uni gezeigt: die Bibliothek,
die Cafeteria und die Multimedia-Rume. Hamburg hab' ich dann alleine mit dem
Stadtplan kennengelernt.
Ich wohne mit drei anderen Studenten aus Italien, Japan und Mexiko zusammen.
Immer freitags kocht einer von uns etwas aus seinem Land und wir essen
zusammen, obwohl wir nur eine winzig kleine Kche haben! Ich finde das super,
du weit ja, wie gerne ich koche!
Wir sprechen in der Wohnung nicht nur Deutsch, sondern oft auch Englisch
miteinander. Manchmal ist das einfacher, aber mich strt das ein bisschen. Ich
mchte dieses Jahr mglichst viel Deutsch lernen. Und weit du, was mir am
meisten Spa macht? Der Literaturkurs. Der Dozent, Herr Hahn, ist ein total
witziger Typ. Den msstest du mal erleben. :-)
Ich freue mich auf deinen Besuch im Mrz. Dann zeige ich dir die Stadt und an
einem Nachmittag fahren wir an die Ostsee. Da ist es total schn. Du kannst dann
bei Mario schlafen. Das ist der Italiener, der neben mir wohnt. Er ist
einverstanden, denn er fhrt in den Ferien nach Hause, nach Genua.
Schreib mir bald!
Bis dann
Glcan
Seite 10
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KANDIDATENBLTTER
Teil 3
11
Glcan sagt ber ihr Leben in Hamburg, dass

a
b
c
das Studium wie in ihrem Heimatland ist.

im Alltag einiges wie zu Hause ist.
im Moment vieles neu fr sie ist.
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12 Die Studentengruppe hat

a
b
c
den Neuen die Hochschule gezeigt.

fr neue Studenten eine Stadtfhrung gemacht.
Glcan anderen auslndischen Studenten vorgestellt.
13 In der Wohnung
a
b
c
kochen alle zusammen.

kocht Glcan immer fr alle.
kocht jeder einmal fr die anderen.
14 Glcan ist es wichtig

a
b
c
auch Englisch zu ben.

Deutsch zu sprechen.
Herrn Hahn kennenzulernen.
15 Im Mrz
a
b
c
besuchen sie Mario zu Hause.

machen Sonja und Glcan Urlaub am Meer.
bernachtet Sonja in Marios Zimmer.
Seite 11
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KANDIDATENBLTTER
Teil 4
Sechs Personen suchen im Internet nach Lokalen.
Lesen Sie die Aufgaben 16 bis 20 und die Anzeigen a bis f .
Welche Anzeige passt zu welcher Person?
Fr eine Aufgabe gibt es keine Lsung. Markieren Sie so X .
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Die Anzeige aus dem Beispiel knnen Sie nicht mehr whlen.
Beispiel
0
Mareike mchte am Wochenende frhstcken gehen.
16
Sarah heiratet bald und mchte mit vielen Gsten in einem Lokal
feiern.
17
Petra will mit Geschftspartnern in der Stadt essen gehen und ber
die Arbeit sprechen.
18
Jens feiert seinen Geburtstag zu Hause und mchte guten Wein

anbieten.
19
Karsten ldt am Abend Gste zu sich nach Hause ein, mchte aber
nicht kochen.
20
Gabriele und ihre Tochter feiern Kindergeburtstag und mchten

Kuchen essen gehen.
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KANDIDATENBLTTER
Teil 4
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KANDIDATENBLTTER
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Seite 14
KANDIDATENBLTTER
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MODELLSATZ
HREN
Kandidatenbltter
Hren
30 Minuten
Dieser Prfungsteil hat vier Teile:
Sie hren Sendungen aus dem Radio,
Gesprche, Nachrichten auf dem
Anrufbeantworter und Durchsagen.
Lesen Sie zuerst die Aufgaben.
Hren Sie dann den Text dazu.
Fr jede Aufgabe gibt es nur eine
richtige Lsung.
Schreiben Sie Ihre Lsungen zum
Schluss auf den Antwortbogen.
sind nicht erlaubt.
Seite 15
MODELLSATZ
HREN
KANDIDATENBLTTER
Teil 1
Sie hren fnf kurze Texte. Sie hren jeden Text zweimal.
Wo kann man noch parken?

a
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b
c
Was soll Sabine nicht vergessen?

a
b
c
b
c
Am Bahnhof.
Im Bro.
Im Hotel Leopold.
Wie wird das Wetter am Sonntag?

a
b
c
Das Geschenk.
Den Anzug.
Die Blumen.
Wo findet das Treffen statt?

a
Am Bahnhof.
Am Einkaufszentrum.
Bei der Olympia-Halle.
Im Norden trocken.
Im Norden und Sden nass.
Im Sden trocken.
Was sollen die Hrerinnen und Hrer tun?

a
b
c
Den Namen des Sngers sagen.

Eine Konzertkarte kaufen.
Ein neues Lied singen.
Seite 16
MODELLSATZ
HREN
KANDIDATENBLTTER
Teil 2
Sie hren ein Gesprch. Sie hren den Text einmal.
Was machen der Mann und die Frau in der Woche?
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Whlen Sie fr die Aufgaben 6 bis 10 ein passendes Bild aus a bis i .
Whlen Sie jeden Buchstaben nur einmal. Sehen Sie sich jetzt die Bilder an.
Tag
Lsung
10
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
Seite 17
MODELLSATZ
HREN
KANDIDATENBLTTER
Teil 3
Sie hren fnf kurze Gesprche. Sie hren jeden Text einmal.
11
Was hat das Mdchen gestern Abend gegessen?

b
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12
Fr welches Kleidungsstck interessiert sich die Frau?

a
13
Was ist kaputt?

a
15
Was fehlt fr die Anmeldung?

a
14
Wohin soll der Mann gehen?

a
Seite 18
MODELLSATZ
HREN
KANDIDATENBLTTER
Teil 4
Sie hren ein Interview. Sie hren den Text zweimal.
Whlen Sie fr die Aufgaben 16 bis 20 Ja oder Nein .
Lesen Sie jetzt die Aufgaben.
Beispiel
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Sarah ist in Afrika geboren.

Ja
Nein
16 Sarah hatte am Anfang in Deutschland Probleme.

Ja
Nein
17 Ihre Geschwister haben ihr das Fuballspielen gezeigt.

Ja
Nein
18 Ihr Lehrer hat ihr einen Verein empfohlen.

Ja
Nein
19 Sarah hat schon bei vielen internationalen Spielen mitgespielt.

Ja
Nein
20 Sie studiert jetzt Sport an der Universitt.

Ja
Nein
Seite 19
MODELLSATZ
HREN
KANDIDATENBLTTER
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Seite 20
KANDIDATENBLTTER
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MODELLSATZ
SCHREIBEN
Kandidatenbltter
Schreiben
30 Minuten
Dieser Prfungsteil hat zwei Teile:
Sie schreiben eine SMS und eine
E-Mail.
Schreiben Sie Ihre Texte auf den
Antwortbogen. Schreiben Sie bitte
deutlich und nicht mit Bleistift.
sind nicht erlaubt.
Seite 21
MODELLSATZ
SCHREIBEN
KANDIDATENBLTTER
Teil 1
Sie sind unterwegs in der Stadt und schreiben eine SMS an Ihre Freundin Ekaterini.
Entschuldigen Sie sich, dass Sie zu spt kommen.

Schreiben Sie, warum.
Nennen Sie einen neuen Ort und eine neue Uhrzeit fr das Treffen.
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Schreiben Sie 2030 Wrter.

Schreiben Sie zu allen drei Punkten.
Teil 2
Ihr Chef, Herr Lehmann, hat bald Geburtstag. Er hat Ihnen eine Einladung zu seiner
Feier geschickt. Schreiben Sie Herrn Lehmann eine E-Mail:
Bedanken Sie sich und sagen Sie, dass Sie kommen.

Informieren Sie, dass Sie jemanden mitbringen.
Fragen Sie nach dem Weg.
Schreiben Sie 3040 Wrter.

Schreiben Sie zu allen drei Punkten.
Seite 22
KANDIDATENBLTTER
Vs4.4_190416
MODELLSATZ
SPRECHEN
Kandidatenbltter
Sprechen
circa 15 Minuten fr zwei
Teilnehmende
Dieser Prfungsteil hat drei Teile:
Sie stellen Ihrem Partner/Ihrer
Partnerin Fragen zur Person und
antworten ihm/ihr.
Sie erzhlen etwas ber sich und Ihr
Leben.
Sie planen etwas mit Ihrem
Partner/Ihrer Partnerin.
Wrterbcher und Mobiltelefone sind
nicht erlaubt.
Seite 23
MODELLSATZ
SPRECHEN
KANDIDATENBLTTER
Teil 1
Sie bekommen vier Karten und stellen mit diesen Karten vier Fragen.
Ihr Partner/Ihre Partnerin antwortet.
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Sprechen Teil 1
Sprechen Teil 1
Fragen zur Person
Fragen zur Person
Geburtstag?
Wohnort?
Sprechen Teil 1
Sprechen Teil 1
Fragen zur Person
Fragen zur Person
Beruf?
Hobby?
Seite 24
SPRECHEN
MODELLSATZ
KANDIDATENBLTTER
Teil 2
Sie bekommen eine Karte und erzhlen etwas ber Ihr Leben.
Prfungsteilnehmer/-in A
SPRECHEN TEIL 2
Vs4.4_190416
von sich erzhlen
Lebensmittel, Miete?
Kleidung?
Was machen Sie mit Ihrem

Geld?
Sparen?
Reisen?
Prfungsteilnehmer/-in B
SPRECHEN TEIL 2
von sich erzhlen
Sport, ...?
Jemanden besuchen?
Was machen Sie oft

am Wochenende?
Mit wem?
Wo?
Seite 25
MODELLSATZ
SPRECHEN
KANDIDATENBLTTER
Teil 3
Ihr Freund Patrick hat Geburtstag. Sie mchten ein Geschenk fr ihn kaufen. Finden
Sie einen Termin.
Vs4.4_190416
Prfungsteilnehmer/-in A
Samstag, 17. Mai

7.00
9.00
10.00
11.00
12.00
en
laf
sch
ge
lan
8.00
Frhstck
bei Mario
13.00
14.00
Fahrrad abholen
15.00
16.00
Eltern anrufen
17.00
18.00
F

19.00
20.00
21.00
20.15 Fuball Lnderspiel

im Fernsehen
Seite 26
MODELLSATZ
SPRECHEN
KANDIDATENBLTTER
Teil 3
Ihr Freund Patrick hat Geburtstag. Sie mchten ein Geschenk fr ihn kaufen. Finden
Sie einen Termin.
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Prfungsteilnehmer/-in B
Samstag, 17. Mai
vor
mit
7.00
8.00
tag
sG
ro
ein
9.00
10.00
11.00
Friseur/Haare schneiden
12.00
13.00
kau
fan
i Ste
e
b
n
e
s
s
14.00
15.00
Schwimmen
16.00
17.00
18.00
19.00
20.00
mit dem Hund nach drauen

Are
na
Kin
o
21.00
Seite 27
MODELLSATZ
SPRECHEN
KANDIDATENBLTTER
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leere Seite
Seite 28
PRFERBLTTER
Vs4.4_190416
MODELLSATZ
Inhalt
Antwortbogen
30
Lsungen zu Lesen und Hren
32
Transkripte zum Hren
33
37
Bewertungsbogen Schreiben
38
Ergebnisbogen Schreiben
39
Leistungsbeispiele Schreiben
40
Hinweise zur Gesprchsfhrung

und Moderation
41
42
Bewertungsbogen Sprechen
43
Ergebnisbogen Sprechen
44
Seite 29
Goethe-Zertifikat A2
55855
Antwortbogen
Nachname,
Vorname
PS
Geburtsdatum
Institution,
Ort
Lesen
PTN-Nr.
.
Markieren Sie so:
Teil 2
Teil 1
a
10
Teil 3
Teil 4
NICHT so:
Vs4.4_190416
Fllen Sie zur Korrektur das Feld aus:
Markieren Sie das richtige Feld neu:
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
Punkte Lesen
Hren
Teil 1
20
Teil 2
a
10
Teil 4
Teil 3
a
Ja
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
Nein
Punkte Hren
20
.
Unterschrift Bewertende/r 1
Version R04SWV02.01
55855-AntBo-HLS - 12/2015
Datum
55855
Antwortbogen
Schreiben
Teil 1
Sprache
Vs4.4_190416
Aufgabenerfllung
... Ende von Teil 1.
Teil 2
Aufgabenerfllung
Sprache
... Ende von Teil 2.
Version R04SWV02.01
55855-AntBo-HLS - 12/2015
28208
Lsungen
Nachname,
Vorname
MS
Geburtsdatum
Institution,
Ort
Lesen
0 0 0
PTN-Nr.
.
Markieren Sie so:
Teil 2
Teil 1
a
10
Teil 3
Teil 4
NICHT so:
Vs4.4_190416
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
Punkte Lesen
Hren
Teil 1
20
Teil 2
a
10
Teil 4
Teil 3
a
Ja
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
Nein
Punkte Hren
20
.
Version R04SWV01.01
28208-LoeBo-MS000 - 01/2016
Datum
MODELLSATZ
PRFERBLTTER
Transkripte
Hren Teil 1
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Sie hren fnf kurze Texte. Sie hren jeden Text zweimal.
Aufgabe 1
Eine Information fr die Besucher des Basketballspiels heute in der OlympiaHalle: Die Parkpltze in der Nhe sind schon besetzt. Im Parkhaus am
Einkaufszentrum gibt es noch freie Pltze. Besucher von auerhalb sollten
nicht mit dem Auto kommen. Nehmen Sie die Bahn! Vom Hauptbahnhof gibt
es kostenlose Busse zur Olympia-Halle.
Aufgabe 2
Hallo Sabine. Denk bitte an meinen dunklen Anzug. Du wolltest ihn doch aus
der Reinigung abholen. Sonst wei ich nicht, was ich bei Helenas Hochzeit
morgen anziehen soll. Das Geschenk hab ich heute in der Mittagspause schon
gekauft. Die Blumen holen wir ja erst morgen frh. Dank dir.
Aufgabe 3
Guten Tag Frau Meyer. Ingrid Sollms hier. Der Termin heute findet nicht in
meinem Bro statt. Da ist ein Fehler in der Einladung. Ich habe im Hotel
Leopold einen Raum reserviert. Sie wissen ja, am Bahnhofsplatz. Bitte
kommen Sie um 10.00 Uhr direkt dorthin. Danke! Auf Wiederhren.
Aufgabe 4
Nun zum Wetter. Am Wochenende ist es im Norden windig und bewlkt. Es
regnet bei maximal 17 Grad. Im Sden am Samstag sonnig und warm bis 25
Grad. Am Sonntag kommt das kalte Regenwetter dann auch nach Sddeutschland. Die Temperaturen fallen auch hier auf unter 15 Grad.
Aufgabe 5
Und jetzt unser Frhstcksradio-Gewinnspiel. Fr alle, die es noch nicht
kennen: Genau um 7.00 Uhr spielen wir ein neues Lied. Wenn Sie wissen, wie
der Snger heit, rufen Sie uns an. Es gibt tolle Preise zu gewinnen: T-Shirts,
CDs oder eine Eintrittskarte fr ein Konzert Ihrer Wahl.
Seite 33
MODELLSATZ
PRFERBLTTER
Hren Teil 2
678910
Sie hren ein Gesprch. Sie hren den Text einmal.
Was machen der Mann und die Frau in der Woche?
Whlen Sie fr die Aufgaben 6 bis 10 ein passendes Bild aus a bis i .
Whlen Sie jeden Buchstaben nur einmal. Sehen Sie sich jetzt die Bilder an.
Vs4.4_190416
Beispiel
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Sag mal, hast du schon Ideen fr unsere Woche Urlaub? Wir wollen ja zu Hause
bleiben, aber ich mchte schon jeden Tag etwas Besonderes machen. Vielleicht
ein bisschen Sport? Oder Kultur?
Mal sehen, wir knnten ins Kino gehen, am Montag kommt ein guter Film.
Gute Idee! Montags gibts dort Ermigung!
Und am Dienstag mssen wir zu unserem Tanzkurs, oder?

Diese Woche nicht, die Lehrerin ist auch im Urlaub. Wir knnten ins Theater
gehen, ich hab gesehen, es gibt ein interessantes Stck.
Mhhm, warum nicht. Dann mssen wir am Mittwoch aber Sport machen!
Klar, wir knnen schwimmen gehen, im neuen Schwimmbad!
Aber du weit doch, dass ich das nicht gerne mache. Knnen wir nicht einen
Ausflug mit dem Rad machen?
Okay, das macht mir ja auch Spa. Und was machen wir am Donnerstag und
Freitag?
Am Donnerstag knnen wir Eis essen gehen, bei Francesco!
Moment, Donnerstagabend sind wir bei Julia und Tim zum Kochen eingeladen.
Da sollten wir vorher nicht so viel essen.
Ja, da hast du recht. Und wegen Freitag, da gehen wir zum Konzert vorm
Rathaus! Da spielen tolle Bands.
Okay, wie du mchtest. Aber am nchsten Tag, am Samstag, darfst du dann
nicht so lange schlafen, da ist nmlich unsere Schifffahrt auf der Elbe.
Keine Sorge, ich werde frh wach sein und dir sogar das Frhstck ans Bett
bringen! (lacht)
Seite 34
MODELLSATZ
PRFERBLTTER
Hren Teil 3
Sie hren fnf kurze Gesprche. Sie hren jeden Text einmal.
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Junge:
Mdchen:
Junge:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Mann 1:
Mann 2:
Mann 1:
Frau:
Mann:
Frau:
Mann:
Frau:
Aufgabe 11
Was hast du gestern Abend Tolles gegessen?
Ich wollte nur einen Hamburger haben, aber Lena und Sarah wollten lieber
Fisch essen gehen. Im Fischrestaurant gab es auch Hhnchen, also habe ich
das genommen. Es war o.k.
Ja, dann ist es ja gut.
Aufgabe 12
Entschuldigung, die Jacke da gefllt mir. Die mit den weien Buchstaben.
Welche Gre haben Sie denn?
L
Ach, tut mir leid, aber diese haben wir nur noch in S. Aber vielleicht gefllt Ihnen
die Jeansjacke hier oder der blaue Mantel?
Ne, die Jeansjacke gefllt mir nicht. Mhh, der Mantel ist hbsch, aber zu warm.
Den brauch ich nicht.
Aufgabe 13
Ja, bitte?
Guten Tag, Herr Thung. Hier ist Reimann vom Sportverein Ramersdorf. Ich rufe an
wegen Ihrer Anmeldung.
Das ausgefllte Formular habe ich Ihnen gestern in den Briefkasten gesteckt.
Ja, das habe ich hier, aber fr den Ausweis brauchen wir noch ein Foto von Ihnen.
Kein Problem. Ich bring Ihnen morgen eins.
Schn. Sonst haben wir alles, auch Ihre Unterschrift.
Gut. Dann bis morgen.
Aufgabe 14
Hallo Herr Talas. Hier Miguel Alba aus Haus Nr. 9. Wir haben gestern schon
wegen der Reparaturen telefoniert.
Ja. Der Mechaniker hat den Aufzug in Ihrem Haus gestern Abend noch repariert.
Und die Lampe am Eingang geht auch wieder.
Ja, ja. Aber jetzt wird die Heizung in meiner Wohnung nicht mehr warm. Knnen
Sie vorbeikommen und sich das mal ansehen?
Aufgabe 15
Guten Tag, hier ist Messner von der Arztpraxis Vollmer.
Ja? Guten Tag.
Ich rufe an wegen Ihrer Krankengymnastik. Sie knnen nchste Woche Montag
und Donnerstag um 16 Uhr kommen.
Ja, das passt.
Sie mssen nicht an der Information warten. Gehen Sie direkt in den Sportraum.
Und bitte vergessen Sie das Rezept vom Arzt und Ihre Sportkleidung nicht.
Seite 35
MODELLSATZ
PRFERBLTTER
Hren Teil 4
1112131415
Sie hren ein Interview. Sie hren den Text zweimal.
Whlen Sie fr die Aufgaben 16 bis 20 Ja oder Nein . Lesen Sie jetzt die Aufgaben.
Beispiel
Moderator:
Vs4.4_190416
Sarah:
Moderator:
Sarah:
Moderator:
Sarah:
Moderator:
Sarah:
Moderator:
Sarah:
Moderator:
Sarah:
Moderator:
Sarah:
Sarah, Sie kommen aus Ghana, in Afrika. Wann sind Sie nach Deutschland
gekommen?
Das war kurz nach meinem fnften Geburtstag. Da sind wir dann mit der
ganzen Familie umgezogen.
Und wie fanden Sie das neue Leben in Deutschland?

Ja, es hat mir sofort gefallen, ich habe ganz schnell Freunde gefunden beim
Fuballspielen auf der Strae. Meine beiden groen Brder haben mich
immer mitgenommen. Zuerst haben sie mir Tipps gegeben, aber nach ein paar
Monaten war ich besser als sie! ((lacht))
Und dann? Wie ging es dann weiter?
Als ich in der Schule war, hat mein Sportlehrer mir gesagt, bei welchem
Fuballverein ich mich anmelden soll. Und dort spiele ich immer noch.
Jetzt schon seit 14 Jahren! Und seit zwei Wochen sind Sie sogar in der
deutschen Frauennationalmannschaft. Glckwunsch!
Danke. Ja, und ich hoffe, dass ich bald auch einmal in einem internationalen
Spiel mitspielen darf.
Was machen Sie denn, wenn Sie nicht Fuball spielen?
Im Moment habe ich keine Zeit fr anderes. Aber spter, wenn ich nicht mehr
so gut bin, mchte ich studieren.
Und sagen Sie uns auch welches Fach?
Natrlich Sport!
Na dann, alles Gute fr Sie und danke fr das Gesprch.
Gerne.
Seite 36
MODELLSATZ
PRFERBLTTER
alle 3 Sprachfunktionen
inhaltlich und
umfnglich
angemessen
2 Sprachfunktionen
angemessen oder
1 angemessen und
2 teilweise
1 Sprachfunktion
angemessen und
1 teilweise oder
alle teilweise
1 Sprachfunktion
angemessen
oder teilweise
Register
situations- und
partneradquat
weitgehend
situations- und
partneradquat
ansatzweise
situations- und
partneradquat
nicht mehr
situations- und
partneradquat
Spektrum:
Kohrenz
Wortschatz
Strukturen
angemessen und
differenziert
berwiegend
angemessen
teilweise
angemessen
kaum
angemessen
Beherrschung:
Kohrenz
Wortschatz
Strukturen
vereinzelte
Fehlgriffe
beeintrchtigen
das Verstndnis
nicht
Aufgabenerfllung*
Sprache
Vs4.4_190416
Sprachfunktion
mehrere
Fehlgriffe
beeintrchtigen
das Verstndnis
nicht
mehrere
Fehlgriffe
beeintrchtigen
das Verstndnis
teilweise
*Wird das Kriterium Aufgabenerfllung mit E (0 Punkten) bewertet, ist die Punktzahl fr
diese Aufgabe insgesamt 0 Punkte.
Seite 37
mehrere
Fehlgriffe
beeintrchtigen
das Verstndnis
erheblich
Textumfang
weniger als
50 % (10 Wrter
in Teil 1;
15 Wrter
in Teil 2) der
geforderten
Wortanzahl
oder Thema
verfehlt
Text
durchgngig
unangemessen
50337
Schreiben - Bewertung
Nachname,
Vorname
PS
Geburtsdatum
Institution,
Ort
PTN-Nr.
Markieren Sie so:

NICHT so:
Vs4.4_190416

Teil 1
3,5
0,5
3,5
0,5
3,5
0,5
3,5
0,5
Kommentar:
Aufgabenerfllung
Sprache
Teil 2
Kommentar:
Aufgabenerfllung
Sprache
.
Bewertende/r-Nr.
20
Punkte Schreiben
Unterschrift Bewertende/r
Datum
Ort
Version R04SWV02.01
50337-BewBo-SA - 12/2015
48767
Schreiben - Ergebnis
Nachname,
Vorname
PS
Geburtsdatum
Institution,
Ort
PTN-Nr.
Vs4.4_190416
Bewertung 1
Bewertung 2
Bewertende/rNummer
Punkte
Schreiben:
Bewertende/rNummer
20
Punkte
Schreiben:
20
Arithmetisches Mittel:
20
Bewertung 3
Bewertende/rNummer
schliet sich Bewertung 1
Bewertung 2
arithmetischem Mittel
an.
Punkte Schreiben
20
Ort
Datum
Unterschrift
Rechnerisch
richtig
Unterschrift
Drittbewertende/r
Version R04SWV02.02
48767-BewGe-SA - 12/2015
MODELLSATZ
PRFERBLTTER
Leistungsbeispiele Schreiben fr das Niveau A2

Aufgabe 1
Hallo Ekaterini,
Vs4.4_190416
Tut mir leid! Ich bin im Stau. Komme spter. Treffen uns um 7 Uhr auf Hauptbahnhof. Bis spter.
Hallo Ekaterini! Entschuldigung fr die Versptung! Ich habe den S-bahn in die falsche Richtung
genommen. Knnen wir in Alexanderplatz treffen? Ich kann in 30 Minuten hier sein. Danke schn
und bis spter!
Aufgabe 2
Sehr geehrter Herr Lehmann,

ich Danke ihnen fr ihre Einladung. Ich werde kommen. Es hat mich gefreut. Darf ich mein
Ehemann Julian mitbringen? Es tut mir leid. Ich habe dem weg vergessen. Knnten Sie dem
beschreiben? Ich warte auf ihre Antwort
Mit freundlichen Danken.
Sarah Dubois
Guten Tag, Herr Lehmann!

Danke Schn fr seine Einladung! Ich komme zu seiner Feier mit meine Frau. Wir haben das
exotische Geschenk aus Thailand fr Sie. Knnen Sie eine Karte mit dem Weg via E-mail senden?
Mit freundlich Gren,
Andrey Kirienko
Seite 40
MODELLSATZ
PRFERBLTTER
Hinweise zur Gesprchsfhrung und Moderation

Funktion
Vs4.4_190416
Einfhrung
berleitung zu
Teil 1
Gesprchsfhrung
Durchfhrung
Herzlich willkommen zum GoetheZertifikat A2.

Mein Name ist (Prfer/-in 1) und das ist
mein Kollege/meine Kollegin (Prfer/-in 2).
Prfer/-in 1 ist freundlich und nimmt

Blickkontakt mit Teilnehmenden auf.
Wie heien Sie? Woher kommen Sie? Wo

lernen Sie Deutsch?
Und wie heien Sie? Woher kommen Sie?
Und wo lernen Sie Deutsch?
Prfer/-in 1 stellt durch die Namensabfrage

sicher, ob die Identitt des/der Teilnehmenden
korrekt ist und stellt ein bis zwei Fragen, um
die Situation aufzulockern.
Danke. Nun beginnt die Prfung.
Prfer/-in 1 gibt freundliche nonverbale

Rckmeldung.
Diese Prfung hat drei Teile.

Teil 1 ist ein Gesprch. Sie stellen sich vor.
Einer/Eine fragt und der/die andere
antwortet bitte auf die Fragen.
An Teilnehmende gewandt.
Wir geben ein Beispiel:

Wo lebt Ihre Familie?
Ich wohne mit meinem Mann und unseren
Kindern in X, meine Eltern wohnen in Y und
meine kleine Schwester in Z.
Ah, interessant. Danke.
Nehmen Sie vier Karten.
berleitung zu
Teil 2
Prfer/-in 1 zieht eine Karte, die vor ihm/ihr auf

dem Tisch liegt, hlt sie whrend des Dialogs so,
dass Prfer/-in 2 sie nicht einsehen kann.
Beispiel kann personalisiert werden.
Wer mchte beginnen?

(Dann beginnen Sie bitte.)
Fragen Sie jetzt.
Sie antworten bitte.
Prfer/-in 1 gibt jedem/jeder vier Karten.

Teilnehmende sehen sie ca. 20 Sekunden an.
An Teilnehmende/-n 1 gewandt, falls notwendig.
An Teilnehmende/-n 1 gewandt.
Und jetzt Sie bitte. Fragen Sie.

Sie antworten.
Danke. Das war Teil 1.

In Teil 2 erzhlen Sie uns etwas ber sich.
Und wir hren zu.
Sie bekommen ein Aufgabenblatt.

Rckmeldung.
Erzhlen Sie (Fragestellung vorlesen z. B.

Was machen Sie mit Ihrem Geld?)
Danke. Ich habe noch eine Frage
Danke. Und nun Sie bitte. Erzhlen Sie
(Fragestellung vorlesen z. B. Was machen
Sie oft am Wochenende?)
Danke. Ich habe noch eine Frage
berleitung zu
Teil 3
Vielen Dank. Das war Teil 2.
Abmoderation
Vielen Dank. Wir sind am Ende der

Prfung. Auf Wiedersehen!
In Teil 3 planen Sie etwas zusammen. Sie

bekommen ein Aufgabenblatt.
(Aufgabenstellung vorlesen z. B. Ihr Freund
Patrick hat Geburtstag. Sie mchten ein
Geschenk fr ihn kaufen. Finden Sie einen
Termin.)
Seite 41
Beide Teilnehmende bekommen das

Aufgabenblatt gleichzeitig. Prfer/-in 1 gibt ca.
20 Sekunden Zeit zum Lesen.
Prfer/-in 1 stellt ein bis zwei Zusatzfragen, je
nach Ausfhrlichkeit des vorherigen Beitrags.
An Teilnehmende/-n 1 gewandt (s.o.).

Rckmeldung.
Prfer/-in 1 bergibt Aufgabenbltter, gibt ca.
20 Sekunden Zeit zum Lesen.
Prfer/-in 1 bedankt und verabschiedet sich

freundlich.
MODELLSATZ
PRFERBLTTER
Aufgabenerfllung
Sprache
Aussprache
Vs4.4_190416
Sprachfunktion
angemessen
berwiegend
angemessen
teilweise
angemessen
kaum
angemessen
Interaktion
angemessen
berwiegend
angemessen
teilweise
angemessen
kaum
angemessen
Register
situations- und
partneradquat
weitgehend
situations- und
partneradquat
ansatzweise
situations- und
partneradquat
nicht mehr
situations- und
partneradquat
Spektrum:
Wortschatz
Strukturen
angemessen und
differenziert
berwiegend
angemessen
teilweise
angemessen
kaum
angemessen
Beherrschung:
Wortschatz
Strukturen
vereinzelte
Fehlgriffe
beeintrchtigen
das Verstndnis
nicht
mehrere
Fehlgriffe
beeintrchtigen
das Verstndnis
nicht
mehrere
Fehlgriffe
beeintrchtigen
das Verstndnis
teilweise
mehrere
Fehlgriffe
beeintrchtigen
das Verstndnis
erheblich
Satzmelodie
Wortakzent
einzelne Laute
einzelne
Abweichungen
beeintrchtigen
das Verstndnis
nicht
systematisch
vorkommende
Abweichungen
beeintrchtigen
das Verstndnis
nicht
Abweichungen
beeintrchtigen
das Verstndnis
stellenweise
starke
Abweichungen
beeintrchtigen
das Verstndnis
erheblich
Seite 42
Gesprchsanteil
nicht bewertbar
uerung
durchgngig
unangemessen
nicht mehr
verstndlich
Punkte Sprechen
Kommentar:
Kommentar:
Kommentar:
Kommentar:
Teil 1
Version R04SWV02.01
63821-BewBo-MAP - 12/2015
Bewertende/r-Nr.
3,5
1,5
1,5
25
0,5
0,5
0,5
Datum
Unterschrift Bewertende/r
Aussprache
Sprache
Aufgabenerfllung
Teil 3
Sprache
Aufgabenerfllung
Teil 2
Sprache
Aufgabenerfllung
Punkte Sprechen
Kommentar:
Kommentar:
Kommentar:
Kommentar:
PTN-Nr.
PTN-Nr.
Nachname,
Vorname
Teilnehmende/r 1
Sprechen - Bewertung
Nachname,
Vorname
Institution,
Ort
NICHT so:
Markieren Sie so:
Teilnehmende/r 2
PS
Vs4.4_190416
3,5
1,5
1,5
25
0,5
0,5
0,5
63821
9024
Sprechen - Ergebnis
Nachname,
Vorname
PS
Geburtsdatum
Institution,
Ort
PTN-Nr.
Markieren Sie so:

NICHT so:
Vs4.4_190416
1,5
0,5
1,5
0,5
3,5
0,5
Teil 1
Aufgabenerfllung
Sprache
Teil 2
Aufgabenerfllung
Sprache
Teil 3
Aufgabenerfllung
Sprache
Aussprache
25
Ergebnis Sprechen
.
Bewertende/r-Nr. 1
Datum
Bewertende/r-Nr. 2
Ort
Version R04SWV02.01
09024-BewGe-MA - 12/2015
Vs4.4_190416
leere Seite
090913
A2_Modellsatz_00
Felix Brandl | Mnchen
ISBN 978-3-939670-XX-X
Mat.-Nr.: 00000
Goethe-Institut e.V.
Dachauer Strae 122
80637 Mnchen

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Lsungen zu Lesen und Hren

Transkripte zum Hren

Hinweise zur Gesprchsfhrung

Liebe Lehrende und Lernende,

Stze und hufig gebrauchte Ausdrcke verstehen, die im Alltag vorkommen

sich in einfachen routinemigen Situationen verstndigen knnen, in denen es um

Informationen und Argumentationen in

Informationstafeln, Veranstaltungsprogramme etc. verstehen

Informationen im Radio, auf dem

Ein zusammenhngendes Gesprch

Interaktion: persnliche Mitteilung zur

Interaktion: halb offizielle Mitteilung zur

Interaktion: Informationen zur Person

Produktion: dem/der Prfenden

Interaktion: mit einem Partner/einer

Whlen Sie fr die Aufgaben 1 bis 5 die richtige Lsung a , b oder c .

Der TV-Koch Stefan Berger

Ich versuche immer wieder

Bei Stefan Berger knnen Gste

Die Gste im Bremer Lokal

arbeitete er in einem groen Hotel.

Stefan Berger ist bekannt durch

ein neues Restaurant erffnen.

Sofort nach der Ausbildung

finden immer einen Tisch.

Stefan Berger mchte

bekannte Gerichte essen.

Dieser Text informiert ber

den Berufsweg eines Kochs.

Sie suchen ein Sofa.

Sie mchten einer Freundin Rosen schenken.

Sie mchten Ihre Urlaubsbilder drucken lassen.

Sie mchten einen Tee trinken gehen.

Sie wollen Ihre Schuhe reparieren lassen.

10 Sie suchen eine Laufhose fr Ihren Bruder

Bcher, Geschenke, Spielsachen, Freizeittaschen, Koffer,

Handys, Telefone, MP3-Player, CD-Player, DVD-Player, Radios,

Herrenmode, Nachtwsche fr ihn, Unterwsche fr ihn,

Damenmode, Nachtwsche fr sie, Unterwsche fr sie, Mode

Information, Uhren, Schmuck, Parfm, Kosmetik, Schreibwaren,

Bcker, Supermarkt, Putz- und Waschmittel, Fotoservice, Tabak,

Whlen Sie fr die Aufgaben 11 bis 15 die richtige Lsung a , b oder c .

Glcan sagt ber ihr Leben in Hamburg, dass

das Studium wie in ihrem Heimatland ist.

12 Die Studentengruppe hat

den Neuen die Hochschule gezeigt.

kochen alle zusammen.

14 Glcan ist es wichtig

auch Englisch zu ben.

besuchen sie Mario zu Hause.

Mareike mchte am Wochenende frhstcken gehen.

Jens feiert seinen Geburtstag zu Hause und mchte guten Wein

Gabriele und ihre Tochter feiern Kindergeburtstag und mchten

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20.15 Fuball Lnderspiel