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Municipio: LEON
Sector educativo: 01
RFC: GUSE6009147S7
CCT: 11FIS5001X
Zona escolar: 501
Sector educativo: 01
RFC: BEME841103HGTCRR04
CCT: 11EES0027B
Zona escolar:501
Docente tutorado
Propsitos
Mejora
de
las
competencias de lectura,
escritura y matemticas
de los educandos.
Normalidad mnima de
operacin escolar.
Metas especficas
Acciones a desarrollar
100% de sus
planificaciones
100% en el uso de
los materiales
necesarios
Identificar al
100% las
Periodo de
realizacin
Inicio de ciclo
escolar
Cada semana
Todo ciclo
escolar
Diario a travs
de la
abandono escolar
Otros.
travs de la valoracin
diagnostica, detectando con
ello las necesidades de
aprendizaje, para disminuir el
rezago y el abandono escolar
Gestionar un ambiente
favorable para el aprendizaje,
la sana convivencia, la
inclusin educativa y la
seguridad en la escuela, a
travs de diversas estrategias
didcticas
Fortalecer el trabajo
colaborativo a travs de la
asesora y la observacin en el
aula
necesidades de
aprendizaje de sus
alumnos
evaluacin
continua
Aplicar el 100%
de las actividades
para fomentar una
convivencia sana,
que marca el CTE
Cada mes
100% de
reuniones
programadas con
el tutor
1.
2.
3.
4.
Entrevista inicial
Observacin en el aula
Entrevistas de retroalimentacin
Asesora sobre planificacin, evaluacin
formativa y conocimiento del plan y
programas
Al inicio del
ciclo escolar y
durante el
ciclo
Propsito
Fecha
29 abril 2016
Horario/Duracin
50 min
Recursos e insumos
Computadora
Proyector
Bocina libreta y libro del alumno
Estrategias
Revisin y
Tecnologas
anlisis
del
Productos
Propsito
Programa
de
Mapa conceptual:
Tema
Aprendizaje
esperado
Accin
Instruccin
Recursos e
insumos
Plan
y
programas 2011
Fecha de
realizacin
09
mayo
2016
Propsito
Observar la prctica docente y reconocer los elementos que
inciden en la prevencin de la desercin y el rezago
educativo de sus alumnos
Fecha
17 mayo 2016
Horario/Duracin
50 min
Recursos e insumos
Computadora
Proyector
Bocina libreta y libro del alumno
Acompaamiento, apoyo y seguimiento para atender las prioridades de enseanza que requieren atencin.
Estrategias
-
Estrategia de atencin a la
diversidad
en base a las necesidades y
condiciones del contexto de los
alumno
Productos
Propsito
-
Enriquecer
planificacin
estrategias
atencin
a
diversidad
la
con
de
la
Recursos e
insumos
Plan
y
programas 2011
Fecha de
realizacin
27
mayo
2016
Adecuaciones
curriculares
Fortalezas de la prctica.
El utilizar Ponderaciones ayuda a que el alumno tenga una evaluacin
integral:
10% ASISTENCIA
10% CONDUCTA
Productos
Propsito
Tipos
de
evaluacin
formativa:
autoevaluacin y coevaluacin y momentos
de la evaluacin formativa: inicial, de
proceso y final
Rubrica
evaluacin
pares
de
entre
Recursos e
insumos
Plan
y
programas
de
estudio 2011
Proyector,
computadora
Fecha de
realizacin
29
junio
2016
Formato 3.
Planeacin especfica de las *Reuniones Acadmicas de Tutora.
Periodo de realizacin de reuniones de tutora. Abril-Junio 2016
Tema de estudio o anlisis para mejorar la prctica del docente: Plan y Programas 2011. Enfoque, planificacin y evaluacin
formativa
Sesin
Fecha/horario
1
09 mayo
Propsito
Conocer plan y
programas de
estudio
Productos a lograr
Mapa mental
1. Que sabe del plan
2. Principios pedaggicos, estndares curriculares,
Materiales e
insumos
Plan
y
programa 2011
perfil de egreso
3. Enfoque de la asignatura
2.
27 mayo
Asesorar sobre
planeacin,
planificacin
1.
2.
3.
4.
Formatos
elaborados
3.
29 junio
Retroalimentar
sobre
la
observacin en
el aula
Formatos
observacin
de
Conclusiones:
Se requiere de ms tiempo para abordar las necesidades de formacin del tutorado. Sin embargo al haber disposicin del mismo se pudo
fomentar la autogestin del conocimiento.
*Las reuniones de tutora estn consideradas realizarse semanalmente, al menos 3 horas por semana.
profesional