Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tareas 1 - Reconocimiento. Historia Unadista y Tarea 2 - Identidad Unadista.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Cdigo: 80022
Guas de actividades y rbrica de evaluacin

Tareas 1 Reconocimiento. Historia Unadista
Tarea 2 Identidad Unadista.
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Contenidos que se encuentran en el entorno de conocimiento: Syllabus, referencias bibliogrficas, temticas: Unidad 1
Construyo mi identidad Unadista, responsabilidades sustantivas de la UNAD, componentes del PAP Solidario, PAP Solidario
en articulacin con el proyecto de vida del estudiante.
El aprendizaje basado en tareas (TDL), tambin conocido como enfoque por tareas, es un modelo que logra transformar la
enseanza basada en el profesor a una enseanza basada en el estudiante. En el TDL el estudiante va ganando de forma
progresiva responsabilidad con su aprendizaje a partir de la solucin de problemas propios de la vida lo que facilita la
motivacin y permite un aprendizaje significativo. Esta estrategia promueve organizar el curso en funcin de una tarea
final a partir de un conjunto de tareas que guiarn la presentacin de los diferentes contenidos. La realizacin de estas
tareas requiere por parte de los estudiantes la obtencin de una serie de conocimientos y habilidades que fortalecen y
promueven su desarrollo.
Se potencia el aprender haciendo y el aprender a aprender.
Temticas a desarrollar: Recorrido por el aula, actualizacin del perfil y presentacin en su grupo. Unidad 1 Construyo mi
identidad Unadista
Nmero de semanas: 7 Fecha: Tarea 1: 24 de
Momento de
Entorno: Inicial, Conocimiento,
semanas
agosto al 18 de
evaluacin: Inicial
Colaborativo, Prctico, Seguimiento y
septiembre de 2016.
evaluacin y de Gestin.
Tarea 2: 31 agosto al 2 de
octubre de 2016.
Fase de la estrategia de aprendizaje:

Cdigo: 80022
Tarea 1. Reconocimiento. Historia de Unadista. Actualizacin del perfil. Compartir informacin con compaeros para iniciar
el proceso.
Tarea 2. Planificacin: Secuenciacin de acciones a seguir a travs de tareas posibilitadoras, organizadas paso a paso
Productos
Productos acadmicos y
Actividad
acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad colaborativ ponderacin de la
individual
a*
actividad
colaborativa
Unidad 1: Tarea 1 Reconocimiento. Historia
Unadista
No aplica
No aplica
Trabajo individual
Producto
Documento formato Word que
1. Ingrese en el Entorno de informacin inicial y abra contenga:
el recurso llamado como navegar en el aula.
nombre,
nmero
Tenga muy presente el contenido ya que este le Portada:
ayudar a comprender el funcionamiento del aula documento de identificacin,
fecha.
virtual.
Contenido:
2. Realice un recorrido por cada uno de los entornos e
ingrese a los que enlaces propios de estos.
Reconocimiento:
3. Ingrese al Entorno de informacin inicial y
reconozca el espacio Noticias del curso, este
Pantallazo que evidencia la

actualizacin de su perfil.

Cdigo: 80022
espacio debe revisarlo con periodicidad para estar Pantallazo que evidencia la
al tanto de las novedades del curso.
presentacin en el foro.
Los tres momentos ms
4. Ingrese al Entorno de conocimiento y revise de
relevantes en la historia de
manera detallada los documentos base del curso:
la evolucin de la UNAD y su
syllabus, los contenidos de cada unidad y el
historia de vida.
glosario.
5. Actualice la foto en su perfil, dando clic en el men
que encuentra al lado izquierdo de su aula virtual
Suba la versin final de su
en el enlace "Perfil", tenga en cuenta subir una foto
producto en el Entorno de
reciente de su rostro.
seguimiento evaluacin en el
Tarea
1:
6. Comparta un mensaje de saludo con su tutor y enlace
Historia
compaeros en el Entorno de aprendizaje Reconocimiento.
colaborativo en el foro de la Unidad 1 Tarea 1. Unadista - Entrega de la
Planificacin: Reconocimiento y presentacin. El actividad, de acuerdo con los
mensaje debe contener:
criterios de la rbrica de
Nombres y apellidos
evaluacin.
Programa
Nombre el archivo de la
Lugar de residencia
siguiente
manera:
Tarea
Datos de contacto que desee compartir.
1_Nombreestudiante.
7. Consulte el video https://youtu.be/7kBawxQibOc

Cdigo: 80022
historia y
evolucin de la educacin a distancia
en la UNAD, en la Seccin Tradicin vs Innovacin
Ponderacin
minuto 20:30 a 23:45 y escriba los tres momentos reconocimiento: 25 puntos
ms relevantes de la evolucin de la UNAD.
8. Comparta un mensaje de saludo con su tutor y
compaeros en el Entorno de aprendizaje
colaborativo en el
foro Unidad 1: Tarea 1
Reconocimiento. Historia de vida.
El mensaje debe contener:
Nombres y apellidos
Programa
Direccin electrnica
Telfono
Lugar de residencia
Un comentario donde comenta los momentos
ms importantes de la historia de la
evolucin de la UNAD.
Nota:
Participe del espacio de interaccin sincrnica - web

Cdigo: 80022
conferencia
correspondiente
al
momento
de
evaluacin inicial del curso, all se desarrollarn los
temas de: reconocimiento y construyo mi identidad
Unadista.
En el entorno de Aprendizaje Colaborativo encuentra
la informacin referida a las fechas, horarios y enlaces
para participar en la web.
Igualmente en el entorno Informacin Inicial en
Noticias del curso, encontrar la invitacin a este
espacio de interaccin, das antes de su realizacin.
Actividad individual
Tarea 2: Identidad Unadista
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Productos
Actividad
acadmicos y
colaborativ ponderacin de la
a*
actividad
colaborativa
Producto
No aplica
Documento formato Word que
contenga:
Trabajo individual:
1 Lea atentamente el contenido de la Unidad 1
Portada:
Construyo mi identidad Unadista, el cual
nombre,
nmero
No aplica

Cdigo: 80022
encontrar en el Entorno de conocimiento, luego

de ello realice la actividad prctica Construyo mi
identidad Unadista en el Entorno de Aprendizaje
Prctico,
sta le servir para fortalecer sus
conocimientos frente al tema.
2 En un escrito de mnimo media pgina realice
una descripcin de su historia de vida,
resaltando en ella una vivencia o situacin
significativa de los procesos acadmicos que ha
adelantado, describa que relacin encuentra con
alguno de los componentes del PAP Solidario que
se mencionan en la Unidad 1.
3 Retome el declogo de valores de la UNAD,
desde el contenido de la Unidad 1 y represente
de forma grfica (dibujo, esquema, cuadro u
otro) cinco valores con los cuales se identifica y
describa como los aplica en su vida.
documento
fecha.
de
identificacin,
Identidad Unadista:
Historia de vida
Representacin grfica de
valores
Reflexin
del
Manifiesto
Unadista
Mapa
mental
elementos
egresados exitosos
Matriz programador general
Respuesta a pregunta
Suba la versin final de su

producto en el Entorno de
seguimiento evaluacin en el
enlace Tarea 2 Identidad
Unadista Entrega de la
actividad, de acuerdo con los
4 Lea el documento Manifiesto Unadista, que
criterios de la rbrica de

Cdigo: 80022
encuentra en el entorno de conocimiento y hace

parte de la Unidad 1. A partir del anlisis de las
pginas 20 a 23, donde se describen los
compromisos de la UNAD con Colombia, los
colombianos y las colombianas, realice una
reflexin que d cuenta del papel del estudiante
Unadista en la bsqueda y establecimiento de la
paz perdurable.
5 Ingrese
al
siguiente
enlace
http://repository.unad.edu.co/handle/10596/75
22 donde encuentra el Magazine Educacin y
Desarrollo, en la Seccin Tradicin vs Innovacin
minuto 20:30 a 25:15 en la cual se hace una
entrevista a dos egresados Unadistas frente a
los temas de autonoma e interaccin en la
modalidad de educacin a distancia.
6 Luego de ver el vdeo identifique 5 elementos
que hacen que los entrevistados Margarita y
Sal tuvieran un proceso acadmico exitoso en
evaluacin.
Nombre el archivo
siguiente
manera:
2_Nombreestudiante.
de la
Tarea
Ponderacin construyo: 160

puntos

Cdigo: 80022
la modalidad de educacin a distancia

mediante un mapa mental represntelos.
7 En el vdeo se hace nfasis en el manejo y

distribucin de los tiempos del estudiantes
Unadista con relacin a las responsabilidades y
actividades que realiza en el da a da; a la luz
de ello diligencie la matriz Programador General
que aparece a continuacin:

Cdigo: 80022
De acuerdo a la matriz, de respuesta a la siguiente

pregunta:
Considera que el tiempo destinado para cada
actividad, es el adecuado para que su
desempeo sea exitoso en la modalidad de
educacin a distancia si no y por qu?
Nota:
Participe del espacio de interaccin sincrnica de la
primera webconference correspondiente a la las
actividades 1 y 2, all se desarrollar el tema de
generalidades de la Ctedra y aspectos de la temtica
Construyo mi identidad Unadista.
En el entorno de Aprendizaje Colaborativo encuentra
la informacin referida a las fechas, horarios y enlaces

Cdigo: 80022
para participar en la web.

Igualmente en el entorno Informacin Inicial en
Noticias del curso, encontrar la invitacin a este
espacio de interaccin, das antes de su realizacin.

Cdigo: 80022
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro

del grupo colaborativo
Compilador
La estrategia de aprendizaje es por tareas y

busca promover y organizar el curso en funcin
de una tarea final a partir de un conjunto de
tareas que guiarn la presentacin de los
diferentes contenidos.
Cada estudiante debe elegir un rol de acuerdo
a
sus
habilidades
y
competencias
y
comunicarlo a los miembros del grupo.
Lectura de los contenidos de las unidades con
sus referencias bibliogrficas ya que estas
soportan las actividades a desarrollar.
Participacin activa y reflexiva de cada
estudiante en las actividades colaborativas.
Socializacin
de
aportes
pertinentes
y
oportunos para cada actividad.
Construccin conjunta de tareas y productos
solicitados en estas actividades.
Revisin constante de los tiempos de
realizacin y entrega de tareas colaborativas
Revisor
Evaluador
Entregas
Alertas
Roles y responsabilidades para la produccin de entregables

por los estudiantes
Compilador:
Consolida los dos productos finales.
Velar porque todos los aportes de los compaeros queden incluidos
en el producto.
Incluir solo a los participantes que intervinieron en la construccin
de los productos.
Revisor:
Lee con detalle los productos a entregar y revisa que estos
contengan los elementos solicitados por cada producto segn la
gua integrada de actividades.
Evaluador:
Revisa cada producto a entregar a la luz de la rbrica de evaluacin
buscando que se cumpla la coherencia entre estos.
Informa a los dems participantes la realizacin de ajustes que se
requieren.
Entregas:
Revisa constantemente la agenda y comunica los tiempos en los
que el grupo debe entregar los productos.
segn agenda del curso y gua integrada de

actividades.

Cdigo: 80022
Enva los productos grupales en las fechas establecidas.

Informa de manera oportuna a sus compaeros que ha realizado la
entrega de los productos.
Alertas:
Informa al tutor si se presenta alguna novedad en los trabajos
colaborativos del grupo.
Socializa a sus compaeros las novedades comunicadas por el tutor
frente al trabajo colaborativo.
Recomendaciones por el docente:

Lee los contenidos de cada una de las unidades del curso, que estn ubicados en el Entorno de Conocimiento.
Realiza las actividades del Entorno de Aprendizaje Prctico que te ayudarn a fortalecer tus conocimientos frente a los temas a desarrollar en el curso.
Revisa las noticias del curso que se encuentra en el Entorno de informacin inicial.
Revisa la Agenda que se encuentra en el Entorno de informacin inicial con el fin de conocer las fechas de inicio y cierre de cada actividad.
Revisa la Rbrica de evaluacin que se encuentra al final de esta gua.

Cdigo: 80022
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

La presentacin de un trabajo escrito bajo el estilo de las Normas APA, tiene un formato especial, el cual se describir a continuacin de forma detalla:
Papel: tamao carta (21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2 x 11)).
Mrgenes: Cada borde de la hoja debe tener 2.54 cm de margen.
Sangra: Al iniciar un prrafo debe aplicarse sangra en la primera lnea de 5 cm, con respecto al borde de la hoja.
El tipo de letra a utilizar deber ser Times New Roman 12pt.
La alineacin del cuerpo del trabajo cientfico debe estar hacia la izquierda y con un interlineado doble.
La numeracin deber iniciar en la primera hoja del trabajo escrito y la ubicacin del nmero debe estar en la parte superior derecha.
Para citar referencias favor consultar http://normasapa.net/normas-apa-2016/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Aspectos
evaluados
Actualizacin
del perfil en el
aula del curso
Presentacin
en el foro
Tres
momentos
ms
relevantes en
la historia y
evaluacin de
la UNAD.

Cdigo: 80022
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

NOMBRE DEL CURSO: CTEDRA UNADISTA
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL: RECONOCIMIENTO TAREA 1
Criterios de desempeo de la actividad individual
Valoracin alta
Valoracin media
Valoracin baja
Actualiza su perfil con una foto
Actualiza el perfil de forma
reciente de su rostro.
No actualiza el perfilincompleta
(Hasta 5 puntos)
Realiza la presentacin en el
foro y cumple con todo lo
solicitado
(Hasta 3 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Realiza la presentacin en el foro

pero no cumple con todos los
criterios
No realiza la presentacin en el
foro
(Hasta 5 puntos)
(Hasta 3 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Entrega los tres momentos ms Entrega los tres o menos momentos No entrega los tres momentos
relevantes en la historia de la
relevantes en la historia de la
ms relevantes en la historia de
evolucin de la UNAD y cumple
evolucin de la UNAD pero no
la evolucin de la UNAD.
con todos los criterios.
cumple con los criterios solicitados.
(Hasta 10 puntos)
(Hasta 5 puntos)
Puntaje
10
(Hasta 0 puntos)
5
Entrega del
Entrega el producto solicitado y Entrega del producto solicitado pero
No entrega el producto
producto

Cdigo: 80022
cumple con todos los criterios.
no cumple con todos los criterios.
(Hasta 5 puntos)
(Hasta 3 puntos)
(Hasta 0 puntos)
TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL: RECONOCIMIENTO
25

Cdigo: 80022
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

NOMBRE DEL CURSO: CTEDRA UNADISTA
Aspectos
evaluados
Descripcin de
historia de vida y
su relacin con el
componente del
PAP Solidario.
Representacin
grfica de los
valores Unadistas
Reflexin del
Manifiesto
Unadista
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 TAREA 2

Criterios de desempeo de la actividad individual
Valoracin alta
Realiza la descripcin de
historia de vida y cumple con
todos los criterios.
Valoracin media
Realiza la descripcin de historia de
vida pero no cumple con los criterios
solicitados.
Valoracin baja
No realiza la descripcin de
historia de vida.
(Hasta 20 puntos)
(Hasta 10 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Realiza la representacin
grfica de los valores y
describe cmo lo aplica en su
de vida
Realiza la representacin grfica de

los valores, pero no describe cmo los
aplica en su de vida
(Hasta 20 puntos)
(Hasta 10 puntos)
Realiza la reflexin sobre los
compromisos de la UNAD en el
Manifiesto Unadista, pero no cumple
con todos los criterios.
No realiza la reflexin sobre

los compromisos de la UNAD
en el Manifiesto Unadista.
(Hasta 20 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Realiza la reflexin sobre los

compromisos de la UNAD en
el Manifiesto Unadista y
cumple en todo con todos los
criterios.
(Hasta 35 puntos)
No realiza la representacin
grfica de los valores
Unadistas.
Puntaje
20
20
(Hasta 0 puntos)
35
Mapa mental
elementos
egresados
exitosos
Matriz
programador
general y
respuesta a la
pregunta
Entrega del
producto
solicitado

Cdigo: 80022
Realiza el mapa mental

incluyendo los 5 elementos
indicados
(Hasta 30 puntos)
Realiza el programador
general y responde la
pregunta de acuerdo con los
criterios indicados
(Hasta 30 puntos)
Entrega el producto
solicitado y cumple con todos
los criterios
(Hasta 25 puntos)
Realiza el mapa mental pero no

incluye los 5 elementos como se
indica
No realiza el mapa mental
(Hasta 15 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Realiza el programador general de

forma incompleta o no responde la
pregunta
No realiza el programador
general ni responde la
pregunta
(Hasta 15 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Entrega el producto pero no cumple

con todos los criterios
No entrega el producto
solicitado
(Hasta 15 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Calificacin final
30
30
25
160

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tareas 1 - Reconocimiento. Historia Unadista y Tarea 2 - Identidad Unadista.

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Curso: Ctedra Unadista

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Guas de actividades y rbrica de evaluacin

Tarea 2 Identidad Unadista.

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Pantallazo que evidencia la

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Tarea 2: Identidad Unadista

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

encontrar en el Entorno de conocimiento, luego

Suba la versin final de su

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

encuentra en el entorno de conocimiento y hace

Ponderacin construyo: 160

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

la modalidad de educacin a distancia

7 En el vdeo se hace nfasis en el manejo y

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

De acuerdo a la matriz, de respuesta a la siguiente

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

para participar en la web.

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro

La estrategia de aprendizaje es por tareas y

Roles y responsabilidades para la produccin de entregables

segn agenda del curso y gua integrada de

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Enva los productos grupales en las fechas establecidas.

Recomendaciones por el docente:

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Realiza la presentacin en el foro

Entrega el producto solicitado y Entrega del producto solicitado pero

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

cumple con todos los criterios.

no cumple con todos los criterios.

TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL: RECONOCIMIENTO

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 TAREA 2

Realiza la representacin grfica de

No realiza la reflexin sobre

Realiza la reflexin sobre los

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Realiza el mapa mental

Realiza el mapa mental pero no

No realiza el mapa mental

Realiza el programador general de

Entrega el producto pero no cumple

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