UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE BIOESTADISTICA I
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: BIOESTADISTICA I
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: MEDICINA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2013-Anual
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 1
1.6. Cdigo de curso: 3624
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 1
- Horas Prctica: 4
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
16
5
5
6
--- Sesiones Prcticas
52
16
16
20
--- Sesiones de Evaluacin
17
4
4
4
5
Total Horas
85
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Dr. RISCO DAVILA, CARLOS Licenciado en Estadstica crisco@unitru.edu.pe
ALFONSO
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
PRACTICA
IZQUIERDO HENRIQUEZ,
Licenciado en Estadstica marihen73@hotmail.com
MARIA ISABEL
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
Es un curso terico prctico organizado en experiencias de aprendizaje destinados a la adquisicin de
conceptos, principios y tcnicas de la ciencia estadstica que le permita al estudiante de medicina dar
solucin a problemas que se presentan en su especialidad. Este curso tambin proporciona los medios para
analizar qu tipo de mtodos estadstico se debe utilizar en los diferentes problemas de investigacin
mdica que es uno de los objetivos del perfil profesional.
El curso comprende la estadstica descriptiva y algunas distribuciones de probabilidad mas importantes. .
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:
1. Desarrollar capacidades de explicacin, anlisis y utilizacin de los mtodos de la estadstica para la
mejor comprensin de la problemtica en salud - enfermedad del paciente y el eficiente desempeo
profesional.
2. Desarrollar habilidades para la recoleccin, organizacin y presentacin de datos, as como su anlisis de
situaciones problemticas propias de su especialidad.
3. Promover y desarrollar en el alumno el manejo de la estadstica descriptiva.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Estadstica Descriptiva I
4.1.2. Inicio: 2013-08-19
Termino: 2013-09-16
Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar esta unidad el estudiante ser capaz de:
2.1 Construir e interpretar tablas de distribucin de frecuencias

Pg. 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2.2 Representar grficamente la informacin obtenida en 2.1
2.3 Calcular e interpretar las medidas de posicin.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Bioestadstica: Definicin e importancia. La
a1
Estadstica como instrumento de Investigacin.
Inicio:
Diseos de estudio en investigacin mdica.
2013-08-19 El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5
Termino:
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.
2013-08-19

Semana/D
a2
Inicio:
2013-08-26
Termino:
2013-08-26

Poblacin, Muestra. Tipos de Muestreo. Seleccin de una muestra aleatoria.

Variable: Clases y Escalas de medicin.
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.

Semana/D
a3
Inicio:
2013-09-02
Termino:
2013-09-02

Distribucin de Frecuencias unidimensionales y bidimensionales.

Procedimiento para representarlo en forma tabular y grfica.
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.

Semana/D
a4
Inicio:
2013-09-09
Termino:
2013-09-09

Medidas de Posicin: Media aritmtica, Mediana,

Moda, Cuartiles, Percentiles. Aplicaciones.
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.

Semana/D Examen escrito, presentacin y/o sustentacin de

a5
problemas y/o casos.
Inicio:
2013-09-16
Termino:
2013-09-16

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Pg. 2

Docente Responsable
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/D
a
Semana/D
a1
Inicio:
2013-08-19
Termino:
2013-08-19
Semana/D
a2
Inicio:
2013-08-26
Termino:
2013-08-26
Semana/D
a3
Inicio:
2013-09-02
Termino:
2013-09-02
Semana/D
a4
Inicio:
2013-09-09
Termino:
2013-09-09
Semana/D
a5
Inicio:
2013-09-16
Termino:
2013-09-16

Tcnica/Instrumento
Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.

Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.

Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.

Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.

Demostrativo, Solucin de ejercicios propuestos, casos. Prueba escrita,

conjunto de ejercicios y/o casos.

4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Estadstica Descriptiva II
4.2.2. Inicio: 2013-09-23
Termino: 2013-10-21
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar esta unidad el estudiante ser capaz de:
2.1. Calcular e interpretar las medidas de dispersin
2.2. Calcular e interpretar las medidas de regresin y correlacin
2.3. Calcular e interpretar la confiabilidad de las mediciones
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
Docente Responsable
a
Semana/D Medidas de Dispersin: Rango, rango intercuartlico, varianza, desviacin
RISCO
DAVILA,
a6
estndar y coeficiente de variacin. Aplicaciones.
CARLOS
Inicio:
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 ALFONSO,IZQUIER
2013-09-23 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.
DO HERNRIQUEZ
Termino:
MARA
ISABEL,
2013-09-23
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
Semana/D Proporcin, tasas, razones para tipo de estudios observacionales. Aplicaciones. RISCO
DAVILA,
a7
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 CARLOS
Inicio:
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.
ALFONSO,IZQUIER
2013-09-30
DO HERNRIQUEZ
Termino:
MARA
ISABEL,
2013-09-30
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y

Pg. 3

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/D
a8
Inicio:
2013-10-07
Termino:
2013-10-07

Anlisis de regresin lineal simple. Estimacin y medidas estadsticas.

Aplicaciones.
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.

Semana/D
a9
Inicio:
2013-10-14
Termino:
2013-10-14

Anlisis de correlacin lineal simple. Estimacin y medidas estadsticas.

Aplicaciones.
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.

Semana/D Examen escrito, presentacin y/o sustentacin de

a 10
problemas y/o casos.
Inicio:
2013-10-21
Termino:
2013-10-21

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a6
Inicio:
2013-09-23
Termino:
2013-09-23
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a7
Inicio:
2013-09-30
Termino:
2013-09-30
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a8
Inicio:
2013-10-07
Termino:
2013-10-07
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a9
Inicio:
2013-10-14
Termino:

Pg. 4

RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2013-10-14
Semana/D Demostrativo, Solucin de ejercicios propuestos, casos. Prueba escrita,
a 10
conjunto de ejercicios y/o casos.
Inicio:
2013-10-21
Termino:
2013-10-21
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Introduccin a las distribuciones de probabilidad
4.3.2. Inicio: 2013-10-28
Termino: 2013-12-02
Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar esta unidad el estudiante ser capaz de:
2.1. Construir un espacio muestral dado un experimento aleatorio
2.2. Calcular la probabilidad de un evento aleatorio
2.3. Calcular la media y la varianza de una variable aleatoria
2.3. Usar adecuadamente las tablas de cada una de las distribuciones de probabilidad
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
Docente Responsable
a
Semana/D Experimento Aleatorio, Espacio muestral, Eventos aleatorios. Probabilidad,
RISCO
DAVILA,
a 11
Propiedades. Aplicaciones.
CARLOS
Inicio:
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 ALFONSO,IZQUIER
2013-10-28 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.
DO HERNRIQUEZ
Termino:
MARA
ISABEL,
2013-10-28
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
Semana/D Probabilidad Condicional. Probabilidad Producto.
RISCO
DAVILA,
a 12
Probabilidad de Eventos Independientes. Teorema
CARLOS
Inicio:
de Bayes. Aplicaciones.
ALFONSO,IZQUIER
2013-11-04 El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 DO HERNRIQUEZ
Termino:
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.
MARA
ISABEL,
2013-11-04
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
Semana/D Variable aleatoria: Clases, Distribucin de Probabilidad,
RISCO
DAVILA,
a 13
Funcin de Distribucin, Esperanza matemtica,
CARLOS
Inicio:
Varianza. Propiedades. Aplicaciones.
ALFONSO,IZQUIER
2013-11-11 El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 DO HERNRIQUEZ
Termino:
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.
MARA
ISABEL,
2013-11-11
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
Semana/D Distribucin Binomial y Poisson. Uso de tablas.
RISCO
DAVILA,
a 14
Aplicaciones.
CARLOS
Inicio:
Se formarn grupos de 5 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema ALFONSO,IZQUIER
2013-11-18 expuesto.
DO HERNRIQUEZ
Termino:
MARA
ISABEL,
2013-11-18
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA

Pg. 5

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/D
a 15
Inicio:
2013-11-25
Termino:
2013-11-25

Distribucin Normal: Caractersticas, Distribucin Normal Estndar. Uso de

tabla. Aplicaciones.
El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5
estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto.

Semana/D Examen escrito, presentacin y/o sustentacin de

a 16
problemas y/o casos.
Inicio:
2013-12-02
Termino:
2013-12-02

RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.
RISCO
DAVILA,
CARLOS
ALFONSO,IZQUIER
DO HERNRIQUEZ
MARA
ISABEL,
CRDENAS
DEL
CASTILLO CAROL
JHANYNA
y
RODRIGUEZ
MENDOZA
RENZHO.

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 11
Inicio:
2013-10-28
Termino:
2013-10-28
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 12
Inicio:
2013-11-04
Termino:
2013-11-04
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 13
Inicio:
2013-11-11
Termino:
2013-11-11
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 14
Inicio:
2013-11-18
Termino:
2013-11-18
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 15
Inicio:
2013-11-25
Termino:
2013-11-25
Semana/D Demostrativo, Solucin de ejercicios propuestos, casos. Prueba escrita,
a 16
conjunto de ejercicios y/o casos.
Inicio:
2013-12-02
Termino:
2013-12-02

Pg. 6

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
1. Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2. Normas especficas en la Experiencia Curricular.
3. Escala descriptiva para la valoracin del comportamiento tico.
4. La evaluacin se har en funcin de los objetivos dando prioridad a las siguientes reas de integracin
educativa:
a) Conocimientos, informacin cientfica y todo contenido del saber terico prctico.
b) Actividades: Experiencias y formas de ejercitacin del valor formativo.
Para el efecto se har uso de los siguientes factores:
A. Haber asistido por lo menos al 70% de las clases y haber cumplido con las tareas asignadas (T.A).
Presentacin y sustentacin de la hoja de problemas y/o trabajo monogrfico.
B. Rendir Prueba Escrita (PE), que consiste en un conjunto de ejercicios o problemas, impartidos en el
curso, a un caso concreto de nuestra realidad.
Estos factores sern administrados y evaluados al finalizar de cada unidad
La nota promedio de Unidad (PU) ser obtenida por la siguiente expresin: PU=(2PE+TA)/3
La nota promocional (NP) se obtendr por la siguiente expresin: NP={(PU1+PU2+PU3)/3}+2 puntos de
comportamiento tico segn norma 3
Nota Aprobatoria: Un estudiante estar aprobado en el curso si su nota promocional es 10.5 o ms.
Evaluacin de Aplazados: Se realizar mediante una prueba escrita, cuya cobertura es todo el contenido del
curso. Tienen derecho a este examen los alumnos cuya nota promocional sea inferior a 10.5, y presenten su
recibo por derecho de examen de aplazados.
Las Notas se entregarn a los estudiantes la semana siguiente de la evaluacin y se les resolver la prueba
para aclarar interrogantes de los alumnos.
La nota de aplazados es independiente. No se promediar con la nota final desaprobatoria de la respectiva
asignatura.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Absolver consultas de los alumnos relacionados con el desarrollo del curso y actividades
Da: Coordinacin con los estudiantes
Lugar: Oficina 33 primer pis Pabelln de Estadstica.
Horario: Coordinacin con los estudiantes
VII. BIBLIOGRAFA
1. Celis de la Rosa y Alfredo de Jess (2004). Bioestadstica. 1ra Edicin. Manual Moderno Mxico.
2. Dawson Saunders (2005). Bioestatstica Mdica. 2da Edic. Edit. Manual Moderno Mxico
3. Dawson G.F. (2009). Interpretacin fcil de la Bioestadstica.1ra Edicin. Edit. Elsevier: Espaa.
4. Glantz Staton (2006). Bioestadstica. 6ta. Edicin. Mc Graw Hill: Mxico.
5. Quintn, M.; Cabero, M. y de Paz, Y. (2008). Tratamiento Estadstico de datos con SPSS. Mxico:
THOMSON.
6. Wayne D. (2012). Bioestadstica, Base para el Anlisis de las Ciencias de la Salud 4ta Edicin. Edit.
Limusa: Mxico
7. www.bioestadistica.uma.es/baron/bioestadistica.pdf
8. www.inei.gob.pe
9. www.minsa.gob.pe

Pg. 7

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "BIOESTADISTICA I", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MEDICINA, quien da conformidad al silabo registrado por el
docente RISCO DAVILA, CARLOS ALFONSO que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO
ACADEMICO DE ESTADISTICA.

Pg. 8