Climatologia Agricola

Climatologia Agrcola
Tatiana Tasquetto Fiorin

Meridiana Dal Ross
Santa Maria - RS
2015
Presidncia da Repblica Federativa do Brasil

Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Colgio Politcnico da UFSM
Este caderno foi elaborado pelo Colgio Politcnico da Universidade Federal de Santa
Maria para a Rede e-Tec Brasil.
Equipe de Elaborao
Colgio Politcnico da UFSM
Equipe de Acompanhamento e Validao

Colgio Tcnico Industrial de Santa Maria CTISM
Reitor
Paulo Afonso Burmann/UFSM
Coordenao Institucional
Paulo Roberto Colusso/CTISM
Diretor
Valmir Aita/Colgio Politcnico
Coordenao de Design
Erika Goellner/CTISM
Coordenao Geral da Rede e-Tec/UFSM

Paulo Roberto Colusso/CTISM
Reviso Pedaggica
Elisiane Bortoluzzi Scrimini/CTISM
Jaqueline Mller/CTISM
Coordenao de Curso
Diniz Fronza/Colgio Politcnico
Professor-autor
Tatiana Tasquetto Fiorin/Colgio Politcnico
Meridiana Dal Ross/Colgio Politcnico
Reviso Textual
Carlos Frederico Ruviaro/CTISM
Reviso Tcnica
Rogrio de Oliveira Anese/Colgio Politcnico
Ilustrao
Marcel Santos Jacques/CTISM
Morgana Confortin/CTISM
Ricardo Antunes Machado/CTISM
Diagramao
Leandro Felipe Aguilar Freitas/CTISM
Valria Guarda Lara Dalla Corte/CTISM
Ficha catalogrfica elaborada por Maristela Eckhardt CRB 10/737

Biblioteca Central da UFSM
F521c
Fiorin, Tatiana Tasquetto

Climatologia agrcola / Tatiana Tasquetto Fiorin, Meridiana
Dal Ross. Santa Maria : Universidade Federal de Santa Maria,
Colgio Politcnico ; Rede e-Tec Brasil, 2015.
82 p. : il. ; 28 cm
ISBN 978-85-63573-76-6
1. Agricultura 2. Climatologia agrcola 3. Agrometeorologia
4. Clima 5. Estaes meteorolgicas I. Ttulo II. Dal Ross, Meridiana
CDU 631:551.58
Apresentao e-Tec Brasil

Prezado estudante,
Bem-vindo a Rede e-Tec Brasil!
Voc faz parte de uma rede nacional de ensino, que por sua vez constitui uma
das aes do Pronatec Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e
Emprego. O Pronatec, institudo pela Lei n 12.513/2011, tem como objetivo
principal expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educao
Profissional e Tecnolgica (EPT) para a populao brasileira propiciando caminho de o acesso mais rpido ao emprego.
neste mbito que as aes da Rede e-Tec Brasil promovem a parceria entre
a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC) e as instncias
promotoras de ensino tcnico como os Institutos Federais, as Secretarias de
Educao dos Estados, as Universidades, as Escolas e Colgios Tecnolgicos
e o Sistema S.
A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande
diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao
garantir acesso educao de qualidade, e promover o fortalecimento da
formao de jovens moradores de regies distantes, geograficamente ou
economicamente, dos grandes centros.
A Rede e-Tec Brasil leva diversos cursos tcnicos a todas as regies do pas,
incentivando os estudantes a concluir o ensino mdio e realizar uma formao
e atualizao contnuas. Os cursos so ofertados pelas instituies de educao
profissional e o atendimento ao estudante realizado tanto nas sedes das
instituies quanto em suas unidades remotas, os polos.
Os parceiros da Rede e-Tec Brasil acreditam em uma educao profissional
qualificada integradora do ensino mdio e educao tcnica, capaz
de promover o cidado com capacidades para produzir, mas tambm com
autonomia diante das diferentes dimenses da realidade: cultural, social,
familiar, esportiva, poltica e tica.
Ns acreditamos em voc!
Desejamos sucesso na sua formao profissional!
Ministrio da Educao
Janeiro de 2015
Nosso contato
etecbrasil@mec.gov.br
e-Tec Brasil
Indicao de cones
Os cones so elementos grficos utilizados para ampliar as formas de
linguagem e facilitar a organizao e a leitura hipertextual.
Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.
Saiba mais: oferece novas informaes que enriquecem o

assunto ou curiosidades e notcias recentes relacionadas ao
tema estudado.
Glossrio: indica a definio de um termo, palavra ou expresso
utilizada no texto.
Mdias integradas: sempre que se desejar que os estudantes
desenvolvam atividades empregando diferentes mdias: vdeos,
filmes, jornais, ambiente AVEA e outras.
Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em diferentes
nveis de aprendizagem para que o estudante possa realiz-las e
conferir o seu domnio do tema estudado.
e-Tec Brasil
Sumrio
Palavra do professor-autor
Apresentao da disciplina
11
Projeto instrucional
13
Aula 1 Conceitos utilizados na climatologia agrcola

1.1 Consideraes iniciais
15
15
1.2 Climatologia agrcola
15
1.3 Zoneamento agroclimatolgico
19
Aula 2 Terra, sol e atmosfera

23
23
2.2 A atmosfera terrestre
23
2.3 A relao entre o planeta Terra e o sol
26
Aula 3 Fatores climticos

31
31
3.2 Latitude
31
3.3 Altitude
34
3.4 Relevo
35
3.5 Continentalidade e maritimidade
36
3.6 Correntes martimas
38
3.7 Circulao geral da atmosfera e massas de ar
39
Aula 4 Elementos climticos

43
43
4.2 Temperatura
43
4.3 Geada
45
4.4 Temperatura do solo
49
4.5 Radiao solar e fotoperodo
51
4.6 Vento
53
4.7 Umidade do ar
55
4.8 Precipitao pluvial ou chuva
57
e-Tec Brasil
4.9 Presso atmosfrica
62
4.10 Evapotranspirao
62
Aula 5 Estaes meteorolgicas

e-Tec Brasil
67
67
5.2 Tipos de estaes meteorolgicas
67
5.3 Aparelhos utilizados para medio climatolgica
68
Referncias
79
Currculo do professor-autor
81
Palavra do professor-autor
A Climatologia Agrcola tem por finalidade o estudo do clima relacionando-o
produo agrcola, procurando otimizar as condies ambientais em busca
de melhor produtividade agrcola.
A classificao das plantas baseada na durao do ciclo tem demonstrado
inconsistncia. Isto se deve ao fato de que o aparecimento de uma fase
fenolgica, bem como a durao dos subperodos e ciclos das plantas esto
estreitamente associados s variaes das condies ambientais e s caractersticas de cada espcie vegetal. Baseado nisto, as predies das fases e
a classificao dos ciclos das plantas devem ser realizadas em funo dos
elementos ambientais que exercem ao sobre o desenvolvimento vegetal.
Desse modo, o conhecimento da planta desejada e do clima de uma determinada regio permite o planejamento adequado da aplicao de fertilizantes
em cobertura, manejo da irrigao para os diferentes subperodos, planejamento das atividades de colheita, ou seja, permite realizar o cultivo de
espcies agrcolas na poca em que propicie maior rentabilidade e qualidade
de frutos e gros.
Desde j, desejamos sucesso, e que possamos caminhar juntos para sanar
suas dvidas dos contedos em estudo.
Tatiana Tasquetto Fiorin
Meridiana Dal Ross
e-Tec Brasil
Apresentao da disciplina
A disciplina de Climatologia Agrcola foi includa no curso de Tcnico em
Fruticultura, modalidade de Educao a distncia do Colgio Politcnico da
Universidade Federal de Santa Maria, com o objetivo de propiciar ao estudante
subsdios para planejar e monitorar as alternativas de otimizao dos fatores
climticos e seus efeitos no crescimento e desenvolvimento das plantas.
Primeiramente so expostos os conceitos de clima e tempo, a sua importncia
em conhecer-se o clima de uma regio e sua influncia na agropecuria.
Em um segundo momento, so apresentadas as relaes entre terra, sol e
atmosfera.
Posteriormente, sero discutidos os principais fatores climticos e suas influncias no ambiente: latitude, altitude, relevo, vegetao, urbanizao, continentalidade, maritimidade, correntes martimas e massas de ar.
Na ltima parte sero discutidos os principais elementos climticos: a temperatura, a precipitao, a ao dos ventos, a radiao solar, a insolao, a
umidade relativa do ar, a presso atmosfrica, a formao de geadas (efeitos e
controle), a evapotranspirao e os equipamentos utilizados em sua medio.
Desejamos sucesso, e que o estudo dessa disciplina seja um momento prazeroso.
11
e-Tec Brasil
Projeto instrucional
Disciplina: Climatologia Agrcola (carga horria: 30h).
Ementa: Conceitos utilizados na climatologia agrcola. Clima e tempo. Terra,
sol e atmosfera. Fatores climticos. Elementos climticos.
AULA
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
MATERIAIS
CARGA
HORRIA
(horas)
1. Conceitos
utilizados na
climatologia
agrcola
Conhecer os conceitos bsicos de

climatologia agrcola, relacionados com o
tempo e o clima.
Conhecer e compreender a importncia do
zoneamento agroclimtico na agricultura.
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
04
2. Terra, sol e
atmosfera
Reconhecer a atmosfera terrestre e suas

camadas.
Compreender a importncia da atmosfera
terrestre em relao aos seres vivos.
Estabelecer uma relao entre os movimentos
terrestres e o clima e sua influncia na
fruticultura.
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
exerccios.
05
3. Fatores
climticos
Entender o conceito de cada fator climtico.

Compreender a importncia dos fatores
climticos na produo agrcola.
Estabelecer uma relao entre os fatores
climticos e os seres vivos.
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
exerccios.
05
4. Elementos
climticos
Compreender o conceito para cada elemento

climtico.
Conhecer a importncia dos elementos
climticos para os seres vivos.
Estabelecer uma relao entre os elementos
climticos e os seres vivos.
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
exerccios.
10
5. Estaes
meteorolgicas
Conhecer as principais estaes

meteorolgicas aplicadas na agricultura.
Conhecer os principais aparelhos utilizados
em climatologia, sua importncia para a
fruticultura, bem como sua funo.
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
exerccios.
06
13
e-Tec Brasil
Aula 1 Conceitos utilizados

na climatologia agrcola
Objetivos
Conhecer os conceitos bsicos de climatologia agrcola, relacionados com o tempo e o clima.
Conhecer e compreender a importncia do zoneamento agroclimtico na agricultura.

Nessa aula, estudaremos alguns conceitos bsicos sobre climatologia agrcola,
clima e tempo, fatores e elementos climticos, bem como o zoneamento
agroclimtico.
1.2 Climatologia agrcola

Estuda os fenmenos climatolgicos ligados a produo animal e vegetal,
tentando estimar os fenmenos para evitar perdas crticas na produo.
As atividades agropastoris esto fortemente sujeitas aos efeitos do tempo e
das condies climticas. Desse modo, a produo agrcola no contexto da
diversidade climtica bastante vantajosa. Graas a ela o Brasil pode vir a
produzir em seu territrio inmeras variedades de produtos agrcolas, visto
que possui uma rea territorial que abrange os tipos de clima: tropical, subtropical, equatorial, semirido, tropical de altitude e tropical atlntico. Mesmo
que o homem conquiste avanos tecnolgicos e cientficos, o clima continua
sendo a principal varivel da produo agrcola. Portanto, o conhecimento
fundamental para que se obtenha uma boa produo.
Assim, ser ressaltado a definio de tempo e clima, seus principais fatores e
elementos, relacionando-os com a climatologia agrcola.
1.2.1 Clima
o conjunto de fenmenos atmosfricos, tambm ditos meteorolgicos,
caractersticos que ocorrem em uma determinada regio e poca, obtido com
Aula 1 - Conceitos utilizados na climatologia agrcola
15
e-Tec Brasil
histricos de observaes de 30 anos. Ex.: regime pluviomtrico, temperatura

mdia, durao do dia, direo predominante dos ventos (Figura 1.1).
Figura 1.1: Esquema dos elementos e fatores do clima

Fonte: CTISM, adaptado dos autores
1.2.1.1 Principais fatores climticos

Cada regio tem seu prprio clima, em funo das condies fsicas ou geogrficas, isto porque os fatores climticos modificam os elementos do clima.
Por exemplo, o clima de Santa Maria diferente do clima de So Paulo, devido
a um conjunto diferenciado de fatores climticos, como:

Latitude.
Altitude.
Relevo.
Continentalidade e maritimidade.
Correntes martimas.
Circulao geral da atmosfera e massas de ar.
Estes fatores climticos sero detalhados na Aula 3.
1.2.1.2 Elementos climticos

So variveis meteorolgicas que caracterizam o clima, as quais variam no
tempo e no espao e so influenciados pelos fatores climticos, como:

e-Tec Brasil
16
Temperatura do ar.
Radiao solar.
Ventos.
Umidade do ar.
Precipitao.
Presso atmosfrica.
O Instituto Nacional de Pesquisas

Espaciais (INPE) mantm um
endereo eletrnico na internet
com imagens de satlites
obtidas diariamente, mapas de
temperatura mdia, mxima e
mnima, precipitao, nmeros
de dia de chuva, insolao,
definies e imagens de vrios
instrumentos meteorolgicos.
Disponvel em:
http://www.cptec.inpe.br
Estes elementos climticos sero detalhados na Aula 4.
1.2.2 Tempo
O tempo o estado da atmosfera de um lugar em um dado instante, podendo
mudar constantemente. Em um mesmo dia pode fazer vrios tipos de tempo,
como por exemplo, chover, ventar e esfriar.
O tempo que normalmente ocorre em uma determinada regio e poca faz
o clima dessa regio e poca. Para entendermos melhor esta diferena entre
o clima e o tempo vamos imaginar que voc esta em sua cidade e comea
a chover, voc diria que este um clima chuvoso ou um tempo chuvoso?
Certamente um tempo chuvoso, pois esta chovendo nesse instante, mas
logo a chuva vai passar.
Para definir o clima de Santa Maria, devemos considerar o que acontece no
municpio o ano todo: nos meses de junho, julho e agosto costuma fazer mais
frio e chove mais, em dezembro, janeiro e fevereiro faz mais calor e chove
menos e assim por diante.
Podemos dizer que um clima frio? No, porque faz frio no inverno, mas os
rios no congelam. um clima subtropical, no vero quente e seco e no
inverno frio e chuvoso, com a temperatura variando durante o ano, chuvas
abundantes e bem distribudas durante o ano todo.
Conhecer o clima e o tempo de um determinado local oferecem, aos agentes
envolvidos na produo de frutas, vrias vantagens, tais como:

Programar a produo, como determinao da poca de plantio das

frutferas.
Perodos crticos para as culturas, como pocas de deficincia hdrica.
17
e-Tec Brasil
Previso de ocorrncia de pragas e doenas.
Fornecimento de subsdios governamentais para a colonizao de novas

reas.
Auxilia na introduo de novas espcies e cultivares.
usado para elaborao do zoneamento agroclimtico (ser definido no

item 1.3).
Fornece subsdios para planejamento, clculo e execuo de obras de

irrigao.
Conhecendo o clima e o tempo de uma regio, tem-se a vantagem de

escolher espcies e cultivares que se adaptam a mesma.
Localizao de jardins de acordo com as espcies usadas.
Produzir em pocas de entressafra.
Instalao de medidas de proteo, como estufas, sombrites, quebra-vento,

entre outras.
No Brasil, devido a sua grande extenso territorial, apresentam-se diferentes

variaes climticas, assim torna-se fundamental que o produtor acompanhe
as previses do tempo e conhea o clima de sua regio (Figura 1.2), para que
possa planejar adequadamente suas atividades, pois, o seu conhecimento
permite a ele escolher a espcie frutfera, bem como cultivares que melhor
se adaptam a sua localidade.
e-Tec Brasil
18
Figura 1.2: Mapa da previso do tempo em todo o territrio brasileiro

Fonte: CTISM, adaptado de INPE/CPTEC
1.3 Zoneamento agroclimatolgico

Devido s grandes variaes nas condies climticas, nas caractersticas dos
solos e das culturas sempre recomendvel que antes de se realizar qualquer
cultivo se verifique ou se faa o zoneamento agroclimatolgico. O mesmo
consiste de acordo com as principais variveis relativas cultura, ao clima e ao
solo, permitindo se a mesma pode ou no ser cultivada em nossa regio, e se
possvel sua poca recomendada para o plantio e quais os riscos climticos a
que est sujeito tal cultivo. Um elemento importante para o cultivo de plantas
e bastante considerado para o zoneamento agroclimatolgico a soma
trmica ou total de graus-dia.
Na Figura 1.3 observamos o mapa com as regies recomendadas para o plantio
de limeiras cidas no Estado do Rio Grande do Sul. Segundo WREGE et al.
(2006), a regio preferencial o Alto Vale do Rio Uruguai (Regio 1), nessa
regio, pode-se utilizar qualquer cultivar copa e porta-enxerto, onde o clima
tropical, com baixo risco de geadas na fase de florescimento (entre 15% e
20%) e soma trmica muito superior a 1800 graus-dia, situando-se entre 2700
e 2900 graus-dia. A Regio 2, correspondente a parte da Depresso Central
e do Litoral, parte Oeste da Regio da Campanha e parte das regies de So
Borja-Itaqui, Missionria de Santo Angelo-So Luiz Gonzaga e Alto Vale do Rio
Uruguai, apta ao cultivo de limeiras cidas, porm com restries, em razo
do risco de geada ser um pouco mais elevado (entre 20% e 25%) do que o
da Regio 1 e haver soma trmica acumulada menor (2200 a 2500 graus-dia).
Nessa regio, recomenda-se o uso de porta-enxertos tolerantes ao frio, tais
como o Trifoliata e seus hbridos, com destaque para o citrumeleiro Swingle.
19
e-Tec Brasil
A embrapa clima temperado

mantm um endereo eletrnico
na internet com publicaes
relacionadas ao zoneamento
climtico de vrias culturas.
Disponveis em:
Ameixeira
http://www.infoteca.cnptia.
embrapa.br/handle/doc/746107
Citros
Lima cida e limes
Macieira
http://www.macroprograma1.
cnptia.embrapa.br/finep/
metas-fisicas/meta-fisica-4/
mapas/02%20-%20image.jpeg/
view
Morangueiro
Pereira
Pessegueiro
Figura 1.3: Zoneamento agroclimtico para a produo de limas cidas no Estado do

Rio Grande do Sul
Fonte: CTISM, adaptado de Wrege, 2006
A regio de colorao branca no mapa (Regio 3) no recomendada para o

plantio comercial de limeiras cidas, mesmo utilizando porta-enxertos tolerantes
ao frio, em funo do alto risco de geada (maior do que 25%). Basicamente,
esse risco de geada devido predominncia de maiores altitudes. Dentro
da regio 3, a existncia de reas com microclima favorvel pode viabilizar
o cultivo.
Resumo
Nessa aula, estudamos o clima, seus fatores (latitude), altitude, relevo, continentalidade e maritimidade, correntes martimas, circulao geral da atmosfera
e massas de ar e os elementos (precipitao, radiao solar, vento, temperatura, umidade relativa do ar) que variam em funo do tempo ao longo
do ano e em funo de sua localizao espacial. Alm disso, conhecemos
o zoneamento agroclimatolgico de uma determinada cultura, que permite
que seja realizado seu cultivo na poca em que propicie maior rentabilidade
e qualidade de frutos, bem como menor risco de perda de safra por eventos
climticos adversos.
e-Tec Brasil
20
Atividades de aprendizagem
1. Justifique a importncia do estudo do clima para a agricultura e d exemplos de usos?
2. Qual a importncia agrcola em conhecer o clima de uma regio?
3. Voc costuma consultar as previses meteorolgicas, confia nelas, explique por qu?
4. Cite trs sites que contenham informaes sobre a previso do tempo?
21
e-Tec Brasil
Aula 2 Terra, sol e atmosfera

Objetivos
Reconhecer a atmosfera terrestre e suas camadas.
Compreender a importncia da atmosfera terrestre em relao aos
seres vivos.
Estabelecer uma relao entre os movimentos terrestres e o clima
e sua influncia na fruticultura.

Nessa aula, estudaremos a relao terra, sol e atmosfera, o conceito de atmosfera e suas principais camadas, os movimentos de rotao e translao, suas
influncias para a climatologia agrcola e os efeitos dos solstcios e equincios.
2.2 A atmosfera terrestre

A atmosfera terrestre uma fina camada gasosa de aproximadamente 600km,
com espessura entre 750 km e 1000 km que envolve a acompanha a Terra
em todos os seus movimentos, devido a fora da gravidade. A atmosfera
terrestre constituda principalmente por elementos gasosos: nitrognio
(78%) e oxignio (21%). Apenas 1% desse meio formado por outros gases
(argnio, hlio, nenio, oznio e dixido de carbono, alm de vapor de gua).
Devido a sua dinmica, sentimos frio e calor, presenciamos tempestades e
calmarias e perodos secos e chuvosos. Segundo Soares & Batista (2004), em
termos meteorolgicos considera-se que a atmosfera terrestre tenha cerca de
80 km de espessura. Entretanto, a sua poro mais importante, sob o ponto
de vista da meteorologia, chega ao mximo nos 20 km de altitude, regio
onde ocorrem todos os processos atmosfricos importantes.
A atmosfera terrestre desempenha importante papel aos seres vivos, dentre
eles destacamos:
Aula 2 - Terra, sol e atmosfera
23
e-Tec Brasil
Ao termorreguladora durante o dia a atmosfera reflete e absorve

uma frao da radiao solar, impedindo o aquecimento acentuado da
superfcie terrestre. Durante a noite, a atmosfera retm uma frao de
radiao de onda longa emitida pela superfcie terrestre, impedindo um
resfriamento acentuado.
Caso no houvesse a atmosfera terrestre, as temperaturas previstas seriam
de 95C durante o dia e de -180C durante a noite, temperaturas estas
que tornariam o planeta inabitvel.
Importncia para a manuteno da biodiversidade terrestre sem a

atmosfera a vida na Terra no seria possvel, pois d sustento e proteo
a todas as formas de vida no planeta, devido a mesma proteger a Terra
da perigosa radiao ultravioleta. A Terra o nico planeta que permite
a existncia da vida, principalmente, devido composio e estrutura de
sua atmosfera.
Em marte, por exemplo, o planeta que mais se assemelha Terra, a atmosfera

composta de 95% de dixido de carbono, 2,7% de nitrognio. 1,6% de
argnio e somente 0,7% de oxignio. Por ser mais fina do que a terrestre, a
atmosfera de marte proporciona uma oscilao muito grande de temperatura;
entre o dia e a noite ela pode variar cerca de 100C (18C durante o dia e
-90C durante a noite, na superfcie do planeta). A oscilao vertical tambm
muito grande, podendo cair at 27C a apenas 1,60 metros do solo (SOARES;
BATISTA, 2004).
2.2.1 Camadas da atmosfera

Para saber mais sobre por que o
cu azul? Acesse:
http://super.abril.com.br/
ciencia/ceu-azul-447582.shtml
e-Tec Brasil
De acordo com a variao de temperatura com a altitude, a atmosfera pode

ser dividida em camadas (Figura 2.1):

Troposfera atinge cerca de 12 a 18 km de altitude acima da superfcie

terrestre, e neste local concentra 75% dos gases e 80% da umidade
atmosfrica que forma as nuvens. mais importante, porque todos os
fenmenos meteorolgicos que interferem na Terra (chuvas, umidade,
ventos, nuvens) ocorrem na troposfera, a nica camada que os seres
vivos podem respirar.
Estratosfera essa camada fica acima da troposfera, com altitudes que

vo de 12 at 80 km. A temperatura diminui com a altitude, chegando
a atingir cerca de 2C na parte superior. O vapor de gua inexistente e
24
consequentemente no existem nuvens. Nela contm a camada de oznio, que filtram os raios ultravioletas emitidos pelo sol. Da a importncia
da camada de oznio. Se esses raios atingissem a Terra, aqui no haveria
vida, por que eles so mortferos.

Mesosfera se estende da estratosfera at aproximadamente 80 km.

a camada atmosfrica com as temperaturas mais baixas, pode chegar
a -90C no topo da camada, devido o ar estar cada vez mais rarefeito.
Ionosfera ou termosfera vai da mesosfera at cerca de 500 km de

altitude. a camada de grande importncia para a comunicao humana,
porque contm grandes quantidades de gases ionizados que refletem
alguns tipos de ondas de rdio. nessa camada que os meteoros (estrelas
cadentes) se desintegram. Nela ocorre um grande aumento de temperatura.
Exosfera a camada mais externa da atmosfera. Comea mais ou

menos a 600 km de altitude. A inexistncia de ar permite temperaturas
elevadas. a camada onde, em geral, posicionam-se os satlites artificiais.
rarefeito
um gs pouco denso presente
na atmosfera, se encontra
em regies de baixa presso
atmosfrica e grandes altitudes.
Figura 2.1: Camadas da atmosfera

Fonte: CTISM, adaptado de Vlach; Vesentini, 2000
25
e-Tec Brasil
2.3 A relao entre o planeta Terra e o sol

Temos a impresso de que o planeta Terra est parado, mas na verdade devido
sua forma esfrica, ou seja, achatada nos polos e abaulada no Equador, o
mesma realiza diversos movimentos. Os dois principais movimentos que a terra
realiza so o movimento de rotao e translao, que afetam diretamente a
vida do nosso planeta.
2.3.1 Rotao
Assista um vdeo sobre

dias e noites, em:
https://www.youtube.com/
watch?v=JcTMzstCEMg
um movimento que a terra executa em torno de si mesma ou de um

eixo imaginrio, passando pelos polos, o movimento dura 24 horas (mais
precisamente, 23 horas, 56 minutos e 4 segundos) sua velocidade perfaz
1.666km/h na altura do Equador (Figuras 2.2 e 2.3). Nos polos a sua velocidade
totalmente nula.
Figura 2.2: Esquema do movimento de rotao da Terra

Figura 2.3: Movimento de rotao da Terra

e-Tec Brasil
26
Ao observarmos da Terra, nos questionamos de que o Sol aparece todos

os dias no mesmo horizonte (no sentido leste) e desaparece no horizonte
contrrio (no sentido oeste) de onde estamos. Na realidade a Terra que gira
no sentido oeste-leste, dando a impresso de que o Sol se move ao redor dela.
2.3.2 Translao
A sua trajetria denominada de rbita terrestre, sendo a sua forma oval,
ou elptica (Figuras 2.4 e 2.5). A Terra efetua uma translao completa em
aproximadamente 365 dias e 6 horas. Devido a essa forma, a distncia entre
o sol e a Terra varia durante o ano, sendo de 147,1 milhes de quilmetros no
incio do ano, quando o planeta se encontra mais prximo do sol (perilio, em
1 de janeiro), e de 152,1 milhes de quilmetros no meio do ano, quando
a Terra est mais distante do sol (aflio, em 1 de julho). Neste movimento,
ela ora se afasta, ora se aproxima do Sol.
O movimento de translao que determina a durao do fotoperodo (ser
detalhado na Aula 4), sendo que, para o Hemisfrio Sul, a maior durao do
dia iluminado ocorre em 21 de dezembro, quando inicia o vero.
Figura 2.4: Esquema do movimento de translao da Terra

27
e-Tec Brasil
Assista o vdeo sobre, as

estaes do ano, disponvel em:
watch?v=RO96GftpMfg
Figura 2.5: Movimento de translao da Terra

Os equincios e solstcios acontecem s em duas ocasies que os dois hemisfrios so igualmente iluminados e recebem de maneira igual energia solar.
Essas pocas do ano so conhecidas como Equincios (noites e dias iguais) e
Solstcios (os hemisfrios Norte e Sul so desigualmente iluminados).
2.3.3 Equincios

21 de maro assinala o incio do outono no hemisfrio sul e o incio da

primavera no hemisfrio norte. Nessa data o Sol incide perpendicularmente
linha do Equador acarretando igual durao dos dias e das noites nos
dois hemisfrios.
23 de setembro incio da primavera no hemisfrio sul e do outono no

hemisfrio norte. Novamente o Sol encontra-se perpendicular (ngulo de
90), ao meio dia, sobre a linha do Equador, propiciando igual iluminao
solar e durao dos dias e noites em ambos os hemisfrios.
2.3.4 Solstcios

e-Tec Brasil
28
21 de dezembro marca o incio do vero no hemisfrio sul e inverno

no hemisfrio norte. Nessa poca o sol incide perpendicularmente sobre
a linha do Trpico de Capricrnio, o que resulta uma maior quantidade
de radiao solar no hemisfrio sul. Os dias so longos e as noites mais
curtas, ao contrrio do hemisfrio norte.
21 de junho marca o solstcio de inverno no hemisfrio sul. O sol

encontra-se na altura do Trpico de Cncer, resultando em maior iluminao e calor no hemisfrio norte ocasionando vero nesse hemisfrio. O
hemisfrio sul ter os dias mais curtos e as noites mais longas.
Nos polos temos apenas noites de 6 meses e dias de 6 meses, conforme esta
inclinao.
Na Figura 2.6 observamos que entre 21 e 23 de maro (a), ocorre o equincio
de primavera no hemisfrio norte e o equincio de outono no hemisfrio sul.
Por volta de 21 de junho (b), ocorre o solstcio de vero no hemisfrio norte e
o solstcio de inverno no hemisfrio sul. Entre 21 e 23 de setembro (c), ocorre
o equincio de outono no hemisfrio norte e o equincio de primavera no
hemisfrio sul. Por volta de 21 de dezembro (d), ocorre o solstcio de inverno
no hemisfrio norte e o solstcio de vero no hemisfrio sul.
Figura 2.6: Solstcios e equincios: equincio de primavera no hemisfrio norte e o

equincio de outono no hemisfrio sul (a), solstcio de vero no hemisfrio norte e o
solstcio de inverno no hemisfrio sul (b), equincio de outono no hemisfrio norte
e o equincio de primavera no hemisfrio sul (c), solstcio de inverno no hemisfrio
norte e o solstcio de vero no hemisfrio sul (d)
Fonte: CTISM, adaptado de Sene; Moreira, 1998
Como podemos observar na Figura 2.6 por volta de 21 de junho (b), ocorre o
solstcio de inverno na regio Sul do Brasil, ocasionando o frio, importantssimo
para culturas de clima temperado como pssego, ma, kiwi para quebrar a
29
e-Tec Brasil
dormncia. Nesta mesma regio, por volta de 21 de dezembro (d), ocorre o

solstcio de vero, ocasionando temperaturas altas podendo ser prejudiciais,
pois pode vir associadas a deficincia de gua, abortamento de flores, etc.
Resumo
Nessa aula, estudamos a atmosfera que acompanha a Terra com sua massa,
que constituda de vrias camadas, sendo as mais importantes a troposfera,
estratosfera, mesosfera e a termosfera. Os principais movimentos do nosso
planeta que so o de rotao, que tem como consequncia os dias e as
noites, e o de translao, que tem como consequncia as estaes do ano:
primavera, vero outono e inverno. Tambm, aprendemos o solstcio de
vero, ocasionando altas temperaturas podendo ser prejudicial, pois pode vir
associado h deficincia de gua, causando abortamento de flores, etc. J
no de inverno, traz o frio, importantssimo para culturas de clima temperado
para quebra de dormncia.
1. Cite as camadas da atmosfera e a importncia das duas mais prximas
da Terra.
2. Organize uma tabela com as seguintes caractersticas de cada camada
atmosfrica: altitude, composio e principais fenmenos.
3. Analisando a tabela que voc construiu, responda:
a) Qual a camada atmosfrica mais importante para a vida na Terra? Por qu?
b) Qual o comportamento geral da temperatura, com o aumento da altitude?
e-Tec Brasil
30
Aula 3 Fatores climticos

Objetivos
Entender o conceito de cada fator climtico.
Compreender a importncia dos fatores climticos na produo
agrcola.
Estabelecer uma relao entre os fatores climticos e os seres vivos.

Nessa aula, estudaremos sobre os fatores climticos, que so latitude, altitude,
relevo, continentalidade e maritimidade e correntes martimas as quais so importantes, pois interferem nos elementos climticos (temperatura, umidade, etc.).
3.2 Latitude
A latitude de um lugar distncia em graus deste ponto da superfcie
terrestre at a linha do Equador (ver Figura 3.1). O valor varia de 0 Norte a
90 Sul. Exemplo: A latitude de Santa Maria/RS de -29 41 03 (Figura 3.2).
Figura 3.1: Localizao da linha do Equador e dos trpicos

Aula 3 - Fatores climticos
31
e-Tec Brasil
Quanto maior a latitude, ou seja, quanto mais nos afastamos do Equador,

menores so as mdias trmicas anuais (menor temperatura). Devido a sua
forma, a Terra iluminada pelos raios solares com diferentes inclinaes.
Figura 3.2: Mapa da latitude do estado do Rio Grande do Sul

Fonte: CTISM, adaptado de http://www.achetudoeregiao.com.br/rs/riograndedosulinterior.htm
Quanto mais prximo do Equador, menor a inclinao com que os raios

solares incidem na superfcie terrestre, assim maior a temperatura. Quanto
maior a latitude, mais acentuada a inclinao com que os raios incidem na
superfcie da Terra, e, portanto, menor a temperatura, uma vez que quanto
maior a inclinao, maior a rea aquecida e menor a temperatura. Locais
com latitudes maiores que 25 Sul apresentam menores temperaturas, ou seja,
so excelentes para se implantar culturas como o pssego, ma, kiwi, etc.
e-Tec Brasil
A latitude afeta diversos elementos meteorolgicos, como exemplo a

quantidade de radiao solar incidente no local e a temperatura do ar.
A regio tropical, compreendida entre o Trpico de Cncer (23 27 N e
o Trpico de Capricrnio (23 27 S) (Figura 3.1), a regio da terra que
recebe maior quantidade de radiao solar incidente ao longo do ano, o
que faz com que esta regio torne-se o mais quente do planeta.
A medida que nos afastamos da regio tropical, a quantidade anual de

radiao solar incidente diminui e como consequncia, a temperatura mdia
anual tambm diminui. A regio polar, compreendida entre o crculo Polar
32
rtico (66 33 N) e o crculo Polar Antrtico (66 33 S) a regio da Terra

que recebe menor quantidade de radiao solar incidente anualmente e
por isso a regio mais fria do planeta.

A distribuio da radiao solar incidente e da temperatura sobre a superfcie terrestre em grande parte afeta as atividades agrcolas no que se
refere s espcies vegetais cultivadas. As culturas de estao quente,
assim denominadas por crescerem e desenvolverem melhor sob altas
temperaturas (25 a 30C), podem ser cultivadas na regio tropical o ano
inteiro e nas regies subtropicais como a regio Sul do Brasil (RS, SC e
PR) durante os meses mais quentes do ano (setembro a maro). Como
exemplo de culturas de estao quente pode-se citar a manga, pssego,
maa e a uva. J as culturas de estao fria, como a laranja, bergamota
e goiaba, crescem e desenvolvem melhor sob temperaturas mais baixas
(15 a 25C), sendo cultivadas na regio Sul nos meses mais frios do ano
(abril a agosto) e com potencial de cultivo na regio tropical. Portanto,
a latitude, pelo efeito solene de alguns elementos do clima, tem relao
com o crescimento e desenvolvimento das plantas.
3.2.1 Efeitos da latitude nos elementos

meteorolgicos e sua relao com as plantas
Os pontos com latitude de at 42 N recebem maior quantidade de energia
durante o vero local, reduzindo aps este valor. Como exemplos pode-se citar
que em 21 de junho os pontos que esto a 42 N recebem maior quantidade
de energia. Isto favorece o aquecimento do ar atmosfrico, maior atividade
fotossinttica, maior transpirao nas plantas e animais. Ao comparar valores
de energia incidente deve-se considerar a altitude do local, pois a mesma
tambm afeta a quantidade de radiao que chega a superfcie terrestre. Este
efeito ser discutido no item especfico da altitude.
Segundo Wrege et al. (2006)
a latitude outro fator que interfere na ocorrncia de geadas, sendo
que, quanto mais ao sul, maior o risco de geada. O efeito da latitude
sobre o risco de geada pode ser verificado no extremo sul do Estado,
compreendendo os municpios de Santa Vitria do Palmar e do Chu,
nos quais o risco de geada elevado devido latitude, considerando
que a altitude desses municpios muito baixa, estando localizados
quase ao nvel do mar. Embora a Serra do Sudeste apresente altitudes
menores que as da Serra do Nordeste, os riscos de geada so semelhantes, devido ao efeito da latitude.
33
e-Tec Brasil
3.3 Altitude
A altitude de um local a diferena de nvel deste local em relao ao nvel
mdio do mar. Quanto maior a altitude, menor a temperatura o que podemos
observa no alto de uma serra, onde mais frio. Num lugar com maior altitude
a radiao mais intensa do que outro lugar com menor altitude, na mesma
latitude. Por que a camada atmosfrica menor, filtra menos os raios.
mais frio porque tem menor efeito estufa, pela menor camada atmosfrica
comparado lugares baixos. Esquenta de dia e resfria mais facilmente a noite,
pois a camada de atmosfera para reter a radiao de onda longa emitida pela
superfcie menor (Figura 3.3).
Em regies de maior altitude o ar mais rarefeito, existe uma menor concentrao de gases e de umidade, que reduz a reteno de calor nas camadas mais
elevadas da atmosfera, reduzindo assim a sua temperatura. Como exemplo
podemos citar o municpio de Itaara (altitude 436 m) que uma regio de
menor temperatura por possuir maior altitude, comparada com o municpio
de Santa Maria (altitude 113 m) que est numa regio mais baixa.
Figura 3.3: Mapa da altitude do estado do Rio Grande do Sul

Fonte: CTISM, adaptado de http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/04/mapa-geografia-do-rio-grande-do-sul.gif
A altitude tem efeito em elementos meteorolgicos, como exemplo a temperatura do ar e a radiao solar incidente, que afetam diretamente a fotossntese
das plantas. Culturas como a ma, uva, pera, pssego, kiwi apresentam
maior produtividade em locais de altitude devido a ocorrncia de temperaturas
e-Tec Brasil
34
mais baixas (horas de frio), que so importantes para a entrada da planta em

repouso vegetativo (dormncia), bem como para a quebra da dormncia e
florescimento.
Em locais com altitudes e latitudes elevadas ocorre variao de temperatura
entre o dia e noite, para esse fenmeno d-se o nome de termoperiodicidade.
Isso de crucial importncia para a produo de frutas com qualidade, pois,
com temperatura mais alta durante o dia e baixa durante a noite, a planta
frutfera acumula mais acares, cidos e pigmentos no fruto. Facilmente,
podemos perceber que frutos ctricos (laranja, bergamota, etc.) produzidos
no Rio Grande do Sul so mais doces, mais cidos e com colorao alaranjada
mais intensa (maior qualidade) do que os citros produzidos em So Paulo,
onde mais quente e no possui baixas temperaturas a noite.
termoperiodicidade
a variao da temperatura
entre o dia e a noite. Exemplo
de plantas responsivas: morango,
citros, ma.
3.4 Relevo
O relevo est associado altitude, pois influencia assim na temperatura e na
umidade, ao facilitar ou dificultar a circulao das massas de ar. Em regies
do Brasil, as disposies longitudinais das serras no centro-sul do pas formam
um corredor que facilita a circulao da massa polar atlntica e dificulta a
circulao da massa tropical atlntica (Figura 3.4).
Figura 3.4: Relevo e massas de ar

Regies localizadas prximas ou entre montanhas possuem clima influenciado

pelo relevo. As montanhas dificultam o deslocamento de massas de ar, influen-
35
e-Tec Brasil
ciando a umidade e o ndice pluviomtrico da regio. Numa cidade localizada

entre montanhas, por exemplo, pode fazer mais calor do que em outra prxima que no sofra este fator climtico. Isso ocorre, pois o vento tem maior
dificuldade para dispersar o ar quente em reas cercadas por montanhas. As
montanhas tambm podem ser barreiras para a chegada de massas de ar
midas em determinadas regies, deixando-as mais secas. Segundo Britto
(2004) O relevo do Rio Grande do Sul caracterizado por superfcies e formas
simples no parece determinar grandes diferenciaes na variabilidade anual
da precipitao pluvial, a no ser em funo da altitude. Nas regies da Serra
Gacha, como em Caxias do Sul e Bom Jesus a altitude responsvel pela
intensificao das precipitaes ao longo do ano.
3.5 Continentalidade e maritimidade

As maiores ou menores proximidades dos mares exercem forte influncia
no s devido ao comportamento da umidade relativa do ar, mas tambm
da temperatura. O calor especfico da gua maior que o da Terra, em
consequncia disso, a gua demora a se aquecer, enquanto os continentes
aquecem-se rapidamente. Por outro lado, a gua retm calor por mais tempo
e demora a irradiar a energia absorvida; os continentes esfriam com maior
rapidez, isso se deve ao efeito da continentalidade e da maritimidade.

Continentalidade o clima de reas localizadas distantes dos oceanos

geralmente so mais secos do que das reas litorneas. Isso ocorre porque essas regies sofrem pouca ou nenhuma influncia das massas de ar
midas originrias nos oceanos. Como exemplo o interior do estado do
Rio Grande do Sul, mais seco em virtude de pouca influncia das massas
de ar de origem ocenicas.
Maritimidade o clima de regies prximas ao litoral recebe muita

influncia dos oceanos. Geralmente, cidades litorneas so muito midas,
com presenas de altos ndices pluviomtricos (chuvas). Essa umidade
originria da evaporao da gua dos oceanos que atinge o continente de
forma mais intensa nas reas litorneas do que nas localizadas no interior.
Por isso, a umidade do ar e o ndice pluviomtrico so maiores em cidades
como Santos (litoral paulista) e menores em Braslia (interior).
O oceano um grande acumulador de calor solar. Possui extraordinria capacidade de no somente armazen-lo, mas tambm transport-lo. O oceano
armazena no vero um excesso de calor e o restitui no inverno. Os efeitos desse
e-Tec Brasil
36
mecanismo podem ser facilmente observados comparando-se as diferenas

de temperatura entre o vero e o inverno em uma ilha com as registradas
em plena zona continental na mesma latitude. Nos Aores e Kansas City, por
exemplo, situadas ambas a 40 de latitude norte, as diferenas so de 7 e
29C (VLACH; VESENTINI, 2000).
Alm disso, quaisquer modificaes que ocorram no mar podem afetar as
regies costeiras e causar alteraes climticas no Brasil e em algumas regies
do planeta, tem sido caracterizadas por mudanas peridicas na temperatura
do oceano Pacfico e na intensidade dos ventos alsios. Um exemplo mais
conhecido do aquecimento ou resfriamento das guas do Pacfico devido
atuao da corrente El nio, e da La nia.
El nio o nome dado por pescadores peruanos, sendo uma referncia ao
menino Jesus, uma vez que o fenmeno costuma ser percebido em dezembro.
o aquecimento anormal das guas do oceano Pacifico, podendo afetar o
clima regional ou global, afetando os padres de vento, esse aumento de
temperatura do oceano provoca maior intensidade de evaporao, atravs do
crescimento do ndice de chuvas em algumas regies do planeta e ocorrncia
de estiagem em outras.
Os principais impactos causados pelo fenmeno no Brasil so:

Presena de secas severas na regio Nordeste.
Excesso de chuvas e temperaturas altas na regio Centro-Oeste.
Enchentes na regio Sul (meses de maio e julho) e aumento da temperatura

tambm na regio Sudeste.
Aumento de queimadas, na regio Norte, devido ocorrncia da seca.
La nia (a menina em espanhol). um resfriamento anormal das guas

do oceano Pacifico, ocorre uma diminuio da temperatura das guas do
oceano. Nos anos em que se manifesta, esse fenmeno responsvel pela
maior penetrao das massas polares no territrio brasileiro. Ela atua de
forma mais intensa durante a primavera, principalmente na regio Sul e nas
proximidades do trpico de Capricrnio.
Assista a um vdeo sobre

fenmeno El nio em:
watch?v=hUXQKdnx6i8
Assista a um vdeo sobre
La nia em:
http://www.climatempo.com.br/
videos/video/4/N0cOJE4yZbI
Os principais impactos causados pelo fenmeno no Brasil so:
37
e-Tec Brasil

Leia o texto sobre os fenmenos
climticos (El nio e La nin)
que afetam a agricultura
brasileira em:
http://www.canalrural.com.br/
noticias/tempo/saiba-comofenomenos-nino-nina-afetamagricultura-brasileira-8929
Na regio Sul, Sudeste e Centro-Oeste ocorrem estaes de secas severas em exceo regio Norte e a Nordeste aonde ocorre chuvas mais
abundantes.
3.6 Correntes martimas

So as massas de gua que se deslocam pelo oceano, as quais so consideradas como um fator de interferncia nos climas, por influrem nas condies
atmosfricas das reas litorneas prximas s quais circulam. Na Figura 3.5
observamos que so verdadeiros rios de gua salgada circulando na superfcie
dos oceanos.
As correntes martimas resultam de inmeros fatores entre eles: ao dos
ventos, diferenas de temperatura, de presso, e de salinidade. As correntes
frias se originam de reas polares que resultam da condensao e resfriamento
do ar no oceano e so associadas existncia de regies desrticas nas costas
que banham, pois chegam secas aos continentes. No caso da corrente de
Humboldt d origem aos desertos do Peru e do Chile (Atacama) no oeste
sul-americano. A corrente de Benguela explica a formao do deserto de
Kalahari no sudoeste africano e podem ocasionar na diminuio das chuvas
e tornar o inverno mais frio.
Figura 3.5: Correntes martimas no mundo

Fonte: CTISM, adaptado de Coelho; Terra, 2003
No caso das correntes quentes as massas de ar originam-se nas reas prximas

ao Equador, elevando a temperatura e os ndices pluviomtricos de uma regio.
e-Tec Brasil
38
No litoral da Noruega, o inverno amenizado pela presena de uma corrente

de gua quente, a corrente do Golfo, sem essa corrente o inverno seria mais
rigoroso prejudicando assim inmeras reas agrcolas.
3.7 Circulao geral da atmosfera e massas

de ar
Em alguns lugares os raios solares incidem com maior intensidade, j em outros
locais a incidncia menor. Isso se deve a superfcie terrestre, na qual o planeta
Terra no recebe a mesma quantidade de raios solares. Assim explicam-se
os diferentes tipos de clima na Terra. O vento o ar em movimento, o
deslocamento contnuo do ar na superfcie terrestre, sendo explicado pelas
diferenas de presso atmosfrica. O ar desloca-se de reas de maior presso,
para reas de menor presso.
O movimento conjunto dos ventos na atmosfera, deslocando ar quente para
as zonas frias e ar frio para as zonas quentes, chamado de circulao geral
da atmosfera (Figura 3.5).
As massas de ar so grandes pores da atmosfera que podem se estender
por milhares de quilmetros (Figura 3.6). Deslocam-se por diferenas de
presso, levando consigo as condies de tempo local e umidade por onde
se originaram. Na medida em que se deslocam, vo se descaracterizando pela
influncia de outras massas com as quais trocam calor.
Figura 3.6: A circulao geral da atmosfera

39
e-Tec Brasil
Os centros de alta presso, chamados anticiclones, localizam-se nas zonas

polares e nas zonas temperadas (entre os crculos polares e os trpicos),
onde o ar mais pesado e por isso tem maior presso.
J nas reas do entorno do Equador, onde as temperaturas so elevadas,

formam-se os centros de baixa presso (os ciclones), sendo o ar mais
leve. Nessa rea ocorre chegada dos ventos alsios, de origem das zonas
temperadas, esse ar acaba retornando para reas temperadas e polares,
devido ao de ventos de maiores altitudes, so os chamados ventos
contra-alsios
Figura 3.7: Massas de ar, nos meses de janeiro e julho

Fonte: CTISM, adaptado de Moreira; Sene, 2002
As massas de ar que atuam sobre o Brasil so:
e-Tec Brasil
Massa Equatorial Atlntica (Ea) uma massa quente e mida e tem

como centro de origem o Atlntico norte, nas proximidades da Ilha dos
Aores, formando os ventos alsios de nordeste, a sua principal rea de
atuao no Brasil o litoral das regies Nordeste e Norte, principalmente
na primavera e no vero.
Massa Tropical Atlntica (Ta) uma massa de origem quente e mida,

originria do Atlntico sul e formadora dos ventos alsios de sudeste. Sua
principal rea de atuao a faixa litornea que vai desde o nordeste at
o sul do pas.
40
Massa Polar Atlntica (Pa) fria e mida e originria do Atlntico sul.

Quando essa massa se encontra fortalecida, sua influncia abrange grande
poro do territrio brasileiro: litoral nordestino, Amaznia Ocidental e as
regies Sul e Sudeste.
A sua influncia se faz nas seguintes regies brasileiras:

No litoral, provocam chuvas frontais.
Na parte central, avana nos estados da regio Sul, onde provocam

quedas de temperatura, chuvas intensas, formao de geadas e podem
vir a ocorrer quedas de neve.
Com relao poro ocidental, na qual a massa avana pela Plancie

do Chaco e chega at a Amaznia Ocidental, onde provoca a chamada
friagem (queda de temperatura).

Massa Tropical Continental (Tc) uma massa de ar quente e seca,

com centro de origem na depresso do Chaco, e sua rea de influncia no
Brasil abrange o sul da regio Centro-oeste e o interior (oeste) da regio
Sudeste e da regio Sul. J os longos perodos de tempo quente e seco
que costumam ocorrer nessas reas esto relacionados atuao dessas
massas de ar.
Massa Equatorial Continental (Ec) a massa de ar de maior atuao no territrio brasileiro, abrange todas as regies do pas. Tem como
caractersticas serem quentes e midas, instveis. originrio da Amaznia
Ocidental.
Nos meses de vero e outono, as chuvas abundantes, so razoavelmente dirias.

Conhecida pelas tpicas chuvas de vero, que ocorrem em todas as regies,
isso se deve devido ao enfraquecimento e recuo da massa polar atlntica.
Para saber mais sobre previso

do tempo e estudos climticos,
acesse:
http://www.cptec.inpe.br/
Resumo
Nessa aula, estudamos que atravs dos fatores climticos podemos compreender porque uma determinada cultura se adapta a uma determinada
regio. Portanto, locais de maiores latitudes, so os que esto mais afastados
do Equador, consequentemente so mais frios. O relevo est associado
altitude, pois influencia assim na temperatura e na umidade ao facilitar ou
41
e-Tec Brasil
dificultar a circulao das massas de ar. Assim, quanto mais elevada for uma
localidade, menores sero suas temperaturas, durante a noite, e maiores as
possibilidades de alcanarem o nmero de horas de frio necessrias para
o desenvolvimento de algumas frutferas. Apreendemos que os prejuzos
causados em anos com chuvas abundantes ou estiagem so ocasionados,
muitas vezes, pelo fenmeno de aquecimento ou resfriamento das guas do
oceano Pacfico El nio e La nia. Este efeito do excesso de chuva ou da
falta tambm pode ser ocasionado pelas massas de ar que atuam na regio.
1. Quais os efeitos da latitude na fruticultura? Qual a latitude de sua regio?
2. Qual o efeito da maritimidade na fruticultura?
3. Qual o efeito da altitude na fruticultura?
4. Comente o efeito da latitude na fotossntese das plantas ao longo do ano
na sua regio?
5. As massas de ar so o principal elemento responsvel pela dinmica do
clima. Qual massa exerce maior influncia sobre o territrio brasileiro e
quais as caractersticas dessa massa de ar?
6. Explique o fenmeno climtico El nio e por que influencia na queda
de produo na fruticultura?
e-Tec Brasil
42
Aula 4 Elementos climticos

Objetivos
Compreender o conceito para cada elemento climtico.
Conhecer a importncia dos elementos climticos para os seres vivos.
Estabelecer uma relao entre os elementos climticos e os seres vivos.

Nessa aula estudaremos a temperatura como fator que exerce influncia no
desenvolvimento das frutferas, os efeitos da alta e da baixa temperatura,
a formao da geada e os tipos de geada, os principais fatores que afetam
a formao das geadas, e as medidas preventivas contra a ocorrncia das
mesmas, a temperatura do solo, a importncia da temperatura do solo, a
radiao solar e o fotoperodo e sua importncia na agricultura, o controle
da radiao, a importncia do vento, seus efeitos benficos e prejudiciais, a
umidade do ar, a importncia da umidade do ar na agricultura, os tipos de
chuvas e sua importncia na agricultura, seus efeitos prejudicais e benficos,
os danos causados pelos granizos e a presso atmosfrica.
4.2 Temperatura
A temperatura a medida da quantidade de calor em que se encontra a
atmosfera, o solo, a gua, as plantas, os objetos.
Podemos expressar a temperatura da seguinte forma: mxima, mnima, mdia
e normais.
Existem vrias maneiras de calcular a temperatura mdia diria, porm a mais
utilizada a seguinte:
Aula 4 - Elementos climticos
43
e-Tec Brasil
Onde: T mdia temperatura mdia

T min temperatura mnima

T max temperatura mxima
A temperatura como um elemento climtico exerce influncia no desenvolvimento, frutificao e na colheita das frutas. Torna-se fundamental na
delimitao das reas favorveis para a implantao de uma espcie frutfera.
Devem se evitar reas nas quais as variaes de temperatura so constantes.
Como por exemplo, a manga no se reproduz nas reas de clima temperado,
j a ma se adapta em reas de baixa temperatura.
temperatura base
Temperatura abaixo da qual
o crescimento da cultura
paralisado.
O desenvolvimento das plantas ctricas assim como as demais espcies, so

influenciadas pela temperatura. Com isso Wrege apud Erickson (1968) a
temperatura base, abaixo do qual os citros paralisam o crescimento de
12,8C; o crescimento das plantas tambm no ocorre em temperaturas superiores a 37C; e a temperatura ideal varia de 21 a 32C, os citros apresentam
tolerncia a baixas temperaturas.
A seguir sero apresentados e discutidos alguns exemplos do efeito da temperatura do ar na agricultura.
4.2.1 Efeitos da alta temperatura

a) Ressecamento do solo perda de umidade pelo solo devido ao calor.
b) Volatizao do nitrognio dos adubos nitrogenados causa a evaporao
do nitrognio, principalmente de adubos como a ureia, devido ao calor.
c) Deriva de defensivos agrcolas a alta temperatura provoca a formao de
correntes ascendentes que impedem a deposio do produto pulverizado
sobre a cultura ou sobre o solo, facilitando que o mesmo seja carregado
pelo vento para outros locais que no aquele para o qual se destinava.
d) Volatizao de herbicidas j aplicadas no solo.
e) Evaporao da gua de irrigao principalmente na irrigao por asperso
(semelhante chuva) acarretando perda de gua e prejuzo econmico. O
vento, a umidade relativa do ar e a temperatura so os principais fatores
climticos que afetam o uso da irrigao por asperso. O vento afeta a
uniformidade de distribuio dos aspersores e, juntamente com a temperatura e a umidade relativa do ar, afetam a perda de gua por evaporao.
e-Tec Brasil
44
f) Paralizao do crescimento da planta todas as culturas apresentam uma

temperatura mxima por elas tolerada, por exemplo, a ma que paralisa
suas atividades com 35C.
g) Aborto floral como acontece, por exemplo, com a ma, sob temperaturas acima de 28C conforme Fioravano et al. (2012).
4.2.2 Efeitos da baixa temperatura

a) Na fecundao das flores temperaturas muito baixas podem inibir a
fecundao das flores, provocando quedas na produtividade.
b) Paralizao das atividades vitais da planta cada cultura requer uma
temperatura mnima para crescer e se desenvolver, esta chamada temperatura base. Quando a temperatura se mantm abaixo disto, no ocorre
o desenvolvimento vegetativo e o ciclo cultural fica mais longo.
c) Quebra de dormncia em frutferas de clima temperado as culturas
necessitam de um determinado nmero de horas de frio (ou uma soma de
horas com temperaturas menores do que 7,2C) para brotar e continuar
seu desenvolvimento.
4.3 Geada
Geada a solidificao do orvalho. Ocorre em madrugadas muito frias, quando
as gotas de gua de orvalho se resfriam a menos de 0C. A formao de
geada se torna prejudicial agricultura, pois queima as folhas das plantas
e pode destruir muitas plantaes desprotegidas (Figura 4.1). Para as espcies
frutferas, a geada fora de poca (tardia) causa impacto negativo para a cultura,
pois geralmente destri a flor e brotaes novas.
45
e-Tec Brasil
Figura 4.1: Geada formada no gramado

Fonte: Felipe Cardoso Cerpa
Wrege et al. (2004) afirma que:

Vrios fatores interferem no risco de geada. A posio geogrfica, ou
seja, a latitude e a altitude fazem com que a probabilidade de ocorrncia de geada seja varivel no Estado. Nesse aspecto deve-se destacar
a existncia de regies com mais de 1.000 m de altitude na Serra do
Nordeste, popularmente conhecida por Serra Gacha, mais de 300 m
na Serra do Sudeste, menos de 80 m na regio da Depresso Central e
menos de 200 m no Vale do Rio Uruguai.
4.3.1 Tipos de geada

Em diversas referncias bibliogrficas tm-se inmeros conceitos utilizados
relacionados aos tipos de geada, qualificando ento esse fenmeno, aos efeitos
visuais que produzem. Os dois principais tipos de geada sero descritos abaixo:

Geada branca aquela que ocorre com a formao de cristais de gelo

(congelamento do orvalho). Ocorre em presena de baixa temperatura (zero
grau ou menos), noites lmpidas (cu sem nuvens) e na ausncia de ventos.
Geada preta aquela que ocorre sem a formao de cristais de gelo,

ocorrendo o congelamento da seiva da planta. o pior tipo de geada,
entretanto, rara a sua ocorrncia. Ela se forma em presena de temperaturas muito baixas e ar seco.
4.3.2 Fatores que afetam a formao de geada

Dentre os fatores que afetam na formao de geadas, destacam-se:
e-Tec Brasil
46
Nebulosidade a presena de nuvens impede a formao de geada,

visto terem a propriedade de impedir a disperso do calor emitido pelo
solo, mantendo a atmosfera no muito fria.
Ventos os ventos, quando fracos, misturam as massas de ar muito frio

(rente ao solo) com a camada de ar menos frio (com maior altitude), evitando assim a formao da geada.
Altitude quanto maior a altitude, maior a probabilidade de ocorrncia

de geada.
Latitude quanto maior a latitude, isto , quanto mais prxima dos polos
localizarem-se numa regio, maior a facilidade de ocorrer geada.
Topografia do terreno baixadas ou vales facilitam o acmulo de ar

frio e a ocorrncia de geada.
Condies do solo:
Umidade do solo solos midos conduzem melhor o calor para a
superfcie e evitam a formao de geada.
Solo revolvido por exemplo, atravs de capina, arao, etc., aumenta
a porosidade e diminui a sua capacidade de conduo de calor para a
atmosfera rente ao solo, facilitando a formao de geada.
Cobertura do solo (viva ou morta) diminui o aquecimento do
solo durante o dia, bem como a irradiao do calor pelo solo noite,
facilitando a formao de geada.
4.3.3 Prticas preventivas contra a geada

Algumas medidas preventivas so utilizadas para amenizar a formao da
geada, so de carter microclimtico, no entanto essas prticas devem ser
repetidas a cada ano, em perodos que antecedem a ocorrncia de geadas,
ou seja, no outono.
4.3.3.1 Medidas imediatas

So as que podem ser executadas com poucas horas, na vspera da ocorrncia
do fenmeno, aps o alerta sobre a possibilidade de ocorrncia de geada.
Visam elevar a temperatura em alguns graus acima de zero, o suficiente para
evitar congelamento das plantas. So elas:
47
e-Tec Brasil
Turvao da atmosfera consiste na queima de serragem ou palha

mida em lates ou covas distribudos na rea, que pela produo de
fumaa evitar a perda de calor do solo para a atmosfera.
Irrigao por asperso a gua pura congela na temperatura de 0C,

sendo assim, a irrigao por asperso molhar a planta, fazendo com que
se forme o gelo sobre os ramos, quando a temperatura atingir 0C. Desta
forma, a camada de gelo evita (protege) que a temperatura da planta seja
reduzida abaixo de 0C, evitando o dano do congelamento. A seiva da
planta no congela a 0C porque possui solutos (sais minerais, acares,
etc.), isso faz com que o ponto de congelamento da seiva seja menor do
que 0C, -1C. Como exemplo tem-se a foto abaixo:
Figura 4.2: Flores e ramos do mirtilo coberto por gelo, com o objetivo de proteger o
rompimento celular
Fonte: http://www.avindima.com.br/?p=5256
Aquecimento do ar prximo superfcie do solo atravs da queima

de material combustvel como o uso de aquecedores, etc.
Ventilao usar ventiladores para promover a mistura do ar mais frio

com o ar menos frio. Este mtodo pouco usado.
4.3.3.2 Medidas permanentes

So aquelas executadas durante a implantao da cultura:

e-Tec Brasil
48
Eliminao das ervas daninhas para facilitar o aquecimento do solo durante

o dia e a irradiao do calor noite, evitando a formao da geada.
Cultivo em estufas e tneis baixos (quando possvel) o que permite que

o solo e o ar se aqueam mais durante o dia e no percam tanto calor
durante a noite, formando uma cmara aquecida.
Retardar a poca de plantio, plantar mais no tarde, sem, no entanto plantar

fora de poca, para fazer com que a poca de florao no coincida com
possveis geadas tardias.
Evitar cultivo em baixadas e vales.
Escolher bem as variedades e cultivares a serem plantadas.
Implantar barreiras vegetais (quebra-vento) nas encostas, para evitar que

o frio desa para as baixadas. O quebra-vento na parte de baixo do pomar
deve ser com plantas de folha caduciflias (que caem no inverno), para
facilitar o escoamento do ar frio para fora do pomar e no causar acumula
desse ar dentro do pomar.
4.4 Temperatura do solo

a medida da quantidade de calor em que se encontra a camada de solo
explorada pelas razes das plantas cultivadas.
4.4.1 Caractersticas do solo que afetam sua

temperatura
A temperatura do solo depende, basicamente, da sua transferncia de calor,
e de sua quantidade de calor absorvida, os quais por sua vez dependem do
tipo do solo. Alm disso, essa variao afetada pela interao com outros
fatores, dentre eles:

Cor do solo solos escuros absorvem mais radiao solar e se aquecem

mais do que os claros.
Textura do solo solos arenosos aquecem-se mais rapidamente na

camada superficial de solo, do que os solos argilosos; entretanto, solos
arenosos tambm se resfriam rapidamente, o que no acontece com os
solos argilosos. Durante a noite, solos arenosos resfriam-se mais do que
os solos argilosos.
49
e-Tec Brasil
Cobertura do solo reduz as variaes trmicas do solo, impedindo

um aquecimento excessivo durante o vero e/ou durante as horas mais
quentes do dia, bem como a perda de calor pelo mesmo.
Horrio por volta das 14 horas o solo est com a maior temperatura
em relao aos outros perodos do dia.
Profundidade do solo na camada superficial ocorrem maiores oscilaes

trmicas do que em camadas mais profundas.
4.4.2 Importncia da temperatura do solo

A temperatura do solo um fator de extrema importncia para o desenvolvimento das plantas, sendo determinado por suas propriedades fsicas, qumicas
e meteorolgicas, assim a importncia da temperatura do solo para um bom
desenvolvimento das frutferas so:

Germinao das sementes quanto menor a temperatura do solo, mais

demorada a germinao e a emergncia da cultura.
Atividade dos microrganismos os microrganismos decompositores da

matria orgnica e as bactrias do solo captadoras do nitrognio atmosfrico necessitam de temperatura de solo favorvel para sua atividade
benfica agricultura.
Formao do solo a temperatura desempenha importante funo, provocando dilataes, contraes nas rochas, trincando-as e desintegrando-as
para formarem o solo.
Reteno de gua do solo quanto maior a temperatura do solo, maiores

e mais rpidas sero as perdas de umidade do mesmo.
Crescimento do sistema radicular tem influncia direta sobre algumas caractersticas da planta, entre elas a: resistncia seca, eficincia na
absoro dos nutrientes do solo, tolerncia ao ataque de pragas do solo,
capacidade de germinao e/ou brotao, tolerncia movimentao de
mquinas, entre outros.
4.4.3 Controle da temperatura do solo

O conhecimento do comportamento da temperatura no perfil do solo torna-se
de extrema relevncia para uma boa produo de frutferas no cenrio nacional.
e-Tec Brasil
50
Para um melhor controle, utiliza-se a cobertura do solo. Deste modo, ser

descrito abaixo os principais tipos de cobertura:

Cobertura com plstico preto (mulching) consiste em cobrir o solo

com polietileno com o propsito de evitar seu superaquecimento.
Cobertura morta consiste em distribuir uniformemente uma camada

de material orgnico sobre o solo com a finalidade de impedir seu superaquecimento. O mtodo de cultivo denominado plantio direto consiste
em manter uma cobertura morta da cultura antecessora sobre o solo e
tem como uma das vantagens evitar grandes oscilaes de temperatura,
dentre outras.
Considerando-se que cada cultura tem uma temperatura base, abaixo da qual
paralisa o seu desenvolvimento, somam-se ento os graus de temperatura
acima da temperatura base, de todos os dias do ciclo cultural. O total desta
soma denominado soma trmica e sabe-se que a cultura, no completa o
seu ciclo enquanto no for atingido o valor mnimo de graus dia necessrios.
4.5 Radiao solar e fotoperodo

A radiao solar considerada um fator importante para o crescimento e
desenvolvimento das frutferas, pois influencia diretamente na fotossntese
das plantas. Nas condies favorveis de clima e solo, a mxima produtividade
de uma cultura passa a depender principalmente da taxa de incidncia de luz.

Radiao solar a energia emitida pelo sol e que se propaga sob a

forma de ondas eletromagnticas.
Insolao o nmero de horas de sol por dia e depende do grau de

latitude.
Fluxo da radiao solar na Terra da radiao solar total que chega

Terra, parte refletida pela camada de oznio, nuvens e superfcie terrestre
(30%) e parte absorvida pelo solo e pelas nuvens (70%).
4.5.1 Importncia na agricultura

A quantidade de radiao solar que incide sobre a superfcie terrestre em
dado local, tempo e poca do ano so fundamentais para a produtividade
de uma cultura. Isso deve-se inclinao dos raios solares em funo do
51
e-Tec Brasil
ngulo de elevao solar, essa influncia tambm verificada sobre as plantas

dependendo da hora do dia, da estao do ano, latitude e altitude.
A radiao solar extremamente importante para a realizao da fotossntese pelas plantas. A fotossntese responsvel pela produo de energia
para o crescimento e desenvolvimento dos vegetais. Por isso, interessante
destacarmos alguns contedos de fisiologia vegetal, os quais esto a seguir:

Fotossntese o processo biolgico que consiste na sntese de carboidratos a partir do gs carbnico atmosfrico, gua e energia solar,
com produo de oxignio. A radiao solar , portanto, essencial para o
crescimento das plantas e desenvolvimento das culturas.
O excesso de radiao solar faz com que a planta utilize um volume maior
de gua para regular sua temperatura. Caso tenha pouca disponibilidade de
gua, ou em momento do dia com alta radiao mesmo com disponibilidade
de gua, ocorre desidratao e murcha da planta. Tambm se pode falar
da importncia das mudas permanecerem sombra.
4.5.2 Controle da radiao

O controle da radiao pode ser feito:

Atravs da cobertura do solo com plstico (polietileno preto) ou
Atravs de sombreamento com ripas de bambu ou telas de sombreamento.
4.5.3 Fotoperiodismo
o nmero de horas de luz por dia, incluindo a aurora (antes do nascer do
sol) e o crepsculo (depois do pr-do-sol).
Verheul et al. (2007 apud ALMEIDA et al., 2009) avaliaram a interao entre o
fotoperodo e o balano de temperaturas noturnas e diurnas na emergncia de
inflorescncias das cultivares de morango (Korona e Elsanta). Estes autores
concluram que o intervalo timo de 12 a 13 horas por dia de fotoperodo
favoreceu a florao em mais de 90% das plantas, e o intervalo de 14 horas
foi limitante induo floral, enquanto as temperaturas mdias de 18 a 12C
e-Tec Brasil
52
no perodo diurno e noturno, respectivamente, favoreceram a antecipao

da florao, sendo que a cultivar Elsanta foi menos sensvel a uma variao
maior da temperatura no intervalo entre 15 e 27C.
Assim, temos:

Plantas de dias curtos (na verdade, de noites longas) so as que s

florescem a partir de um nmero mximo de horas de luz por dia,
medida que diminuem as horas de luz por dia, ou seja, a partir de 21 de
dezembro no hemisfrio sul. So espcies de regies de baixa latitude
(regies tropicais), onde os dias so sempre curtos. Portanto, se cultivadas
em regies de grande latitude (regies temperadas), onde os dias so
mais longos na primavera e vero, demoraro a florescer, aumentando
seu ciclo vegetativo total.
Planta de dias longos (na verdade, de noites curtas) so as que s

florescem a partir de um fotoperodo mnimo medida que aumentam
as horas de luz por dia, ou seja, na primavera. So espcies prprias de
regies de grande latitude (zonas temperadas), onde ocorrem dias longos
toda poca do ano.
4.6 Vento
Vento o ar em movimento, origina-se do deslocamento das massas de ar, ele
se move horizontalmente (em superfcie e altitude) e tambm verticalmente,
por causa das diferenas de temperatura e presso. Os frutos da manga, da
laranja e da bergamota, entre outros se desprendem em decorrncia da ao
do vento intenso.
Os ventos sempre sopram das reas de alta presso, chamadas de anticiclonais
(dispersoras de ventos) para as reas de baixa presso ou ciclonais (receptoras
de ventos).

Presso maior nas reas de menor temperatura, o vento sai dessas reas e
vai em direo s de maiores temperaturas que apresentam menor presso.
Quanto maior for diferena de presso entre as regies, maior ser a

velocidade do vento, podendo ocasionar vendavais ou ventos mais fortes.
53
e-Tec Brasil
4.6.1 Importncia do vento na agricultura

O vento exerce uma extrema importncia para a produo agrcola, devido
em sua composio transportar umidade e calor, influenciando nas taxas de
evapotranspirao. Na instalao das culturas de frutferas, o produtor deve
ter o cuidado na escolha de reas que tenham uma menor ocorrncia de
ventos frios, contnuos e intensos.
Assim, em regies como no Sul, deve-se evitar o cultivo em terrenos com
faces voltadas para o sul e sudoeste, para que haja uma maior proteo das
plantas, em regies que ocorrem os ventos frios.
4.6.1.1 Efeitos benficos (ventos fracos)

Realiza a polinizao, ou seja, a disperso de plen (clulas reprodutoras

masculinas) e a deposio do mesmo nos estigmas (poro do aparelho
reprodutor feminino das flores).
Aumenta a fotossntese.
Facilita a transpirao, eliminao de gua atravs dos estmatos, processo

vital que permite s plantas manter a sua temperatura em nveis adequados.
Evita a geada branca e retira o excesso de umidade do ar e do solo.
4.6.1.2 Efeitos prejudiciais (ventos fortes, constantes,

muito frios ou muito quentes)
Ventos fortes, muito frios ou muito quentes resultam em danos mecnicos,
anatmicos e fisiolgicos, pois causam:
e-Tec Brasil
Queda de flores e frutos, provocando a reduo na produtividade da

cultura afetada.
Quebra de ramos e galhos em frutferas, provocando diminuio da rea

produtiva da planta e queda na produtividade, alm de expor as plantas
ao ataque de patgenos (microrganismos causadores de doenas) e pragas
que penetram nas plantas atravs das leses.
Ressecamento do solo (ventos quentes e constantes).
Acamamento de grandes culturas, ocasionando perdas de pr-colheita.
54
Tombamento de mudas de frutferas e essncias florestais recm plantadas.
Deriva durante aplicao de calcrio, principalmente se este for do tipo

filler.
Eroso elica e/ou desertificao, contribuindo para a expanso das reas

desertificadas.
Impedimento na aplicao de defensivos agrcolas, dificultando a deposio

do produto pulverizado sobre o solo ou sobre as plantas, e, transportando
as partculas do produto em suspenso no ar para reas vizinhas onde
podem causar problemas de fitotoxidez (danos ou morte de culturas suscetveis) e contaminao de pessoas e animais. A velocidade mxima do
vento para aplicao de defensivos de 8 a 10 km/h.
Disseminao de patgenos e pragas, provocando o alastramento de

doenas e a infestao de reas at ento isentas.
Disseminao ou disperso de sementes de invasoras, contribuindo para

a infestao de novas reas.
4.7 Umidade do ar
A umidade do ar a quantidade de vapor dgua presente na atmosfera,
proveniente da evaporao da gua dos oceanos, mares, lagos, rios e tambm dos solos. Por exemplo: se escutarmos a informao de que a umidade
relativa do ar est aumentando, ou seja, prxima a 100%, existe uma grande
possibilidade de ocorrer chuvas. Por outro lado, se a umidade do ar estiver
diminuindo, dificilmente ocorrero chuvas.
A gua, sob a forma de vapor ou de gotculas, est sempre presente na
atmosfera. Isso pode ser constatado ao observarmos o orvalho que cobre a
vegetao de manh, principalmente nos dias frios.
Em regies de baixa umidade relativa do ar, com temperaturas elevadas,
solos pouco midos e com fortes rajadas de ventos, os frutos no conseguem
manter o equilbrio hdrico, ocasionado assim queda de flores, frutos e folhas.
Exemplos de plantas que perdem grande quantidade de frutos: a manga, a
maa, os citros e o abacateiro. Umidade relativa do ar a relao entre a
quantidade de vapor de gua (calculada em gramas por metro cbico de ar
(g/m)), o volume e a temperatura da atmosfera de um determinado lugar.
55
e-Tec Brasil
4.7.1 Condensao da umidade do ar

A umidade do ar pode se condensar na forma de orvalho (Figura 4.3) ou na
forma de nevoeiro. O orvalho (sereno) a deposio de gotas de gua por
condensao direta do vapor dgua, geralmente sobre superfcies resfriadas
pela irradiao noturna (perda de calor do solo), e forma-se em condies
meteorolgicas que facilitem a irradiao do calor do solo para o espao (cu
sem nuvens e sem poeira). O nevoeiro (cerrao) forma-se pelo esfriamento
do ar durante o contato com a superfcie do solo, ou pela evaporao de
gua morna no ar esfriado.
Figura 4.3: Formao de orvalho

Fonte: Autores
4.7.2 Importncia da umidade de ar na agricultura

A umidade do ar acarreta inmeros efeitos benficos para a agricultura,
dentre eles destaca-se:
e-Tec Brasil
Regula a secagem dos solos.
Aumenta a fotossntese, quando aliada a altas temperaturas do ar.
Regula a transpirao das plantas. A um nvel muito alto de umidade do

ar as plantas reduzem a transpirao e podem paralisar suas atividades
metablicas.
Influencia no armazenamento da produo. Frutas quando armazenadas

devem permanecer na cmara em um nvel de umidade relativa ideal para
cada espcie. UR muito alta pode causar perda de frutos por podrides
e distrbios fisiolgicos, por outro lado, quando muito baixa, causa a
desidratao e perda de qualidade e peso dos frutos.
56
Quadro 4.1: Condies de armazenamento para algumas espcies frutferas

Espcie
Temperatura (C)
U.R. (%)
Tempo de armazenagem
Abacate
>7
85 - 90
< 30 dias
Abacaxi
10
85 - 90
15 a 30 dias
Acerola
85 - 90
50 dias
Ameixa
85 - 90
< 21 dias
Banana
14
85 - 90
15 a 30 dias
Caqui
> 90
90 dias
Figo maduro
85 - 90
10 dias
Goiaba
>7
85 - 90
21 dias
Laranja
>2
85 - 90
50 a 80 dias
Limo Taiti
5a7
> 90
60 a 90 dias
Maa
> 90
90 a 300 dias
Mamo
12
85 - 90
21 dias
Manga
13
85 - 90
15 a 25 dias
Maracuj
12
85 - 90
14 a 21 dias
Morango
85 - 90
5 a 10 dias
Pera
-1 a 0
> 90
conforme cultivar
Pssego
-0,5 a 0
> 90
15 a 30 dias
Tangerina
5a7
85 - 90
90 dias
Uva
> 90
conforme cultivar
Fonte: Bender, 1993
Influi na evaporao da gua dos audes e no dimensionamento dos

mesmos para irrigao.
Baixa umidade relativa do ar aliada a uma alta temperatura, pode acelerar

a volatilizao de herbicidas aplicados no solo ou sobre invasoras.
4.8 Precipitao pluvial ou chuva

A chuva resulta de um contato de uma nuvem saturada de vapor de gua
com uma camada de ar frio. Para que chova, alm do vapor atingir o ponto
de saturao a gua tem de se condensar, passando do estado gasoso para
o lquido, acarretando na reduo da sua temperatura.
4.8.1 Os tipos de chuva

Chuva frontal na zona de contato entre duas massas de ar (frente) de

caractersticas diferentes, uma quente e outra fria, ocorre a condensao do
vapor e a precipitao da gua na forma de chuva. A rea de abrangncia
(em quilmetros quadrados) e o volume de gua precipitado esto relacionados com a intensidade das massas, que varivel no decorrer do ano.
57
e-Tec Brasil
Figura 4.4: Chuva frontal

Chuva de relevo ou orogrfica em alguns locais do planeta, barreiras

de relevo obrigam as massas de ar a atingir altitudes superiores, o que causa
queda de temperatura e condensao do vapor de gua. Esse tipo de chuva
costuma ser intermitente e fina e muito comum nas regies Nordeste
e Sudeste do Brasil, onde as serras e chapadas dificultam a penetrao
das massas midas de ar provenientes do oceano Atlntico no interior do
continente (Serra do Mar, Chapadas da Borborema, Ibiapaba e Apodi).
Figura 4.5: Chuva de relevo ou orogrfica

e-Tec Brasil
58
Chuva de conveco ou chuva de vero em dias quentes, o ar prximo

superfcie fica leve e sobe para as camadas superiores da atmosfera, carregando umidade. Ao atingir altitudes superiores, a temperatura diminui
e o vapor se condensa em gotculas to pequenas que permanecem em
suspenso. O ar fica mais pesado e desce frio e seco em direo super-
fcie, iniciando novamente o ciclo convectivo. Ao fim da tarde, a nuvem

resultante est enorme, chegando a atingir 13 km de altitude e provocando
chuvas torrenciais. Aps a chuva, o cu fica claro novamente.
Figura 4.6: Chuva de conveco ou chuva de vero

4.8.2 Importncia da chuva na agricultura

A gua presente na atmosfera pode ser transferida para a superfcie da Terra na
forma de chuva, granizo, geada e orvalho. Todas essas formas de precipitao
so importantes para a agricultura, quer pelos benefcios, quer pelo prejuzos
que causam. Para a irrigao, a chuva tem importncia fundamental.
Efeitos benficos
Fonte de gua para os solos e reservatrios, que ser usada pelas plantas.

Solubilizao de adubos qumicos.
Efeitos prejudiciais
As chuvas, quando em excesso ou mal distribudas (ocorrncia em poca
inoportuna), acarretam os seguintes prejuzos:

O excesso de chuva durante o perodo de florescimento cria dificuldades

polinizao, provocando a lavagem dos gros de plen.
Eroso hdrica.
Encharcamento das lavouras, provocando impedimento nas operaes de

mecanizao (preparo do solo, plantio, tratos culturais, colheita).
59
e-Tec Brasil
Lixiviao
o processo de lavagem do
solo, promovida pelas chuvas
torrenciais e pela infiltrao de
gua no solo, isso acarretando
na perda dos minerais do perfil
do solo.
Perdas de pr-colheita devido deteriorao (apodrecimento) das sementes

na poca da colheita ou de frutas.
Lixiviao de nutrientes e argilas.
Favorece o desenvolvimento de plantas espontneas (invasoras), principalmente quando aliada a temperaturas elevadas.
Lavagem dos defensivos pulverizados sobre as culturas ou sobre o solo,

acarretando prejuzo econmico (perda do produto) e contaminao de
ecossistemas (rios, lagos e reas adjacentes, fauna).
As chuvas podem cair com maior ou menor intensidade, dependendo da

poca do ano e da regio. Para o agricultor que pretende irrigar sua lavoura
de grande importncia conhecer a distribuio das chuvas no tempo e no
espao. S assim poder saber quando irrigar e qual a quantidade de gua
que dever ser fornecida as plantas.
Apesar de, quando dentro da normalidade, termos uma boa distribuio das
chuvas durante o ano na regio sul (vero = 24%; outono = 25%; inverno =
25% e primavera = 26%), nos anos em que h ocorrncia de seca (ocorrncia
do fenmeno La nina), principalmente durante o vero as perdas nas lavouras
de gros, bem como em pomares, so bastante significativas. Dados mostram
que na regio Sul em 14% dos veres ocorrem secas e na Campanha e Baixo
Vale do Uruguai em 20% dos veres ocorrem secas.
A falta de chuva durante o ciclo das culturas denominada dficit hdrico,
e este determinado considerando a necessidade de gua da cultura durante
o seu ciclo (evapotranspirao mxima) e a quantidade de chuva durante o
mesmo perodo.
4.8.3 Granizo
Assista a um vdeo sobre como
se forma o granizo em:
videos/video/4/hq5LLe-_kJ8
e-Tec Brasil
Granizo mais conhecido como chuva de pedra, sendo uma precipitao

slida que geralmente ocorre durante os temporais, consiste na queda de
pedras de gelo, as mesmas apresentam em mdia cerca de 6 mm de
dimetro, mas podem variar. Os danos causados pelo granizo dependem do
tamanho das pedras de gelo e da durao da tempestade (Figura 4.7).
60
Figura 4.7: Granizo ocasiona queda de frutos

Fonte: Autores
4.8.3.1 Tipos de danos causados pelo granizo

O granizo pode ocasionar diversos danos na fruticultura, isso vai depender
do seu tamanho e da intensidade da chuva, os principais tipos de danos
causados pelo granizo so:

Leses em frutos, provocando a formao de frutos deformados e no

comercializveis.
Leses nas folhas e ramos, facilitando o ataque de patgenos.
Acamamento, provocando perdas de pr-colheita. As culturas mais afetadas so: frutferas, trigo, fumo, milho, entre outras.
4.8.3.2 Controle do granizo

Vrias tcnicas so empregadas para que se possa ter um controle do granizo,
entre elas se destacam:

Evitar a formao do granizo esta tcnica consiste no bombardeio das

nuvens de granizo atravs de foguetes contendo iodeto de prata. Este
mtodo de alto custo.
Tela antigranizo o impacto do granizo sobre as plantas pode ser evitado

atravs da instalao de telas antigranizo sobre a plantao. Vivel para
pequenas hortas e pomares. Esta tcnica est sendo utilizada por produtores
de mas da regio da Serra Gacha e Catarinense. Cerca de 10 a 15%
dos pomares de ma esto cobertos com tela antigranizo. O custo para
cobertura de um hectare de aproximadamente R$ 25.000,00, o qual
vivel visto que a probabilidade de ocorrncia de granizo no pomar de
61
e-Tec Brasil
uma ocorrncia a cada cinco anos. Quando ocorre uma chuva de granizo
no pomar, a perda de frutos prxima a 100%, pois os que no caem
da planta ficam com leses que depreciam a qualidade para o comrcio
(Figura 4.8).
Figura 4.8: Tela antigranizo em pomar de macieira

Fonte: Rogerio de Oliveira Anese
4.9 Presso atmosfrica

Presso atmosfrica a fora provocada pelo peso do ar. A presso do ar
medida por um aparelho chamado barmetro.
A altitude um dos fatores que interferem na presso atmosfrica. Em reas
de elevada altitude, a presso diminui; nas reas de baixa latitude, a presso
aumenta, porque o peso ou fora que o ar exerce maior no local mais baixo.
Portanto, as reas mais baixas tem mais ar sob os corpos, e consequentemente
mais presso atmosfrica.
A temperatura tambm influencia na presso atmosfrica. O ar quente fica
mais dilatado e o ar frio mais comprimido. Com aumento da temperatura do
ar, a presso diminui em virtude do ar se dilatar. Com reduo da temperatura
do ar, a presso aumenta porque o ar fica mais comprimido, ou seja, reduz
seu volume.
4.10 Evapotranspirao
A evapotranspirao o processo conjunto da evaporao do solo mais a
transpirao das plantas.
4.10.1 Evaporao
o processo fsico pelo qual um lquido passa para o estado gasoso. A evaporao da gua na atmosfera ocorre de oceanos, lagos, rios, do solo e da
e-Tec Brasil
62
vegetao mida (evaporao do orvalho e da chuva interceptada). Entretanto, a taxa da evaporao da gua do solo depende de inmeros fatores,
destacando-se: a disponibilidade de radiao solar global, ventos, tipo de
solo, cobertura vegetal, disponibilidade de gua no solo, etc.
4.10.2 Transpirao
o resultado da extrao de gua contida no solo pelas razes das plantas e
liberao para a atmosfera pelos estmatos. As plantas, atravs de suas razes,
retiram do solo a gua para suas atividades vitais, e parte dessa gua cedida
atmosfera, sob a forma de vapor, na superfcie das folhas.
Tambm a gua que perdida pelas plantas durante o processo de fotossntese, e depende de cada espcie, do seu estgio de crescimento, do meio
ambiente e dos fatores climticos (ventos, temperatura, umidade relativa do
ar, radiao solar incidente, etc.).
A evapotranspirao potencial (ETp) a lmina de gua, na unidade de tempo,
evapotranspirada por uma cultura verde, de porte baixo, uniforme, que sombreie completamente o solo e que no seja submetida deficincia de gua.
A evapotranspirao potencial (ETp) um conceito bastante utilizado na
irrigao, pois define a mxima quantidade de gua para uma planta, sendo
funo tambm de seu consumo.
A evapotranspirao de referncia (ETo) definida como a evapotranspirao
de uma cultura bem adaptada s condies locais, crescendo sob especficas
condies meteorolgicas, com adequada bordadura e condies hdricas
timas para a cultura.
A evapotranspirao real de uma cultura (ETr) definida como a lmina de
gua evapotranspirada para a atmosfera nas condies reais (existentes no
campo) de umidade do solo e condies climticas. O consumo de gua de
uma cultura durante o ciclo de crescimento e desenvolvimento. O consumo de
gua esta associado ao tipo de cultura, variedade, prticas culturais, manejo
da cultura, tipo de solo, fertilidade, etc.
63
e-Tec Brasil
A evapotranspirao depende da:

Disponibilidade de gua se no existir gua para o processo se desenvolver, no haver uma evaporao e nem transpirao.
Presena da vegetao se no existir vegetao no ocorrer a transpirao.
Radiao solar e ao dos ventos definem o poder de evaporao da

atmosfera que condicionada a absorver vapor dependendo da presso
atuante.
Resumo
Nessa aula, estudamos a temperatura como um elemento climtico que
exerce influncia no desenvolvimento, frutificao e na colheita das frutas.
Desse modo, torna-se fundamental na delimitao das reas favorveis para
a implantao de uma espcie frutfera. A formao de geada se torna prejudicial agricultura, pois queima as folhas das plantas e pode destruir
muitas plantaes desprotegidas. Assim, quantidade de radiao solar que
incide sobre a superfcie terrestre em dado local, tempo e poca do ano so
fundamentais para a produtividade de uma cultura. Isso deve-se inclinao
dos raios solares em funo do ngulo de elevao solar, essa influncia
tambm verificada sobre as plantas dependendo da hora do dia, da estao
do ano, latitude e altitude. O vento exerce uma extrema importncia para
a produo agrcola, devido a sua composio transportar umidade e calor,
influenciando nas taxas de evapotranspirao. Influencia na incidncia e disseminao de doenas nas plantaes. A alta umidade do ar, aliada ao calor,
favorece o desenvolvimento de fungos causadores de doenas, permitindo
a instalao de doenas nas plantaes e o alastramento das mesmas nas
plantaes para reas isenta. A gua presente na atmosfera pode ser transferida para a superfcie da Terra na forma de chuva, granizo, geada e orvalho.
Todas essas formas de precipitao so importantes para a agricultura, quer
pelos benefcios, quer pelo prejuzos que causam. Para a irrigao, a chuva
tem importncia fundamental. O granizo pode ocasionar diversos danos na
fruticultura, isso vai depender do seu tamanho e da intensidade da chuva.
e-Tec Brasil
64
1. Quais as condies que favorecem o aparecimento de geadas?
2. Quais os efeitos socioeconmicos de geadas fora de poca?
3. Qual a importncia de conhecer a velocidade e direo dos ventos de
uma regio?
4. Qual a funo da baixa temperatura para espcies de clima temperado
(pssego, ameixa, uva, etc.)?
5. Qual o efeito da alta umidade relativa para as plantas frutferas?
6. Cite o efeito da geada tardia para, no mnimo, duas espcies frutferas.
7. Para qual processo fisiolgico das plantas a radiao solar usada?
8. Qual a importncia de conhecermos a umidade relativa do ar de um
local?
9. Qual a importncia de conhecermos o regime pluviomtrico de uma regio?
10. Como o comprimento do dia afeta o rendimento das culturas agrcolas?
65
e-Tec Brasil
Aula 5 Estaes meteorolgicas

Objetivos
Conhecer as principais estaes meteorolgicas aplicadas na
agricultura.
Conhecer os principais aparelhos utilizados em climatologia, sua
importncia para a fruticultura, bem como sua funo.

Estao meteorolgica o local onde esto instalados um conjunto de instrumentos que devem descrever de maneira sucinta as condies meteorolgicas
do momento da observao. O local de instalao de uma estao meteorolgica deve ser representativo das condies geogrficas predominantes da
regio. Quando convenientemente instalados, uma estao meteorolgica
representa as condies de tempo de uma regio de raio de aproximadamente
150 km. O solo da estao deve ser cultivado com grama a qual deve ser
periodicamente aparada para manter na altura de 5 a 10 cm. Na rea dos
tanques evapotranspiromtricos o gramado mantido a 12 cm.
Assista um vdeo sobre como

os satlites meteorolgicos
enxergam a Terra, em:
videos/video/4/DFYVW7b2iC4
5.2 Tipos de estaes meteorolgicas

Os principais tipos de estaes meteorolgicas visam definir o clima de uma
regio, o qual determinado aps um perodo mnimo de 30 anos, sendo
ento descritos abaixo:

Estao meteorolgica convencional formada por instrumentos convencionais (Figura 5.1), dos quais so obtidos, observados e registrados
os dados meteorolgicos de interesse agrcola (e para outros interesses),
tais como: temperaturas, umidades, precipitao, evaporao, radiao
solar, presso atmosfrica e ventos.
Observao
Em qualquer estao meteorolgica convencional, os instrumentos devem
ser instalados de forma correta quanto a sua localizao, altura, posio, etc. So de alto custo e inviveis ao produtor rural ter uma estao
Aula 5 - Estaes meteorolgicas
67
e-Tec Brasil
completamente montada em sua propriedade. Normalmente e, quando

tem, os instrumentos so pluvimetros e em cultivos em estufas, termmetros e psicrmetro.
Figura 5.1: Estao meteorolgica da UFSM

Fonte: Autores
Estao meteorolgica automtica dotada de sensores eletrnicos,

por sua caracterstica de funcionamento pode ser colocada em qualquer
lugar que possa fornecer energia eltrica ou em alguns casos pode funcionar com baterias e coletores solares.
As estaes meteorolgicas automticas integram sensores de temperatura,
umidade, presso, vento, precipitao, alcance visual de pista (visibilidade),
altura de nuvens at os 1500 metros, cobertura de cu nublado, etc. Tem
como caracterstica o armazenamento dos dados que aps, por meio de
um programa computacional faz a integrao dos mesmos e entrega
vrias informaes meteorolgicas j processadas, em forma de grficos,
banco de dados, etc.
5.3 Aparelhos utilizados para medio

climatolgica
Para que se possa ter uma previso completa dos fenmenos meteorolgicos,
so feitos estudos a partir de observaes, pesquisas, experincias. Um dos
mtodos utilizados para a finalidade do conhecimento do clima chama-se
aparelho para a medio do clima, no intuito de alertar ao produtor quando
podero ocorrer ventanias (vento norte), tempestades, geadas, perodos de
secas, umidade relativa do ar alta, temperaturas baixas e ocorrncia de precipitaes.
e-Tec Brasil
68
5.3.1 Aparelhos para medio de temperatura

A medio das temperaturas determinada em aparelhos chamados:

Termmetros de mnima o equipamento serve para medir a temperatura

mnima do dia, a qual geralmente ocorre entre s 6 e 8 horas da manh. O
elemento sensvel o lcool. Dentro da coluna de lcool existe um haltere
de plstico ou porcelana (oco). Quando a temperatura do ar diminui, o
lcool se contrai e arrasta o haltere at o valor de menor temperatura.
Quando a temperatura do ar aumenta, o lcool dilata-se passando pelo
haltere, sem moviment-lo, obtendo-se assim a temperatura mnima do
dia (Figura 5.2).
Na cultura da manga, por exemplo, quando a temperatura estiver abaixo de

15C, ocorre a esterilizao das flores.

Termmetros de mxima tem a funo de medir a mxima temperatura

do dia, a qual geralmente ocorre entre 14 e 16 horas. O elemento sensvel
do aparelho o mercrio. O tubo capilar por onde passa o mercrio devido
a variao da temperatura do ar (dilata e contrai) apresenta um estrangulamento ou estreitamento. Aps a ocorrncia da temperatura mxima
do ar, a coluna de mercrio no retorna ao reservatrio (bulbo), impedida
pelo estreitamento existente. Assim, pode-se observar a mxima temperatura do ar do dia (Figura 5.2). Para que o mercrio retorne ao bulbo, o
operador da estao deve sacudir o termmetro forando o retorno do
lquido, o que geralmente realizado s 21 horas.
Figura 5.2: Termmetros de mxima e de mnima no interior do abrigo meteorolgico

(ambos deitados na horizontal) na estao meteorolgica da UFSM
Fonte: Autores
69
e-Tec Brasil
As temperaturas elevadas geralmente causam o fechamento dos estmatos,

reduzindo a entrada de CO2, e, consequentemente diminui a fotossntese.
Temperaturas superiores a 35C podem causar o abortamento de flores de
algumas espcies e prejudicar a germinao das sementes.

Termmetros de relva instalado a 5 cm da superfcie do solo e que

serve para registrar a temperatura mnima, serve para o registro de ocorrncia de geadas (Figura 5.3).
Figura 5.3: Termmetro de relva na estao meteorolgica da UFSM

Fonte: Autores
5.3.2 Aparelhos para medio de temperatura do

solo
A medio da temperatura do solo determinada pelo aparelho chamado:

Geotermmetros indicam as temperaturas do solo, nas profundidades

de 5 cm, 10 cm, 20 cm, 50 cm e 1 m, em graus Celsius (C). O elemento
sensvel dos termmetros o mercrio, e os mesmos medem a temperatura momentnea.
Os geotermmetros so instalados em trs diferentes situaes:

Em solo com vegetao sem cobertura (Figura 5.4).
Figura 5.4: Bateria de geotermmetros instalados a vrias profundidades em solo

com vegetao e sem cobertura na estao meteorolgica da UFSM
Fonte: Autores
e-Tec Brasil
70
Em solo com vegetao e com cobertura (Figura 5.5).

com vegetao e com cobertura na estao meteorolgica da UFSM
Fonte: Autores
Em solo nu, e com cobertura (Figura 5.6).

desnudo e com cobertura na estao meteorolgica da UFSM
Fonte: Autores
Como exemplo de aplicao agrcola da temperatura do solo, destaca-se a

germinao das sementes, que pode ser acelerada ou retardada, o crescimento
das razes e a absoro de gua pela planta. Temperaturas elevadas do solo
podem ocasionar a esterilizao das sementes. Como efeitos benficos da
temperatura elevada, podem permitir a eliminao ou a reduo de microrganismos prejudiciais s plantas, tais como: fungos (principalmente), nematoides
e bactrias.
71
e-Tec Brasil
5.3.3 Aparelhos para medio de radiao solar

A medio da radiao solar realizada pelos aparelhos chamados:

Piranmetro mede a intensidade da radiao solar (em kcal/cm2/min).
Actingrafo mede a intensidade da radiao solar (em kcal/cm2/min).
Heligrafo mede o nmero de horas por dia de radiao solar direta

(Figura 5.7).
Figura 5.7: Heligrafo na estao meteorolgica da UFSM

Fonte: Autores
A radiao solar exerce influncia na produo de frutas, exemplo disso a

uva, os quais so favorecidos pela alta radiao solar incidente e pela baixa
precipitao durante o seu perodo de maturao. Os nmeros de hora/luz
so importantes na fase de florao da videira, por que os ramos que recebem
maior quantidade de insolao vai acarretar uma melhor fecundidade, do que
um ramo que recebe pouca insolao diria.
Tambm podemos destacar o efeito da radiao solar na qualidade dos frutos.
Alta disponibilidade de radiao favorece o acmulo de acares e tambm
a intensificao da colorao vermelha da casca, no caso da ma.
5.3.4 Tanque evaporimtrico classe A

Mede a evaporao de gua, em milmetros (mm), numa superfcie livre (Figura
5.8). Tem a funo de medir a evaporao de uma superfcie de gua livre como
um lago ou aude. Conforme evapora a gua, baixa o nvel do reservatrio
e aumenta o valor da escala em mm no micrmetro de gancho (rgua). O
e-Tec Brasil
72
micrmetro est localizado no interior de um poo tranquilizador. Isto facilita

a leitura, pois evita a presena de ondas ocasionada por eventual vento.
Figura 5.8: Tanques de evaporao classe A na estao meteorolgica da UFSM

Fonte: Autores
5.3.5 Aparelhos para medio do vento

A medio da velocidade do vento realizada pelos aparelhos chamados:

Anemmetro utilizado para medir a velocidade do vento a 2 ou

10 m da superfcie do solo. O resultado expresso em km/h ou em m/s
(Figura 5.9).
Figura 5.9: Anemmetro de canecas na estao meteorolgica da UFSM

Fonte: Autores
O conhecimento do valor da velocidade dos ventos tem grande importncia

para os cultivos agrcolas, pois quando a velocidade dos ventos elevada ocorre
maior evapotranspirao, podendo ocasionar no acamamento de plantas,
alm de danos fsicos em estufas plsticas ou quebras de partes das plantas.
73
e-Tec Brasil
Anemgrafo registra a velocidade, a intensidade e a direo do vento

(Figura 5.10).
Figura 5.10: Anemgrafo na estao meteorolgica da UFSM

Fonte: Autores
Anemoscpios informam a direo do vento. Ex.: cata-vento e biruta.
5.3.6 Aparelhos para medio da umidade relativa

do ar
A medio da umidade relativa do ar determinada de forma direta e indireta:

e-Tec Brasil
74
Medio indireta atravs de psicrmetro (Figura 5.11), que o conjunto

do Termmetro de Bulbo Seco (TBS) e Termmetro de Bulbo mido (TBU).
O princpio ou fundamento de que a evaporao da gua do algodo que
envolve o bulbo de um dos termmetros (TBU) rouba energia e provoca
um abaixamento na temperatura do mesmo. Assim, quanto maior for a
umidade do ar, menor ser a diferena entre as temperaturas dos dois
termmetros. Por outro lado, quanto mais seco estiver o ar, mais rpida e
mais intensa ser a evaporao da gua do TBU e maior ser a diferena
entre as duas temperaturas (TBS e TBU).
Figura 5.11: Os dois termmetros em p (na vertical) compem o psicrmetro na

estao meteorolgica da UFSM
Fonte: Autores
Medio direta atravs de higrmetro (apenas mede) e higrgrafo de

fio de cabelo (registram os dados).
Na aplicao agrcola, quando a umidade relativa do ar for alta, maior vai

ser o potencial para aparecimento de doenas (apodrecimento dos frutos), e
quando a umidade do ar baixa, maior vai ser a perda de defensivos agrcolas,
pelo efeito da volatilizao no momento da aplicao.
5.3.7 Aparelhos para medio da presso

atmosfrica
Os principais aparelhos utilizados para a medio da presso atmosfrica

sero descritos a seguir:

Bargrafo registra continuamente a presso atmosfrica em milmetros

de mercrio (mm Hg) ou em milibares (mb).
Barmetro de mercrio mede a presso atmosfrica em coluna de

milmetros de mercrio (mm Hg) e em hectopascal (hPa).
5.3.8 Aparelhos para medio da precipitao

A medio da precipitao obtida, direta ou indiretamente, atravs dos
aparelhos descritos abaixo:

Pluvigrafo registra a quantidade de precipitao pluvial (chuva), em

milmetros (mm) (Figura 5.12). O equipamento registra a intensidade e
a durao da precipitao. A gua da chuva coletada e conduzida a
75
e-Tec Brasil
um reservatrio que contm uma boia. A parte superior da boia tem

uma haste que se estende para fora do reservatrio e conectada a um
sistema mecnico de alavancas que finaliza com uma pena com tinta. A
pena registra a oscilao da boia em um grfico disposto sobre um tambor
relgio. Quando o reservatrio enche (o que corresponde a uma chuva de
10 mm), a gua retirada por um sifo em alguns segundos e reinicia o
enchimento do reservatrio. Todos os acontecimentos do reservatrio de
gua so registrados no grfico, que chamado de pluviograma.
Figura 5.12: Pluvigrafo na estao meteorolgica da UFSM

Fonte: Autores
e-Tec Brasil
76
Pluvimetro mede a quantidade de precipitao pluvial (chuva), em

milmetros (mm) (Figura 5.13). Este aparelho utilizado para medir a
quantidade de chuva ou precipitao ocorrida em 24 horas. O pluvimetro tem uma rea onde a chuva captada. Esta gua conduzida a
um reservatrio, sendo coletada e posteriormente o volume medido.
Conhecendo-se os perodos de maior precipitao pode-se fazer com que
os perodos crticos (de maior necessidade dgua) das culturas coincidam
na poca de maior precipitao.
Figura 5.13: Detalhe ilustrativo do pluvimetro e pluvigrafo instalados na estao

meteorolgica da UFSM
Fonte: Autores
Resumo
Nessa aula, estudamos os tipos de estaes meteorolgicas que visam definir o
clima de uma regio, dentre elas temos a estao meteorolgica convencional
e a estao meteorolgica automtica. Tambm, aprendemos que, para se
obter uma previso completa dos fenmenos meteorolgicos, so feitos
estudos a partir de observaes, pesquisas, experincias, as quais se baseiam
nos equipamentos para medio de temperatura, radiao solar e fotoperodo,
vento, umidade do ar, precipitao pluvial ou chuva e presso atmosfrica.
1. Descubra em seu municpio onde so coletados os dados meteorolgicos
de sua regio.
2. Como pode ser medida a velocidade dos ventos?
77
e-Tec Brasil
3. Como pode ser medida a umidade relativa do ar?

4. Como pode ser medida a precipitao?
5. Como pode ser medida a temperatura mnima, mdia e mxima?
e-Tec Brasil
78
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do Sul. Pelotas: Embrapa Clima Temperado, 2004. 23 p.
e-Tec Brasil
80
Currculo do professor-autor
A Professora Tatiana Tasquetto Fiorin possui graduao em Agronomia
pela Universidade Federal de Santa Maria (2001), especializao em PROEJA
pelo Instituto Federal Farroupilha (2009), mestrado em Cincia do Solo pela
Universidade Federal de Santa Maria (2004) e doutorado em Cincia do Solo
na mesma universidade (2008). Entre os anos de 2006 e 2008 foi professora do
Centro Federal de Educao Tecnolgica de So Vicente do Sul. Entre os anos
de 2008 e 2013 foi professora do Instituto Federal Farroupilha. Atualmente
Professora de Ensino Bsico Tcnico e Tecnolgico do Colgio Politcnico da
Universidade Federal de Santa Maria. Tem experincia na rea de Agronomia,
atuando principalmente nas seguintes Temas: Solos, Climatologia, Olericultura.
Meridiana Dal Ross natural de Ivor (RS) e Tcnica Agrcola com habilitao
em Jardinagem, formada pelo Colgio Politcnico da Universidade Federal
de Santa Maria (2008) e graduada em Geografia Licenciatura Plena pela
Universidade Federal de Santa Maria (2013). Atualmente aluna do curso de
especializao em Educao Ambiental, na Universidade Federal de Santa Maria.
A autora integrante da equipe tcnica do Setor de Olericultura da UFSM.
81
e-Tec Brasil

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Tatiana Tasquetto Fiorin

Presidncia da Repblica Federativa do Brasil

Equipe de Acompanhamento e Validao

Coordenao Geral da Rede e-Tec/UFSM

Valria Guarda Lara Dalla Corte/CTISM

Ficha catalogrfica elaborada por Maristela Eckhardt CRB 10/737

Fiorin, Tatiana Tasquetto

Apresentao e-Tec Brasil

Saiba mais: oferece novas informaes que enriquecem o

Aula 1 Conceitos utilizados na climatologia agrcola

1.2 Climatologia agrcola

1.3 Zoneamento agroclimatolgico

Aula 2 Terra, sol e atmosfera

2.2 A atmosfera terrestre

2.3 A relao entre o planeta Terra e o sol

Aula 3 Fatores climticos

3.5 Continentalidade e maritimidade

3.6 Correntes martimas

3.7 Circulao geral da atmosfera e massas de ar

Aula 4 Elementos climticos

4.4 Temperatura do solo

4.5 Radiao solar e fotoperodo

4.8 Precipitao pluvial ou chuva

4.9 Presso atmosfrica

Aula 5 Estaes meteorolgicas

5.2 Tipos de estaes meteorolgicas

5.3 Aparelhos utilizados para medio climatolgica

Conhecer os conceitos bsicos de

Reconhecer a atmosfera terrestre e suas

Entender o conceito de cada fator climtico.

Compreender o conceito para cada elemento

Conhecer as principais estaes

Aula 1 Conceitos utilizados

1.1 Consideraes iniciais

1.2 Climatologia agrcola

Aula 1 - Conceitos utilizados na climatologia agrcola

histricos de observaes de 30 anos. Ex.: regime pluviomtrico, temperatura

Figura 1.1: Esquema dos elementos e fatores do clima

1.2.1.1 Principais fatores climticos

Circulao geral da atmosfera e massas de ar.

Estes fatores climticos sero detalhados na Aula 3.

1.2.1.2 Elementos climticos

O Instituto Nacional de Pesquisas

Estes elementos climticos sero detalhados na Aula 4.

Programar a produo, como determinao da poca de plantio das

Perodos crticos para as culturas, como pocas de deficincia hdrica.

Aula 1 - Conceitos utilizados na climatologia agrcola

Previso de ocorrncia de pragas e doenas.

Fornecimento de subsdios governamentais para a colonizao de novas

Auxilia na introduo de novas espcies e cultivares.

usado para elaborao do zoneamento agroclimtico (ser definido no

Fornece subsdios para planejamento, clculo e execuo de obras de

Conhecendo o clima e o tempo de uma regio, tem-se a vantagem de

Localizao de jardins de acordo com as espcies usadas.

Produzir em pocas de entressafra.

Instalao de medidas de proteo, como estufas, sombrites, quebra-vento,

No Brasil, devido a sua grande extenso territorial, apresentam-se diferentes

Figura 1.2: Mapa da previso do tempo em todo o territrio brasileiro

1.3 Zoneamento agroclimatolgico

Aula 1 - Conceitos utilizados na climatologia agrcola

A embrapa clima temperado

Figura 1.3: Zoneamento agroclimtico para a produo de limas cidas no Estado do

A regio de colorao branca no mapa (Regio 3) no recomendada para o