VISIN

Ser referente de calidad en formacin

tecnolgica a nivel nacional, reconocidos por
nuestra excelencia acadmica y vocacin de
servicio.

MISIN
Formamos profesionales competentes y
emprendedores que responden a las
necesidades del mercado; cultivando la
integridad, innovacin, trabajo en equipo,
calidad y productividad superior.

CARRERA PROFESIONAL

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
I.

Haga clic aqu para escribir texto.

INFORMACIN GENERAL
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.

II.

MDULO
UNIDAD DIDCTICA
DOCENTE
SEMESTRE
HORAS DE CLASE SEMANALES
CRDITOS
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACIN
PERIODO ACADMICO
COORDINADOR(A) ACADMICA
SUBDIRECCIN
DIRECTORA

GESTIN ADMINISTRATIVA
DIRECCIN Y CONTROL EMPRESARIAL
Romn Ramrez Ricardo
II Semestre
06 horas
04 crditos
29/02/2016
31/07/2016
2016-1

Lic. Isabel Ferruzo Quino

Lic. Alejandrina L. Aliaga Torres
Lic. Narda Ybez Flores

SUMILLA
La unidad didctica Direccin y Control Empresarial, est orientada a la formacin tcnico
profesional, es de naturaleza terica- prctica, en la cual se desarrollarn habilidades gerenciales,
humanas y conceptuales en los estudiantes para aplicar el proceso administrativo con tcnicas,
estrategias y procedimientos que le permitan lograr objetivos eficientemente y orientar
pertinentemente a la productividad empresarial. Se ejecutar un proyecto social y/o productivo
donde se evidenciara la utilidad e importancia determinante para el xito de las organizaciones de
los conocimientos de la ciencia administrativa.
Su contenido est organizado en 3 elementos de la Capacidad Terminal que son las siguientes:
I.
Proceso administrativo y la toma de decisiones.
II.
Liderazgo, comunicacin y las tcnicas de control.
III.
El proyecto social y/o productivo y la productividad organizacional.

III. COMPETENCIA
COMPETENCIA GENERAL DE LA
CARRERA PROFESIONAL
Administrar los talentos humanos,
financieros,
la
cadena
de
suministros, comercializacin y los
procesos productivos
de la
empresa; segn los criterios de
competitividad, tica, eficiencia y
calidad.

UNIDAD DE COMPETENCIA

CAPACIDAD TERMINAL

Ejecutar y supervisar tcnicas,

herramientas y mtodos de
planificacin y organizacin para
gestionar la produccin, la cadena
de
suministros
y
recursos
humanos.

Dirigir y controlar actividades

interpretando los planes y la
estructura organizacional de los
procesos
productivos
de
la
empresa con criterio tcnico y
actitud basada en el liderazgo
como proceso social.

IV. MATRIZ PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS

CAPACIDAD
TERMINAL
ELEMENTO DE LA
CAPACIDAD

1. Analizar el proceso
administrativo en las
organizaciones para
una adecuada toma
de decisiones.

2. Aplicar las teoras

de liderazgo, la
comunicacin, y las
tcnicas de control
en las
organizaciones.

Dirigir y controlar actividades interpretando los planes y la estructura organizacional de los procesos productivos de la empresa con criterio tcnico y
actitud basada en el liderazgo como proceso social.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL
Identifica conceptos Bsicos de la
direccin y el proceso
administrativo de las
organizaciones
Describe las estrategias y
tcnicas en funcin de la
direccin en las organizaciones

CONCEPTUAL

Conceptos bsicos: administracin,

empresa.
Proceso administrativo

Direccin
Funcin de la direccin
Toma de decisiones
Motivacin
Retos de la motivacin

Teoras de la motivacin,
Motivacin en el trabajo

Relaciona el liderazgo como

elemento del proceso de
direccin en
Las organizaciones

Liderazgo
Caractersticas

Demuestra los estilos y tipos de

liderazgo en las organizaciones

Estilos de liderazgo
Teoras de liderazgo

Funciones, proceso y direccin de

la comunicacin.
La comunicacin interpersonal y
organizacional.
Concepto de control
Requisitos e importancia del control

Explica el concepto y el proceso

motivacional de los trabajadores

Utiliza tcnicas de comunicacin

empresarial

Aplica el concepto de control en

la dinmica de las organizaciones

PRODUCTO

.
Presenta una investigacin
sobre la funcin de
direccin, las formas de
motivacin empleadas y el
liderazgo desarrollado en
una organizacin.

SESIN DE
APRENDIZAJE
N 01
Evaluacin diagnostica
Clase introductoria
Proceso administrativo
N 02
La direccin y la toma
de decisiones
N 03
Motivacin, retos de la
motivacin
N04
Teoras de la Motivacin
Motivacin en el trabajo
N 05:
Liderazgo

Presenta la evaluacin de
una empresa local
aplicando las teoras de
liderazgo y comunicacin.
.

N 06:
Estilos y teoras de
liderazgo
Semana N 07:
Comunicacin
Semana N 08:
El control y su

HORAS
LECTIVAS
06 horas

06 horas

06 horas

06 horas

06 horas

06 horas

06 horas

06 horas

Ejecuta el proceso de control en

actividades y demuestra la
utilidad de los diferentes tipos de
control
Examina el proceso de auditoria
administrativa
Disea un sistema de control
para las organizaciones
3. Ejecutar un proyecto
social y/o
productivo,
eficientemente para
lograr la
productividad
organizacional.

Aplica habilidades de negociacin

para el logro de objetivos
Demuestra tcnicas de trabajo en
equipo para el logro de objetivos
Utiliza tcnicas adecuadas para
el logro de objetivos
Realiza informes de las
actividades de su proyecto social
o productivo

Bases y elementos del control

Principios y reglas de control

Tipos de control
Tcnicas de control

Auditoria administrativa
Control de gestin
Productividad
Calidad
Habilidades gerenciales: tcnicas,
humanas y conceptuales.
Proceso de negociacin efectiva

Tcnicas de trabajo en equipo

Mentoring
Coaching
Elaboracin y presentacin de
informe de control y evaluacin del
proyecto social y/o productivo

importancia
Semana N 09:
Tipos y tcnicas de
control

REFORZAMIENTO
CONSOLIDACIN DE LA EVALUACIN DEL TERCER CRITERIO
CONSOLIDACIN FINAL DEL REGISTRO
EVALUACIN DE RECUPERACIN

Presenta un informe de
control y evaluacin del
proyecto social y/o
productivo en una empresa
local.

Semana N 10:
Auditoria administrativa
Semana N 11:
Productividad y calidad
Semana N 12:
Tipos de habilidades y
negociacin
Semana N 13:
Trabajo en equipo
Semana N 14:
Coaching, mentoring
Semana N 15:
Proyecto social y/o
productivo

Semana N 16
Semana N 17
Semana N 18
Semana N 19

06 horas

06 horas
06 horas
06 horas

06 horas
06 horas
06 horas
02 horas
02 horas
02 horas

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
5.1.

5.2.

5.3.

Mtodos:
Inductivo.
Deductivo
Metodologa activa
Estudio dirigido
Estrategias
PONENCIA, es un trabajo escrito de carcter cientfico y persuasivo destinado a un auditorio para
ser debatido y juzgado. Exige un orden riguroso en los planteamientos; cada prrafo debe
desarrollar una idea diferente pero articulada lgicamente con los precedentes que lo siguen; las
ideas deben ser novedosas y deben tener peso y fondo acadmico; su tono debe ser
desapasionado y objetivo.
PREGUNTA Y RESPUESTA: Consiste en la formulacin preguntas de tal manera que proporcionen
una respuesta congruente con el objetivo o finalidad de una reunin para fomentar la participacin.
ESTUDIO DE CASOS: Tcnica pedaggica activa que proporciona a los alumnos una serie de
casos que representan situaciones problemticas de la vida real para que se estudien y analicen.
De esta manera, se pretende entrenar a los alumnos en la generacin de soluciones.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Guas de aprendizaje
B-learning-tutora virtual

Tcnicas:

VI. EVALUACIN

Organizadores visuales
Distribucin temtica
Dilogo
Exposicin oral
Ejercicios dirigidos
Ejercicios prcticos
Hilo conductor.
Dinmicas grupales

La escala de calificacin es vigesimal, y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos
la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de la capacidad terminal programada de la unidad didctica obtenga
nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin
programado por el docente.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en
la capacidad terminal de la unidad didctica desaprueba la misma, por tanto repite la unidad didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero mayor al 30% del total de horas
programadas en la unidad didctica, ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.

MATRIZ DE EVALUACIN
CRITERIO DE EVALUACIN

1. Explica la funcin de la
direccin en las
organizaciones
relacionando la dinmica
empresarial y la teora
administrativa, as como
la gestin de las
organizaciones.

PESO

INDICADORES DE EVALUACIN

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

Identifica la funcin de direccin en el proceso administrativo en

las organizaciones
Evaluacin escrita.
Describe la funcin de direccin como proceso administrativo en
las organizaciones
30%

Explica el proceso motivacional de las personas

Describe el proceso motivacional de los trabajadores en una
organizacin
Describe la funcin del lder y de los seguidores como proceso
social
Identifica su estilo y potencial de liderazgo

Evaluacin escrita.

Describe las funciones principales de la comunicacin

Describe el proceso de comunicacin organizacional
identificando las barreras comunes de la comunicacin eficaz
Describe el proceso de control en las organizaciones
2. Utiliza tcnicas de
liderazgo, comunicacin
y las herramientas de
control en las
organizaciones.

3. Aplica el proceso de
direccin y control en el
proyecto social y/o
productivo utilizando
tcnicas, estrategias y
procedimientos
adecuados para el logro
de la eficiencia y
productividad.

30%

Reconoce las tcnicas de control en las organizaciones

Elige el sistema de control de una organizacin de acuerdo a los

objetivos establecidos.
Reconoce la utilidad de las habilidades en el proceso directivo y
de negociacin en el desarrollo de actividades
Utiliza tcnicas de trabajo en equipo para el logro de objetivos
40%

Utiliza el mentoring y el coaching para orientar un equipo de

trabajo
Presenta informe tcnico de ejecucin y evaluacin del proyecto
social y/o productivo

VALOR
TRABAJO EN EQUIPO
CALIDAD
RESPONSABILIDAD
LIDERAZGO
LIDERAZGO

VII.

Evaluacin escrita.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

INDICADORES BSICOS ACTITUDINALES

1.

Elige el sistema de control de una organizacin de acuerdo a

los objetivos establecidos.

2.

Participa activamente en los trabajos en equipo

3.

Presenta sus trabajos asignados con calidad en el contenido

y en la forma
Es responsable y cauteloso en la manipulacin de alimentos
para evitar su contaminacin
Demuestra capacidades de liderazgo en las actividades de
su responsabilidad

4.
5.

Lista de Cotejo
Informe

Ficha de observacin

FUENTES DE INFORMACIN

7.1. Referencias bibliogrficas

Autor (Fecha de publicacin) Ttulo. Lugar de la publicacin Editorial.
Robbins, Stephen P. Fundamentos de administracin: Conceptos esenciales y aplicaciones.
Mxico. Pearson Educacin. 2009.
Chiavenato, Idalberto. Introduccin a la teora general de la administracin. Mxico. McGraw
Hill. 2006.
Kotler Philp, Armstrong Gary. Fundamentos de marketing. Mxico. Pearson Educacin. 2008.
Weinberger Villarn, Karen. Estrategia: Para lograr y mantener la competitividad de la
empresa. Per: Nathan Associates. 2009.
Arellano, Rolando. Al medio hay sitio: el crecimiento social segn los estilos de vida. Lima.
Planeta Per. 2010.
Robbins, Stephen P. Comportamiento organizacional. Mxico: Pearson Educacin. 2009.
Guerra - Garca, Nano. Los secretos del carajo para ser un empresario de xito. Per. Grupo
Editorial Norma. 2006.
Mercado H., Salvador. Administracin aplicada: teora y prctica. Segunda parte. Mxico D.
F. Limusa. 2011.
Rodas Carpizo, Alejandro R. Administracin bsica con casos prcticos. Mxico D.F. Limusa.
2011

Dnde lo encuentra
CENDOC
CENDOC
CENDOC
CENDOC
CENDOC
CENDOC
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CENDOC
CENDOC

7.2. Fuentes electrnicas

Autor (fecha de publicacin). Ttulo. Fecha de consulta. URL
Grupo ACP. Somos empresa. Consultado el 16 de febrero de 2015. www.somosempresa.pe
Business. Negocios en el Per.
Consultado el 16 de febrero de 2015. www.businessperu.com.pe

Huancayo,

Lic. Isabel Ferruzo Quino

Docente Responsable

Coordinadora

VB Lic. Alejandrina Luca Aliaga Torres

Subdirectora Acadmica

de