INFORME TRABAJO DE PROGRAMACIN

METODOS NUMRICOS

lvaro Jos Vera Vergara

lvaro Javier Jerez Reatiga

DOCENTE
ING. JULIAN JARAMILLO
GRUPO: H1

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE INGENIRAS FSICO MECNICAS
ESCUELA DE INGENIERA MECNICA
BUCARAMANGA, II SEMESTRE 2014

1. OBJETIVOS
Analizar y comprender las ventajas de utilizar los mtodos numricos para la
solucin de problemas de conduccin de transferencia de calor.
Encontrar la divergencia en los valores obtenidos por medio del mtodo
analtico y el mtodo numrico de inversin de matrices.
Observar y analizar las grficas de distribucin de temperaturas para los
distintos materiales del ejercicio, logrando observar claramente como varia la
temperatura en funcin de las coordenadas.

2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El problema planteado por el profesor era para el perfil de un tubo de longitud

y dimensiones supuestas, del cual se saba que sus temperaturas (tambin
haba que asumirlas a conveniencia) eran constantes sobre la pared 1, y
tambin una temperatura constante sobre la pared 2. Para lo cual se deba
calcular la transferencia de calor, y a su misma ves el perfil de temperaturas.
Para mi caso las dimensiones y valores de temperatura asi como la propiedad
de conductividad asumida se presenta a continuacin:
Dimensiones:
= 0.6[]
= 0.2[]
= 1[]
Propiedades y temperaturas:
= 50
1 = 300[C] 2 = 150[]

3. METODOLOGIA DE LA SOLUCION

SOLUCION ANALITICA
Debido a la complejidad de la solucin matemtica por medio del uso de
ecuaciones diferenciales, con la complejidad que nos da 2 de las condiciones
de frontera, se decidi (con el consejo del profesor) resolver esta parte de calor
por medio de los factores de forma, como se muestra a continuacin:
Debido a que:
/ =0.6 /0.2= 3 1.4
La ecuacin a usarse para el factor de forma S es:

= 20.93( ) 0.052
En la cual reemplazando obtenemos:
=2(1)
0.93(0.6 0.2) 0.052 = 6.47[]
Reemplazando S, K y delta T en la ecuacin de conduccin:
= T
= (50)(6.47)(300 150)
= 48525 []

SOLUCION NUMERICA
El anlisis numrico o clculo numrico es la rama de las matemticas que se
encarga de disear algoritmos para, a travs de nmeros y reglas matemticas
simples, simular procesos matemticos ms complejos aplicados a procesos
del mundo real.

MTODO

Figura 1 ejemplo de noto.

Obteniendo una ecuacin de esta que se muestra a continuacin de la

siguiente forma:
Q1+Q2+Q3+Q4=0

Para mi solucin numrica particular, se trazan primero lneas de simetra para

saber qu tan simtrica es nuestra figura y determinar que seccin analizar.
Cabe resaltar que para la solucin de este ejercicio se us como gua el
ejemplo 5-4 de perdida de calor a travs de una chimenea, Cengel cuarta
edicin.
Como se aprecia en la siguiente figura se usara un octavo de la figura
geomtrica final:

Analizo un octavo de seccin.

Analizando el octavo de seccin y aplicndole una malla de 15 nodos, la cual

ya nos da la suficienteprecisin para las cotas usadas, obtenemos como
esquema (aproximado):

Temperaturas de los nodos.

Temperatura nodo 1: 186.5842

Temperatura nodo 2: 183.48175
Temperatura nodo 3: 170.92399
Temperatura nodo 4: 133.85049
Temperatura nodo 5: 129.37332
Temperatura nodo 6: 126.41879
Temperatura nodo 7: 116.36373
Temperatura nodo 8: 96.776997
Temperatura nodo 9: 74.373322
Temperatura nodo 10: 78.071509
Temperatura nodo 11: 76.456358
Temperatura nodo 12: 71.335132
Temperatura nodo 13: 62.520444
Temperatura nodo 14: 51.969648
Temperatura nodo 15: 40.984824

Codigo en scilab.
A = [-4 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;1 -4 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0;0 1 -4 1 0 0 1 0 0 0 0 0
0 0 0;0 0 2 -4 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0;1 0 0 0 -4 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0;0 1 0 0 1 -4 1 0 0 0 1 0
0 0 0;0 0 1 0 0 1 -4 1 0 0 0 1 0 0 0;0 0 0 1 0 0 1 -4 1 0 0 0 1 0 0;0 0 0 0 0 0 0 2 -4 0 0 0
0 2 0;0 0 0 0 1 0 0 0 0 -4 2 0 0 0 0;0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 -4 1 0 0 0;0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 -4
1 0 0;0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 -4 1 0;0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 -4 1;0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 2 -4];

Grafica de temperaturas en Excel.

Todo lo anterior me permite obtener los siguientes resultados finales, junto con
la grfica mencionada

CALCULO DE T.C. POR EL METODO GRAFICO:

De esta forma obtenemos: n=7

M=6
L=1[m]
Calculando S:
= 8 /
= 8 (6) (1) 7 = 6.85
Con esto calculamos el calor:
= 506.85 (300 150)
= 51375 []

CALCULO DEL % DE ERROR:

% = ((51375 48525)/ 51375) 100
% = .%

Con la grfica obtenida se realiza el mtodo grafico que nos permitir calcular
el calor, ya que al intentarlo hacer por el numrico a travs de scilab se cont
con varios inconvenientes los cuales tambin se los comente al profesor.

ANALISIS DE RESULTADOS

Podemos observar primero que todo que el clculo del calor nos dio bastante
acertado por el mtodo analtico, debido a que tal vez la geometra no es tan
compleja y la tabla usada en cuestin tiene factores de forma que nos hacen
llegar a respuestas bastante vlidas.
Por otro lado pudimos observar el comportamiento de las temperaturas a
travs del mtodo numrico en scilab, es de resaltar que se puede obtener
ms exactitud al usar una malla de por ejemplo 63 nodos, donde delta X y
delta Y serian iguales a 1[cm], esto aumentara bastante la precisin, sin
embargo se usaron 15 nodos por la facilidad, y el hecho de que esto se hace
con un fin educativo. No hay que ser exagerados.

CONCLUSIONES

En la realizacin se pudo observar la ventaja del mtodo numrico, sin

embargo es difcil comprender su magnitud en una geometra sencilla como la
que tenamos en cuestin, y tambin sabiendo que nuestros conocimientos
son, al menos por ahora, bastante limitados en especial en el rea de las
matemticas y la programacin. Es de resaltar que cuando la geometra se
hace ms compleja, los mtodos numricos superan por mucho a los mtodos
analticos dando respuestas ms exactas, en funcin de una programacin
igualmente bastante compleja.
En mi caso encontr que la divergencia era bastante pequea, esto debido
igualmente a varios factores, el primero es la geometra, la cual no es la ms
compleja. El segundo factor a tener en cuenta, es que el mtodo analtico fue
resuelto por factores de forma, lo cual ayudo considerablemente, y facilito
bastante las cosas.
Podemos ver como se comport la temperatura en los desplazamientos de
nodo a nodo, pudiendo observar claramente las isotermas formadas en la
grfica mostrada. Esto concuerda con las suposiciones y datos que nos
proporcion el profesor a la hora de plantear el ejercicio, lo cual da bastante
alivio.