Nota:

Colegio Coyam Chilln

Departamento de: Historia , Geografa y Ciencias Sociales
Curso: 4A- 4 B
Profesor: Anglica Lagos Carrasco
Carolina Muoz Silva

Prueba Global II Semestre

Ciencias Naturales
Nombre:

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3

Imagen 4

..
Curso: ..Fecha:..Puntaje Real:..Puntaje obtenido:
Objetivo: Evaluar los aprendizajes del primer semestre
Contenidos: Ciencias de la vida/ Cuerpo Humano/ Capas de la Tierra/ Estados de la Materia y su medicin
Capacidades: Comprender- identificar- analizar- inferir

1. Cul de las siguientes imgenes corresponde a elementos NO vivos?

a) imagen 1
b) imagen 2 y 3
c) imagen 1, 3 y 4
d) imagen 1, 2, 3 y 4

2. En qu hbitat pueden vivir los animales que poseen patas parecidas a las que muestra la imagen?
a) Campo.
b) Bosque.
c) Lago.
d) Montaa.
3. Algunos insectos tienen cuerpos que parecen hojas, como se observa en la siguiente imagen.
Qu les permite esta adaptacin?
a) Asustar a otros animales.
b) Confundirse para no ser comidos por otros animales.
c) Alimentarse de hojas.
d) Llamar la atencin de otros insectos.

4. Los cactus tienen un tallo muy engrosado y sin hojas.

Esta adaptacin del cactus le permite:
a) Protegerse de los fuertes vientos del desierto.
b) Evitar la deshidratacin de la planta.
c) Protegerse de los insectos comedores de hojas.
d) Contrarrestar los fuertes cambios de temperatura.

Observa la siguiente imagen que corresponde a una cadena trfica y responde las preguntas 5 y 6

5. Cul de las siguientes funciones cumple el fitoplancton en la cadena?

a) Entregar energa a los picorocos.
b) Ser la fuente de energa para todos los organismos de la cadena.
c) Servir de alimento para todos los otros organismos de la cadena.
d) Ser el organismo que habita junto a los otros organismos de la cadena.
6. Qu ocurrira con la poblacin de gaviotas si es extrada casi la totalidad de la poblacin de
picorocos del ecosistema?
a) Disminuir, porque no tendrn qu comer.
b) Se mantendr, porque ellas comen fitoplancton.
c) Aumentar, porque las jaibas tambin aumentarn.
d) Se mantendr, ya que las gaviotas no se relacionan con los picorocos.
7. Existen mltiples formas en que podemos hacernos cargo de los desechos que producimos los seres
humanos. Por ejemplo, despus de tomar una bebida, si el envase es de vidrio, la empresa embotelladora
puede volver a llenarlo con bebida. Cmo se denomina esta forma de hacernos cargo de los
desechos?
a) Reducir.
b) Reciclar.
c) Rellenar.
d) Reutilizar.
8. Los profesores de un colegio propusieron a sus estudiantes botar los papeles en un recipiente especial.
Para qu los profesores queran juntar el papel?
a) Para mantener la limpieza del colegio.
b) Para que el papel se pueda volver a utilizar.
c) Para que los rboles crezcan ms sanos.
d) Para evitar que sean quemados como basura.

9. La figura corresponde a:
a) Sistema muscular.
b) Sistema nervioso.
c) Sistema esqueltico.
d) Sistema circulatorio.
10. En la siguiente imagen se pueden observar un conjunto de estructuras que se encuentran al interior del
cuerpo
A qu corresponden las estructuras representadas?
a) Msculos.
b) Huesos.
c) Nervios.
d) Vasos sanguneos.
11. Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a un efecto del consumo de alcohol?
a) Produce infartos al corazn.

b) Produce cncer a los pulmones.

c) Produce adiccin.
d) Genera lceras gstricas.
12. Si una persona presenta los siguientes comportamientos:
1. Bebe alcohol solo.
2. Es incapaz de suspender o reducir el consumo de alcohol.
3. Inventa excusas para beber.
Esa persona:
a) Tiene alcoholismo.
b) Presenta una adiccin.
c) Est enferma.
d) Todas las anteriores.
13. Qu caracterstica del agua permite que se muevan los barquitos de papel?
a) Disolver slidos como el papel.
b) Adaptarse a la forma del barco.
c) Escurrir por la superficie de objetos.
d) Pasar de estado slido a lquido.
14. Las siguientes cajas son de tamaos distintos, y son masadas en una balanza.
Qu diferencia existe
a)
b)
c)
d)

La
La
La
Las

caja
caja
caja
cajas

A
B
A
A

entre ellas?

tiene mayor
tiene mayor
tiene mayor
y B tienen el

15. La profesora llev a clases

tena la siguiente etiqueta:

volumen que la caja B

volumen que la caja A.
tamao que la caja B
mismo volumen.
Caja A

Caja B

un frasco plstico que

En qu estado est la sustancia al interior del envase?

a) Gaseoso, porque debe tener aire.
b) Slido, porque puede ser un vidrio.
c) Gaseoso, porque toma la forma del envase.
d) Lquido, porque toma la forma de la mitad del envase.
16. Cules de los siguientes materiales y sustancias poseen la capacidad de fluir y adoptar la forma
del recipiente?
agua - aceite - bebida - trozo de metal - trozo de madera - aire de un globo
a) El agua, el trozo de madera y el aire del globo.
b) El agua, el aceite, la bebida y el aire del globo.
c) El aceite y el trozo de metal.
d) El trozo de metal y el trozo de madera.
17. Una abuelita para hacer mermelada fue a comprar frutillas a la feria, cul de las siguientes unidades
debe utilizar el seor de la feria para medir la masa de las frutillas que comprar la abuelita?
a) Litros.
b) Gramos.
c) Centmetros.
d) Centmetros cbicos
18. Cul de los siguientes instrumentos permiten medir el volumen que posee una piedra?
A
C

19. Al hundir el dedo en la esponja, es correcto afirmar qu:

a) La esponja se deforma, porque se le aplica una fuerza.
b) La persona que hunde la esponja tiene poca fuerza.
c) Para hundir la esponja no es necesario aplicar fuerza.
d) La esponja no ejerce ninguna fuerza sobre el dedo.
20. Al ejercer una fuerza con un dedo sobre los siguientes objetos, cul o cules sufrirn
deformacin?
a) La plasticina.
b) La plastilina y la
c) La piedra y el balde
d) La plasticina y el

plasticina

piedra

Jarro de greda

resorte

una

piedra.
de arcilla.
resorte.

21. Dos estudiantes realizaron el siguiente experimento:

Sobre una superficie inclinada deslizaron un autito, midiendo el tiempo que demoraba en llegar hasta el otro
borde de la mesa. Adems de la superficie plstica que recubre la mesa, utilizaron una superficie de cartn y
otra de alfombra, y midieron el tiempo que demoraba en llegar el autito a la meta.
Lanzaron el autito tres veces para cada tipo de superficie y
registraron los datos que aparecen en la tabla.
TIEMPO UTILIZADO EN LA TRAYECTORIA SEGN TIPO DE
SUPERFICIE.
Tipo de superficie

Tiempo en segundos
1 medicin

2 medicin

3 medicin

5
6
8

6
6
9

5
6
9

plstica
cartn
alfombra

Qu es posible concluir de la informacin de la tabla?

a) La superficie de alfombra frena el movimiento del autito.
b) Siempre que hay una superficie inclinada los autitos se movern.
c) Sobre la superficie de plstico las ruedas del autito se adhieren mejor.
d) El autito aumenta su fuerza cuando se desliza sobre la superficie de plstico.
22. Observa la siguiente imagen que muestra a dos imanes que han sido enfrentados:
Qu ocurrir con los imanes?
a) La fuerza de atraccin los unir.
b) La fuerza de repulsin los separar.
c) Las fuerzas de atraccin y repulsin los unir.
d) Las fuerzas de atraccin y repulsin se neutralizan y no los mover.
Observa estos dos instrumentos que cumplen la misma funcin y responde las preguntas 27 y 28
23. Para qu
observados?

sirven

a) para medir velocidad

b) para medir distancias
c) para medir masas
d) para medir fuerzas

los

instrumentos

24. Qu nombre reciben

industrial?

dichos instrumentos que pueden ser elaborados en forma casera o

a) balanza
b) dinammetro
c) anemmetro
d) barmetro
25. La Tierra est conformada por tres capaz. Cul de las siguientes NO corresponde a una capa de
la Tierra?
a) manto
b) corteza
c) atmosfera
d) ncleo
26. La corteza terrestre:
a) es una parte del ncleo.
b) es la parte menos rgida del manto desde los 75 km hasta los 300 km de profundidad.
c) es la parte ms gaseosa de la Tierra.
d) est formada por las placas tectnicas.
27. Por qu se producen los sismos?
a) porque los volcanes se activan
b) porque existen placas tectnicas y estas se mueven
c) porque caen meteoritos y cometas a la tierra
d) porque existen desplazamientos de tierra, agua y aire
28. La lava que emerge de los volcanes, de qu capa de la Tierra proviene?
a) manto
b) corteza
c) atmosfera
d) ncleo

29. En caso de estar dentro de la casa durmiendo y que comience un terremoto.

Cul de las siguientes medidas de seguridad es recomendable?
a) Abrir las ventanas para poder salir por ellas en caso de derrumbe.
b) Correr lo ms rpido que puedas hacia la calle, lejos de la casa y los rboles.
c) Colocarse en un lugar acordado previamente con un adulto.
d) Meterse rpidamente debajo de la cama y esperar a que pase el terremoto.
30. Qu caractersticas debe tener una zona segura ante sismos?
a) Ser zona abierta, libre de edificios.
b) Ser de fcil acceso.
c) Estar lejos de ventanales que puedan estallar.
d) Todas las anteriores.