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ENSAYO
EX CATEDRA N 4
MATEMTICA
PSU MATEMTICA
INSTRUCCIONES ESPECFICAS
1.
A continuacin encontrar una serie de smbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.
2.
3.
Los grficos que se presentan en este modelo estn dibujados en un sistema de ejes
perpendiculares.
4.
Se entender por dado comn, a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las caras
son equiprobables de salir.
5.
En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a menos
que se indique lo contrario.
6.
(f g)(x) = f(g(x))
7.
8.
9.
Si Z es una variable aleatoria continua, tal que Z N(0, 1) y donde la parte sombreada
de la figura representa a P(Z z), entonces se verifica que:
z
0,67
0,99
1,00
1,15
1,28
1,64
1,96
2,00
2,17
2,32
2,58
P(Z z)
0,749
0,839
0,841
0,875
0,900
0,950
0,975
0,977
0,985
0,990
0,995
SMBOLOS MATEMTICOS
es menor que
es congruente con
es mayor que
es semejante con
es menor o igual a
es perpendicular a
es mayor o igual a
es distinto de
ngulo recto
es paralelo a
ngulo
log logaritmo en base 10
AB
trazo AB
pertenece a
conjunto vaco
valor absoluto de x
ln
logaritmo base e
x!
factorial de x
ln
unin de conjuntos
interseccin de conjuntos
AC
vector u
1.
El valor de la expresin 1
A)
B)
C)
D)
E)
2.
0,6
es
4
1
3
-1
7
9
1
3
7
9
(-52)3 + (-53)2 =
A) -2 56
B) 0
C) 2 56
D) 22 56
E) 57
3.
4.
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
Ninguna de ellas.
6log2 24
24
18
10
log2 584
5.
Si M =
-27 +
-32
-64 , entonces 3M =
A) -13
B) -9
C) -3
D) -1
E)
3
6.
7.
$
$
$
$
$
150.000
18.500
15.000
12.500
6.250
9
0,6 , entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
2
verdadera(s)?
Si M =
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
8.
6
.
23
Al redondear M a la dcima resulta lo mismo que truncarlo a la misma
posicin.
Al aproximar M por exceso a la centsima resulta 3,84.
El recproco de M es -
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
Si p = 2 y
verdadera(s)?
I)
II)
q =
III)
A)
B)
C)
D)
E)
p
q
es un nmero racional.
Solo I
Solo II
Solo II y III
I, II y III
Ninguna de ellas.
5
9.
$
$
$
$
$
50.000
1.000.000
1.800.000
2.000.000
4.000.000
A)
B)
C)
D)
E)
n
6
5
n
5
5
n 6
5
n 5
5
n1
12. La expresin
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
12
7
a2 a3
es equivalente a
a
a5
a5
12
5
Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
A)
B)
C)
D)
E)
a2 (1 a) 1 + a
es equivalente a
a 1
1 a2
a2 1
a2
a2 1 + a
a2 1 a
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
F
fig. 1
A
16. Si
A) -4
1
B) 3
C)
2
D) 3
E) 4
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
a
>0
b
ab>0
1
1
<
a
b
I
II
III
I y II
I y III
19.
a4 b 2
a2 b 2
(ab)4x
(ab)4
2a2 + b2
5
40
A)
20
5 +1
2 +2
2
2 +1
C)
2
2 1
D)
2
2 + 5
E) 6
B)
20. Cuntos nmeros enteros cumplen la condicin que su distancia al origen no supera
las 3 unidades?
A)
B)
C)
D)
E)
3
4
5
6
7
21. La suma del dgito de la unidad (x) y la decena (y) de un nmero de dos cifras es 9. Si
se invierten las cifras el nuevo nmero supera en 45 unidades al nmero original. Cul
es el sistema de ecuaciones que permite solucionar el problema?
A)
B)
C)
D)
E)
x+y=9
10x + y 10y + x = 45
x+y=9
10y + x (10x + y) = 45
x+y=9
10x + y 10y + x = 45
x+y=9
10y + x 10x + y = 45
x+y=9
xy yx = 45
22. La figura 2 muestra las posiciones de 3 nmeros en la recta numrica. Cul(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
23. Si
x+y
<z
2
y+z
>x
2
x+z
=y
2
fig.2
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
x + 1 + x = 5, entonces x =
A) -8
B) -3
C) 3
D) 8
E) 3 y 8
24. Si la recta L de la figura 3, intersecta al eje x en el punto (5, 0) y al eje y en el
punto (0, 4), entonces y1 =
y
L
A)
B)
C)
D)
E)
fig. 3
2,0
2,4
2,5
6,4
7,5
y1
x
-1
19
22
25
41
47
10
siguientes
puntos
pertenece(n)
la
recta
de
ecuacin
(1, 0)
(4, 2)
(-7, 4)
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
380
430
432,5
452,5
470
29. Respecto
al
sistema
de ecuaciones
3x y = 4
ax + by = c
, cul(es)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III
11
de las siguientes
(x + 7)2 = 4, el valor de x es
30. En la ecuacin
A) -11
B) -3
C)
3
D) 11
E) -3 y -11
31. La figura 4 representa la grfica de la funcin f(x) = -x3. En cul de las siguientes
alternativas
est
mejor
representada
el
grfico
de
la
funcin
f1(x) = f(x + 2) 3?
y
fig. 4
A)
y
x
B)
y
x
C)
D)
E)
y
x
12
6
-1
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
I, II y III
fig. 5
A) lR 0
B) lR+
1
C) - , +
3
D) ,
3
E)
3 ,
35. Una poblacin de bacterias se duplica cada hora, si al inicio hay b bacterias, cuntas
habrn al cabo de p horas?
A)
B)
C)
D)
E)
bp
pb
bp + 1
2p b
2p + 1 b
13
36. En la funcin de segundo grado f(x) = a(x 2)2 + 4, cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) siempre FALSA(S)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Si a < 0 la parbola que representa la funcin tiene sus ramas hacia arriba.
El eje de simetra de la parbola, asociada a la funcin, es y = 2.
La parbola asociada a la funcin intersecta al eje y en el punto (0,4).
Solo I y II
Solo II y III
Solo I y III
I, II y III
Ninguna de las opciones anteriores.
fig. 6
80
60
50
40
20
20
38. Cul de las siguientes alternativas permite probar, por s sola, que ADG BEF de la
figura 7?
C
fig. 7
A)
B)
C)
D)
E)
ABC rectngulo en C.
DEFG rectngulo.
ABC issceles de base AB y DEFG rectngulo.
ABC rectngulo en C y DEFG rectngulo.
Todas las alternativas anteriores permiten probar la
congruencia.
A D
E B
39. Las coordenadas de los vrtices del ABC son A(1, 1), B(5, 1) y C(1, 7), cul(es) de
las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III
14
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III
Ninguna de ellas.
fig. 8
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
15
43. Para que el segmento AB de la figura 9 este divido en seccin aurea, cul debe ser la
medida de AP siendo AP > PB ?
A) 3 -
fig.9
5 1
2
B)
5 1
( 5 1)2
2
D) 2
E) 4
C)
44. En la figura 10, ABCDEF hexgono regular, PQR tringulo equiltero, adems P, Q y R
son puntos medios de los lados del hexgono. En qu razn se encuentran las reas
del hexgono y del tringulo?
E
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
4
3
8
:
:
:
:
:
D
fig. 10
1
1
9
2
3
F
P
Q
A
9
33
54
63
87
fig. 11
C
y AE // FB , si DC = 4 cm y DA = 5 cm,
C
A) 20,25 cm
B) 11,25 cm
C) 9 cm
D) 7,2 cm
E)
4 cm
fig. 12
D
A
F
16
E
B
5 cm
3
B)
5 cm
2
C) 4 cm
D) 2 5 cm
fig. 13
E) 3 5 cm
A)
5 2 cm2
B) 50 cm2
C) 100 cm2
D) 150 cm2
E) 200 cm2
fig. 14
O
A
60
A) 16 cm2
B) 16 3 cm2
C)
8 3 cm2
D) 32 cm2
E) 32 3 cm2
50. El rea del tringulo determinado por la interseccin de las rectas L1: x = 1;
L2: x y = 0 y L3: x + y = 11 es
A)
B)
C)
D)
E)
20,25 cm2
22,5 cm2
40,5 cm2
45 cm2
50 cm2
17
4
4
5
2
1
:
:
:
:
:
15
9
3
3
3
52. Cul es el rea del ABP de la figura 16, si ABCD es un trapecio de altura 9 cm y
bases 12 cm y 15 cm?
D
A)
B)
C)
D)
E)
75,0
54,0
48,0
37,5
24,0
cm2
cm2
cm2
cm2
cm2
C
fig. 16
1.024
B) 1.024
C) 128
D) 128
E) 1.024
A)
512
cm3
3
128
cm3
3
fig.17
128
cm3
3
512
cm3
3
4.096
cm3
3
A)
3 cm
C 2
fig. 18
B) 2 3 cm2
C) 4 3 cm2
D) 6 3 cm2
E) 8 3 cm2
A
x
18
B
2
A)
6 cm2
B) 36 cm2
C) 72 cm2
D) 144 cm2
E) 216 cm2
E
H
D
A
fig. 19
C
B
18
36
42
54
90
cm3
cm3
cm3
cm3
cm3
fig. 20
57. El grfico muestra los tiempos que tardan los alumnos de un curso en llegar al colegio
al inicio de la jornada. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
N
Alumnos
10
8
6
4
2
tiempo (minutos)
10 20 30 40 50 60
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo II y III
I, II y III
Ninguna de ellas.
19
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
I
II
III
I y II
II y III
59. La media aritmtica de diez nmeros es 12, de stos nmeros cinco son impares, si a
cada uno de los nmeros pares se agregan 6 unidades, cul es el valor de la nueva
media aritmtica?
A) 6
B) 9
C) 12
D) 15
E) 18
60. Si es la desviacin estndar de un conjunto de datos numricos, si a cada uno de
estos datos se le resta k unidades, entonces la nueva desviacin estndar ser
A)
B)
C)
D)
E)
k
+k
k
k2
61. La siguiente tabla muestra los promedios obtenidos por los alumnos de IV medio en la
asignatura de matemtica. Si se escoge un alumno cuyo promedio es inferior a 5,
cul es la probabilidad que haya aprobado la asignatura, sabiendo que la nota mnima
de aprobacin es 4?
8
34
8
B)
13
23
C)
28
11
D)
13
29
E)
34
A)
Nota
Promedio
[2,3[
[3,4[
[4,5[
[5,6[
[6,7]
20
Frecuencia
2
3
8
15
6
1
90
2
90
1
9
2
9
5
9
63. Un profesor debe mandar una comisin de 5 alumnos que representen a su colegio en
unas olimpiadas de matemtica, se debe escoger tres hombres y dos mujeres de una
preseleccin de 5 mujeres y 6 hombres, de cuntas maneras diferentes podr hacer la
comisin?
A) 462
B) 200
C) 150
D) 30
E)
25
64. Un colegio cientfico humanista tiene dos cuartos medios, IVA y IVB, la distribucin
de alumnos por curso y por electivo se entregan en las tablas siguientes
IV A
IV B
Humanista
Cientfico
Bilogo
Cientfico
Fsico
0
6
0
17
6
5
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
Humanista
Cientfico
Bilogo
Cientfico
Fsico
2
5
6
6
10
3
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
21
65. El 40% de los empleados de una oficina tiene en su escritorio un desktop, el 50%
laptop el 10% restante no tiene computador, si el 30% de los que tena desktop cambia
a un laptop y el 40% de los que no tena computador tambin opta por un laptop. Si se
escoge un individuo al azar, cul es la probabilidad que tenga laptop?
A)
B)
C)
D)
E)
50%
54%
66%
80%
84%
66. Una moneda est cargada de tal manera, que la probabilidad que salga cara es el triple
de la que salga sello, si se hacen dos lanzamientos y se anota el resultado, cul es la
probabilidad que salgan exactamente 2 caras?
1
16
1
B)
4
1
C)
2
3
D)
4
9
E)
16
A)
67. Se tienen 5 tarjetas y en cada una de ellas aparece escrita una de las 5 vocales, si se
extraen una a una las tarjetas, cul es la probabilidad que salgan en orden
(a e i o u)?
A)
1
4
B)
5
1
C)
60
1
D)
20
1
E)
120
22
68. Cuntos tringulos que tengan sus vrtices sobre los vrtices de un hexgono se
pueden formar?
A) 10
B) 18
C) 20
D) 30
E) 120
A)
70. Una urna contiene 10 esferas, 6 rojas y 4 verdes, si extraen 4 y se define la variable
aleatoria X como el nmero de esferas verdes extradas, entonces P(X = 3) =
4
3
2
6
+
+
+
10
9
8
7
3
2
6
4
B) 4
+
+
+
10
9
8
7
4
3 2 6
C)
10 9 8 7
3 2 6
4
D) 4
10 9 8 7
4
E)
10
A)
23
71. Se lanzan dos dados y se define la variable aleatoria X como el valor absoluto de la
diferencia de los puntos obtenidos en cada dado. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
I
II
III
I y II
II y III
72. Se lanzan un dado y sale un nmero par, cul es la probabilidad que el nmero
obtenido sea primo?
A) 0
1
B)
6
1
C)
3
1
D)
2
3
E)
4
73. En cierto grupo de individuos, la probabilidad que tengan el pelo negro y los ojos caf
es un 60%, la probabilidad que tenga el pelo negro un 80%, si se escoge al azar un
individuo y resulta tener el pelo negro, entonces cul es la probabilidad que sus ojos
sean caf?
A)
B)
C)
D)
E)
20%
50%
60%
70%
75%
24
En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el enunciado
ms los indicados en la condicin (1) es posible llegar a la solucin, en efecto:
P : Q = 3 : 2, luego
(P + Q) : Q = 5 : 2, de donde
$ 10.000.000 : Q = 5 : 2
Q = $ 4.000.000
Sin embargo, tambin es posible resolver el problema con los datos proporcionados en el
enunciado (P + Q = $ 10.000.000) y en la condicin (2) (P = Q + $ 2.000.000).
Por lo tanto, usted debe marcar la clave D . Cada una por s sola, (1) (2).
25
9 4 3 - 6, se puede
77. Se puede determinar el permetro del tringulo PEC de la figura 21, si:
C
fig. 21
E
P
A
26
78. En la circunferencia de la figura 22, se puede determinar la medida del ngulo x, si:
(1) ABC equiltero.
(2) AD BC .
A)
B)
C)
D)
E)
C
x
fig. 22
80. Se puede determinar la medida del ngulo x del tringulo de la figura 23, si:
(1) ABC rectngulo en C.
(2) CD transversal de gravedad.
A)
B)
C)
D)
E)
C
fig. 23
40
27