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Versin
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Fecha
Pgina
:F14-PP-PR-01.04
: 09
: 28-04-2016
: 1 de 4
II) COMPETENCIA
Promueve la cultura de sostenibilidad a travs de acciones relacionadas
al cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar
ecolgico, valorando el equilibrio entre la persona y su entorno social.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
TEMTICA
PRODUCTO
ACADMICO
Describe las
Ecosistemas:
Definicin,
potencialidades de clases,
componentes
y
los ecosistemas
funcionamiento. Ecosistemas
naturales de la
naturales
regin.
Trabajo
de
investigacin:
Descripcin
de
la
problemtica ambiental
Boletn digital
IV) ACTITUDES
Demuestra respeto por la biodiversidad
Acta con responsabilidad social
Muestra una actitud participativa y emprendedora
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
MEDIOS Y
TIEMP
MATERIAL
O
CdigoES:F14-PP-PR-01.04
DISEO
SESIN
DE APRENDIZAJE
Se efecta
a DElos
estudiantes
la Versin : 09
presentacin
del
video:
Tambopata
- Fecha : 28-04-2016
Pgina : 2 de 4
PeruvianAmazonhttps:www.youtube.com/watch?
v=mheRL72rFh4
- Luego se plantea preguntas como:
Dnde se encuentra localizado el lugar
Video
presentado?
10 min.
Qu especies han podido identificar?
Qu es un ecosistema?
Cules
son
los
componentes
de
un
ecosistema?
Batera de
Qu actividad de puede realizar para la
20 min.
preguntas
proteccin de los ecosistemas?
- Se organizan las respuestas obtenidas y se
genera el desequilibrio cognitivos partir de la
pregunta problemtica.
Qu papel desempea los componentes
abiticos en el equilibrio de un ecosistema?
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE PROCESO
MATERIAL
O
ES
ACTIVIDADES FINALES
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
TIEMP
O
Cdigo
Versin
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Fecha
Pgina
:F14-PP-PR-01.04
: 09
: 28-04-2016
: 3 de 4
VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
INSTRUMEN
LOGRO
TO
Describe
las
potencialidades de los
ecosistemas naturales
de la regin en un
boletn digital y lo
difunde en las redes
sociales.
Rbrica
COMPORTAMIENTO
S OBSERVABLES
Participa en acciones
de la conservacin del
ambiente y la
biodiversidad.
CAPACIDADES
ACTITUDES
Aplica buenas prcticas
ambientales. Colabora en la
ejecucin de actividades
ambientales propuestas.
Participa con entusiasmo e
iniciativa en la elaboracin
del boletn.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
MAE
001.42 C34
2011
577 O58
ed.)
Mxico,
D.F.:
Mcgraw-Hill
Interamericana
Editores.
Ondarza R. (2012) Ecologa. Mxico, D.F.: Editorial Trillas
2012
Galvan, F. (2009). Diccionario ambiental y de asignaturas
afines.
Recuperado
de
https://issuu.com/simarsureste/docs/diccionario_ambi
ental
MINAM (2015). Revista Minam. Sinergia, la energa del
cambio.
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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Pgina
:F14-PP-PR-01.04
: 09
: 28-04-2016
: 4 de 4
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de
https://issuu.com/minam_peru/docs/minam_8_todos
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.