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http://multiblog.educacion.navarra.es/iibarrog/diversidad/discapaci
dad-psiquica/
El trmino discapacidad intelectual equivale a retraso mental que se
define por la AAMR a la discapacidad caracterizada por limitaciones
significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa
que se manifiesta en habilidades conceptuales, sociales y prcticas. Esta
discapacidad comienza antes de los 18 aos.
El desarrollo intelectual estar relacionado, segn este organismo,
con las siguientes dimensiones:
Capacidades intelectuales
Conducta adaptativa (conceptual, social y prctica)
Participacin, interacciones y roles sociales
Salud (salud fsica, salud mental, etiologa)
Contexto (ambientes y cultura).
alumnos suelen verse muy afectadas en todas las reas de desarrollo. Como
grupo suponen alrededor del 10 % de toda la poblacin con discapacidad
intelectual.
Los alumnos de este grado suelen desarrollar habilidades comunicativas
durante los primeros aos de la infancia y, durante la escolarizacin,
pueden llegar a alcanzar algn grado de aprendizajes instrumentales.
Suelen aprender a trasladarse de forma autnoma por lugares que les
resulten familiares, atender a su cuidado personal con cierta supervisin y
beneficiarse del adiestramiento en habilidades sociales.