Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora

Acadmica
y de Investigacin
- VIACI e
Escuel
Ciencias
Bsicas Tecnologa
Programa: Ingeniera

a:
Curso:

Ingeniera
Industrial
Cdig 33257
Administracin de Salarios Gua Integrada
o:
de4
Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia de aprendizaje que se utilizar del curso de Administracin de Salarios es el Aprendizaje Basado
Problemas (ABP), que es una poderosa herramienta, que se centra en aspectos reales enfrentados en situaciones y
contextos a los que hay que buscar solucin. En el recorrido que viven los alumnos desde el planteamiento original del
problema hasta su solucin, trabajan de manera colaborativa en pequeos grupos, compartiendo en esa experiencia de
aprendizaje la posibilidad de practicar y desarrollar habilidades, de observar y reflexionar sobre actitudes y valores que
en el mtodo convencional expositivo difcilmente podran ponerse en accin.
Temticas a desarrollar:
Trabajo de Reconocimiento General y de Actores
Evaluar el nivel de conocimientos previos que tiene el estudiante en conceptos bsicos para el curso.
Nmero de semanas:
Fecha:
Momento de
Entorno:
evaluacin:
Dos Semanas
24 de agosto al
Evaluacin y
6 de septiembre
Seguimiento
Inicial
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Momento de Evaluacin Inicial 24 de agosto al 6 de septiembre
Productos
Productos
acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual
Actividad
ponderacin de la
colaborativa*
ponderacin de la
actividad
individual
actividad
Mapa Conceptual
Anlisis Crtico
Elaboracin de un Mapa Conceptual Opinin acerca del
referente a la temtica del curso.
anlisis de los
Realizacin de un anlisis crtico con miembros del grupo
un mnimo de tres participaciones en Comentario personal
fechas diferentes, acerca de la
lectura sugerida.
Ponderacin: 15 puntos
Dar una opinin acerca del anlisis de
de los compaeros.
500 puntos.
Estas actividades le permitirn al
estudiante el desarrollo normal de
las diferentes temticas del curso de
1

FASE DE
RECONOCIMIENTO
Trabajo de Reconocimiento General y de actores
Una vez revisada en forma individual los contenidos del curso, se desea que el estudiante realice la siguiente actividad
individual:
1. Elaborar un Mapa Conceptual referente a la temtica del curso. Para esto debe utilizar la herramienta Cmaptools y
compartir en el foro el link de la construccin de dicho mapa.
Link de descarga: http://cmaptools.uptodown.com/
Link tutorial de descarga: https://www.youtube.com/watch?v=b5bbPe5wBi0
Links de tutoriales de utilizacin de la herramienta
Cmaptools y ejemplos: https://www.youtube.com/watch?
v=gCX6U-4A_nI https://www.youtube.com/watch?
v=Uos2cEhVuHE
https://www.youtube.com/watch?v=3OGTmXVFHqE
2. En el Foro se debe realizar un anlisis crtico con un mnimo de tres participaciones en fechas diferentes, acerca de la
lectura Abec de la Ley de
Formalizacin y Generacin de Empleo Ley de Primer Empleo recomendada en el vnculo:
http://www.mintrabajo.gov.co/empleo/abece-ley-de- primer-empleo.html
3.

Debes dar tu opinin acerca del anlisis de tus compaeros, en el foro colaborativo, Tu anlisis junto con las

opiniones a tus compaeros deben ir incluidos en la entrega del trabajo fnal en su respectivo archivo Pdf. con captura de
pantalla, en el apartado de anexos.

Link recomendado de cmo hacer un anlisis crtico:

http://www.filo.uba.ar/contenidos/carreras/geografia/catedras/georural/sitio/Ficha%20Analisis%20de%20texto.pdf

Si quieres profundizar en el tema te puedes remitir a:

http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/resena.htm
Se deben hacer como mnimo 3 intervenciones de manera individual, aportando un concepto u opinin acerca de la
Ley de Primer Empleo, la construccin del mapa conceptual no es aporte, los aportes vlidos son con relacin a la
lectura recomendada, la idea es debatir entre todos los integrantes del grupo la temtica.
OJO que es importante hacer mnimo los aportes o intervenciones solicitadas, para mejor informacin revisar la rbrica de
evaluacin.
4. Hacer un comentario Personal sobre el tema la Administracin de Salarios, Qu es?, Para qu cree
usted que nos sirve? OJO: no es dar defniciones de Administracin de Salarios de libros o web grafas, es un
comentario personal.
Referencias
Crea. (2016). Centro de Recursos para la Escritura Acadmica. OVA Recuperado de:
http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/resena.htm
MinTrabajo. (2012), Abec de la ley de formalizacin y generacin de empleo. Ley de Primer Empleo. Bogot, Colombia: Prensa
Moderna Impresores
S.A. Recuperado de: http://www.mintrabajo.gov.co/empleo/abece-ley-de-primer-empleo.html
Reboratti, C. y Castro, H. (1999). Estado de la cuestin y anlisis crtico de textos: gua para su elaboracin, Ficha de Ctedra,
FFyL, UBA, Buenos Aires.
Recuperado de: http://www.flo.uba.ar/contenidos/carreras/geografia/catedras/georural/sitio/Ficha%20Analisis%20de
%20texto.pdf

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del

Roles a desarrollar por el estudiante

dentro del grupo

Roles y responsabilidades para la

produccin de

trabajo

colaborat

entregables por los

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Acadmica
y de Investigacin
- VIACI e
Escuel
Ciencias
Bsicas Tecnologa
Programa: Ingeniera

a:
Curso:

Ingeniera
Administracin de Salarios

Industrial
Cdig 33257
4
o:

Recomendaciones por el
docente:
Especificaciones de la entrega de la
tarea individual
El informe individual debe contener: 1. Portada 2. Introduccin 3. Mapa Conceptual de los contenidos del curso 3. Comentario
sobre la lectura Ley de Primer
Empleo 4. Comentario Personal sobre el tema la Administracin de Salarios. 5. Conclusiones 6.
Referencias Bibliogrficas
Formato
archivo:

del

1. El archivo debe adjuntarse a travs de este foro en el tema creado para ello
por el tutor del curso.
2. El archivo debe tener el nombre: Grupo_primernombre_primerapellido. Por ejemplo, si su nombre es Jos Martnez Daz, y su
grupo es 332574_10 el nombre de su archivo se debe llamar: 332574_10_Jose_ Martinez.pdf sin usar caracteres especiales como
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Cada vez que se consulte un material didctico es indispensable destacar los derechos de la propiedad
intelectual del autor de los mismos. Toda referencia bibliogrfica de consulta adicional a la del Mdulo del
curso
debede
relacionarse
con es
normas
APA versin
en espaol.
Polticas
plagio: Qu
el plagio
para la3UNAD?
El plagio est defnido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
est cometiendo un acto de

los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern defnidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identifcamos claramente nuestra fuente, no
slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.