You are on page 1of 25

AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR

DE GRAU

Universidad Nacional De Piura


(Prodepe-Sullana)

TEMA

LA

CURSO
DOCENTE
ESPECIALIDAD
CICLO
INTEGRANTES

:
:
:
: VI
:

Junio 2016

Tecnologia Educativa III

Dedicatori
a

El presente trabajo est dedicado a nuestros queridos alumnos que


son el motivo de inspiracin para llegar a cumplir nuestra meta. Y
a Ud. Profesor por impartirnos sus conocimientos que estamos
seguras sern provechosos en el camino que nos queda por
recorrer en las aulas.

INDICE

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina2

Tecnologia Educativa III

CARATULA

01

DEDICATORIA

02

INDICE

03

INTRODUCCION

04

RESUMEN COMENTADO

05
CAPITULO I
LA SINOPSIS

DEFINICION
IMPORTANCIA DE LA SINOPSIS
OBJETIVO PRINCIPAL
CARACTERSTICAS DE LA SINOPSIS
LA IMPORTANCIA DE LA SINOPSIS EN EL ESTUDIO
QUE ES UN CUADRO SINOPTICO?
PARA QUE SIRVEN LOS CUADROS SINOPTICOS?
COMO ELABORAR UN CUADRO SINOPTICO?
LA SINOPSIS EN UN TRABAJO DE INVESTIGACION

07
08
09

10
11

CAPITULO II
COMO RESUMIR UNA HISTORIA

14

EJEMPLO DE SINOPSIS DE PELCULA:

15

EJEMPLO DE SINOPSIS DE UN LIBRO:


EJEMPLO DE SINOPSIS DE OBRA DE TEATRO:
PASOS PARA ESCRIBIR UNA BUENA SINOPSIS
CMO ESCRIBIR SINOPSIS ATRACTIVAS Y QUE CUMPLAN EL OBJETIVO DE VENDER EL MATERIAL?

9 PASOS

16.

CMO ENSEAR A LOS NIOS A RESUMIR

18

CONCLUSIONES

22

BIBLIOGRAFIA

23

ANEXOS

24

INTRODUCCION

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina3

Tecnologia Educativa III

En el presente trabajo hemos tratado de explicar las diferencias de Sinopsis de acuerdo a la necesidad de
la persona interesada.
Como tema principal hablaremos de la Sinopsis ya que hemos considerado que es una herramienta
utilsima e imprescindible, para el autor de una obra: le permite maniobrar con la historia que pretende
contar, en un primer nivel de detalle del argumento, sin tener que vrselas todava con el grueso de la
narracin.
Tambin resulta til para la persona que tiene que juzgar una obra, ya sea para publicarla o
producirla, seleccionarla para un premio u otorgarle una subvencin.
Le permite saber, sin necesidad de leer todo el texto de la obra o ver toda la pelcula, cul es la
historia que cuenta y qu puede esperar de ella.
Teniendo conocimiento de lo que es una sinopsis en el captulo II del presente trabajo consideramos
necesario hablar sobre cmo ensearles a nuestros pequeos a resumir ya sea un texto, obra ,etc ya
que sinopsis significa resumir con inters un determinado tema.

RESUMEN COMENTADO
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina4

Tecnologia Educativa III

Entendemos por sinopsis al resumen argumentativo de una obra escrita, de una pelcula o de una
narracin, sin embargo, es correcto que tambin denominemos como sinopsis al resumen esencial
que se ha hecho de la exposicin que alguien llev a cabo sobre una materia o tema.
La incidencia de la sinopsis a instancias de una obra o pelcula
La sinopsis es siempre una versin abreviada del argumento central de la obra en cuestin y su
objetivo principal es permitir al futuro lector acceder a un par de ideas generales sobre el texto a
modo de concientizarlo sobre el tema a leer.
En la sinopsis pueden presentarse diferentes elementos adems de un resumen del argumento.
Tambin puede sealarse alguna caracterstica de los personajes (en el caso de que los haya) como
tambin las razones por las cuales el autor realiz tal obra. La sinopsis puede, adems, aplicarse a
trabajos e informes no ficcionales as como a pelculas y a otras creaciones multimedia

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina5

Tecnologia Educativa III

Captul
oI
CAPITULO I
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina6

Tecnologia Educativa III

LA SINOPSIS
DEFINICION: Sinopsis procede del latn synopsis, cuyos orgenes se remontan al griego. Se
trata del resumen o sumario de una obra creativa (un libro, una pelcula, etc.).
Por ejemplo: Estuve leyendo la sinopsis del nuevo libro de Galeano y me pareci muy
interesante, La sinopsis del filme de Stallone no me atrajo en absoluto, aunque debo reconocer
que las historias de tiros y explosiones no son mis preferidas, La profesora me pidi que hiciera la
sinopsis de una novela de trescientas pginas.

El concepto tambin se utiliza para nombrar a la exposicin general de una materia. La sinopsis,
en este sentido, se encarga de presentar las lneas ms importantes del asunto en cuestin, dejando
de lado los detalles y centrndose en lo esencial para el desarrollo de los contenidos.

La sinopsis, por lo tanto, aporta una idea general con los aspectos ms relevantes del tema a tratar.
Cuando se refiere a una obra, no suele incluirse informacin del desenlace, para que el espectador o
lector tenga la oportunidad de descubrirlo por s mismo.

Otra utilizacin de la nocin de sinopsis est vinculada a la representacin grfica que muestra
cosas relacionadas entre s (temas, situaciones, objetos, etc.), con el objetivo de facilitar su visin
conjunta y, por lo tanto, su evaluacin e interpretacin: EJEMPLO:En esta sinopsis podemos ver
los distintos presidentes que tuvo el pas durante el siglo XIX, con informacin sobre sus ideologas
y sus vnculos con los sectores econmicos ms importantes, A continuacin voy a presentarles
una sinopsis con los productos derivados de la soja que pueden conseguirse en cualquier almacn
del pas.

PENSANDO EN SINOPSIS COMO SINNIMO DE RESUMEN, PODEMOS DECIR QUE


EXISTEN TRES TIPOS BIEN DEFINIDOS, Y QUE SE DISTINGUEN SEGN SU
ENFOQUE:

1. EL AUTOR
a) cuando resume su propia obra: a menudo los autores encaran la elaboracin de una
sinopsis de sus propias creaciones, aunque esto no siempre resulta beneficioso, dado que
conocer cada rincn de una obra no significa contar con las herramientas tcnicas
necesarias para realizar un resumen efectivo;
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina7

Tecnologia Educativa III

b) se especializa en el tema: en este caso puede darse el mismo problema que en el anterior
dado que, si bien es de gran utilidad poseer un conocimiento vasto acerca de una materia,
uno de los puntos fundamentales de la sinopsis es su estructura (se espera que cause un
impacto particular en sus lectores). Si no se cubren los puntos fundamentales de la obra,
entonces el resumen pierde fuerza;
c) se dedica a la creacin de documentales: los documentalistas cuentan con la formacin
necesaria para abordar un tema y confeccionar una sinopsis a partir de un anlisis crtico del
mismo, utilizando ciertos recursos literarios para elaborar un texto impactante, que resalte
los detalles ms importantes y atrape al pblico hasta el final.

2. SU OBJETIVO
a) se usa como documento primario: en el caso de obras como libros, artculos o actas, es
comn que se incluya un resumen al principio, a modo de adelanto. Este tipo de resumen
debe abordar el motivo que llev al autor a crear el texto, los retos que debi enfrentar a lo
largo del proceso creativo, la metodologa que utiliz y sus conclusiones con respecto a la
obra;
b) es un documento secundario: se trata de textos que se publican en revistas para ofrecer a
los investigadores un pantallazo general de los descubrimientos ms recientes, y sirven
tambin para buscar datos particulares con mayor comodidad que consultando las fuentes
una por una;
c) integra una base de datos: en este caso, la informacin debe ser automatizada para que su
almacenamiento cumpla una serie bien definida de requisitos y la sinopsis pueda ser
comparada con otras.

3. SU EXTENSIN
a) sirve como introduccin: una pequea sinopsis, de unas veinte palabras principales,
generalmente enriqueciendo el ttulo de la obra e indicando sus objetivos y los mtodos
usados para su creacin;
b) tiene carcter informativo: se trata de un texto de una extensin promedio de 100 palabras,
que busca mostrar la idea principal de la obra, a partir de las conclusiones y los resultados
obtenidos en la misma;
c) intenta analizar la obra: se busca examinar detenidamente el documento original para dar
una idea general de su contenido, cubriendo todos los puntos de los dos tipos anteriores de
sinopsis.
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina8

Tecnologia Educativa III

IMPORTANCIA DE LA SINOPSIS.
La sinopsis es siempre importante como elemento previo a la lectura de una obra escrita o a la
visualizacin de una pelcula o elemento multimedia.

OBJETIVO PRINCIPAL: Su objetivo principal es presentar de modo abreviado las


Principales caractersticas de la obra en cuestin a fin de poner al pblico al tanto de lo que se
desarrollar en ella. Eso s, en el caso de una obra de ficcin, ya sea una pelcula o un libro, jams
una sinopsis deber adelantar el final de la misma para que de este modo el mismo se mantenga en
sorpresa y no inhiba la atencin del espectador o lector hasta el final.

En lo que concierne a las sinopsis de pelculas, debemos comentar que una buena parte del
pblico es adicto a la lectura de las mismas antes de decidirse a ver una pelcula, incluso, si la
sinopsis no llega a ser lo suficientemente atractiva puede ser decisiva a la hora de decidir no ver
ese filme.

Ahora bien, tambin otra parte del pblico que no le presta ni la ms mnima atencin a la sinopsis
y prefiere dejarse llevar por los gustos que le despiertan los actores protagonistas o el director de la
pelcula.

Ms all que se le d mucho o poco crdito a una sinopsis de una pelcula es importante que la
pelcula disponga de una que resee fielmente el contenido del argumento pero que tambin sea lo
suficientemente atractiva para atraer al pblico que suele prestarle mucha atencin a estas.
Normalmente, estas sinopsis se encuentran en la tapa reversa del libro y en el reverso de la caja de
las pelculas.

CARACTERSTICAS DE LA SINOPSIS

Dependiendo de la obra sobre la que se est realizando el resumen, el carcter de la sinopsis podr
variar tanto en trminos de diseo o diagramacin (puede estar presentada en forma de texto o en

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina9

Tecnologia Educativa III

forma de puntos, tems o ideas principales) as como tambin en trminos de contenido y alcance
del resumen.

Una sinopsis por lo general no incluye una visin crtica (ni positiva ni negativa) sobre la obra ya
que su casi exclusivo objetivo es presentarla tal cual es a modo de informar y poner al tanto al
espectador o lector. En algunos casos, puede presentar algunos elementos subjetivos de acuerdo a la
postura de quien la realiza, pero no es lo normal ya que no se est hablando de una crtica si no de
una pieza informativa simple y accesible.

LA IMPORTANCIA DE LA SINOPSIS EN EL ESTUDIO

Se debe tener en cuenta el valor que ostenta una sinopsis a la hora de comprender un texto que nos
han enviado a estudiar.

La mayor parte de las veces es ese resumen que generamos nosotros mismos de una obra, tras leerla
y releerla, es el que nos permite entender un texto.

Los cuadros sinpticos, que son recursos de resumen y vinculan informacin vital acerca de una
temtica, son una herramienta de sinopsis que nos facilitan muchsimo la comprensin de la diversa
literatura que nos enven a estudiar nuestros maestros y profesores o sus exposiciones.

QUE ES UN CUADRO SINOPTICO?


Es un resumen esquematizado, con la ventaja de permitir visualizar la estructura y organizacin del
contenido expuesto en el texto. Pueden elaborarse con ayuda de llaves, diagramas utilizar una
serie de columnas e hileras a manera de tablas.

PARA QUE SIRVEN LOS CUADROS SINOPTICOS?


Permiten definir la forma como se encuentra organizado un escrito, sus elementos principales y la
manera como estn organizados.
COMPRENDE DOS ETAPAS IMPORTANTES:
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina10

Tecnologia Educativa III

Determinacin de los elementos esenciales del contenido.


Representacin esquemtica de las relaciones existentes entre esos contenidos.
COMO ELABORAR UN CUADRO SINOPTICO?
Para cumplir con lo anterior conlleva los siguientes pasos:
a) Determinar las ideas centrales del texto. Para esto, utiliza las reglas para elaboracin de
resmenes que consideres pertinentes.
b) Relacionar los elementos esenciales del texto de manera que se puedan organizar. Se requiere
identificar el grado de generalidad de cada uno de esos elementos.
c) Elaborar el esquema que refleja las relaciones de los elementos esenciales del contenido.
Representar las relaciones que existen entre los elementos supra ordinados, coordinados y
subordinados identificados.
PROCEDIMIENTO
No se deben incluir ideas propias, solamente los puntos principales en forma breve y
concisa. Deben indicarse los conceptos centrales de manera ordenada y sistemtica.
Representar en forma esquemtica las relaciones entre los conceptos centrales.
Identificar los puntos principales del texto.
SUGERENCIAS PARA ELABORARLO
Identificar los conceptos centrales del texto.
Relacionar los conceptos centrales de manera que puedan ser organizados.
Elaborar un esquema que contenga los conceptos centrales y sus relaciones.
Ampliar las ideas principales con las ideas subordinadas a estos.
SUGERENCIAS PARA ELABORARLO
Ordenar y organizar conceptos y resaltar la informacin importante. Adems, un buen esquema te
permitir memorizar de forma visual las ideas principales del contenido que ests estudiando.
Recordar mejor y aprender ms rpido.
TE AYUDARAN PARA CONSEGUIR UN BUEN CUADRO SINPTICO SEGUIR
SIEMPRE ESTOS TRES PASOS, SON FUNDAMENTALES:
Anota las palabras claves o palabras conceptos.
Realiza los recuadros necesarios
Traza lneas o flechas que unan los conceptos
RECOMENDACIONES
Los contenidos deben ser enunciados o ideas concretas para que se comprenda lo que se quiere
explicar.
LA SINOPSIS EN UN TRABAJO DE INVESTIGACION
La sinopsis permite al investigador evaluar rpidamente el contenido de tu artculo y juzgar si es
importante para tu investigacin.

Como resultado, una sinopsis debe transmitir un resumen completo del artculo pero dentro
de un lmite estrecho de palabras. En esta restriccin estricta surgen las dificultades.
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina11

Tecnologia Educativa III

Nos darn un nmero mximo de palabras para la sinopsis, por ejemplo 200 palabras, y
es esencial que no se exceda de este lmite.
Hoy en da, los artculos cientficos se colocan generalmente en una base de datos, con lmites
estrictos sobre el nmero de palabras y una sinopsis demasiado larga hace que todo el artculo corra
el riesgo de ser rechazado.
Escribir una sinopsis incluye una introduccin breve al tema general del trabajo y luego una
explicacin de la pregunta de investigacin exacta, incluyendo los objetivos.
A continuacin, debera incluir una breve descripcin de la metodologa, los resultados y
la discusin.
Debes tratar de no desviarte de responder la pregunta de investigacin exacta y evitar incluir
tus interpretaciones personales.
Si la gente cree que nuestro trabajo es importante, ya se enterar de cul es tu opinin en su debido
momento.
Lo mismo ocurre con la metodologa. Podramos aclarar, por ejemplo, que utilizamos cromatografa
(anlisis con lquidos para obtener colores) como parte del experimento. Si alguien decide que
nuestro trabajo es importante, ya se ocupar de averiguar exactamente qu tipo de cromatografa
utilizamos en la seccin de mtodo.
Incluir todo esto en un nmero de palabras muy reducido puede ser muy difcil y es una tarea
monumental.
Una sinopsis demasiado larga es una de las trampas en las que ms fcil se cae.
La clave es tomarte todo el tiempo que necesites.
Comenzar a escribir una sinopsis sin preocuparse demasiado por el lmite de palabras,
asegurndonos de incluir toda la informacin que se crea pertinente.
Djala un da o dos y luego comienza una edicin rigurosa.
Con una nueva mirada, podremos ver qu parte de la informacin es irrelevante y puede ser
eliminada. Se puede quitar algunas de las palabras descriptivas y resumir oraciones hasta
dejarlas bien cortitas.
Por el contrario, si la sinopsis es excesivamente corta, es probable que nos hayamos salteado una
gran cantidad de informacin.
Se puede controlar y veremos si nos olvidamos de algo, consultando el esquema si no estamos
seguros.
Tambin podemos pedirle a otro alumno que lo lea por nosotros, como asesor independiente. Si no
entiende nada de la sinopsis, entonces deberamos volver a la mesa de dibujo.
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina12

Tecnologia Educativa III

Captul
o II
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina13

Tecnologia Educativa III

CAPITULO II
COMO RESUMIR UNA HISTORIA
La sinopsis es una herramienta utilsima, si no imprescindible, para el autor de la obra: le permite
maniobrar con la historia que pretende contar, en un primer nivel de detalle del argumento, sin tener
que vrselas todava con el grueso de la narracin.
Tambin resulta til para la persona que tiene que juzgar una obra, ya sea para publicarla o
producirla, seleccionarla para un premio u otorgarle una subvencin.
Le permite saber, sin necesidad de leer todo el texto de la obra o ver toda la pelcula, cul es la
historia que cuenta y qu puede esperar de ella.
Aqu tienes, como ejemplo, la sinopsis de una novela (y pelcula) muy conocida (una pista: la
accin transcurre en una abada y mueren unos cuantos monjes).
Los principales aspectos que debes tener en cuenta en el momento de escribir una sinopsis son los
siguientes:
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina14

Tecnologia Educativa III

1. Aunque la extensin de una sinopsis puede variar, un resumen de este tipo no debera ocupar
ms de una o dos pginas.
2. Una sinopsis se escribe de manera meramente informativa: en tercera persona, con los verbos
en presente y exponiendo los hechos en orden cronolgico en lo posible.El estilo con el que la
redactemos no ha de ser literario sino funcional.
3. Es un resumen del argumento y no debe incluir descripciones ni dilogos ni hacer referencia a
tcnicas narrativas (narrador, punto de vista, in medias res, etc.) ni al estilo o tono empleados en la
narracin.
4. Una sinopsis ha de contar toda la historia, desenlace incluido.

Hay otro tipo de sinopsis, las que aparecen en las contraportadas de los libros y pelculas, en las
que, por razones obvias, no se cuenta el final de la historia. Estas sinopsis de contraportada se
escriben de manera caracterstica, para atraer al lector o espectador.
As, a menudo incluyen preguntas como Qu haras si te persiguiese la mafia? o expresiones
como Toms no imagina lo que el destino le tiene reservado. Se limitan, por lo general, a ser un
resumen del planteamiento o primer tercio de la historia.

Las sinopsis se encuentran en el reverso de los libros o las cajas en la que se guardan las pelculas,
aunque tambin, se pueden encontrar en el cine o el teatro a modo de cartelera o folleto.
EJEMPLO DE SINOPSIS DE PELCULA:
RQUIEM POR UN IMPERIO
IstvnSzab
Berln, al final de la Segunda Guerra Mundial. Estados Unidos ha tomado la ciudad y la guerra
parece haber terminado. Pero hay encuentros que no se libran en el campo de batalla.
Un oficial norteamericano es enviado para interrogar a Wilhelm Furtwngler, el mejor director de
orquesta de todos los tiempos y que parece haber apoyado al rgimen Nazi durante la guerra.
Sus continuos interrogatorios no parecen llegar a ningn lado. Wilhelm afirma que fue solo un pen
del Tercer Reich, y que el nacionalismo que desprendan sus presentaciones no tena como fin
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina15

Tecnologia Educativa III

avivar la llama Nazi. Pero mientras el oficial busca respuestas, poco a poco entender que muchas
veces, conocer la verdad no es una bendicin
EJEMPLO DE SINOPSIS DE UN LIBRO:
LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DAS
Julio Verne
Julio Verne naci en Nantes el 8 de febrero de 1828. Se escap de su casa a la edad de 11 aos para
ser grumete y ms tarde marinero, pero, prontamente atrapado y recuperado por sus padres, fue
llevado de nuevo a casa en la que, en un furioso ataque de vergenza por lo breve y efmera de su
aventura, jur no volver a viajar ms que en su imaginacin y a travs de su fantasa.
Y lo cumple.
En la vuelta al mundo en 80 das, nos presenta a PhileasFogg, un flemtico gentleman ingls que
acostumbraba asistir diariamente al Reform-Club a jugar whist. All se enfrasca en una discusin
con otros miembros del club, sobre la posibilidad de dar la vuelta al mundo en 80 das.
Mientras Fogg argumenta que el tiempo era ms que suficiente, los dems piensan que es
imposible. Finalmente, Fogg realiza una apuesta millonaria y muy arriesgada
As nuestro hroe, junto con su fiel sirviente Picaporte, comienza un viaje alrededor del mundo que
les deparar ms de alguna sorpresa en el camino.
EJEMPLO DE SINOPSIS DE OBRA DE TEATRO:
NOCHES DE SAN JUAN
Ricardo Lpez Aranda
Esta obra presenta la vida "gris" de una familia de condicin muy modesta, la familia vive en un
entresuelo de los suburbios de una ciudad cualquiera... Una vida gris, donde los sueos solo son
sueos, y donde ningn personaje halla salida al resignarse ante su condicin social y las desazones
de la vida.
El tema central sera la incertidumbre de los destinos humanos, la alienacin de unos seres que
tienen que conformarse con lo que hay, porque no se puede, ni se debe, pedir ms. El autor denuncia
a travs de esta obra, el inmovilismo social, el conformismo y el estancamiento en la rutina.

PASOS PARA ESCRIBIR UNA BUENA SINOPSIS


CMO ESCRIBIR UNA BUENA SINOPSIS
El primer factor en la compra de una novela es el gnero. El segundo es el nombre de su autor. El
tercero es la sinopsis.
Cuando entramos en una librera solemos seguir siempre el mismo ritual: En primer lugar, nos
vamos a la seccin en la que estn nuestros libros favoritos: novelas de terror, o de aventuras, o
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina16

Tecnologia Educativa III

policacas, o de fantasa, o A continuacin, si vemos el libro de algn autor que conocemos, que
ya hemos ledo y nos ha gustado, lo cogemos de inmediato y le damos la vuelta.
El siguiente paso es leer la sinopsis. Y es con ella con la que tenemos que enganchar al lector.
CMO ESCRIBIR SINOPSIS ATRACTIVAS Y QUE CUMPLAN EL OBJETIVO DE
VENDER EL MATERIAL?
9 PASOS.
1) S breve:
Una buena sinopsis no debera tener ms de doscientas cincuenta palabras, as que es importante
que conozcas los puntos principales de tu historia, aquellos que llevan el1 peso de la accin y, por lo
tanto, la hacen atractiva para poder presentrsela a los lectores de forma concisa.
2) Cntrate en la trama principal de tu historia:
Est muy relacionado con el punto anterior. Si empiezas a hablar de tramas secundarias, tu sinopsis
ser muy larga. Cntrate en lo verdaderamente importante de tu narracin: personaje principal +
trama principal.
3) Muestra claramente el conflicto principal de tu historia1
El conflicto es la cuestin a resolver en tu novela, el enfrentamiento entre protagonista y
antagonista; cuanto ms interesante sea este, ms atrapars al lector. Debes mostrarlo en la sinopsis
precisamente para enganchar al lector; provocarle inters por saber qu est ocurriendo en ese libro.
4) Empieza con una frase impactante
Olvdate de empezar de este modo: Ao 2000, los alumnos de la universidad Nacional de
Piuraenvan la peticin de rendir sus exmenes. As creas el marco, s, pero no enganchas al lector.
Fjate en la diferencia: los alumnos se ven obligados a pagar coimas a docentes para su pronta
evaluacin. Tras tanta injusticia deciden unirse a la marcha de protesta. Has establecido el marco,
pero has planteado una situacin interesante, algo que puede enlazar al lector con el personaje. Una
regla de oro: La sinopsis debe enganchar desde la primera frase.
5) Evita perderte en generalidades
Muestra puntos clave de tu trama. Presenta el personaje principal en situaciones difciles. Pero ten
cuidado de no desvelar ms de la cuenta! En una sinopsis estn terminantemente prohibidos los
spoilers(echar a perder.)
6) Apela a los sentimientos
El fin de toda novela es crear emociones en el lector. Ese trabajo debe empezar en la sinopsis.
Consigue que el lector sufra, o se enamore, o se indigne, o cualquier otra cosa, desde la sinopsis.
7) Usa un lenguaje directo
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina17

Tecnologia Educativa III

En la sinopsis no tienes que enamorar al lector con recursos literarios. Tienes que enamorarlo de la
historia. Cuanto ms directo seas, mejor llegar el mensaje al lector.
8) No olvides el objetivo de la sinopsis
Lo que pretendes con la sinopsis es que el lector quiera leer ms. No cuentes toda tu historia en la
sinopsis. Lo que quieres hacer en ella es abrir expectativas para que el lector desee leer la novela.
Por tanto, plantea cuestiones a resolver, (no tiene por qu ser directamente por medio de preguntas),
pero no ofrezcas las respuestas.
9) Reescribe
Como con cualquier otra cosa que escribas, la primera versin no ser la definitiva.
Lee y edita varias veces tu sinopsis; acrcate a ella con ojo crtico.
Plantate si t compraras un libro tras leerla y, cuando ests satisfecho, psasela a gente de
confianza, alguien que tenga buen criterio y pueda ser crtico con ella para resaltar los puntos
fuertes y poner en evidencia los puntos dbiles.
La sinopsis que escribamos para vender tu libro no es la misma que debemos escribir para
presentar tu obra a un editor o un agente. Son pblicos distintos, por tanto hay que trabajarla de
forma distinta.

CMO ENSEAR A LOS NIOS A RESUMIR


Un resumen es una breve redaccin de los puntos principales de un concepto. En muchas escuelas,
el resumen se ensea a los nios como parte de los cursos de literatura. Aprender a resumir es
importante porque ayuda al lector recordar qu es lo que ha ledo y le permite compartir fcilmente
ese conocimiento con las personas. A pesar de que puede ser un concepto difcil de comprender, hay
muchas maneras en que los padres pueden ayudar a sus hijos de modo que puedan aprender a
resumir apropiadamente.
AYUDAR A LOS NIOS DE TODAS LAS EDADES A COMPRENDER EL RESUMEN AL
HABLAR ACERCA DE SU DA
a) Habla con los nios acerca de sus das. Una buena forma de ayudar a los nios de todas
las edades a aprender a resumir es hablando con ellos acerca de su da. Deja que los nios te
cuenten acerca de su da en una narracin larga mientras les escuchas prestndoles mucha
atencin. Contar una historia larga formar las referencias para crear un resumen.
b) Instruye a los nios a concentrarse en un evento en particular. Pdeles a los nios que se
enfoquen en solo un evento de su da y que lo cuenten. Diles que se enfoquen en seis

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina18

Tecnologia Educativa III

conceptos bsicos para facilitarles la accin de contarlo. Estos conceptos les ayudarn a
tomar las partes ms importantes de su historia y resumirlas.
Enfcate en seis preguntas bsicas: quin, qu, dnde, cundo, cmo y por qu.
Por ejemplo, haz que los nios hablen acerca de una prueba que rindieron y que incluyan
quin era el profesor, de qu asignatura era, dnde se sentaron en el saln de clase, cundo
la rindieron, cunto tiempo les tom terminarla y por qu creen que les fue bien o mal en la
prueba.
Desde luego, hay algunos eventos que ocurren en nuestras vidas en los que es difcil
responder a estas seis preguntas, en especial el por qu. Sin embargo, esto es en realidad
bueno porque los pasajes en la literatura no siempre tienen informacin suficiente como para
que los nios puedan responder a las seis preguntas.

EXPLICAR EL RESUMEN A LOS NIOS DE TODAS LAS EDADES MEDIANTE UN


EJEMPLO
a) Escoge una pieza corta de texto para demostrarles a los nios cmo resumir. Escoge un texto
que no sea muy largo. Escoger uno que sea corto y no muy denso te permitir ensear con
problemas menores el concepto del resumen a los nios.
Comenzar con un texto largo y complejo puede desalentar a los nios si no han
asimilado lo bsico del resumen.
b) Lee con detenimiento el texto. Indcales a los nios que lean el texto en silencio o en voz
alta. A algunas personas se les hace ms fcil comprender textos si los pueden leer en voz
alta, mientras que otras personas prefieren leer en silencio.
Enfatiza en el hecho de que deben leer minuciosamente y diles a los nios que no
deben leer rpidamente.
Diles a los nios que recuerden su objetivo de comprender todo el texto

c) explica qu tipo de informacin debe contener el resumen. Crear un resumen ser ms fcil
para los nios si se les indica algunas partes fundamentales para que las tengan en cuenta.
Tener pautas para el contenido les permitir estructurar mentalmente sus resmenes a
medida en que leen y escriben. Hay algunos aspectos fundamentales que un resumen debe
tener:
La idea principal es el tema primario o el enfoque central de un texto.
Los detalles importantes son todas las partes del texto que explican la idea principal
del texto.
El principio del resumen se refiere al inicio del texto y presenta el tema.
La accin creciente es un detalle importante que explica qu sucedi o por qu
sucedi.
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina19

Tecnologia Educativa III

El clmax es la parte en que la historia llega a su punto ms interesante y a su mayor


giro.
El final del texto es la parte en que se acaba el texto.
Los detalles importantes de los personajes principales se basan en sus nombres,
caractersticas y roles fundamentales.
Los detalles del entorno son las caractersticas del lugar y del tiempo en que sucede
la accin.
d) Demustrales a los nios en qu parte del texto se encuentra la idea principal. Utiliza el
texto que escogiste y demustrales a los nios en dnde se ubica la idea principal. Cuando se
lo ensees, explcales dnde se suele encontrar y por qu es importante.
Un buen consejo es que el punto principal del texto se suele encontrar cerca del
inicio, dentro de los primeros prrafos.
e) Demustrales a los nios dnde se encuentran los detalles importantes. Asegrate de que
revisas el texto con los nios y de darles ejemplos de los detalles fundamentales que se
deben incluir en el resumen. Explcales por qu estos detalles son de gran importancia para
el punto principal y pregntales por qu escogieron los detalles que escogieron.
Pdeles que compartan su proceso de pensamiento y explcales por qu creyeron que
ciertos puntos eran ms importantes que otros.
f) Resume un texto brevemente para darles un ejemplo a los nios. Resume el texto que los
nios han utilizado en algunas oraciones. Dar un ejemplo les demuestra a los nios cmo
funciona el resumen y qu se espera que hagan.
Ensales cmo conectar la idea principal y los detalles importantes en una
descripcin breve
DESGLOSAR UN DOCUMENTO CON NIOS EN EDAD ESCOLAR
a) Instruye a los nios a practicar el resumen de un pasaje. Despus de que los nios
comprendan cmo determinar qu hechos son importantes al utilizar las seis preguntas
bsicas, es hora de que practiquen resumir un pasaje corto de un libro. Es importante que el
pasaje sea corto para que la lectura sea ms fcil para los nios y puedan extraer la
informacin importante.
Esto asegurar que los nios no se desalienten al tratar de ordenar un pasaje largo o
un captulo de un libro.
b) Ensales a los nios a encontrar la idea principal. Cada prrafo en la literatura tiene una
idea principal. Esta se suele encontrar en la primera oracin, pero se puede ubicar en alguna
otra parte del prrafo. Cuando los nios hayan encontrado la idea principal, comprendern
de qu se trata el prrafo.
c) Explica la importancia de los detalles vitales de apoyo. El resto de cada prrafo est
presente para apoyar a la idea principal y brindar detalles. No todos los detalles son
informacin vital, as que solo algunos se pueden incluir en el resumen.
Puedes pedirles a los nios que lean el pasaje mientras buscan los detalles que
responden a las seis preguntas bsicas.
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina20

Tecnologia Educativa III

Por ejemplo, los nios deben buscar cundo y dnde sucedi un evento histrico, etc.
si de eso se trata el pasaje.
d) Utiliza organizadores grficos para ayudarte a recordar los hechos. Los nios pueden
escribir los hechos de un pasaje si tienen problemas para recordarlos. Los organizadores
grficos son herramientas muy tiles para esta actividad y algunos tienen reas en blanco
para las seis preguntas bsicas de modo que el nio pueda llenar la informacin del pasaje.
Hay muchas pginas web en las que se pueden encontrar organizadores grficos y se
les puede imprimir de manera gratuita.
Si no es posible imprimir los organizadores grficos, puedes utilizar la versin en
lnea como gua y dibujar uno a mano en un papel en blanco.
HACER UN RESUMEN ESCRITO DE MANERA CONJUNTA CON NIOS EN EDAD
ESCOLAR

a. Indcales a los nios que comiencen a hacer un resumen que conste de un prrafo y
contenga una oracin del tema. Cuando los nios tengan todos los detalles importantes,
tienes que ayudarles a escribir el resumen. Esta informacin se debe presentar en un
Resumen de un prrafo corto y que tenga sentido. Al igual que otros prrafos, el resumen que
consta de un prrafo debe tener una oracin que indique la idea principal, la cual es el tema del
pasaje.
Volviendo al ejemplo anterior del resumen de un evento histrico, la oracin de introduccin
puede indicar el nombre del evento y el ao en que sucedi.
b. Haz que los nios agreguen ms oraciones al resumen que consta de un prrafo
mediante los detalles de apoyo. Demustrales a los nios cmo incluir algunos de los
detalles o hechos importantes en las oraciones adicionales. Estos hechos se deben presentar
en las oraciones siguientes a la oracin de introduccin. Incluye los detalles que responden
al resto de las seis preguntas bsicas.
Es importante que las oraciones en el resumen sean tan concisas y precisas como sean
posibles.
Si las oraciones son largas, dispersas y muy detalladas, el resumen que consta de un prrafo
ser ms una copia de la redaccin del pasaje que un resumen.

c. Diles a los nios que vuelvan a leer el resumen que consta de un prrafo. Cuando
terminen de escribirlo, deben leerlo desde el principio para asegurarse de que tenga una
buena secuencia de principio a fin. De igual forma, deben compararlo con el pasaje original
para asegurarse de que exprese lo mismo de una manera ms compacta.
Cuando se entrega un resumen para obtener una calificacin, es importante que se escriba
con oraciones gramticamente correctas y que tenga una puntuacin apropiada.
Escuela Prodepe - Sullana

Pgina21

Tecnologia Educativa III

La gramtica apropiada y la puntuacin son innecesarias si un resumen solo se utilizar


como gua de estudio personal, pero facilita ms la lectura y la comprensin cuando se le
revisa semanas despus durante una clase.

CONCLUSIONES
Podemos concluir diciendo que la funcin de la sinopsis es resumir una historia e informar
en pocas palabras.
la sinopsis es un resumen de las ideas principales de un texto que esta presentado de forma
analtica y organizados de una manera que evidencia la estructura interna del texto
Es posible presentar de este modo varios textos que se pueden comparar entre s.
Los nios tambin pueden aprender a resumir teniendo en cuenta lo siguientes puntos:
o Hacer un resumen escrito de manera conjunta con nios en edad escolar
o Explicar el resumen a los nios de todas las edades mediante un ejemplo
o Desglosar un documento con nios en edad escolar.
o ayudar a los nios de todas las edades a comprender el resumen al hablar acerca de
su da

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina22

Tecnologia Educativa III

BIBLIOGRAFIA
http://www.definicionabc.com/comunicacion/sinopsis.php
http://criticasliteraris.blogspot.pe/2013
http://www.quelibroleo.com/1984

ENCICLOPEDIA ESCUELA LIBRE 2015


LIBRO (MUNDO EDITORIAL) TEO PALACIOS.2011

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina23

Tecnologia Educativa III

ANEXOS

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina24

Tecnologia Educativa III

Podemos analizar muchas


veces el texto para resumir
lo que llame ms la atencin

Escuela Prodepe - Sullana

Pgina25

You might also like