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LENGUAJE
Recepcin
lenguaje oral
Discriminacin Auditiva: Habilidad para or semejanzas y diferencias entre los sonidos
de las letras cuando suena la palabra. Permite al nio distinguir que palabras empiezan o
terminan con el mismo sonido. Bsico principalmente para el aprendizaje de la lectura.
Comprensin
Expresin
PERCEPCION
ORIENTACIN
ESPACIAL Y
TEMPORAL
en el aprendizaje de la lectura.
Orientacin
Espacial
Orientacin
Temporal
FUNCIN
CORPORAL
Lateralidad
Es indispensable la madurez de la
direccionalidad y lateralidad, por cuanto en
nuestro sistema de enseanza - aprendizaje slo
se puede leer y escribir de izquierda a derecha y
de arriba hacia abajo. Un pobre desarrollo de
estas funciones est relacionado con trastornos
severos del aprendizaje.
Direccionalidad
Perodo
Preoperatorio
(2 7 AOS)
Perodo de
Operaciones
Concretas
(7 12 AOS)
Logros
Fundamentales
La centracin.
Inteligencia simblica o
representativa.
La intuicin.
Razonamiento por
intuiciones, no lgico.
El animismo.
Capacidad intelectual.
Capacidad de Comprensin.
Logros
Fundamentales
Primeras operaciones,
aplicables a situaciones
concretas, reales.
Razonamiento lgico.
Logros
Fundamentales
Etapa de la inteligencia
formal.
Desligamiento de lo
concreto.
Inteligencia prctica
basada en las
acciones.
Juego simblico.
Logros
Fundamentales
orientacin.
La psicomotricidad permite al nio desarrollar destrezas motoras gruesas y finas, adems de lograr un adecuado control postural, de lograr la orientacin espacial, esquema e
imagen corporal. Todo ello es la base de la educacin integral del nio, comprende el rea acadmica, los prerrequisitos para los conocimientos matemticos, la lectura, escritura
as como el rea emocional, ya que todo aprendizaje es ptimo si se encuentra en un marco afectivo favorable o si el nio cuenta con un adecuado estado psicolgico.
En el proceso de aprendizaje, es
necesaria para:
La seleccin de estmulos,
Procesos de discriminacin,
sntesis, etc.
percibidos.
DESARROLLO
AFECTIVO
(MOTIVACIN)
Es la capacidad exclusivamente
humana para representacin,
LENGUAJE
expresin y comunicacin de
pensamientos o ideas mediante
un sistema de smbolos
(acsticos o grficos.
Alteraciones en la articulacin de algn o algunos fonemas bien por ausencia o alteracin de algunos sonidos concretos del habla o por la sustitucin de estos por otros
FASES PERCEPTIVO MOTRIZ (ATENCIN, MEMORIA, DESARROLLO AFECTIVO Y SU RELACION CON LOS TRASTORNOS
DEL APRENDIZAJE. LENGUAJE, TIPOS Y ALTERACIONES.
DICALCULIA
DISGRAFA
Trastorno relacionado
con el lenguaje.
Dificultad para leer.
Trastorno relacionado
con las matemticas.
Dificultad en la
comprensin de los
nmeros.
Trastorno relacionado
con la escritura.
Tiene dificultadas para ver que una palabra est mal escrita.
TRASTORNO DE
PROCESAMIENT
O AUDITIVO O
VISUAL
En Aptitudes
Escolares
DISCALCULIA
DISGRAFIA
DISLEXIA
de manera total o parcial, por ejemplo casa por saca. Invierten las
letras, por ejemplo p por b, o d por b.
DISORTOGRAFIA
En Lenguaje
y Habla
Desarrollo de la Articulacin
DISLALIA
Desarrollo del Lenguaje Expresivo:
DISFASIA
Motoras
TDA