RELACIONAR Y DIFERENCIAR A LA FILOSOFIA CON

OTRAS CIENCIAS
Lcdo. Daniel Chirino
La filosofa no se identifica con las ciencias ni se limita a una sola
parcela del conocimiento, sino que dada su naturaleza resulta un
tipo de ciencia universal. Para la filosofa no existen los linderos que
las otras ciencias han elaborado para defender sus campos
exclusivos de conocimiento. Dado su carcter universal, la filosofa
aborda libremente los objetos particulares en que se ocupan las
dems ciencias:
ANTROPOLOGA Y FILOSOFA: Tanto la antropologa como la
filosofa se centran en el estudio del hombre. La primera se
refiere al estudio del hombre, sus relaciones culturales,
tradiciones y el mundo social en el que se desenvuelve. La
segunda estudia los pensamientos del hombre y su relacin con
el entorno que lo rodea; de modo tal, que permitan al hombre
comprender y dar una explicacin para el universo. El objeto
formal de la Filosofa es, ms bien, buscar el qu, el porqu y el
para qu de las cosas.
SOCIOLOGA Y FILOSOFA: La primera se refiere al estudio de
la sociedad, ciudad, humanos
e impactos que tienen los
cambios y/o acontecimientos sobre estos. La segunda busca
establecer, de manera racional, los principios que organizan y
orientan el conocimiento de la realidad, as como el sentido del
obrar humano, tomando en consideracin la sociedad.
Ambas son ciencias cualitativas que necesitan del
conocimiento, y no se pueden medir; pero la filosofa es ms
amplia, porque es un saber general que incluye a todas las
ciencias y no se estanca en un conocimiento y simple solucin a
problemas; mientras que la sociologa es la hija de la filosofa.
La filosofa es el estudio del ser humano en su variable
existencial. Se basa en la capacidad de tener inters o de
hacerse preguntas que tiene la especie humana, como ser
racional, sobre su origen, su destino y su realidad presente. El
estudio de la filosofa no tiene marcado ningn mtodo oficial,

por ello existe una multitud de teoras filosficas acerca de

varios temas.
La sociologa es el estudio de las relaciones sociales de los
seres humanos. De esta forma, no se estudia nunca al individuo
en solitario, dado que su base es conocer la relacin,
comunicacin e interaccin que el ser humano realiza con otros
de su misma especie.
PSICOLOGA Y FILOSOFA: La psicologa es una de las
primeras hijas de la filosofa, y por definicin etimolgica
significa: ciencia que estudia el alma. Esto se debe a que los
griegos entendan por mente el alma misma, y fue
evolucionando hasta que es hoy en da, es conocida como el
estudio del comportamiento y la mente humana. La relacin
funcional entre ambas ciencias podra ser que mientras la
mente es nuestro medio de interpretacin, anlisis y
explicacin del mundo, es tambin el medio de obtencin de
la verdad, y por lo tanto un medio de la filosofa para alcanzar
sus fines.
La filosofa tambin ha proporcionado los esquemas
bsicos de referencia en los que se fundamentan las
principales teoras y modelos psicolgicos: empirismo,
asociacionismo y materialismo.
La psicologa como cualquier otra ciencia, necesita
reflexionar sobre su actividad. El problema del dualismo entre
el cuerpo y la mente queda resuelto en la filosofa.
La psicologa tiene una parte experimental y otra
especulativa, en tanto que la filosofa es tan solo especulativa
y no puede ser cientfica..
La psicologa mediante el psicoanlisis posee un fin
teraputico y la Filosofa solo posee fines intelectuales.
La filosofa es extraordinariamente compleja ya que
pretende
abordar,
desde
un
punto
de
vista
racional, cualquier problema humano y la Psicologa solo
aborda la conducta del mismo.

 PEDAGOGA Y FILOSOFA:
Ambas dan soporte al
estudio del ser humano, en la comprensin de sus distintos
modos de vida, su forma de comprender el mundo y su
desarrollo con la sociedad.
La pedagoga es una ciencia que le sirven al hombre o al
maestro para explicar situaciones de diferentes formas, busca
fundamentacin comprobable, a travs de la experimentacin
y la verificacin a travs de una ley; mientras que la filosofa
explica las situaciones desde el ser y su entorno.
La pedagoga como ciencia estructura el papel del
maestro a travs de unos procesos determinados (didctica)
que llevados a la practica cambian la memoria semntica del
estudiante, permitindole incluirse en una sociedad. La
filosofa explica el papel del maestro desde el ser y su praxis,
lo relaciona con los variados modelos y el entorno
La relacin entre ambos es muy cercana, hacen
reflexin sobre la enseanza y el aprendizaje en el ser
humano usando argumentos filosficos, de la epistemologa,
la sociologa, la psicologa, didctica, etc.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
CORO EDO. FALCN
CIENCIAS DE LA EDUCACIN
EDUCACIN LENGUAS EXTRANJERAS MENCIN INGLS
UNIDAD CURRICULAR: FILOSOFA DE LA EDUCACIN. SECCIN; II

FILOSOFA COMO
CIENCIA
FUNDAMENTAL

BACHILLER (ES):
Chirino Daniel. C.I.: 22609215
Miquilena Diana. C.I.: 22017939

Santa Ana de Coro; Febrero del 2014

REFERENCIAS BIBLIOGRFICA Y ELECTRNICAS

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Barcelona: Herder.
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21
de
Febrero
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2014.
Disponible
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http://initiumsapiensix.bligoo.com.mx/la-relacion-de-lapedagogia-y-la-filosofia-en-la-educacion#.UwfeA86mVk4