Jael Pizarro Proyecto Final

PROYECTO FINAL
Jael Pizarro Flores

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
27-05-2016
DESARROLLO
A continuacin se presentan los resultados de los test, para proceder con el
desarrollo del proyecto:
ESTILOS DE APRENDIZAJE PREFERENTES

ESTILOS
Test
RESULTADOS
de
inteligencias Inteligencia
mltiples.
Test
intrapersonal
naturalista equitativamente
visual,
auditivo, Visual (ms del 80%)
kinestsico (PNL).
Estilo
de
estilos
de asimilador
aprendizaje (Kolb).
1. Formulacin de las estrategias y tcnicas de estudio:
inteligencia
Cmo se relacionan Descripcin

Semana Estrategias
lectiva
y/o las
tcnicas elegidas
tcnicas
estrategias
y organizacin,
con
de
la
uso
su manejo del tiempo, el
estilo de aprendizaje espacio y los recursos

preferente?
Semana
analoga.
subrayado.
Analizar
de estudio.
La analoga se He asignado una hora

relaciona con el diaria
los
conocimientos
de
de cuatro
estilo
estudio,
das,
(4
por
horas
semanales) en las que se
aprendizaje
asimilador, pues proceder de la siguiente

manera:
permite
1. la
relacionar
lectura
conocimientos
contenido
previos con los
revisin
nuevos, tambin
recursos
se relaciona con
adicionales.
la
inteligencia
acta
travs
a
del
conocimiento
de
2. analoga
3. investigacin
los
adquiridos.
control
El subrayado es
tcnica
de
los conocimientos
4. realizacin
personal.
una
subrayado.
intrapersonal
pues
del
del
y
produccin de la
tarea.
relacionada con
El estudio se llevar a
la parte visual.
cabo siempre en la
habitacin
Y
el
analizar
personal,
que cuenta con todos

los
conocimientos
recursos
el
necesarios (escritorio,
cuestionamiento,
silla cmoda, laptop,
muy relacionado
papeles,
con el estilo de
lmpara, cuaderno de
aprendizaje
apuntes).
desarrolla
lpices,
asimilador.
Semana
analoga.
Conceptos
estilo
clave.
aprendizaje
Cuadro
sinptico.
permite
de cinco
de
estudio,
das,
(5
horas

manera:
1. la
relacionar
lectura
conocimientos
contenido
previos con los
revisin
nuevos, tambin
recursos
se relaciona con
adicionales.
la
inteligencia
acta
travs
a
del
del
y
de
2. Analoga
los
del
contenido
intrapersonal
pues
por
reconocimiento de
los
conceptos
conocimiento
clave.
personal.
Participacin
en
foro 1.
3. Realizacin
del
El
identificar
conceptos clave
cuadro sinptico.
4. Participacin
foro 2.
se relaciona al
estilo
de
en
5. Comentario
en
foros.
aprendizaje
asimilador, pues
conlleva a una El estudio se llevar a

observacin
cabo
siempre
reflexiva.
habitacin personal, que

cuenta
con
recursos
en
todos
la
los
necesarios
cuadro (escritorio, silla cmoda,
El
sinptico es una laptop, papeles, lpices,

expresin visual, lmpara,
adems
se apuntes).
relaciona con la
observacin del
estilo asimilador
y
con
la
capacidad
de
controlar
pensamiento
propio
(inteligencia
intrapersonal).
el
cuaderno
de
Semana
3
analoga
relaciona con el diaria de estudio, por seis
Subrayado.
estilo
Cuadro
aprendizaje
sinptico.
de das, (6 horas semanales)

en las que se proceder
asimilador, pues de la siguiente manera:

1. Lectura
permite
del
relacionar
contenido
conocimientos
revisin
previos con los
recursos
nuevos, tambin
adicionales.
se relaciona con
la
y
de
palabras clave.
acta
3. Creacin
del
cuadro sinptico.
del
4. Realizacin
conocimiento
del
control
personal.
5. Desarrollo
tcnica
de
la
tarea.
El subrayado es
una
los
subrayado
intrapersonal
travs
de
2. Analoga
inteligencia
pues
6. Terminacin de la
tarea.
relacionada con
la parte visual.
cabo siempre en la
habitacin
El
cuadro
personal,
sinptico es una
los
expresin visual,
adems
se
recursos
relaciona con la
papeles,
observacin del
lmpara, cuaderno de
estilo asimilador
apuntes).
con
la
capacidad
de
controlar
lpices,
el
pensamiento
propio
(inteligencia
intrapersonal).
Semana
analoga
Q,Q,Q.
relaciona con el diaria de estudio, por siete
Analizar
estilo
conocimientos
.

aprendizaje

1. la
permite
lectura
relacionar
contenido
conocimientos
revisin
previos con los
recursos
nuevos, tambin
adicionales.
del
y
de
los
se relaciona con
2. Analoga del texto.
la
3. Realizacin
inteligencia
anlisis Q,Q,Q.
intrapersonal
pues
acta
travs
del
a
del
4. Investigacin de los
conocimientos
conocimiento
adquiridos.
personal.
Participacin foro 1
5. Completar control.
Las Q,Q,Q, se
relacionan con la
6. Participacin foro 2
7. Cometario foros.
observacin y el
pensamiento
crtico, as como
cabo siempre en la
tambin con el
habitacin
pensamiento
hipottico;
los
caractersticas
contenidas en la
inteligencia
papeles,
intrapersonal, lo
lmpara, cuaderno de
visual y el estilo
apuntes).
asimilador.
Y
el
analizar
conocimientos
desarrolla
el
cuestionamiento,
muy relacionado
con el estilo de
aprendizaje
asimilador
personal,
recursos
lpices,
Semana
analoga
sntesis.
Exponer
ledo.

lo
de
de cuatro
estilo
estudio,
das,
(4
por
horas
aprendizaje

manera:
permite
1. la
relacionar
lectura
conocimientos
contenido
previos con los
revisin
nuevos, tambin
recursos
se relaciona con
adicionales.
la
inteligencia
acta
travs
y
de
exposicin
de
lo
ledo.
a
del
los
2. Analoga, sntesis y
intrapersonal
pues
del
3. Desarrollo
del
conocimiento
control, inicio de la
personal.
tarea.
4. Termino
La
la
tarea.
sntesis,
corresponde
de
una
interpretacin
cabo siempre en la
personal
habitacin
acompaada de
las ideal claves
los
previamente
identificadas. La
interpretacin
papeles,
personal,
recursos
lpices,
personal
parte
de
es
lmpara, cuaderno de
la
apuntes).
inteligencia
intrapersonal.
Hablar
para
exponer lo ledo,
de manera de
darnos
cuenta
que
hemos
comprendido, se
relaciona con la
inteligencia
personal,
se
pues
mejora
el
trabajo personal.
Semana
analoga
conceptos
relaciona con el diarias de estudio, por 4
clave.
estilo
Mapa mental
aprendizaje
La analoga se He asignado dos horas


permite
1. la
lectura
relacionar
contenido
conocimientos
revisin
previos con los
recursos
nuevos, tambin
adicionales,
se relaciona con
analoga
del
y
de
los
la
inteligencia
seleccin
intrapersonal
pues
conceptos
acta
travs
de
clave,
participacin
del
los
en
foro 1.
conocimiento
personal.
2. Elaboracin
mapa
El
identificar
del
mental,
desarrollo
del
conceptos clave
control
se relaciona al
participacin
estilo
foro 2.
de
y
en
3. Comentario foros.
aprendizaje
asimilador, pues
conlleva a una
observacin
cabo siempre en la
reflexiva.
habitacin
personal,

Los
mapas
mentales
se
el
con
aspecto
visual, al ser una

representacin
grfica
de
recursos
relacionan
claramente
los
los
pensamientos.
papeles,
lpices,
lmpara, cuaderno de
apuntes).
Semana
analoga
cuadro
relaciona con el diaria de estudio, por 5
sinptico.
estilo
Sntesis.
aprendizaje


1. Lectura
permite
del
relacionar
contenido
conocimientos
revisin
previos con los
recursos
nuevos, tambin
adicionales.
se relaciona con
la
travs
los
sinptico
3. Sntesis
intrapersonal
acta
de
2. Analoga y cuadro
inteligencia
pues
desarrollo
del
control.
del
conocimiento
4. Inicio tarea.
personal.
5. Finalizacin
de
tarea.
cuadro
sinptico es una
cabo siempre en la
expresin visual,
habitacin
adems
El
se
personal,
relaciona con la
los
observacin del
estilo asimilador
papeles,
con
la
capacidad
de
controlar
el
recursos
lpices,
lmpara, cuaderno de
apuntes).
pensamiento
propio
(inteligencia
intrapersonal).
La
sntesis,
corresponde
una
interpretacin
personal
acompaada de
las ideal claves
previamente
identificadas. La
interpretacin
personal
parte
es
de
la
inteligencia
intrapersonal.
Semana
Q,Q,Q.
mapa mental
exponer
ledo.
Las Q,Q,Q, se He asignado una hora

relacionan con la diaria de estudio, por 7
lo
observacin y el das, (7 horas semanales)

pensamiento
crtico, as como de la siguiente manera:

tambin con el
1. Lectura
pensamiento
contenido
hipottico;
revisin
del
y
de
los
caractersticas
recursos
contenidas en la
adicionales.
inteligencia
2. Desarrollo
intrapersonal, lo
visual y el estilo
del
mapa mental.
3. Aplicacin
asimilador.
de
estrategia
de
la
las
Q,Q,Q.
Los
mapas
4. Exposicin
se
aprendido.
mentales
Desarrollo
relacionan
claramente
el
de
del
5. Participacin
en
foro 1.
visual, al ser una
6. Participacin
representacin
lo
control.
con
aspecto
grfica
de
en
foro 2.
los
7. Comentario foros.
pensamientos.
para
exponer lo ledo,
cabo siempre en la
de manera de
habitacin
darnos
cuenta
que
hemos
los
Hablar
personal,
recursos
comprendido, se
relaciona con la
inteligencia
papeles,
personal,
se
pues
mejora
el
trabajo personal.
lpices,
lmpara, cuaderno de
apuntes).
2. Reflexin Final.
Cul es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en modalidad a

distancia en IACC?
Mi rol como estudiante que cursa estudios superiores en modalidad a
distancia en IACC, es cumplir con los aprendizajes esperados y
propuestos por el instituto y los docentes, a travs de la propia
responsabilidad y el desarrollo de la autonoma. Tambin es parte de mi
rol como estudiante, el mantener una participacin activa en la
plataforma.
Qu beneficios y potencialidades se desprenden de mi participacin en el

modelo IACC, respecto a las exigencias de la sociedad del conocimiento y la
informacin y mis propias metas personales?
Mi participacin en el modelo IACC, respecto a las exigencias de la
sociedad del conocimiento y la informacin emite beneficios como el
perfeccionamiento diario del uso de las TIC, el saber discriminar la
informacin importante, o potencialidades como la autonoma personal y
el desarrollo activo en la sociedad del conocimiento. En cuanto a mis
metas personales estos beneficios y potencialidades ya mencionadas, se
involucran tambin pues mis metas estn directamente relacionadas con
el estudio superior que estoy cursando.
Qu aprendizajes se desprenden de mi participacin en la asignatura

Desarrollo de habilidades para el aprendizaje para mi vida acadmica y
personal?
Principalmente se desprende un aprendizaje significativo sobre el
aprendizaje autnomo y todo lo que esto conlleva, como el aprender
estrategias y tcnicas de estudio, que llevadas a la vida acadmica son
fundamentales en cuanto a la organizacin de informacin e ideas, y en
la vida personal se incluye tanto en el diario vivir como en el desarrollo
del mbito laboral, as como tambin se desprenden aprendizajes sobre
el uso de las TIC. en fin a travs de la participacin en la asignatura
desarrollo de habilidades para el aprendizaje se ha logrado un
aprendizaje de por vida.
CONCLUSIN.
A travs del presente trabajo, se ha puesto en evidencia los conocimientos
adquiridos durante las 8 semanas lectivas que hemos cursado en la asignatura
desarrollo de habilidades para el aprendizaje, a travs de la puesta en prctica
de los conocimientos alcanzados durante estas semanas.
REFERENCIAS.
IAAC.
(2016).
DESARROLLO
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE.
DE
HABILIDADES
Aprendizaje
PARA
EL
estratgico en el modelo
educativo IACC. Semana 8

http://www.iacc.cl/proyecto/d_habilidades/semana_8/index.html#p=1
IAAC.
(2016).
DESARROLLO
DE
HABILIDADES
PARA
EL
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE. Yo estudiante estratgico en la educacin a

distancia. Semana 7.
http://www.iacc.cl/proyecto/d_habilidades/semana_7/index.html
IACC. (2016). Fundamentos de la Administracin. Todos los contenidos.
http://online.iacc.cl/course/view.php?id=46583

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Jael Pizarro Flores

ESTILOS DE APRENDIZAJE PREFERENTES

auditivo, Visual (ms del 80%)

1. Formulacin de las estrategias y tcnicas de estudio:

Cmo se relacionan Descripcin

su manejo del tiempo, el

estilo de aprendizaje espacio y los recursos

La analoga se He asignado una hora

semanales) en las que se

asimilador, pues proceder de la siguiente

previos con los

que cuenta con todos

silla cmoda, laptop,

relaciona con el diaria

asimilador, pues proceder de la siguiente

semanales) en las que se

previos con los

conlleva a una El estudio se llevar a

habitacin personal, que

cuadro (escritorio, silla cmoda,

sinptico es una laptop, papeles, lpices,

La analoga se He asignado una hora

relaciona con el diaria de estudio, por seis

de das, (6 horas semanales)

asimilador, pues de la siguiente manera:

previos con los

que cuenta con todos

silla cmoda, laptop,

La analoga se He asignado una hora

relaciona con el diaria de estudio, por siete

de das, (7 horas semanales)

asimilador, pues de la siguiente manera:

previos con los

2. Analoga del texto.

que cuenta con todos

silla cmoda, laptop,

La analoga se He asignado una hora

semanales) en las que se

asimilador, pues proceder de la siguiente

previos con los

que cuenta con todos

las ideal claves

silla cmoda, laptop,

relaciona con el diarias de estudio, por 4

La analoga se He asignado dos horas

asimilador, pues de la siguiente manera:

previos con los

que cuenta con todos

visual, al ser una

relaciona con el diaria de estudio, por 5

La analoga se He asignado una hora

asimilador, pues de la siguiente manera:

previos con los

que cuenta con todos

silla cmoda, laptop,

Las Q,Q,Q, se He asignado una hora

observacin y el das, (7 horas semanales)

en las que se proceder

crtico, as como de la siguiente manera:

visual, al ser una

que cuenta con todos

silla cmoda, laptop,

Cul es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en modalidad a