Proyecto y recursos de Educacin Vial

Proyecto compartido por Claudia Di Cunzolo, docente Jardn de Infantes N 940

Gladys Mabel Guadix, de La Plata.
Responsables del proyecto: Personal docente del nivel educativo y participacin de las
familias.

FUNDAMENTACIN
El siguiente proyecto surge como respuesta a la prevencin posible de accidentes,
educar al peatn al circular por la va publica instalando en los docentes de esta
institucin una mirada diferente respecto de la conduccin como usuarios de la va
pblica.
Con esta visin, al analizar la realidad de nuestra escuela, advertimos la necesidad de
instalar este tema dada la falta de conocimiento y la prctica conciente de conductas
inadecuadas.
Quisiramos transmitir a nuestros alumnos y a sus familias, advirtiendo a lo que se
exponen, sobre cules son las normas de circulacin, as como tambin sus derechos,
deberes y obligaciones; tendiendo a generar hbitos saludables, conductas adecuadas
y preventivas de posibles accidentes.
PROPSITOS
Disear situaciones de enseanza que posibiliten que los alumnos organicen,
amplen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Acercar al nio a la problemtica de la conduccin vial que se presenta a nivel
general, y de la que nuestra zona (que es rural) y no es ajena a la problemtica vial,
advirtiendo de los riesgos ms comunes y cmo evitarlos.
Hacer extensivo a toda la comunidad.
Crear vnculos de intercambio con la municipalidad a la que pertenece la escuela y
comunas vecinas, para contribuir al mejoramiento de la calidad en todos los aspectos
viales en pos de una vida segura y saludable.
Promover actividades tales como la curiosidad, inters por lo que ocurre alrededor,
la valoracin del trabajo conjunto.
ESTRATEGIAS

Informacin a la comunidad
Entrevistas

Trabajo grupal,
Registros grficos
Situaciones de conflicto
Actividades ldicas.
Observacin y dialogo sobre laminas, acciones cotidianas sobre el tema.
Desarrollo de acciones con la familia.

TIEMPO DE DURACIN: De Mayo a Noviembre.

CONTENIDOS
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
El conocimiento de algunos cuidados y hbitos para promover la salud sobre algunas
medidas de seguridad necesarias para conducirse en la calle.
La inclusin de nuevas informaciones en sus conversaciones, dibujos, juegos.
Observacin de algunas normas que nos permiten circular por la calle.
LAS PRCTICAS DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIN INICIAL:
Intercambiar con pares y docentes la informacin hallada en textos, lminas, imgenes
Relacionar la informacin obtenida de la lectura con la obtenida con otros medios de
comunicacin (televisin, diarios)
Buscar en distintas fuentes informacin para producir sus propias escrituras (carteles
de prevencin de accidentes, concientizacin, etc.)
LOS LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS
LITERATURA
Comentar con los otros lo que se ha escuchado, intercambiar opiniones, acerca de lo
narrado, sobre actitudes y/o caractersticas de los personajes de la historia o narracin
escuchada.
Construir significados, secuencias a partir de imgenes.
Prestar atencin a las recomendaciones de libros ledos.
Comenzar a explorar algunos recursos del lenguaje potico (rimas, juego de palabras,
etc.) en sus producciones.

EDUCACIN VISUAL:
El espacio bidimensional: las imgenes en el espacio en funcin de lo que se quiere
comunicar.
Composiciones con formas variando su ubicacin espacial.
Tcnicas y materiales: dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construccin,
modelados, otros.
Los diversos usos en las herramientas: temperas, acuarelas, anilinas, arcilla, barro,
etc.
Caractersticas de las herramientas: pinceles, esptulas, lpices, etc.
EXPRESIN CORPORAL:
Exploracin del espacio.
Exploracin del vnculo en la interaccin con el otro y con los objetos.

MATEMTICA:
Utilizar un sistema de representacin que involucre cdigos para comunicar posiciones
y trayectos.
Usar planos: comprensin de la necesidad de orientar en el plano respecto del espacio
real.
Recitado de la sucesin ordenada de nmeros
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Designacin de posiciones de objetos. Calcular
Comunicar desplazamientos, interpretacin y produccin de mensajes que
comuniquen desplazamientos con puntos de referencias buscados.
Representar posiciones y trayectos.
ACCIONES POSIBLES
EL PEATN: conversar sobre:
1) La va pblica:

Pautas para cruzar la calle, en forma segura.

Ingreso y egreso de la escuela.

Uso adecuado de la calle.
Caractersticas y obligaciones en su desplazamiento por la va pblica.

Situaciones de como se debe viajar en colectivo, bicicleta, segn el transporte

que utilicen para llegar al jardn
Normas de precaucin para la espera y para el ascenso y descenso de los
rodados.

Conocer los diferentes tipos de vehculos de traccin a sangre (en especial la

bicicleta ya que muchos alumnos utilizan ese medio para llegar al jardn).
La bicicleta no es un juguete. Elementos de proteccin y seguridad (casco,
iluminacin, elementos reflectantes, etc.)

2) Formas de circular en la va pblica y en la zona rural:

Crear circuitos teniendo en cuenta giros, desplazamientos, distancias,

longitudes, cantidades.

Resolver problemas en donde la situacin sea el choque entre vehculos,

durante recorrido de sus juegos.
Seleccionar recortes de accidentes. Centralizar el anlisis en los accidentes de
bicicletas y motocicletas (vehculos usuales en accidentes de trnsito).
Elaborar mensajes para colocar en los cuadernos de los alumnos ms
pequeos y carteleras de la escuela, brindando consejos sobre el uso de la bicicleta
(como conductor y transportado).
Lectura y anlisis de leyes, decretos, reglamentos concernientes al transito, al
peatn.

Crear el Rincn de noticias: creacin de un espacio para colocar y difundir

permanentemente notas referidas al trnsito, seguridad vial o accidentes de
circulacin.
Folletos y/o guas viales: destinadas a generar mensajes de prevencin de
accidentes de trnsito para distribuir a la poblacin escolar y exponerlos para su
lectura en el rincn de noticias viales.
(Podrn acceder a un ejemplo de folleto haciendo click en la imagen)

https://picasaweb.google.com/

Charla de especialista: invitar a personas competentes en el tema para

brindar charlas a toda la comunidad educativa, fomentando que los nios realicen
luego anlisis de los temas expuestos.
Cuaderno viajero: consistir en un cuaderno que recorrer todas las familias
involucradas en la escuela donde se volcarn vivencias, acciones y consejos
saludables a la hora de prevenir un accidente.
Libro de juegos de educacin vial: sern juegos inventados o adaptados
por los nios para ser utilizados durante la actividad escolar.
Confeccin de maquetas:representando la zona rural y urbana poniendo el
nfasis en destacar la va pblica, sus partes, sus seales y las zonas de riesgo.

Aprendiendo a caminar seguro:actividad de expresin corporal al aire libre

que estimule al alumno y refuerce el aprendizaje de los riesgos de circulacin por la
va pblica.

Concurso de murales: se utilizarn distintos espacios de la escuela, a

efectos de que los alumnos expresen su visin de los problemas del trnsito y de la
educacin vial.
Campaas escolares de educacin vial: desde el jardn, se generar en los
alumnos la necesidad de difundir mensajes sobre prevencin de accidentes mediante
campaas de educacin vial.

RECURSOS DIDCTICOS
Imgenes.
Libros de textos, poesas, cuentos, canciones, enciclopedias.
Programa Encarta.
Diarios, revistas y radios.
Elementos de medicin.
Materiales grficos y de plstica.
Diccionarios.
Fotocopias.
Vdeos.
Exposicin de lminas y afiches.
Elementos para la dramatizacin.
Medios de transportes.
Materiales descartables.
Televisor DVD.
Material de trabajo cotidiano.
Pintura.
Mapas y planos.
Seales viales.
Juegos.