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Liceo Polivalente El Llano de Maip

Asignatura ______________
Profesor(a): _________________

PUNTAJE TOTAL: ____ puntos


PUNTAJE OBTENIDO:
ESCALA 60%
NOTA:

Prueba de Historia, Geografa y Cs. Sociales.


Unidad: El ejercicio de la ciudadana y las responsabilidades ciudadanas; Los desafos de insertarse en un
mundo globalizado: Chile y sus regiones frente a la economa y los problemas globales
Nombre: ________________________________________________ Curso: 4TP Fecha: _____________
Instrucciones:
La prueba consta de 78 puntos
Uso de lpiz Pasta.
Desarrollar la prueba en silencio.
Para preguntar alguna duda debe levantar la mano para pedir la palabra.
Dispone de 90 minutos

tem I1. Preguntas de seleccin mltiple. Identifica desde la informacin que se entrega, cul
es la alternativa o seleccin de alternativas correcta y encirrala en un ovalo. (16 puntos)
Texto 1: Ya no se trata de que los bienes se desplacen rpidamente por aire, mar o tierra. El
fenmeno tampoco acab con que transacciones comerciales e ideas se realicen a la
velocidad casi inmediata que ofrecen el telfono, la radio y la televisin. Las plataformas
tecnolgicas actuales (Internet mediante) permiten que ciertas actividades econmicas
operen a nivel internacional y en tiempo real, a la par que se crean nuevos modelos de
negocios, mientras hacen entrada nuevos pases.
1.) A qu proceso econmico, social, cultural 2.) La utilizacin de internet, ha permitido:
y poltico se hace alusin en el texto?
I.
Simultaneidad internacional de los
a. Estatizacin
negocios.
b. Globalizacin
II.
Nuevas
tipologas
de
tratos
c. Nacionalizacin
comerciales.
d. Tercera Guerra mundial
III.
La insercin de nuevos mercados al
e. Terciarizacin de mano de obra.
intercambio mundial.

Texto 2: Del total de exportaciones


[chilenas], la minera representa un 64%, la
industria
un
30%,
y
el
rea
silvoagrupecuaria, forestal y la pesca un
4,6%.
3.) A qu sector de la economa
corresponden estas actividades comerciales?
a. Sector Primario
b. Sector Terciario
c. Sector Industrial
d. Sector secundario
e. Sector Manufacturero
5.) Cul (es) de la (las) siguiente (es)
caracterstica (as) de la economa Chilena la
hace (n) a Chile un pas apto para la venta
de servicios?
I.
Chile posee una de las economas
menos estables y competitivas de
Amrica Latina
II.
Tiene
una
infraestructura
de
telecomunicaciones e informacin de
clase mundial
III.
Se le reconoce nula disponibilidad de
recursos humanos calificados.
IV.
Es una economa que ha demostrado
ser competitiva en calidad y costos
a. Solo I
1

a. Solo I
b. Solo II
c. Solo III
d. Solo I y II
e. I,II,III
4.) Cul (es) es (son) el (los) sector (es) de la
economa en el (los) que Chile presenta
mayores ventajas comparativas?
I.
Sector Primario
II.
Sector Secundario
III.
Sector Terciario
a.
b.
c.
d.
e.

I y II
I y III
II y III
Solo II
Solo III

6.) Texto 3. Un cluster es una concentracin


de empresas relacionadas entre s que se
ubican en la misma zona geogrfica,
generando un polo productivo que genera
ventajas competitivas.
Respecto a los cluster, este mtodo de trabajo
econmico busca mejorar en chile:
a. Una economa fundamentada en la
produccin de bienes finales.
b. Una economa fundamentalmente en la
exportacin de bienes de capital.
c. Atrasos en la conexin informtica del
pas con el resto del mundo y la
economa global.
d. Los escasos tratados econmicos que
Chile ha suscrito con conglomerados

TEXTO I, II Y III: Iturriaga, R. M. (22 de 12 de 2008). Cmo se inserta Chile en un mundo globalizado.
Obtenido de Biblioteca del congreso nacional de Chile: http://www.bcn.cl/de-que-se-habla/globalizacionchile

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Profesor(a): _________________
b.
c.
d.
e.

Solo II
II y III
II y IV
III y IV

7.) La implementacin de Clusters en chile,


busca:
a. Mantener territorialmente a ciertos
tipos de empresas unidas para
especializar el uso de suelo.
b. Mejorar las condiciones ecolgicas del
radio urbano chileno y promover el
reciclaje como modo sustentable de
vida.
c. Trabajo en red, descentralizacin y
autonoma de los agentes econmicos
[junto a] Aumentar el intercambio y la
innovacin.
d. Centralizar
ciertas
actividades
comerciales
en
determinados
territorios para hacer eficiente la
competencia.
e. Limpiar
la
ciudad
de
ciertas
actividades comerciales, procurando
un uso de suelo eficiente para la
vivienda y el esparcimiento e los
ciudadanos.
9.) Quin asigna los
economa Neoliberal?
a. La Iglesia
b. El Estado
c. El Mercado
d. Los Ciudadanos
e. Los Empresarios

recursos

en

una

11.) Durante los aos 1930-60 el desarrollo


de Chile fue:
a. Generar
bienes
de
capital
y
tecnologas productivas.
b. Hacia afuera, es decir busc fortalecer
el mercado internacional.
c. Hacia
dentro,
es
decir,
busc
fortalecer el mercado interno.
d. Buscaba posicionarse como proveedor
de materias primas.
e. Busc desarrollarse sustentablemente,
siguiendo un modelo industrial limpio.
13.)
Acuerdos
de
Complementacin
Econmica son:
a. Pactos
que
bajan
las
barreras
arancelarias a todos los mercados del
mundo.
b. Tratos segn los que se bajan algunas
de las tarifas arancelarias, segn la
naturaleza del trato.
c. Pactos que incluyen la formacin
educacional de la ciudadana como
elemento de intercambio comercial.

internacionales como el NAFTA o el


APEC.
e. Atrasos en innovacin tecnolgica,
educacin, etc. y una economa que
sigue basndose en la explotacin de
recursos naturales
8.) Identifica los efectos positivos de la
globalizacin, desde las opciones que se te
entregan:
I.
El intercambio de bienes y servicios es
ms expedito por las facilidades del
intercambio de informacin, acceso a
transporte y medios de pago.
II.
Una posible amenaza para la identidad
local, en la medida que los pases ms
desarrollados y las trasnacionales
impongan sus valores, estticas y
forma de ver el mundo a los pases
menos desarrollados.
III.

Ms personas viajando por turismo y


trabajo (quienes hablen ingls tienen
ms posibilidades).

a. Solo I
b. Solo II
c. Solo III
d. I y III
e. II y III
10.) La relacin econmica de Chile con el
mundo est marcada por:
a. La tendencia a generar tecnologa y
bienes de capital.
b. La tendencia a ver como referente a
Europa y Estados Unidos.
c. La tendencia a generar vnculos
econmicos con sus pases vecinos
(Per, Bolivia, Argentina)
d. Buscar
integrar
el
desarrollo
sustentable como factor que determine
su desarrollo econmico.
e. Integrar al grueso de su ciudadana en
las decisiones econmicas del pas.
12.) Cuando se habla de Estado Subsidiario,
se refiere a:
a. Un estado que subsidia el consumo de
parte de su poblacin.
b. Un estado que subvenciona las
necesidades fundamentales de su
poblacin.
c. Un estado que subsidia toda la
actividad comercial de su pas.
d. Un estado que subsidia la industria y la
tecnologa en su territorio.
e. Un estado que asume las funciones o
actividades comerciales de las cuales
los privados no se hacen cargo.
14.) Los Acuerdos de Libre Comercio:
a. Buscan la libre circulacin de productos
entre los pases firmantes, creando una
zona de libre comercio para productos,
servicios y capitales.
b. Corresponden principalmente a los
pases de Latinoamrica que deciden
abrir recprocamente sus mercados de
mercancas, siguiendo el marco jurdico
de la ALADI.
c. Es el ms bsico en materias

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NOTA:

d. Pactos por los cuales los pases de


Latinoamrica que deciden abrir
recprocamente sus mercados de
mercancas,
siguiendo
el
marco
jurdico de la ALADI.
e. Tratado que homogeniza la actividad
comercial a todo el continente
americano,
incentivando
el
intercambio
intra-continental
por
sobre otros tipos de comercio.

arancelarias, libera parcialmente el


comercio de productos acotados a un
listado acordado entre los pases.
d. Son acuerdos de que no se limita a
temas comerciales, sino que puede
abordar acuerdos en otros temas como
derechos humanos, medioambiente,
etc.
e. Establecen zonas de libre comercio,
generalmente son acuerdos que se
logran con el tiempo y generan una
mayor
integracin
e
intercambio
comercial entre los pases firmantes de
dicho acuerdo.

15.) Los principales acuerdos comerciales


subscritos por chile son:
I.
TLC con China
II.
TLC con EE.UU
III.
TLC con Mxico
IV.
TLC con Unin Europea

16.) Considerando la opcin multilateral, que


Chile ha implementado a nivel econmico.
Con cul (es) de estos organismos
internacionales se ha asociado como miembro
activo?
I.
ONU
II.
OCDE
III.
Mercosur
a. Solo I
b. Solo II
c. Solo III
d. I y II
e. II y III

a.
b.
c.
d.
e.

Solo I
Solo III
Solo IV
I, II, IV
III y IV

tem II: tem II: Crea un mapa conceptual considerando los siguientes conceptos, de acuerdo al
contenido de clases y las guas de materias trabajadas. Debes incluir las palabras-enlace y
flechas de relacin que creas pertinente: (40 puntos)
1. Relacin econmica de Chile con el
mundo
2. Matriz Histrica
3. Tendencia de Chile por mirar hacia
Europa y EE.UU.
4. Monoproductor de materias primas.
5. Etapas
6. Siglos XIX y principios del XX.
7. Modelo hacia afuera.
8. Inglaterra principal socio comercial
9. 1930-1960
10.Modelo hacia adentro (ISI)

11.Polticas proteccionistas
12.1960 1963
13.Modelos desarrollo hacia afuera.
14.Integracin regional
15.1973-1990
16.Apertura econmica
17.Neo
liberalismo
y
Ventajas
comparativas
18.1990 Hoy.
19. Tratados de libre comercio (TLC)
20.
Insercin en economa global

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Respuesta tem II:

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tem III: Pregunta de desarrollo. Responda la siguiente pregunta integrando a los contenidos de
clases, guas de lectura, etc. tu propio anlisis y reflexin. (22 puntos)
-Respecto a la teora de las ventajas comparativas, entendida como que:
cada pas tiende a especializarse en la produccin y comercializacin de las mercancas en
que tiene menores costes comparativos y, a cambio de ellas, importa las que se producen en
otros lugares en trminos de mayor eficiencia econmica. 2
Reflexiona sobre las virtudes y perjuicios de la especializacin econmica de los pases basada
en las ventajas comparativas? Considere en su reflexin la implementacin en los aos 70s
hasta nuestros das.
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CRITERIOS PARA LA EVALUACIN

INDICADOR

DEFINICIN

PUNTAJE IDEAL

COHERENC
IA

La respuesta evidencia una progresin temtica y pertinencia de la


informacin, tanto a nivel global como local. Las ideas de cada prrafo
se concluyen dentro de un margen temtico y se mantienen en una
dimensin lgica de sentido. La informacin es pertinente al tema. Se
responde al enunciado o pregunta y no se incurre en disgresiones
temticas.

ORTOGRAF
A

No existen ms all de 3 faltas ortogrficas a nivel literal, acentual y


puntual.
(Se descontar 1 punto por cada 3 faltas de ortografa)

PUNTAJE OBTENIDO

Enciclopedia de la Poltica, Rodrigo Borja; http://www.enciclopediadelapolitica.org/Default.aspx?


i=&por=v&idind=1557&termino=

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NOTA:

COMPRENS
IN Y
ANLISIS
DEL
CONCEPTO

La respuesta producida evidencia la utilizacin de elementos


contenidos de clases, guas de lectura, etc. Adems, se establece un
anlisis y reflexin propios, pertinente a partir de los temas sugeridos,
evidenciando una correcta interpretacin de los concepto a trabajar.

EXTENSI
N

El desarrollo de la respuesta se adecua a la extensin sugerida.


(Media plana de redaccin)

2
22 PTS.
TOTAL

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