INTERPRETAO DE TEXTO

Leia o texto:

Palavra
Deve-se escrever da mesma maneira como as lavadeiras l de Alagoas fazem seu ofcio. Elas
comeam com uma primeira lavada, molham a roupa suja na beira da lagoa ou do riacho, torcem o
pano, molham-no novamente, voltam a torcer. Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas
vezes. Depois enxguam, do mais uma molhada, agora jogando a gua com a mo. Batem o
pano na laje ou na pedra limpa, e do mais uma torcida e mais outra, torcem at no pingar do
pano uma s gota. Somente depois de feito tudo isso que elas dependuram a roupa lavada na
corda ou no varal, para secar. Pois quem se mete a escrever devia fazer a mesma coisa. A palavra
no foi feita para enfeitar, brilhar como ouro falso; a palavra foi feita para dizer. (Graciliano Ramos)
1.

No texto aparecem duas conjunes coordenativas. Encontre essas conjunes e escreva-as a

seguir. __________________________________________________
2. Essas conjunes expressam:
a)
b)
c)
d)
e)

Adio e escolha;
Adio e adversidade;
Adio e concluso;
Explicao e escolha;
Alternncia e concluso.

3.

Veja as frases a seguir: Ela comprou o remedia e tomou como o mdico disse. / Ela no s tomou o
remdio, mas tambm tomou como o mdico disse. Veja que a conjuno e pode ser perfeitamente
substituda pela locuo no s ... mas tambm. Reescreva a frase abaixo fazendo essa troca do e por
no s... mas tambm.
Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas vezes.
______________________________________________________________________

a)
b)
c)
d)
e)

____________________________________________________________________
As vezes a conjuno aditiva e usada com o mesmo valor de mas. Marque abaixo as frases em que isso
acontece.
Ele estudou muito e tirou zero na prova.
Ele estudou e trabalhou muito hoje.
A mulher queria ficar em casa e no conseguiu.
Governo paga dvidas e agrada o servidor.
Governo paga a dvida e no agrada o servidor.

5.

A palavra ofcio so as funes prprias de uma profisso. De que ofcio o autor est falando?

6.

Por que o texto que acima se chama palavra?

7.

O texto faz uma comparao entre duas realidades completamente diferentes. O que est sendo
comparado?

8.

Fazendo essa comparao, o que o autor quer nos ensinar?

9.

Voc acha que esse ensinamento pode ser aplicado na hora de fazermos uma redao? Por qu?

4.

10. H pessoas que falam ou escrevem demais e no dizem nada. Que parte do texto repreende esse tipo de
atitude? Escreva abaixo.
GABARITO
Ou, e
A
Colocam o anil, no s ensaboam mas tambm torcem uma, duas vezes.
A,C,E
O ofcio de lavar roupas.
Porque o autor est usando uma figura de linguagem para falar daspalavras.
O ofcio de lavar roupas ao ato de escrever um texto.
Ensina-nos a escolher bem as palavras na hora de produzir um texto.
Sim, porque muitas vezes somos apressados e no revisamos o texto, justamente isso que o autor nos
sugere.
10. A palavra no foi feita para enfeitar, brilhar como ouro falso; a palavra foi feita para dizer.
1.
2.
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7.
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