DISEO DEL CURSO VIRTUAL Y EVALUACIN DE LA PROPUESTA DEL CURSO

Esp. IVN OCTAVO MERCADO QUIROZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
GESTIN DE PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO
DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LNEA
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
SINCELEJO SUCRE
2016

DISEO DEL CURSO VIRTUAL Y EVALUACIN DE LA PROPUESTA DEL CURSO

Esp. IVN OCTAVO MERCADO QUIROZ

TUTOR
Mag. MILENA MAIGUEL VILLALBA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
GESTIN DE PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO
DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LNEA
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
SINCELEJO SUCRE
2016

NOMBRE DEL DOCENTE: IVN OCTAVO MERCADO QUIROZ

INSTUTICIN EDUCATIVA: JOS IGNACIO LPEZ
Seccin General
Conceptos
bsicos de la Hoja de Clculo
Nombre del curso
Bsica Secundaria, Grado 8
Nivel , Grado
Intensidad horaria semanal 2 Horas
El presente curso virtual pretende profundizar los
Presentacin del curso
conceptos bsicos relacionados con la Hoja de Clculo:
qu programas sirven para trabajar con sta, cuales son
los datos que se utilizan, sus operadores y cmo se
realizan las formulas y funciones, para ello te valdrs de
diversos medios como textos y recursos multimediales,
tutoriales entre otros, que usted amig@ estudiante debe
estudiar, proponer y trabajar
Objetivos de aprendizaje

Anuncio de bienvenida

Reconocer la importancia de las hojas de clculo en la

sociedad.
Definir trminos relacionados con la hoja de clculo.
Consultar programas para trabajar la hoja de clculo.
Diferenciar los componentes de su entorno de trabajo.
Identificar y utilizar los operadores de la hoja de clculo.
Realizar documentos con la hoja de clculo Microsoft
Excel
Utilizar formulas y funciones bsicas que permitan
calcular eficientemente las operaciones y frmulas de
los diferentes ejercicios propuestos.
!Saludos de paz y bien estudiantes.
Mi nombre es Ivn Octavo Mercado Quiroz, Lic. en
informtica, Esp.en Gerencia informtica y en
Administracin de la informtica educativa. Los invito a
navegar por este curso y descubrir la importancia de la
hoja de clculo, sus operadores, formulas y funciones e
identificar diferentes programas para tal fin.
A continuacin encontrar los datos generales de
competencias, criterios de evaluacin, secuencia de
actividades por semana y sus porcentajes de
ponderacin, as como aspectos especficos
instrucciones para su realizacin (Entregables, normas
que debe contener, medios y fechas de entrega).

Espacios de comunicacin
general

Foro social: Es un foro no temtico, lo que puede ser

evaluable o no, y en l se busca la participacin del
docente y de los estudiantes, debe ser libre, y es tarea
de grupo mantener la actividad en este espacio.
Anuncios: es un espacio para que el docente publique
cules son las ltimas novedades en el desarrollo del
curso, recuerde eventos importantes. Es importante
recordarles a los estudiantes su revisin peridica.
Chat: tambin conocido como cibercharla, designa una
comunicacin escrita realizada de manera instantnea
mediante el uso de un software y a travs de Internet
entre dos, tres o ms personas a travs de chats
pblicos o privados.
e-mail: es un servicio de red que permite a los usuarios
enviar y recibir mensajes y archivos rpidamente
(tambin denominados mensajes electrnicos o cartas
electrnicas) mediante sistemas de comunicacin
electrnicos.
Trabajo colaborativo: se define como aquellos
procesos intencionales de un grupo para alcanzar
objetivos especficos, ms herramientas de dar soporte
y facilitar el trabajo. Un ejemplo de esto son las
Tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Este tipo de trabajo se utiliza en educacin debido a
que las Tecnologas de la Informacin la Comunicacin
y la conectividad permite que usuarios fsicamente
distantes realicen un trabajo en conjunto en forma
online pudiendo cada uno incorporar sus aportes siendo
estos editados, modificados por los mismos usuarios en
el mismo momento en forma interactiva

Actividades generales

En link encontrars una encuesta inicial de opinin

general sobre tus conocimientos del tema, llnela y
reenvela.
Entra al foro y realiza tu presentacin con nombre,
edad, domicilio y expectativas del curso.

Seccin unidades de aprendizaje

Competencias a desarrollar:
General:
Disear libros con frmulas y funciones que permitan solucionar problemas de
clculo de la vida cotidiana.
Saber Hacer:
Utilizo operadores aritmticos, de comparacin y de referencia.
Propongo programas para trabajar la hoja de clculo.
Realizo documentos con la hoja de clculo Microsoft Excel
Aplico formulas y funciones sencillas que permitan calcular eficientemente diferentes
ejercicios propuestos.
Saber ser
Relaciono trminos de la hoja de clculo.
Identifico los componentes del entorno de trabajo de la hoja de clculo.
Saber Convivir
Argumenta porque se debe aprender a utilizar las hojas de clculo en la sociedad y
como stas ayudan a solucionar problemas de clculo y estadsticos.
Comparte informacin y documentos de apoyo para ejercitar los conocimientos de la
hoja de clculo Microsoft Excel
Resultados de aprendizaje relacionados: Al finalizar este curso los estudiante estarn en
capacidad de:

Utiliza los diferentes iconos de la pestaa de inicio para darle formato a celdas.

Explicar la estructura de una formula.

Valorar la importancia de los avances tecnolgicos desde la antigedad hasta

nuestros das sobre la manera de hacer clculos cotidianos y cientficos.

Ubicar correctamente la informacin en determinada celda.

Navegar por las diferentes pestaas para encontrar los iconos necesarios segn el
ejercicio propuesto.

Representar datos sencillos mediante grficas de barras, columnas y circulares.

Contenidos temticos: Se proponen las siguientes actividades para ser desarrolladas

durante el periodo comprendido en nueve semanas con las siguientes actividades y
ponderaciones.
ACTIVIDAD
1

SEMANAS
1-2

3-4

5-6

7-9

DESCRIPCIN
Conceptos bsicos de la hoja de clculo
Programas de hojas de clculo y su
entorno de trabajo
Operadores
Formulas vs Funciones
Ejercicios aplicativo con funciones y
formulas

PORCENTAJE
25 %
25 %
25 %
25 %

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

Conceptos bsicos de la hoja de Clculo.

La hoja de clculo es un programa que permite realizar operaciones con nmeros organizados
en una cuadrcula. Es til para realizar desde simples sumas hasta clculos de prstamos
hipotecarios. Si no has trabajado nunca con una hoja de clculo aqu puedes ver con ms detalle
qu es y para qu sirve una hoja de clculo. En la actualidad existen muchos programas que se
pueden instalar en la computadora, como otros online gratuitos y pagos.
Competencia a desarrollar: Argumentar que es una hoja de clculo, que permite realizar,
dnde se utiliza, cmo fue su evolucin y porque es importante en la sociedad.
Descripcin de la Actividad:

1. Actividad de apropiacin: Realice una lectura de los recursos didcticos y

responda los siguientes interrogantes:
a. Cmo se origin la hoja de clculo?
b. Cmo est compuesta la hoja de clculo?
c. A que se te parece la hoja de clculo?
d. Cmo identificas: una celda, una columna y un rango?
2. Actividad de Argumentacin: Despus de responder las preguntas anteriores
implementa un mapa conceptual donde exponga que es una hoja de clculo,
puedes crear el mapa conceptual en Microsoft Word, Paint o mediante cualquier
otro programa para ello o utilizando una herramienta online para tal fin.
3. Actividad de Socializacin: Participa en el foro, dando a conocer tus expectativas
frente al curso, cules son tus conocimientos previos y comparte el mapa
conceptual.
Realice las actividades de forma individual usando en un documento de Word letra
Times New Roman 12 con portada y envala a travs de la plataforma con la siguiente
nomenclatura: Nombre_Apellido_Actividad1_Grado8X.doc, donde X hace referencia al
grupo al que estas matriculado en la institucin educativa (A, B, C)
Recursos didcticos:
http://www.definicionabc.com/negocios/hoja-de-calculo.php
https://es.wikipedia.org/wiki/Hoja_de_c%C3%A1lculo#Hojas_de_c.C3.A1lculo_en_el_mercado
https://es.wikipedia.org/wiki/Hoja_de_c%C3%A1lculo
Recursos para realizar mapas conceptuales
https://sites.google.com/a/iesitaca.org/tecnotic/Inicio/recursos-2-0/mapas-mentales-yconceptuales
http://cmap.ihmc.us/

EVIDENCIA
ACTIVIDAD 1:

Documento de Word.
Participacin en el foro

Tipo de
Evidencia:

Desempeo

Producto

1.

Resumen de conceptos debe contener las soluciones a las preguntas de la

actividad, esta no debe ser inferior a tres (3) pginas en documento de Word,
con mrgenes de dos centmetros en todo el contorno.
2. Trabajo colectivo y colaborativo: participacin en el foro.

Descripcin:

Fecha de Inicio:
Julio 19
Criterios de
Evaluacin:

% Evaluacin

Conocimiento

Fecha de entrega:
Fecha de retroalimentacin:
Julio 29
Agosto 1
Organizacin y calidad en las actividades propuestas.
Entrega oportuna de las actividades
Participacin activa y colaborativa
Apropiacin del concepto a travs de la elaboracin de las actividades.
Tener en cuenta la cibergrafa (url link de la pgina)

5 % Foro
20 % Actividad en Word

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
Programas de hojas de clculo y su entorno de trabajo.
Competencia a desarrollar:
Acceder a Microsoft Excel de varias maneras.
Utilizar la ayuda del programa para satisfacer las dudas
Identificar los tipos de operadores de la hoja de clculo, sus smbolos y como se utilizan.
Realizar formulas y funciones sencillas en la hoja de clculo Microsoft Excel.
Averiguar el orden en que la hoja de clculo Excel realiza las operaciones.
Establecer diferencias entre formulas y funciones
Descripcin de la Actividad:

1. Actividad de apropiacin: Realice una bsqueda en la web en la cual encuentres

diferentes programas de hoja de clculo, realzalo mediante una tabla en Microsoft
Word que contenga:
a. Nombre del programa.
b. Empresa a la que pertenece.
c. Tipo de licencia.
d. Ao de lanzamiento.
e. Versin
2. Actividad de Argumentacin: Comenta en el documento:
a. Que similitudes o diferencias tienen estos programas?
b. Crees que despus que aprendas a utilizar uno de stos, se te har ms fcil o
complicado la utilizacin de los otros? Justifica tu respuesta.
c. Realiza una lista de las partes ms comunes del entorno de trabajo de trabajo
de los programas que encontraste.
d. Cual crees que es el programa que utilizas en nuestra institucin educativa y
porque?
3. Actividad de Socializacin: Participa en el foro, dando a conocer una lista de 10
programas de hoja de clculo, comenta acerca de alguno de ellos.
Realice las actividades de forma individual usando en un documento de Word letra
Times New Roman 12 con portada y envala a travs de la plataforma con la siguiente
nomenclatura: Nombre_Apellido_Actividad2_Grado8X.doc, donde X hace referencia al

Recursos didcticos:
https://es.wikipedia.org/wiki/Hoja_de_c%C3%A1lculo#Hojas_de_c.C3.A1lculo_en_el_mercado
https://es.wikipedia.org/wiki/Hoja_de_c%C3%A1lculo
http://empresayeconomia.republica.com/e/tipos-de-programas-para-la-hoja-de-calculo/
http://www.tipos.co/tipos-de-hojas-de-calculo/

EVIDENCIA
ACTIVIDAD 2:

Documento de Microsoft Word

Participacin en el foro

Tipo de
Evidencia:

Desempeo

Producto

Resumen de conceptos debe contener las soluciones a las preguntas de la

actividad, esta no debe ser inferior a tres (8) pginas en documento de Word,
con mrgenes de dos centmetros en todo el contorno. Adems debe contener
los iconos de cada programa y su respectiva ventana de trabajo.
2. Trabajo colectivo y colaborativo: participacin en el foro.

Fecha de Inicio:
Agosto 1

% Evaluacin

1.

Descripcin:

Criterios de
Evaluacin:

Conocimiento

Fecha de entrega:
Agosto 12

Fecha de retroalimentacin:
Agosto 15

Organizacin y calidad en las actividades propuestas.

Entrega oportuna de las actividades
Participacin activa y colaborativa en el foro
Apropiacin del concepto a travs de la elaboracin de las
actividades..
5 % Foro
20 % Actividad en Word

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3:

Operadores - Formulas vs Funciones

Excel utiliza varios operadores y smbolos para realizar los clculos, varan del tipo de operador:
Matemticos, de comparacin, de texto, lgicos y de comparacin. Excel utiliza un orden al
realizar las operaciones, existen a su vez una funciones que vienen predeterminadas y el usuario
puede crear las formulas dependiendo lo que desee realizar.
Competencia a desarrollar:
Realiza libros 3n Excel con frmulas y funciones sencillas para realizar operaciones
matemticas, de texto y de comparaciones.
Identifica los smbolos de operadores y los agrupa segn su clase.
Establece diferencias entre formulas y funciones.
Descripcin de la Actividad:

1. Actividad de apropiacin: utilice la ayuda de Excel y consulte cuales son los

tipos de operadores y datos que utiliza Excel; tambin puedes valerte de los
recursos didcticos y multimediales de esta actividad. Y a partir de all realiza un
libro en Excel que contenga un ejercicio para cada operador, recuerda que Excel
trabaja con variables y constantes.
2. Actividad de Argumentacin: Explora la ventana de trabajo en la pestaa
insertar y explica como realizas una grfica a partir de las ventas por trimestre de
una empresa cualquiera.
3. Actividad de Socializacin: Participa en el foro, dando a conocer que tipo de
grficas se pueden realizar en Excel.
Realice las actividades de forma individual usando en un documento de Microsoft Excel,
debe tener una hoja por tipo de operador y cada hoja debe tener un ejercicio por cada
smbolo ej. Operadores aritmticos (suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin,
porcentaje) y as con cada tipo de operador, si se te acaban las hojas del libro recuerda
que puedes insertar ms hojas y cambiarles sus nombres.
Cuando termines con los operadores en una hoja adicional realiza un ejercicio con el
punto dos y crea tres grficos (barra 2D, columnas 3D y uno circular) explica en la
misma hoja como hiciste una de estas grficas, envala a travs de la plataforma con la
siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Actividad3_Grado8X.doc, donde X hace
referencia al grupo al que estas matriculado en la institucin educativa (A, B, C) Word
utiliza diferentes colores y formatos de texto en las celdas y hojas
Recursos didcticos:
http://www.definicionabc.com/negocios/hoja-de-calculo.php
https://es.wikipedia.org/wiki/Hoja_de_c%C3%A1lculo
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_1_1.htm
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved
=0ahUKEwj3o5iOqPzOAhXFKyYKHRmsBEoQyCkIHjAA&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.c
om%2Fwatch%3Fv%3DhrCOOF_z6mc&usg=AFQjCNG5RetzrkleD8WkqbdKQaXs0tc3w&sig2=piY2kFcFITWSlo-WcAT8mg
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved
=0ahUKEwjH88OnqPzOAhXFJCYKHS_eAUsQtwIIJDAB&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.c
om%2Fwatch%3Fv%3DT9EXplaptnY&usg=AFQjCNFJQsKzWnrkUC0Au_ZMR3my5_4HQ&sig2=f4F4dRq1kvqgQpIJ0xVWcA
http://www.josematube.com/tutoriales-de-excel/cursos-completos/excel-basico/

EVIDENCIA
ACTIVIDAD 3:

Libro de Microsoft Excel

Participacin en el foro

Tipo de
Evidencia:

Desempeo

Descripcin:

Producto

1. Presenta ejercicios con los operadores de Excel

2. Realiza grficos sencillos en Excel con barras, columnas y circulares.
3. Trabajo colectivo y colaborativo: participacin en el foro.

Fecha de Inicio:
Agosto 15
Criterios de

Evaluacin:

% Evaluacin

Conocimiento

Fecha de entrega:
Fecha de retroalimentacin:
Agosto 26
Agosto 29
Organizacin y calidad en las actividades propuestas.
Entrega oportuna de las actividades
Participacin activa y colaborativa
Apropiacin del concepto a travs de la elaboracin de las actividades
en el libro de Excel..

5 % Foro
20 % libro de Excel

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4:

Ejercicios aplicativo con funciones y formulas.

Microsoft Excel En el icono insertar funcin posee un nmero determinador de funciones que
estn agrupadas por categora.
Competencia a desarrollar: .Reconocer en Microsoft Excel y dems programas de hojas
de clculo contienen funciones agrupadas por categoras y de esta forma ubicar ms fcilmente
el tipo de funcin.
Descripcin de la Actividad:

1. Actividad de apropiacin: Realice un recorrido por insertar funcin y haga una lista
de las diferentes categoras que encontraste. A partir de esa informacin realiza un
libro que contenga como mnimo siete (hojas) una por categora y en cada hoja vas
a realizar 5 funciones de la categora que tiene esa solapa
2. Actividad de Socializacin: Participa en el foro, dando a conocer las conclusiones
y/o logros alcanzados en este curso.
Realice las actividades de forma individual usando en un libro de Excel y envala a travs
de la plataforma con la siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Actividad4_Grado8X.doc, donde X hace referencia al grupo al que
estas matriculado en la institucin educativa (A, B, C)
Recursos didcticos:
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_1_1.htm
http://eduteka.icesi.edu.co/gestorp/recUp/6e7c990b9ae4e315c5b7d8cb9981f59d.pdf
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved
=0ahUKEwj3o5iOqPzOAhXFKyYKHRmsBEoQyCkIHjAA&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.c
om%2Fwatch%3Fv%3DhrCOOF_z6mc&usg=AFQjCNG5RetzrkleD8WkqbdKQaXs0tc3w&sig2=piY2kFcFITWSlo-WcAT8mg
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved
=0ahUKEwjH88OnqPzOAhXFJCYKHS_eAUsQtwIIJDAB&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.c
om%2Fwatch%3Fv%3DT9EXplaptnY&usg=AFQjCNFJQsKzWnrkUC0Au_ZMR3my5_4HQ&sig2=f4F4dRq1kvqgQpIJ0xVWcA
http://formaciononline.eu/tutoriales-gratis-de-excel/
http://www.josematube.com/tutoriales-de-excel/cursos-completos/excel-basico/

EVIDENCIA
ACTIVIDAD 4:

Libro de Microsoft Excel

Participacin en el foro

Tipo de
Evidencia:

Desempeo

Producto

1. Propone ejercicios con cada una de las funciones de Microsoft Excel

2. Agrupa las funciones segn las categoras solicitadas.
3. Trabajo colectivo y colaborativo: participacin en el foro.

Descripcin:
Fecha de Inicio:
Agosto 29
Criterios de
Evaluacin:

% Evaluacin

Conocimiento

Fecha de entrega:
Fecha de retroalimentacin:
Septiembre 16
Septiembre 20
Organizacin y calidad en las actividades propuestas.
Entrega oportuna de las actividades
Participacin activa y colaborativa
Apropiacin del concepto a travs de la elaboracin de las actividades..

5 % Foro
20 % libro de Excel

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA
MODULO: GESTION DE PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO DE
PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEA
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
OBJETIVO: Conocer y evaluar la calidad y pertinencia del modelo del curso virtual: introduccin a la qumica
INSTRUCCIONES: Llene sus datos personales y luego marque con una x donde usted crea segn
5: cumple con los requisitos de forma excelente
4: cumple con los requisitos satisfactoriamente
3: le falta mucho para cumplir con los requerimientos
2: No cumple
DATOS PERSONALES
NOMBRE Y APELLIDOS
Jairo Ghisays Ruiz
PROFESIN / OCUPACIN

Ingeniero en Sistemas

1. Elementos generales
El curso posee la estructura de un curso virtual: los encabezados y
ttulos del curso son detallados y explcitos
Presenta en forma clara las actividades a desarrollar
El material de apoyo es pertinente y permite su acceso y descarga
El diseo se caracteriza por presentar una apariencia visual
agradable y facilitar el estudio.
2. Aspectos pedaggicos
Presenta motivacin adecuada al estudiante
El curso virtual ayuda a conseguir los objetivos de aprendizaje de
la asignatura ofrecindose un conocimiento terico- practico
Presenta la informacin de forma clara y sencilla
Posee materiales y recursos de fcil acceso y suficientes para la
elaboracin de las actividades
Recolecta las evidencias del aprendizaje para la verificacin del
aprendizaje significativo
El modelo pedaggico implcito es coherente con la educacin
virtual
Se fomenta el autoaprendizaje, el pensamiento crtico, el docente
estimula al estudiante a buscar respuestas, indagar y reflexionar
Se evidencia que el estudiante es el centro del proceso de
enseanza- aprendizaje y el docente es el gua
Se propicia el aprendizaje colaborativo y el buen ambiente entre
estudiantes
Se evidencia la orientacin del tutor y acompaamiento en las
actividades
Sugerencias para mejorar el curso virtual

X
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Ninguna, su presentacin y estructuracin son claras y de fcil acceso a la informacin.