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Gua de lectura
Yaxes
Rosa Carrasco Zuleta
Gua de lectura
Editorial:
Ilustrador:
Serie:
Nivel:
N de pginas:
Valores:
1. Datos de la autora
Rosa Carrasco Zuleta (Per, 1969)
Realiz estudios de Derecho en la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos. Actualmente es consultora en temas de participacin
ciudadana y presidenta de una ONG.
Su obra Yaxes obtuvo el primer lugar en la II Bienal de Cuento del
ICPNA 2006.
2. Argumento
Rosita es una nia de ocho aos risuea y juguetona. Ella domina el juego de yaxes a la
perfeccin. Pero de tanto jugar, sus yaxes se han gastado y ahora juega con los yaxes que le
prestan sus compaeras.
Yaxes
3. Tema
Amistad, cuidado de la naturaleza.
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
Valores
No lo demuestran
El sapo Alonso
Solidaridad
Lorenza
Rosita
Perseverancia
......................
Yaxes
Mi actitud
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traviesa
Ejemplo:
inteligente
juguetona
Yaxes
Solicitar a los estudiantes que se agrupen y trabajen mapas semnticos para sintetizar
cada captulo ledo.
Despus de leer Un juego muy especial, pedir a los estudiantes que redacten una
noticia sobre el triunfo de Rosita.
La autora juega con el lenguaje utilizando la rima. Indicar a los estudiantes que jueguen
haciendo rimas con los nombres. Ejemplos: Talha se va en un tranva, A Teresa le gusta
limpiar la mesa.
Actividades para el rea de Ciencia y Ambiente.
En el captulo Piedras con chispa se hace una explicacin del porqu las piedras tienen
diferentes colores. A partir de esta informacin, solicitar a los estudiantes que
averigen sobre las plantas que se utilizan para extraer tintes naturales.
Plantear a los estudiantes que investiguen sobre algunas plantas de agua, como los
nenfares.
La cualidad de saltar que poseen los sapos es uno de los motivos para que la autora
considere a uno de ellos como personaje de la historia. Organizar el aula en grupos y
pedir que elaboren una exposicin en Power Point sobre algunas caractersticas de los
sapos, como alimentacin, hbitat, especies, etc.
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INFANTIL Y JUVENIL
Yaxes
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Gua de lectura
Yaxes
Rosa Carrasco Zuleta
Antes de la lectura
El juego de los yaxes
Este juego consta de un pelotita de jebe y 6 yaxes, unos objetos
pequeos de seis puntas, de forma estrellada. Los yaxes pueden
ser de metal o de plstico.
Este juego, llamado tambin pis pis, consiste en tirar los yaxes al
suelo y luego arrojar una pelotita al aire. Mientras la pelotita est
en el aire, el jugador debe recoger los yaxes. Puede ser de uno en
uno, de dos en dos y as sucesivamente.
El juego se hace ms complejo cuando se agregan otros movimientos, como pasada,
palmada, pasada con palmada, etc. Es un juego que desarrolla la coordinacin mano-ojo,
pues el jugador debe estar atento para recoger los yaxes con una mano y evitar que la pelota
d ms de un bote.
Imagino
Leo y completo el mapa semntico. Imagino una posible respuesta. Creo una pregunta
ms y la contesto.
Yaxes
Yaxes
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Durante la lectura
Observo
Veo cada imagen y elaboro un texto relacionado con la historia.
El gran amigo
Yaxes
Despus de leer y conocer a Alonso, hago una descripcin sobre las cualidades positivas que
posee.
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Despus de la lectura
Converso
Me agrupo con mis compaeros y converso.
- Por las caractersticas de la vestimenta de Rosita, puedo deducir que su colegio es:
( ) Estatal (
) Particular porque
- El timbre de la casa de Rosita no funciona, pero ella
- Para Rosita, Lorenza tiene cara de haber comido pepas de rocoto porque
Comparo
En la historia se trabajan las comparaciones. Leo y dibujo lo que dice cada frase.
Yaxes
Respondo
A Rosita le decan Rodillas de largarto porque
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Durante el juego, Alonso no habla y Rosita cree que se est muriendo. Pero l no habla porque
Analizo
Completo el cuadro con los datos de la obra.
Jugadoras del concurso
Grado
Puntaje obtenido
Yaxes
(
(
(
(
(
Participamos
Mis compaeros y yo dialogamos respetando los turnos.
- Al final, la historia dice: No gan un concurso escolar, gan tambin grandes amigos y un
Inmenso y gran universo ms all del gran arbusto. Esto significa que
- Por qu Alonso le dice a Rosita que confe en la madre naturaleza?
- Despus de leer el texto, aprend que
- Los valores que aparecen en el texto son