UNIVERSIDAD NACIONAL

LAMBAYEQUE.

PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD MEDICINA HUMANA.

DEPARTAMENTO
CIENCIAS BASICAS.

ACADEMICO

SILABO

ANATOMIA HUMANA I.
CICLO ACADEMICO:

2016-II

LAMBAYEQUE - PERU
2016

I.

II.

III.

DATOS INFORMATIVOS.
I.1 UNIVERSIDAD
:
I.2 FACULTAD
:
I.3 DEPARTAMENTO ACADMICO
:
I.4 ASIGNATURA
:
1.4.1. NATURALEZA
:
1.4.2.
NIVEL DE FORMACIN :
1.4.3. CDIGO
:
1.4.4. HORAS TERICAS SEMANA
1.4.5. HORAS PRACTICAS SEMANA
1.4.6. TOTAL DE CRDITOS
1.4.7. DURACIN DEL CICLO
1.4.8. NIVEL DE EXIGENCIA
1.4.9. EXTENSIN
:
I.5 PRERREQUISITOS
:
I.6 SEMESTRE ACADMICO
:
I.7 SEMESTRE LECTIVO
:
I.8 FECHA INICIO
:
I.9 FECHA DE TERMINO
:
I.10 HORARIO
:
I.11 PLANA DOCENTE
:

NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

MEDICINA HUMANA.
ACADMICO CIENCIAS BSICAS.
ANATOMA HUMANA I.
CIENTFICA
PROFESIONAL.
MH 108
:03
:08
:07
:17 SEMANAS.
:OBLIGATORIO.
04 UNIDADES.
BIOLOGA CELULAR.
PRIMERO.
2016-II.
05 SETIEMBRE 2016.
22 DICIEMBRE 2016.
LUNES, MARTES Y JUEVES 3.00 5.00 PM.
DR. MOISS CABRERA ITURRI
DR. HUGO URBINA RAMREZ.
DR. RAFAEL BANCES QUIROZ.
DR. JUAN GILES A.
DR. JUAN SALAZAR HUERTA.
DR. ALFONSO HEREDIA DELGADOCOORDINADOR.

I.12 INE
SUMILLA.
la asignatura de anatoma humana i, es naturaleza cientfica profesional correspondiente al nivel de formacin
profesional bsica; se imparte en el segundo semestre segn el plan de estudios vigente.
es de tipo terico-prctico. tiene como objetivo de estudio a la estructura micro y macroscpica del cuerpo
humano relacionando al sistema nervioso sistema sensorial y as como el desarrollo de competencias que
permitan al estudiante la adquisicin de nuevos conocimientos, habilidades y actitudes con el propsito de
integrarse con las dems asignaturas de la carrera profesional y establecer la relacin estructura-funcin en
condiciones normales e inferior de lo que ocurre cuando sufre lesin o enfermedad.
Su contenido es la Neurona, fibra nerviosa, medula espinal, tronco enceflico, diencfalo, cerebelo y
telencfalo, rganos de los sentidos: tacto, olfato, gusto, audicin y visin.
La asignatura se desarrolla con clases magistrales, sesiones de trabajo, seminarios y trabajos prcticos.
Tambin la asignatura est dividida en cuatro unidades: I. medula espinal, II. Tronco enceflico, III. Diencfalo:
subunidad de Diencfalo y subunidad de Cerebelo, IV. Unidad subunidad de Telencfalo y subunidad de
rganos de los sentidos.
La metodologa del aprendizaje en Anatoma I se basaresencialmente en el mtodo cientfico-lgico con
orientacin anatmica y funcional de la evolucin del conocimiento mdico, donde le estudiante es el actor
principal en el proceso de aprendizaje.
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES.
3.1. COMPETENCIA GENERAL.
Lograr que el estudiante adquiera la integracin de los conocimientos, habilidades y destrezas para
comprender la estructura corporal y orgnica del ser humano desde le nivel celular hasta el nivel de tejidos,
rganos y en especfico lo que constituye el sistema nervioso y el sistema sensorial. As como la adquisicin
de valores que permitan mostrar actitud favorable para el aprendizaje, aceptando el compromiso con la
profesin a travs del inters, responsabilidad, solidaridad, integracin grupas, comportamiento tico y de
respeto al cadver, a sus compaeros y consigo mismo.
3.2. CAPACIDADES GENERALES.
3.2.1.CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES.

I. UNIDAD: DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO. MEDULA ESPINAL.

Describe las etapas bsicas del desarrollo del sistema nervioso central y perifrico, mediante el cual
se logra la comprensin de la relacin que guardan las partes del sistema nervioso entre s,
explicando los periodos de mayor sensibilidad para la teratognesis y las malformaciones cerebro
espinales ms frecuentes.
Describir la biologa celular y funcional de la neurona, sus terminaciones axonicas, funcin de
sinapsis y de los neurotransmisores; considerando adems las lesiones msfrecuentes de la neurona
y la accin de los frmacos sobre la misma. Explicar la funcin de sostn de las clulas de neuroglia y
su posible papel en el metabolismo, funcin y muerte celular. Describir la estructura y funcin bsica
de las fibras nerviosas; as como su proceso de degeneracin y regeneracin.
Describir e interpretar la estructura bsica de la medula espinal, su ubicacin y funcin de los distintos
tractos ascendentes y descendentes que contiene, estableciendo su origen, recorrido, destino y nivel
de desucacin, lo cual facilitara la comprensin necesaria para reconocer sintomatologas y nivel de
la lesin
Describir la fisiologa de los reflejos espinales bsicos.
Explicar los sndromes de la neurona motora inferior y de las lesiones medulares ms frecuentes.

II. UNIDAD: TRONCO ENCEFALICO.

Describ la estructura macroscpica del tronco enceflico.
Describe e identifica la ubicacin de los componentes funcionales de los diferentes ncleos de los
nervios craneales y de los ncleos propios del tronco enceflico.
Describe y explica el origen, recorrido y destino de los distintos tractos nerviosos ascendentes y
descendentes del trono enceflico y la distribucin perifrica de los nervios craneales.
Interpretala sintomatologas y ubicacin de una lesinestructural del tronco enceflico y de los nervios
craneales.
III. UNIDAD DIENCEFALOY CEREBELO.
Describe la estructura anatmica del tlamo, identificando sus ncleos, su localizacin e importancia,
sus proyecciones aferentes y eferentes, ascomo sus funciones sensitivas, motoras y mentales que
lleve a la compresin de su papel como relevo importante y estacin integradora para la informacin
que pasa a todas las reas de la corteza cerebral, ganglios basales, hipotlamo y trono enceflico.
Describe la organizacin anatmica y funcional del hipotlamo, interpretando su papel controlador del
sistema nervioso autnomo, del sistema endocrino, y funciones vitales: regulacin de la temperatura,
apetito, sed, sexualidad, emociones; lo que en sntesis representa al hipotlamo como controlador de
la homeostasis.
Describe la organizacin anatmica y funcional del epitalamo con la glndula pineal, metatalmo y del
subtalamo, explicando su papel en la regulacin de actividades hormonales, sensoriales y motoras.
Explica los aspectos estructurales y funcionales del sistema nervioso autnomo y su papel en el
control que ejerce sobre la funcin de muchos rganos y tejidos del cuerpo; y junto con el sistema
endocrino produce ajustes internos necesarios para mantener un medio interno optimo del organismo.
Describe la estructura anatmicay funcional del cerebelo as como sus proyecciones aferentes y
eferentes.
Explica la importante participacin del cerebro en la actividad motora relacionados con la postura y el
movimiento voluntario; ascomo sus principales sntomas de disfuncin y enfermedades mas
frecuentes.
Establece que cada hemisferio cerebeloso controla los movimientos musculares del mismo lado del
cuerpo y que el control de las neuronas motoras inferiores lo realiza a travs de la cortezacerebral y
el tronco enceflico.

IV. UNIDAD: SUB UNIDADTELENCEFALO.

Describe la estructura anatmica de los hemisferios cerebrales y los identifica en cortes
secuencialesdel encfalo, reconociendo las cavidades ventriculares y las masas internas de
sustancia gris.

Describe la funcin de la corteza cerebral con sus diversas reas primarias y de asociacin en el
sistema motor describiendo las funciones de la vacorticoespinal y cortinuclear, as como su papel en
el sistema somatosensorial y en otras reas especializadas funcionalmente.
Describe la sintomatologa del sndrome de neurona motora superior y su diferencia con el sndrome
de la neurona motora inferior. Explica el papel que desempea los ncleos de la base o ganglios
basales en el control de la postura y el movimiento voluntario, relacionndolo con las enfermedades
que habitualmente afectan esta rea del sistema nervioso.
Describe la organizacin anatmica dela formacin reticular y su papel de sintonizador cortical,
regulando los estados de vigilia y sueo y funciones sensitivas, motoras, viscerales y cognitivas.
Describe la organizacin anatmica del sistema lmbico, estableciendo el papel que desempea como
encargado del impulso motivacional, iniciativa, memoria, conducta y de las emociones; regulando las
funciones viscerales, endocrinas y sensitivo motoras.
Describe las principales arterias y venas que irrigan y drenan el encfalo y a medula espinal y su
correlacin con los accidentes cerebrovasculares msfrecuentes.
Describe el mecanismo de produccin del lquido cefalorraqudeo, su circulacin, funciones,
caractersticas y alteraciones circulatorias.
Describe las meninges, localizacin y funciones, los espacios subaracnoideos y senos durales.
IV. UNDAD SUBUNIDAD ORGANOS DE LOS SENTIDOS.
Describe las estructuras que conforman las vas pticas y centros de la visin y sus alteracionesms
frecuentes
Describe las estructuras que conforman las vas auditivas y vestibulares,as como sus respectivos
sustratos anatmicos u rganos sensoriales y sus alteraciones ms frecuentes.
Describe y explica el sentido del tacto, temperatura, dolor, olfato y gusto, con sus respectivos centros
nerviosos y vacorrespondientes,ascomo sus alteraciones ms frecuentes.

3.2.2. ACTITUDINALES.
Al trmino de la asignatura el estudiante estar capacitado para:
Estimular la responsabilidad de su asistencia, dedicacin, disciplina, colaboracin y mstica en las
diversas asignaturas en su carrera profesional.
Estimular el proceso de autoformacin, mediante la bibliografa complementaria y de investigacin.
Estimula el cuidado personal especialmente en la higiene, presentacin y comportamiento e acuerdo
a su nivel profesional.
Estar sensibilizado para la correcta aplicacin de las normas de bioseguridad en su ambiente de
trabajo.
Se interesa, discute, aprecia y valora el conocimiento adquirido sobre el cuerpo humano.
IV.

PROGRAMACION ACADEMICA.
CUADROS DE LAS CUATRO UNIDADES, ver anexos.

V.

CRONOGRAMA ACADEMICA.
Cuadros de calendarizacin de los contenidos, ver anexos.

VI.

METODOLOGIA DE APRENDIZAJE.
El curso se desarrollara segn el sistema terico-prctico en cada grupo y clases magistrales antes del examen
escrito de unidad, cuya finalidad es que el estudiante sea el eje principal del proceso enseanza-aprendizaje y
el profesor el facilitador de este proceso educativo.
Este sistema es msdinmico y el estudiante aprovechara mejor lo aprendido en el desarrollo de la asignatura.
El fundamento de esta metodologa de enseanza lo constituye el perfil del profesional y objetivos de la carrera
de medicina humana.
La enseanza de las prcticas se realiza con ayuda de material cadavrico- cerebros- especialmente
preparado para la asignatura.
6.1. Las clases se desarrollaran en la modalidad terico-prctico con la participacin activa de los estudiantes
conjuntamente con sus docentes en grupos.
6.2. Trabajoprctico se realizara diariamente en el material de trabajo y en las piezas anatmicas de acuerdo al
silabo y las directivas del profesor del grupo.

6.3. Las clases se desarrollarn en forma secuencial siguiendo el orden del Silao, unidad por unidad segn la
calendarizacin del contenido temtico.
6.4. RECURSOS
HUMANOS: la plana docente.
FISICOS:aulas de clases y gabinete anatmico.
MATERIALES: Cadveres, piezas anatmicas, cerebros, radiografas, negatoscopios, equipo multimedia,
computadoras, videos.
6.5. En la Dinmicagrupal,
Los estudiantes sern divididos en seis grupos con la finalidad que pueda contrastar sus
conocimientostericos y prcticas individuales directamente con sus compaeros del mismo grupo.
Despus de cada examen se realizara al finalizar la unidad o subunidad se procede a la rotacin de los
grupos de estudiantes y docentes respectivamente. El docente actuara como orientador-facilitador y
asesor del grupo para resolver y aclarar las dificultades en la prctica.
6.6. Los seminarios.
Permiten la adquisicin y fijacin de los conocimientos de anatoma I bsicos y con orientacin medica
para que el estudiante pueda analizar, explicar e interrelacionar los procesos salud-enfermedad y que
pueda explicar un cuadro clnico.
En cada unidad de asignatura se precisan los objetivos, competencias lograr, as como los contenidos.
Considerndose la estrategia fundamental el trabajo grupal-tutorial en talleres y dinmica de grupo.
Para cumplir con los objetivos de la asignatura, se ha dividido el contenido temtico en cuatro unidades:

VII.

I.
II.
III.

UNIDAD:
UNIDAD:
UNIDAD.

IV.

UNIDAD:

MEDULA ESPINAL.
TRONCO ENCEFALICO.
SUBUNIDAD: DIENCEFALO.
SUBUNDAD CEREBELO.
SUBUNIDAD TELENCEFALO
SUBUNIDAD ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

EVALUACION DEL APRENDIZAJE.

La evaluacin de los estudiantes se realizara sistemticamente y en forma permanente, lo que permite apreciar
los logros y dificultades que se presentaran en el aprendizaje y tendr as siguientes caractersticas:
a. INTEGRAL, considere todos los elementos y procesosrelacionados con el proceso docente-estudiante,
integrando los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
b. FORMATIVA, orienta y regla el proceso docente educativo.
c. CONTINUA, en forma sistemtica a lo largo del desarrollo de toda la asignatura.
d. DEMOCRATICA, las caractersticas y criterios de evaluacin son conocidos y compartidos por los
estudiantes y docentes.
e. PERTINENTE, en correspondencia con las competencias y capacidades planteadas.
f. SUMATIVA, registrando la informacin que se obtiene a lo largo de la asignatura. Ligada necesariamente a
la medicin y calificacin y se cumple la funcin de certificar a promocin de los estudiantes.
Las EVALUACIONES TEORICAS, se desarrollaran en las fechas programadas al finalizar cada unidad.
La ASISTENCIA a las clases tericas y prcticas, seminarios y exposicin de los trabajos de investigacin son
obligatorios de acuerdo al Reglamento de Evaluacin del estudiante de la Facultad de Medicina.

7.1. EVALUACION COGNITIVA.

La prueba escrita tiene un coeficiente 0,5. Se desarrollara al final de cada unidad, es de carcter obligatorio e
impostergable.

Consta de 20 preguntas que comprende tems de complemento mltiple, de respuesta breve, de

correspondencia, de complemento nico, de anlisis de relaciones, de reconocimiento y de descripcin de
esquemas y dibujos, los cuales alcanzan niveles cognitivosde memoria, de comprensin y de aplicacin.
El calificativo de las pruebas ser de cero veinte 00-20 segn el sistema vigesimal. La prueba ser repetida
en caso de inasistencia justificada hasta despus de 24 horas, justificada con la presentacin del certificado
mdico. Si el estudiante no rinde examen ser calificado con nota cero 00.
7.2. EVALUACION PROCEDIMENTAL.
Esta evaluacin se realizar diariamente y al final de cada unidad por los docentes y con su grupo
respectivamente. Tiene un coeficiente de 4
Se evaluara segn el instrumento de evaluacin o de rubrica elaborados para tal fin.
7.3. EVALUACION ACTITUDINAL.
Se evaluara los tems relacionados con disciplina, responsabilidad, solidaridad, inters individual por mejorar
sus conocimientos.
Representada por el coeficiente de 0,1.
7.4. NOTA DE UNIDAD.
Es el resultado de multiplicar la nota del examen -escrito, examen prctico y actitud por sus respectivos
coeficientes y la suma total ser dividida entre 1,0.
7.5. NOTA FINAL DEL CURSO.
Ser el promedio aritmtico de las notas obtenidas en cada una de las unidades, siendo la nota mnima
aprobatoria ser de 10,5 que equivale a 11.el estudiante tiene la obligacin de rendir las cuatro unidades
especificadas en el silabo.
7.6. EXAMEN SUSTITUTORIO.
Este examen se desarrollara por el estudiante al final del ciclo acadmico, si su promedio promocional es
menor de 10,50:
1.
2.
3.
4.
VIII.

Si el estudiante ha desaprobado una unidad aun siendo su promedio promocional es aprobatorio.

Si el estudiante tiene una unidad desaprobada con nota de 07 o mayor.
La nota del examen sustituye a la menor nota de la unidad desaprobada, si es mayor se considera esta
nota.
Si el estudiante aun despus del examen tiene promedio promocional desaprobado no ser promovido al
ciclo superior y tendr que repetir la asignatura.

BIBLIOGRAFIA.
8.1. BIBLIOGRAFIA BASICA.
SNELL, RICAHR S. 2012. NeuroanatomaClnica, 5Edicion. Editorial Medica Panamericana S.A
LATARJET, M.RUIZ LIARD, 2010. Anatoma Humana I: 4 edicin. editorial Panamericana.
JOHN A. KIERMAN. 2006. EL Sistema nervioso.6Edicion. MCgRAW-HILL interamericana
HENRI ROUVIERE-ANDRE DELMAS. 2005. Anatoma Humana IV tomo.11 Edicin.
BUSTAMANTE JAIRO. Neuroanatoma Funcional. Colombia
MALCOM B. CARPENTER 1994.Neuroanatomia, Fundamentos. 4Edicion. Panamericana S.A.
WILLIAMS GRAY,P. WARWICK, 1988. Anatomia I. 4 Edicoin. Editorial Salvat S.A.
8.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA.
JOHN H. MARTIN.1998. Neuroanatomica. 2Edicion. Espaa.
YOUNG-YOUNG. 1998.Neuroanatomia ClinicaFuncional.Masson Editoral. Espaa.
NETTER FRANK. 2015 Atlas de Anatomia Humana. 2011
MACMIN-HOTCHING. Atlas de Anatomia Humana. 2006

ROHEN YOKOCHI. Atlas Fotogrfico de Anatoma. 2007

8.3. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS VIRTUALES

8.4. REVISTAS VIRTUALES DE ANATOMIA HUMANA.
IX.

ANEXOS.

CRONOGRAMA ACADEMICO CICLO 2016-II

DI
A
1
2

FECHA
5
setiembre
6

I.

MEDULA ESPINAL.

RESPONSABLES

Inauguracin del ciclo acadmico 2016-II

Todos los docentes.

Embriologa del sistema nervioso.

Cada docente con su grupo

3
4

8
12

5
6

13
15

7
8
9

19
20
22

10

26

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

27 setiem
29
3 octubre
4
6
10
11
13
17
18
20

Neurona. Fibra nerviosa.

Terminaciones
nerviosas.
Sinapsis.
Neurotransmisores.
Medula espinal. Morfologa externa.
Medula
espinal.
Morfologa
interna,
sistematizacin.
Medula espinal. Reflejos medulares.
Medula espinal. Lesiones motoneurona inferior.
Repaso:
Neurona. Sinapsis. Neurotransmisores.
Medula espinal. Sistematizacin.
EXAMEN ESCRITO y PRCTICO.
UNIDAD: TRONCO ENCEFALICO.
Tronco enceflico: bulbo raqudeo.
Tronco enceflico: protuberancia.
Tronco enceflico: mesencfalo.
Sistematizacin de los nervios craneales.
Nervios craneales: III. IV. VI. Oculomotores.
Nervio craneal V. trigmino. Sensibilidad craneal
Nervio craneal VII: Facial. Motricidad facial.
Nervios craneales IX. X.
Nervios craneales XI: XII.
Repaso: sistematizacin de los nervios craneales.
EXAMEN ESCRITO y PRCTICO.

Cada docente con su grupo

Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Todos los docentes.

Aula A1, Hora: 3.00pm

Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo

CRONOGRAMA ACADEMICO CICLO 2016-II

DI
A

FECHA

22
23
24
25
26
27
28

24
25
27
31
1noviemb
3
7

29
30
31
32
33
34

8
10
14
15
17
21

III. UNIDAD DIENCEFALO-CEREBELO

SUBUNIDAD: DIENCEFALO.
Diencfalo. Tlamo ptico
Diencfalo. Hipotlamo.
Diencfalo. Metatalmo. Epitalamo. Subtalamo.
Sistema nervioso autnomo.
REPASO
EXAMEN
EXAMEN ESCRITO y PRCTICO.
III.UNIDAD: DIENCEFALO-CEREBELO
SUBUNIDAD CEREBELO
Cerebelo. Morfologa externa.
Cerebelo. Morfologa interna. Sistematizacin.
Cerebelo. Pednculos cerebolosos.
Cerebelo. Vas ascendentes. Descendentes.
REPASO
EXAMEN ESCRITO y PRCTICO.

RESPONSABLES
Todos los docentes.
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Aula A1, Hora: 3.00pm

Cada docente con su grupo

Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo

CRONOGRAMA ACADEMICO CICLO 2016-II

DI
A
35
36
37

FECHA
22
24
28

38

29

39
40

1 diciemb
5

41
42
43
44

6
8
12
13

45
46

15
19

47
48

20
22

49

26

50
51
52
53
54

27

IV. UNIDAD: TELENCEFALO ORGANOS

SENTID
SUBUNIDAD: TELENCEFALO.
Telencfalo. Morfologa externa.
Telencfalo. Corteza cerebral.
Formaciones interhemisfricas. Ganglios basales.
Capsula interna.
Territorios corticales de proyeccin motora y
sensitiva.
rea extrapiramidal.
Funciones corticales superiores: habla, lenguaje y
dominacin cerebral.
Sistema lmbico. Formacin reticular.
Vascularizacin del sistema nervioso central.
Meninges. Duramadre. Aracnoides. Piamadre.
Sistema ventricular. rganos circunventriculares.
LCR
REPASO
EXAMEN
IV. UNIDAD: TELENCEFALO ORGANOS
SENTID
SUBUNIDAD: ORGANOS DE LOS
SENTIDOS.
Sentido del tacto. Piel. Sensibilidad somtica.
Sentido del gusto y olfato. Nervio olfatorio.
Nervios de la lengua.
Sentido de la visin. Orbita y anexos del globo
ocular.
Globo ocular. Retina. Examen de fondo de ojo.
II. nervio craneal ptico.
Audicin. Odo externo e interno.
VIII. nervio vestibulococlear.
EXAMEN ESCRITO y PRCTICO.

I.

UNIDAD:

RESPONSABLES
Todos los docentes.
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Todos los docentes.
Aula A1, Hora: 3.00pm

Cada docente con su grupo

Cada docente con su grupo

Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo
Cada docente con su grupo

MEDULA ESPINAL

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructurales de la medula espinal, para explicar la
dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza el desarrollo del sistema nervioso para explicar los periodos de mayor teratognesis y
malformaciones cerebroespinales. Adems analiza a funcin de neurona, la transmisin del impulso nervioso
de la medula espinal a otras estructuras del sistema nervioso y sus manifestaciones funcionales y patolgicas
como el sndrome de la neurona motora inferior. Explica la respuesta de la medula espinal a los estmulos como
rgano segmentario, de transicin y de reflejo.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
5
INAGURACION DEL CICLO

setiem
ACADEMICO.
br
Presentacin
del
syllabus.
Sistema de evaluacin
Formacin de grupos de dinmica
1
de estudio.

I.

UNIDAD:

MEDULA ESPINAL

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructurales de la medula espinal, para explicar la
dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza el desarrollo del sistema nervioso para explicar los periodos de mayor teratognesis y
malformaciones cerebroespinales. Adems analiza a funcin de neurona, la transmisin del impulso nervioso
de la medula espinal a otras estructuras del sistema nervioso y sus manifestaciones funcionales y patolgicas
como el sndrome de la neurona motora inferior. Explica la respuesta de la medula espinal a los estmulos como
rgano segmentario, de transicin y de reflejo.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
Referencias bibliogrficas.
Introduccin al estudio de
anatoma del sistema nervioso.
Terminologa y planos corporales.
MADURACION Y EVOLUCION Esquematizar en
DEL SISTEMA NERVIOSO
una palca de
Embriologa del sistema nervioso
vidrio de 30x30
cm con plastilina
central, tubo neural, vesculas
una neurona tipo
enceflicas
primarias
y
con todos sus Trabaja en
secundarias. Surco limitante,
elementos.
grupo con
placa basal, placa ventral, capa
6
armona y
del manto, zona marginal, cresta
dedicacin.
neural, clulas nerviosas y
clulas
de
neuroglia.
Diferenciacin
del
sistema
nervioso. Sistema ventricular y
plexos coroideos.
Meninges.
Malformaciones congnitas.
NEURONAS,
FIBRAS Esquematizar en
Realiza
NERVIOSAS:
una placa de
esquemas y
Neurona:
cuerpo
celular,
vidrio de 30x30
resmenes
con
plastilina:
ultraestrucura y funcin.
de
los
Prolongaciones celulares; las
tipo de sinapsis.
observados
Mascroestuctura
dendritas y el axn.
en
la
Clulas
gliales:
astrocitos,
8
de la sinapsis y
prctica y
de la placa
oliogodendrocitos, microglia y
fomenta la
motora.
clulas ependimarias.
discusin
Explique
la
con
los
funcin de la
compaeros
sinapsis y sus
de grupo.
lesiones.
12
TERMINACIONES NERVIOSAS: Apertura
del Revisa con
SINAPSIS.
conducto
inters
e
NEUROTRANSMISORES.
raqudeo
investiga en
Sinapsis. Vescula sinptica.
seccionando las
bibliografa
lminas en su
actualizada
Tipos.
Terminaciones motoras.
unin con la
con relacin
Excitabilidad celular: potencial de
apfisis
a medula
transversa en el
espinal.
reposo de la membrana.
cadver.
Potencial generador. Potencial de
accin. La ley todo o nada en la Seccionar
2
longitudinalment
respuesta celular
Transmisin del impulso nervioso.
e la duramdre
identificando los
Tipo de fibra nerviosa. Velocidad
diferentes
de conduccin del impulso en el

I.

UNIDAD:

MEDULA ESPINAL

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructurales de la medula espinal, para explicar la
dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza el desarrollo del sistema nervioso para explicar los periodos de mayor teratognesis y
malformaciones cerebroespinales. Adems analiza a funcin de neurona, la transmisin del impulso nervioso
de la medula espinal a otras estructuras del sistema nervioso y sus manifestaciones funcionales y patolgicas
como el sndrome de la neurona motora inferior. Explica la respuesta de la medula espinal a los estmulos como
rgano segmentario, de transicin y de reflejo.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
nervio.
espacios
que
Potencial
de
excitacin
separan
la
medula espinal
posinaptico y potencial de
del
conducto
inhibicin possinaptico.
Placa terminal motora y la unin
seo.
Identificar
y
neuromuscular- mioneural.
Neurotransmisores.
Tipos.
describir
los
medios
de
Funcin. Importancia.
fijacin de la
mdula:
ligamento
coccgeo
y
ligamento
dentado.
Races
anteriores
y
posteriores del
nervio raqudeo
y
sus
diferencias.
Cola de caballo
y su explicacin
de su formacin.
Estudiar
la
morfologa
externa de la
medula espinal.
13
MEDULA
ESPINAL: Seccionar
Practica la
MORFOLOGIA EXTERNA:
segmentos de
diseccin
Conducto raqudeo. Dimensiones.
medula segn
del sistema
Forma. Regiones.
regiones
y
nervioso en
Segmentacin medular. Fisuras.
estudiar
la
la medula
morfologa
espinal
y
Surcos.
Cordones.
Races.
externa y las
piezas
Filumterminale. Cola de caballo.
Membrana de revestimiento.
diferencias entre
anatmicas.
ellos.
Espacios y puncin lumbar.
Estudiar
los
Medios de fijacin.
Configuracin interna: conducto
segmentos
medulares y la
del epndimo y sustancia
relacin con los
nerviosa: gris y blanca. Races.
nervios
Nervios
raqudeos.
Plexos
raqudeos.
coroideos.
Explique
las
relaciones con
las menngeas

10

I.

UNIDAD:

MEDULA ESPINAL

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructurales de la medula espinal, para explicar la
dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza el desarrollo del sistema nervioso para explicar los periodos de mayor teratognesis y
malformaciones cerebroespinales. Adems analiza a funcin de neurona, la transmisin del impulso nervioso
de la medula espinal a otras estructuras del sistema nervioso y sus manifestaciones funcionales y patolgicas
como el sndrome de la neurona motora inferior. Explica la respuesta de la medula espinal a los estmulos como
rgano segmentario, de transicin y de reflejo.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
raqudeas.
MEDULA
ESPINLA, Seccione
CONFIGURACION
INTERNA
segmentos de
SISTEMATIZACION.
medula segn
Sustancia gris. Ncleos de las
regiones
y
astas anteriores, posteriores y
estudie
la
lateral.
morfologa
Distribucin citiaquitectinca de la
interna y las
Muestra
diferencias entre
sustancia gris medular segn
inters de
ellos.
REXED.
aplicar sus
Sensibilidad. Receptores. Tipos Esquematice los
conocimient
15
ncleos propios
de
sensibilidad:
os
en
de la sustancia
exterorreceptores, interreceptores
cuadros
gris
y
sus
y propiorreceptores.
clnicos del
Sustancia
blanca:
vas
lesiones.
ser vivo.
ascendentes, fascculos propios. Esquematice los
fascculos
ascendentes y
descendentes de
la
sustancia
blanca y la
lesiones.
MEDULA ESPINAL REFLEJOS Describa
los
MEDUALRES. LESONES DE LA
principios
MEDULA ESPINAL.
fisiolgicos de
Reflejos. Arco reflejo. Tipos de
los arcos reflejos Muestra
medulares.
reflejos. Reflejos espinales: flexor.
inters de
Practique en su
Extensor. Polisinapticos.
aplicar sus
Lesin de la motoneurona inferior.
compaero los
conocimient
19
Lesiones de la medial espinal.
reflejos
ms
os
en
importantes.
cuadros
Explique
las
clnicos del
manifestaciones
ser vivo.
de los arcos
reflejos
patolgicos.
MEDULA ESPINAL. Lesiones Analice
las Revisa con
medulares. Lesiones de la
diversas
inters
e
motoneurona inferior.
lesiones y sus
investiga en
manifestaciones
bibliografa
20
en el paciente.
actualizada
con relacin
a medula
espinal
22
REPASO GENERAL. NEURONA. Neurona.

11

I.

UNIDAD:

MEDULA ESPINAL

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructurales de la medula espinal, para explicar la
dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza el desarrollo del sistema nervioso para explicar los periodos de mayor teratognesis y
malformaciones cerebroespinales. Adems analiza a funcin de neurona, la transmisin del impulso nervioso
de la medula espinal a otras estructuras del sistema nervioso y sus manifestaciones funcionales y patolgicas
como el sndrome de la neurona motora inferior. Explica la respuesta de la medula espinal a los estmulos como
rgano segmentario, de transicin y de reflejo.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
NEUROTRANSMISORES.
Sinapsis.
SINAPSIS. SISTEMATIZACION.
Neurotransmisor
es.
Medula espinal.
Vas
de
conduccin
ascendente
y
descendente.
EXAMEN ESCRITO Y

29
PRCTICO.

II.

UNIDAD:

TRONCO ENCEFALICO: BULBO PROTUBERANCIA.

MESENCEFALO.
COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralestronco enceflico y cerebelo, para
explicar la dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza los centros cardiorespiratorios, de la tos, de la nusea, del vmito, en el tronco
enceflico y la relacin con el sistema parasimptico a travs de los orgenes reales de los nervios craneales.
Explica tambin las relaciones de los nervios craneales en la base del crneo, ascomo, describe y analiza los
diferentes exmenes en el paciente para evaluar la funcin normal y patolgica.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
BULBO RAQUIDEO.
Estudio
del
bulbo Revisa con inters e
1
Morfologa externa.
raqudeo, protuberancia
investiga
en
Transicin medulobulbar.
y mesencfalo en el
bibliografa
Ncleos olivares. Nervios
encfalo del cadver.
actualizada con
craneales del bulbo:
Identificando
las
relacin a medula
espinal, vago y
diferentes estructuras.
espinal
glosofarngeo.
PROTUBERANCIA:
Confecciona una maqueta Practica la diseccin
morfologa externa. Nervio
de tronco enceflico con
del
sistema
facial. Nervio oculomotor.
plastilina 12 cm
nervioso en el
Explica la morfologa
Nervio trigmino.
tronco encfalo y
Calotaprotuberancial.
piezas
interna. IV ventrculo y el
anatmicas.
Morfologa
interna
a
origen aparente de los
diferentes niveles.
nervios craneales.
MESENCEFALO. Morfologa Relacione los nervios Realiza esquemas y
externa. Coliculos superior
craneales y la base del
resmenes de los
e inferior. Nervio troclear.
crneo seo.
observados en la
Esquematice
las
Nervio abducens.
prctica y fomenta
Calotamesencefalica.
la discusin con
diferentes estructuras
los compaeros de
Morfologa externa e
del tronco enceflico.
grupo.
interna.
Ncleo
rojo. Explique el origen real de

12

II.

UNIDAD:

TRONCO ENCEFALICO: BULBO PROTUBERANCIA.

MESENCEFALO.
COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralestronco enceflico y cerebelo, para
explicar la dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza los centros cardiorespiratorios, de la tos, de la nusea, del vmito, en el tronco
enceflico y la relacin con el sistema parasimptico a travs de los orgenes reales de los nervios craneales.
Explica tambin las relaciones de los nervios craneales en la base del crneo, ascomo, describe y analiza los
diferentes exmenes en el paciente para evaluar la funcin normal y patolgica.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
Sustancia
negra.
los nervios craneales
Pednculos cerebrales.
que se localizan en
Morfologa
interna
a
tronco enceflico y su
relacin con el origen
diferentes niveles y sus
aparente en la base del
diferencias.
crneo seo
SISTEMATIZACIN DE LOS Dibujar
en
cartulina Practica la diseccin
2
NERVIOS CRANEALES.
30x20cm lo siguiente:
del
sistema
Nervios craneales: origen de Organizacin topogrfica y
nervioso en el
las fibras de los nervios
funcional de los ncleos
tronco encfalo y
craneales. Componentes
del tallo cerebral.
piezas
funcionales de los nervios. Vas ascendentes, vas
anatmicas.
Diferencias entre los nervios
descendentes
craneales y los raqudeos. Cortes esquemticos de
Ganglios relacionados con
bulbo, protuberancia y
los nervios craneales.
mesencfalo.
Organizacin topogrfica y
funcional de los ncleos
reales de los nervios
craneales.
NERVIOS
Esquematice los orgenes Revisa con inters e
OCULOMOTORES:
III,
reales y aparentes de III;
investiga
en
IV, VI.
IV, VI
bibliografa
Orgenes reales. Origen Trayecto
exo
y
actualizada con
aparente. Trayecto y
endocraneo
y
sus
relacin a medula
relaciones.
Distribucin
relaciones
espinal.
Explique sus funciones y
anatomofuncional.
Correlaciones clnicas.
relaciones con los otros
nervios craneales
Explique sus lesiones y
manifestaciones en el
paciente.
Practique
en
su
compaero las pruebas
de exmenes de los
nervios craneales.
SENSIBILIDAD
FACIAL: Esquematice el origen real Muestra inters de
NERVIO TRIGEMINO.
y el aparente del nervio
aplicar
sus
Orgenes real y aparente.
trigmino.
conocimientos en
exo
y
cuadros clnicos
Trayecto y sus relaciones. Trayecto
del ser vivo.
Distribucin
endocraneal.
Explique sus funciones y
anatomofuncional.
Correlacin clnica
relaciones con otros
nervios craneales
Explique sus lesiones y

13

II.

UNIDAD:

TRONCO ENCEFALICO: BULBO PROTUBERANCIA.

MESENCEFALO.
COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralestronco enceflico y cerebelo, para
explicar la dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza los centros cardiorespiratorios, de la tos, de la nusea, del vmito, en el tronco
enceflico y la relacin con el sistema parasimptico a travs de los orgenes reales de los nervios craneales.
Explica tambin las relaciones de los nervios craneales en la base del crneo, ascomo, describe y analiza los
diferentes exmenes en el paciente para evaluar la funcin normal y patolgica.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
manifestaciones en el
paciente.
Practique
en
su
compaero las pruebas
de exmenes la n
trigmina.
Esquematice el origen real Muestra inters de
y el aparente del nervio
aplicar
sus
facial.
conocimientos en
Trayecto
exo
y
cuadros clnicos
MOTRICIDAD
FACIAL:
del ser vivo.
endocraneal.
NERVIO FACIAL
Explique sus funciones y
Orgenes aparente y real.
relaciones con otros
Trayecto y sus relaciones.
nervios craneales
Distribucin
Explique sus lesiones y
anatomofuncional.
manifestaciones en el
Correlaciones clnicas.
paciente.
Practique
en
su
compaero las pruebas
de exmenes el n facial.
Esquematice el origen real Revisa con inters e
y el aparente de los
investiga
en
nervios IX y X.
bibliografa
NERVIOS CRANEALES: IX. Trayecto
exo
y
actualizada con
GLOSOFARINGEO Y X.
endocraneal.
relacin a medula
Explique sus funciones y
VAGO.
espinal
Orgenes aparente y real.
relaciones con otros
Trayecto y sus relaciones.
nervios craneales

Explique
sus lesiones y
Distribucin
anatomofuncional.
manifestaciones en el
Correlaciones clnicas.
paciente.
Practique
en
su
compaero las pruebas
de exmenes de IX yX.
NERVIOS CRANEALES: XI Esquematice el origen real Practica la diseccin
y XII.
y el aparente de los
del
sistema
Orgenes aparente y real.
nervios Xi y XII..
nervioso en el
exo
y
tronco encfalo y
Trayecto y sus relaciones. Trayecto
piezas
Distribucin
endocraneal.
Explique sus funciones y
anatmicas.
anatomofuncional.
Correlaciones clnicas.
relaciones con otros
nervios craneales
Explique sus lesiones y
manifestaciones en el
paciente.

14

II.

UNIDAD:

TRONCO ENCEFALICO: BULBO PROTUBERANCIA.

MESENCEFALO.
COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralestronco enceflico y cerebelo, para
explicar la dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza los centros cardiorespiratorios, de la tos, de la nusea, del vmito, en el tronco
enceflico y la relacin con el sistema parasimptico a travs de los orgenes reales de los nervios craneales.
Explica tambin las relaciones de los nervios craneales en la base del crneo, ascomo, describe y analiza los
diferentes exmenes en el paciente para evaluar la funcin normal y patolgica.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
Practique
en
su
compaero las pruebas
de exmenes de nervios
REPASO
GENERAL:

SISTEMATIZACION DEL
TRNCO ENCEFALICO Y
NERVIOS
PARES
CRANEALES.
EXAMEN
ESCRITO
Y

PRCTICO

15

III.

UNIDAD:

DIENCEFALO y CEREBELO: SUBUNIDAD: DIENCEFALO.

SUBUNIDAD: CEREBELO.

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralesdiencfalo y cerebelo, para explicar la dinmica
funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza la funcin de los ncleostalamicos con relacin a las vas ascendentes y descendentes a la corteza
cerebral, medula espinal y cerebelo.Adems explica la relacin del hipotlamo con el sistema endocrino y simptico y
parasimptico en la regulacin de la funcin normal del organismo.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMM
MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
ANA
DIA

DIENCEFALO:
TALAMO
Identifica
los Revisa con inters e
3
OPTICO.
diferentes
investiga
en

Diencfalo. Situacin. Divisin.

componentes
del
bibliografa
S
diencfalo y el III.
actualizada
con
III ventrculo.
U

Tlamo ptico. Morfologa

Ventrculo
en un
relacin a diencefal.
B
1
corte sagital, frontal y
general. Sustancia blanca del
U
horizontal
del
tlamo. Radiaciones talmicas,
I
encfalo.
lamina medular externa e
D

Explica las relaciones

interna, relaciones.
I

Subdivisiones del tlamo y

del
tlamo
con
E
Subtlamo,
grupos nucleares.
N

Conexiones
aferentes
y
Metatlamo,
C
Epitlamo
e
eferentes.
Consideraciones
E
hipotlamo.
funcionales.
F

Esquematiza en una Trabaja en grupo con

A
placa de vidrio de
armona
y
L
30x30cm
y
con
dedicacin.
O
plastilina con los

DIENCEFALO, HIPOTALAMO.
elementos

Hipotlamo. Morfologa general.

constitutivos
del
Divisin y ncleos hipotalmicos.
hipotmo.
Vas y funciones.

Relaciona
el
hipotlamo con el
sistema hipofisario y
endocrino.

DIENCEFALO: METATALAMO.
Identifica
las Practica la diseccin
EPITALMAO. SUBTALMAMO.
diferentes estructuras
del sistema nervioso

Metalamo: cuerpos geniculados

de
metalamo,
en el encfalo y
Epitlamo,
piezas anatmicas
y vas pticas como auditivas.

Epitlamo: trgono habenular.

Subtlamo.
Analiza las relaciones
Glndula pineal. Comisura
anatmicas
y
posterior.

Subtlamo: anatoma. Ncleo

funcionales de la
estrucuras.
subtalmaico. Vas aferentes y
eferentes. Importancia clnica.

Conexiones de vas. Campos de

Forel,
fascculo
talmico.
Fascculo lenticular y asa
lenticular.. funciones.

SISTEMA
NERVIOSO
Describe
la Realiza esquemas y
AUTONOMO.
localizacin
resmenes de los

Organizacin
anatmica.
anatmica del sistema
observados en la
nervioso autnomo.
prctica y fomenta
Centros vegetativos del sistema

Explica las relaciones

la discusin con los
nervioso central.

Sistema simptico. Sistema

compaeros
de
del
simptico
y
2
grupo..
parasimptico
parasimptico.

Neurotransmisores. Funciones.
anatomofuncional.
Describe
los

Inervacin autonmica y su
neurotransmisores del
importancia.
sistema
nervioso

16

III.

UNIDAD:

DIENCEFALO y CEREBELO: SUBUNIDAD: DIENCEFALO.

SUBUNIDAD: CEREBELO.

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralesdiencfalo y cerebelo, para explicar la dinmica
funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza la funcin de los ncleostalamicos con relacin a las vas ascendentes y descendentes a la corteza
cerebral, medula espinal y cerebelo.Adems explica la relacin del hipotlamo con el sistema endocrino y simptico y
parasimptico en la regulacin de la funcin normal del organismo.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMM
MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
ANA
DIA
autnomo.

REPASO

EXAMEN
ESCRITO
y

PRCTICO.

CEREBELO morfologa.

Identifica
en
el Practica la diseccin
3

Consideraciones
anatmicas
cerebelo la morfologa
del sistema nervioso
eterna
en el cerebelo y
generales. Dimensiones.
S
Explica las relaciones

Configuracin externa y sus

piezas anatmicas.
U
anatomofuncionales
relaciones. Vermis y hemisferios
B
mas importantes.
cerebolosos. Surcos y lbulos
U

Explica la morfologa
cerebolosos.
N

Configuracin interna. Sustancia

interna en cortes
I
sagital y horizontal.
gris: corteza cerebolosa, ncleos
D
cerebolosos profundos.
C

Sustancia
blanca- centro
E
medular y configuracin con
R
relaciones morfolgicas.
E

CEREBELO.

Esquematiza los
Revisa con inters e
B
SISTEMATIZACION.
ncleos cerebolosos
investiga
en
E

Divisiones filogenticas del

y explica sus
bibliografa
funciones.
actualizada
con
cerebelo. Funciones.
relacin a medula
Localizacin somatotpica.
espinal
Interacciones entre las clulas
nerviosas del cerebelo.

CEREBELO PEDUNCULSO

Integra las funciones Practica la diseccin

CEREBELOSOS.
del cerebelo con la
del sistema nervioso
IV.
Pednculos
medula espinal.
en el cerebelo y
cerebolosos.

Explica las funciones

piezas anatmicas.
Morfologa. Sistema
anatomofuncinales
de fibras que los
del cerebelo con el
constituyen.
tronco enceflico.

Anatoma funciona. Correlacin

Analiza la relacin
clnica.
funcional del cerebelo
con el diencfalo.

CEREBELO. VIAS.

Esquematiza las vas Revisa con inters e

Vas aferentes, vas eferentes.

del arquicerebelo,
investiga
en
paleocerebelo y
bibliografa
Lesiones y sus manifestaciones
neocerebelo
actualizada
con
clnicas.
explicando sus
relacin a medula
funciones.
espinal

REPASO GCEREBELO.

Morfologa y
sistematizacin del
cerebelo.

EXAMEN ESCRITO Y
PRCTICO

17

V.

A- UNIDAD:

TELENCEFALO: SUBUNIDAD: TELENCEFALO.

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralestelencfalo, para explicar la dinmica funcional de
estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza la funcin de las vas corticoespinal y somatosensorialfuncionalmente para poder explicar el
sndrome de la neurona superior. Explica la importancia del sistema lmbico en el proceso del aprendizaje, la memoria y la
motivacin. Comprende la importancia del LCR desde su formacin hasta su eliminacin. Comprende la funcin de cada uno
de los lbulos y su relacin en la dominacin, la lateralidad y plasticidad neuronal desde la niez hasta la adultez para si
comprender las manifestaciones mas frecuentes por ser el centro de la recepcin, codificacin y respuesta de los estmulos y
acciones habituales del ser humano.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMM
MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
ANA
DIA
TELENCEFALO.
MORFOLGIA
Realiza
Estudia
y
analiza
la
EXTERNA.
esquemas y
S
Hemisferios cerebrales. Cisuras
resmenes de
morfologa externa del
U
los observados
interhemisfrica externas.
encfalo.
B
Principales surcos y cisuras. Lbulos Identifica cada uno de los
en la prctica
U
1
y fomenta la
y circunvoluciones
lbulos frontal, parietal,
N
discusin con
occipital, temporal y de la
I
los
nsula.
D
compaeros
A
de grupo
D
CORTEZA CEREBRAL.
Identifica en los
Corteza cerebral. Tipos de neuronas
cortes
del
encfalo
la
de la corteza. Capas de la corteza
sustancia
cerebral.
Corte sagital del cerebro por
Sustancia blanca. Fibras comisurales,
blanca y la
la cisura interhemisfeica.
gris.
fibras de proyeccin, aferentes y
Estudio de la cara interna
eferentes, fibras de asociacin.
de los hemisferios.
T
Funciones de la corteza cerebral.
E
reas
corticales
y
sus
L
correlaciones funcionales.
E
reas de Brodmamm.
N
FORMACIONES
Realiza
C
INTERHEMISFERICAS. GANGLIOS
esquemas y
E
BASALES. CAPSULA INTERNA.
resmenes de
Estudia de la configuracin
F
Formaciones interhemisfricas. Cuerpo
los observados
interna del cerebro en los
A
en la prctica
calloso. Trgono cerebral o frnix.
cortes de Charcol y
L
y fomenta la
Septum pelucidum.
Flechsing.
O
Comisura blanca anterior. Comisura
discusin con
los
blanca posterior. Sustancia perforada Explica la funcin de los
compaeros
anterior.
ncleos de la base o
Comisura de la base Supraptica
de grupo.
ganglios basales en el
ventral de Godden, Supraptica dorsal
control de la postura y
de Meynert , del tuber subatmico de
movimiento
voluntario
Forel, comisura gris o adherencia
relacionndolo on las
intertalamica.
enfermedades
que
Ncleos basales. Ncleo caudado.
habitualmente afectan esta
Ncleo lenticular. Clastrum o
rea del sistema nervioso.
antemuro. Conexiones de fibras.
Capsula interna. Rodilla y brazo.
Capsula externa
TERRITORIOS CORTICALES DE Identifica las reas de la Esquematiza las
PROYECCION
MOTORA
Y
sensibilidad,
motricidad,
reas en cada
SENSITIVA.
sensorial en la corteza
uno de los
rea motora primaria. rea motora
cerebral.
lbulos
y
analiza
la
suplementaria. reas sensoriales. Analiza las relaciones de los
proyeccin de
rea sensorial secundaria. rea
lbulos entre si y explica

18

V.

A- UNIDAD:

TELENCEFALO: SUBUNIDAD: TELENCEFALO.

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralestelencfalo, para explicar la dinmica funcional de
estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza la funcin de las vas corticoespinal y somatosensorialfuncionalmente para poder explicar el
sndrome de la neurona superior. Explica la importancia del sistema lmbico en el proceso del aprendizaje, la memoria y la
motivacin. Comprende la importancia del LCR desde su formacin hasta su eliminacin. Comprende la funcin de cada uno
de los lbulos y su relacin en la dominacin, la lateralidad y plasticidad neuronal desde la niez hasta la adultez para si
comprender las manifestaciones mas frecuentes por ser el centro de la recepcin, codificacin y respuesta de los estmulos y
acciones habituales del ser humano.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
somatetesica
primaria.
rea
las
grandes
somatosensorial.
vas..
Gran va de conduccin en el sistema
sus lesiones y sus
nervioso central: de la motricidad
manifestaciones clnicas.
2
voluntaria. De la sensibilidad
exteroceptiva y de la sensibilidad
propioceptiva.
AREA EXTRAPIRAMIDAL.
Revisa
con
Sistema extrapiramidal. Componentes
inters
e
investiga en
del sistema: ncleos basales, ncleo Analiza la importancia de la
bibliografa
subtalamico, zona incerta, ncleo
va extrapiramidal y su
actualizada
prerubral, sustancia negra, ncleo
relacin con los ganglios
con relacin a
rojo, cerebelo.
basales, tlamo, cerebelo
Fascculos o vas extrapiramidales: via
encefalo.
en la ejecucin de los
movimientos motores.
cortica, de la motricidad involuntaria,
de la sensibilidad exteroceptiva, de
a sensibilidad propioceptiva.
FUNCIONES
CORTICALES
Muestra inters
SUPERIORES:
HABLA,
de aplicar sus
LENGUAJE,
DOMINANCIA
conocimientos
CEREBRAL.
en
cuadros
Centros del lenguaje: centro lenguaje
clnicos
del
ser vivo.
articulado- rea de Broca. Centro de Describe la funcin de la
la comprensin del lenguaje habladocorteza cerebral con sus
rea de Wernicke- centro de la
diversas reas primarias,
escritura. Centro de la comprensin
de asociacin del sistema
de las palabras escritas. Afasias.
motor. Describiendo las
Dominancia central. Esquema de
funciones de la va
proyeccin corporal. Memoria y
corticoespinal,
aprendizaje. Consciencia. Funciones
corticpbulbar, as como su
corticales integrales..
funcione en el sistema
Principios de la organizacin funcional
somatosensorial y en otras
del
cerebro.
Interconectividad
reas
especializada
cerebral. Centralidad del sistema
funcionalmente.
nervioso. Jerarqua de la organizacin
neuroaxial. Lateralidad de la
organizacin
cerebral.
Especializacin
estructural
y
funciones. Organizacin topogrfica.
Plasticidad neuronal.
SISTEMA LIMBICO Y FORMACION Describe la organizacin Muestra inters
RETICULAR.
anatmica de la formacin
de aplicar sus
Sistema lmbico: gran lbulo lmbico.
reticular y su papel de
conocimientos
sincronizador
cortical,
en
cuadros
Sistema
olfatorio.
Formacin
regulando los estados de
clnicos
del
hipocampal. rea septal. Comisura
vigilia y sueo. As como
ser vivo.
anterior. Amgdala. Hipotlamo.
la
Funciones y relaciones con el sistema
las funciones motoras Discute
viscerales y cognitivas.
relacin
del
nervioso autnomo. Con el rea
sistema
septal. Con el sistema olfatorio. Con Describe la organizacin
anatmica del sistema
lmbico con la
la conducta. Con la memoria.
Formacin reticular: consideraciones
lmbico, estableciendo el
formacin
papel que desempea
reticular
anatmicas. Ncleos del TE.

19

V.

A- UNIDAD:

TELENCEFALO: SUBUNIDAD: TELENCEFALO.

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralestelencfalo, para explicar la dinmica funcional de
estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza la funcin de las vas corticoespinal y somatosensorialfuncionalmente para poder explicar el
sndrome de la neurona superior. Explica la importancia del sistema lmbico en el proceso del aprendizaje, la memoria y la
motivacin. Comprende la importancia del LCR desde su formacin hasta su eliminacin. Comprende la funcin de cada uno
de los lbulos y su relacin en la dominacin, la lateralidad y plasticidad neuronal desde la niez hasta la adultez para si
comprender las manifestaciones mas frecuentes por ser el centro de la recepcin, codificacin y respuesta de los estmulos y
acciones habituales del ser humano.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
Proyecciones aferentes y eferentes.
como
encargado
del
Papel que
desempean en la
impuso motivacional, de
inhibicin, facilitacin, modificacin y
iniciativa, de memoria, de
regulacin de funciones cerebrales y
conducta y de emociones;
de
la
ME.
Consideraciones
regulando las funciones
funcionales en la regulacin del
viscerales,
endocrinas,
despertar
cortical,
elaboracin
sensitivo motoras.
sensitiva, motora y actividad visceral

integrada.
VASCULARIZACION DEL SISTEMA
Revisa
con
NERVIOSO.
inters
e
Arterias: a. cartida interna. Aa
investiga en
bibliografa
vertebrales. Ciclo de Willis. Territorio Describe las principales
actualizada
de la a. vertebral, de la a. basilar y de
arterias y venas que irrigan
con relacin a
las aa. Cerebrales posteriores.
el encfalo y la medula
Territorio de la a. cartida interna. A.
medula espinal
espinal. As como su
oftlmica. A. cerebral media. A.
correlacin
con
los
cerebral anterior. A. coroidea anterior.
accidentes
Clasificacin de las aa. Cerebrales y
cerebrovasculares
ms
frecuentes..
fisiologa de la circulacin vertebral.
Drenaje venoso. Venas enceflica.
Senos venosos. Venas menngeas.
Venas diploicas. Circulacin venosa.
MENINGES
DURAMADRE, Describe y explica las Practica
la
ARACNOIDES, PIAMADRE.
meninges, su localizacin, los
diseccin del
BMeninges medulares y craneales. espacios subracnoideo, senos
sistema
nervioso en el
Duramadre, piamadre y aracnoides. durales y su importancia en el
encfalo
y
Senos
de
la
duramadre. trabajo mdico.
piezas
Granulaciones aracnoides o de
anatmicas.
Pachoini. Espacio subaracnoideo y
cisternas craneales.
Barreras en el sistema nervioso.
Meninges. Hematoencefaloraquidea.
Hematoencefalica. Vasculoendotelial.
Aracnoidea. Hematonerviosa.
SISTEMA VENTRICULAR. ORGANOS
Revisa
con
CIRCUNVENTRICULARES. LIQUIDO
inters
e
CEFALORAQUIDEO.
investiga en
Sistema ventricular. IV ventrculo.
bibliografa
actualizada
Acueducto cerebral. III ventrculo.
con relacin a
Ventrculos
laterales.
Plexos
Describe y explica el
medula espinal
coroideos.
mecanismo de produccin del
rganos circunventriuclares. Cuerpo
LCR,
su
circulacin,
pineal. rgano subcomisural. rgano
funciones, caractersticas y
subtrigoonal. rgano vascular de la
alteraciones circulatorias.
lmina terminal. Eminencia media.
neurohipofisi. rea postrema.
Lquido cefalorraqudeo. Composicin.
Volumen,
presin,
produccin,
circulacin y funcin correlacin
clnica. Hidrocefalia.
REPASO GCEREBELO.
Morfologa y sistematizacin

20

V.

A- UNIDAD:

TELENCEFALO: SUBUNIDAD: TELENCEFALO.

COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralestelencfalo, para explicar la dinmica funcional de
estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza la funcin de las vas corticoespinal y somatosensorialfuncionalmente para poder explicar el
sndrome de la neurona superior. Explica la importancia del sistema lmbico en el proceso del aprendizaje, la memoria y la
motivacin. Comprende la importancia del LCR desde su formacin hasta su eliminacin. Comprende la funcin de cada uno
de los lbulos y su relacin en la dominacin, la lateralidad y plasticidad neuronal desde la niez hasta la adultez para si
comprender las manifestaciones mas frecuentes por ser el centro de la recepcin, codificacin y respuesta de los estmulos y
acciones habituales del ser humano.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
del cerebelo.
EXAMEN ESCRITO Y PRCTICO

TELENCEFALO:
B- SUBUNIDAD: ORGANOS
DE LOS SENTIDOS.
COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralesde los rganos del sentido, para
explicar la dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza lasfunciones de cada uno de los rganos de los sentidos que permiten relacionar el
medio interno con el externo para que en la corteza cerebral se codifique la informacin respectiva y luego dar
respuestaa los estmulos oportunos y efectivos a los estmulos del quehacer humano normal y patolgico.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
UNID SEMMA MES/
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
AD
NA
DIA
Esquematiza
y Realiza
1
describe
las
esquemas y
PIEL Y
SENSIBILIDAD
caspas de la piel,
resmenes
SOMATICA.
S
sus receptores y
de
los
La
pel.
Caractersticas
U
terminaciones
observados
generales.
Constitucin
B
nerviosas.
en la prctica
anatmica. Anexos.
U
Analiza
las
y fomenta la
Inervacin y receptores. Va
N
discusin con
funciones de la piel
del dolor, tacto y temperatura.
I
los
como
rgano
Vascularizacin.
Anatoma
D
compaeros
principal de la
funcional y clnica.
A
de grupo
sensibilidad
D
general.
OLFACION Y GUSTACION. Describe
las Trabaja en
NERVIOSOLFATORIO Y DE
estructuras
grupo
con
O
LA LENGUA.
anatmicas
y
armona
y
R
El olfato. Aparato receptor,
funcionales
del
dedicacin.
G
olfato y examina a
mucosa olfatoria, mancha
A
su compaero para
olfatoria. Nervio olfatorio,
N
determinar
las
bulbo
olfatorio,
cintilla
O
lesiones del olfato.
olfatoria, trgono olfatorio y
S
las
estras olfatorias. Sustancia Describe
perforada anterior. Centros
estructuras
D
corticales.
Va
olfatoria.
anatmicas
y
E
Funcin
olfatoria.
funcionales
del
Discriminacin
olfativa.
gusto y examina a
Anatoma clnica de las
su compaero para
L
lesiones.
determinar
las
O
El gusto. rganos receptores,
lesiones del gusto.
S
botones gustativos, inervacin
sensitiva de la lengua. Va
gustativa. Centros gustativos,
S
discriminacin de sabores.
IV.

UNIDAD:

21

TELENCEFALO:
B- SUBUNIDAD: ORGANOS
DE LOS SENTIDOS.
COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralesde los rganos del sentido, para
explicar la dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza lasfunciones de cada uno de los rganos de los sentidos que permiten relacionar el
medio interno con el externo para que en la corteza cerebral se codifique la informacin respectiva y luego dar
respuestaa los estmulos oportunos y efectivos a los estmulos del quehacer humano normal y patolgico.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
E
Anatoma clnica
Orbita. Determina
N
T
la forma, situacin
I
y constitucin.
Delimita
sus
D
O
paredes y las
S
estructuras seas
que la constituyen.
Identifica bordes,
Realiza
ORBITA Y ANEXOS DEL
ngulos, base y
esquemas y
GLOBO OCULAR.
vrtice de la rbita
resmenes
Orbita. Paredes, bordes, base
comparando con el
de
los
eje del ojo.
y vrtice.
observados
Anexos del globo ocular y Explica el techo y
en la prctica
aparato protector: parpados,
la pared lateral,
y fomenta la
cejas, pestaas, aparato
donde se ubica.
discusin con
la vena
lagrimal, conjuntiva ocular, A.
los
capsula de Tenon, anatoma
oftlmica, nervio
compaeros
funcional y clnica.
frontal interno y
de grupo.
glndula lagrimal.
B.
macula,
m.elevador
del
parpado superior
mm oblicuos
C. arteria oftlmica
y sus ramas, nervio
ptico.
GLOBO OCULAR. RETINA. Diseca
los Practica la
2
EXAMEN DE FONDO DE
elementos
diseccin del
OJO.
REGION
constituyentes del
globo ocular
RETROOCULAR.
globo ocular en ojo
en el ojo de
VASCULARIZACION.
de buey.
buey
y
Globo
ocular:
paredes, Realiza
un
piezas
esclertica, coroides y retina.
esquema general
anatmicas.
Contenido del globo ocular,
de la visin y de
medios
refringentes
o
los movimientos.
transparentes y cmaras Practica con su
anterior y posterior.
compaero
los
Retina, estructura, epitelio
exmenes
de
pigmentado de la retina,
fondo de ojo.
peculiaridades de la zona de
la macula.
Msculos extrnsecos del ojo.
Arterias, venas y nervios del
ojo.
Anatoma
funcional.
Movimientos de los globos
oculares.
Anomalas
y
IV.

UNIDAD:

22

TELENCEFALO:
B- SUBUNIDAD: ORGANOS
DE LOS SENTIDOS.
COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralesde los rganos del sentido, para
explicar la dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza lasfunciones de cada uno de los rganos de los sentidos que permiten relacionar el
medio interno con el externo para que en la corteza cerebral se codifique la informacin respectiva y luego dar
respuestaa los estmulos oportunos y efectivos a los estmulos del quehacer humano normal y patolgico.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
proceso fisiolgico de la
visin.
II. NERVIO OPTICO.
Componentes pticos del ojo,
cornea, cristalino y retina.
Movimientos del iris: miosis y
midriasis.
Centros
y
vas
iridocosntrictoras. Centro y
vas iridodilatadoras. Reflejos
fotomotor, acomodacin y el
Dibuja en cartulina
fenmeno de la acomodacin.
de30x30cm
Receptores
visuales.
Revisa con
esquema de la va
Adaptacin a la oscuridad y a
inters
e
ptica y explica las
la luz. Visin del color.
investiga en
alteraciones ms
Pruebas de la funcin del ojo:
bibliografa
frecuentes.
actualizada
agudeza visual perimtrica,
Practica con su
con relacin
errores
de
refraccin:
compaero
de
a
ojo
emetropa,
presbiopia,
grupo
los
humano.
hipermetropa, astigmatismo y
exmenes bsicos
presbicia.
de la visin.
Vas visuales. Nervio ptico:
origen, trayecto y relaciones.
Quiasma ptico, cintilla ptica,
haz geniculocalcarino, corteza
visual
primaria
y
de
asociacin.
Correlacin clnica escotoma,
defectos
del
campo,
hemeralopa, nictatopia.
OIDO
EXTERNO
E Demuestra en el
INTERNO.
hueso temporal los
Odo
externo:
pabelln
elementos
constituyentes del Muestra
auricular, conducto auditivo
odo.
inters
de
externo,
membrana
del
Explica la paredes
aplicar sus
tmpano.
Odo medio: caja del tmpano,
conocimiento
de
la
caja
s en cuadros
paredes,
relaciones,
timpnica
para
clnicos del
huesecillo del odo medio:
exponerla cavidad
ser vivo.
martillo, yunque y estribo.
del odo medio, los
Anexos, celdas mastoideas,
huesecillo del odo
interno y sus
trompa de Eustqaquio.
relaciones.
IV.

UNIDAD:

OIDO INTERNO. VIII. NERVIO

VESTIBULOCOCLEAR.
Laberinto
seo,
laberinto
membranoso, lquidos del odo
interno. Vascularizacin.

Explica el conducto
auditivo interno por la
superficie
endocraneal
para
relacionar con el

Revisa
con
inters
e
investiga en
bibliografa
actualizada

23

TELENCEFALO:
B- SUBUNIDAD: ORGANOS
DE LOS SENTIDOS.
COMPETENCIA: define e integra los sistemas macro y microestructuralesde los rganos del sentido, para
explicar la dinmica funcional de estos. Analiza las diversas patologas en el proceso salud-enfermedad.
CAPACIDADES: analiza lasfunciones de cada uno de los rganos de los sentidos que permiten relacionar el
medio interno con el externo para que en la corteza cerebral se codifique la informacin respectiva y luego dar
respuestaa los estmulos oportunos y efectivos a los estmulos del quehacer humano normal y patolgico.
CRONOGRAMA
CONTENIDOS.
IV.

UNIDAD:

Mecanismo de la audicin. VIII

nervio coclear. Divisin del nervio
coclear, rgano de Corti, ganglio
Espiral, trayecto y va auditiva.
Nervio vestibular, vestbulo,
canales semicirculares. Utrculo y
Sculo. Crestas ampulares y
maculares.
Funciones del laberinto, ganglio
vestibular, nervio vestibular,
trayecto y relaciones. Ncleos
vestibulares.
Correlaciones
clnicas:
oftalmoplejia intranuclear, vrtigo,
sndrome Menierre, mareo,
nistagmo.

SEMINARIOS DE LOS ORGANOS

DE LOS SENTIDOS:

EXAMEN ESCRITO Y PRACTICO

nervio
vestibulococlear
y
sus dos ramas:
vestibular y coclear.
Identifica las rampas
vestibular y timpnica
asi como el conducto
coclear.
Identifica el vestbulo
con el utrculo y
sculo y el caracol.

SENSORIAL:
GUSTO:
OLFATO:
VISION.
AUDICION:

con relacin a
audicin.

CUADRO DE ROTACIONES EN CADA UNIDAD ACADEMICA- CICL

DOCENTES
UNIDADES
I.
UNIDAD
II.
UNIDAD
III.A
UNIDAD
III B
UNIDAD
IV.A
UNIDAD
IV.B
UNIDAD

Dr. Moiss Cabrera I

Dr. Alfonso Heredia

Dr. Hugo Urbina R

1
6
5
4
3
2

2
1
6
5
4
3

3
2
1
6
5
4

Dr. Juan G
4
3
2
1
6
5

24

25