AO DE LA INTEGRACIN DEL MAR DE GRAU

Decenio de las personas con discapacidad en el Per 2007 2016

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADOR

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Datos de la II.EE.:
1.1.1. Dre
1.1.2. Ugel
1.1.3. II.EE.
1.1.4. Ubicacin
1.1.5. Modalidad
1.1.6. Nivel
1.1.7. Cdigo Modular

: Ayacucho.
: Lucanas.
: Patrn Apstol Santiago
: Jr. Mercurio S/N Lucanas
: Educacin Bsica Regular.
: Secundario.
: 0581587

1.2. N de personal de la II.EE.:

1.2.1. N de alumnos
1.2.2. N de docentes
1.2.3. N de personal Adm.
1.2.4. N de personal serv.
1.2.5. N de Personal de Vig.

: 234 (mujeres y varones)

: 26 docentes
: 4 personales
: 2 personales
: 3 personales

MISION DE LA I.E.:
Somos una Institucin Educativa Secundaria, Tcnico Industrial y Agropecuario, de Jornada
Escolar Completa que promovemos una educacin ambiental, en sus diversos
componentes, para formar estudiantes competentes con capacidades, conocimientos,
actitudes, valores, protagonistas y comprometidos con el cambio de la sociedad, desarrollando
innovaciones pedaggicas y tecnolgicas.
VISION DE LA I.E.:
Consolidarnos como una Institucin lder que ofrece una Educacin acorde a los avances de
la ciencia y la tecnologa, para formar estudiantes competentes con capacidades, conocimientos,
valores y principios en la educacin ambiental, en sus diversos componentes , que les
permitan insertarse en el mercado laboral y generen el auto empleo con mentalidad productiva,
industrial, empresarial, aprovechando sus recursos del medio de manera racional y sostenible,
comprometindose a participar corporativamente en la construccin de una sociedad ms justa y
humana.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin En Cambio Climtico, Educacin En Ecoeficiencia, Educacin En Salud Y Educacin
En Gestin De Riesgo De Desastre.
II.

DIAGONOSTICO:
2.1. Descripcin de la problemtica ambiental, teniendo en cuenta la localidad y la II.EE.:
Viendo la necesidad de mejorar las reas verdes, el cuidado del medio ambiente, el uso de
residuos slidos, el desarrollo de polticas educativas saludables y la mitigacin frente al cambio
climtico en la Institucin Educativa "Patrn apstol Santiago, as mismo, mejorar la escaza
cultura en gestin de riesgo presentamos este proyecto Vivamos en un ambiente sostenible,
ecoeficiente, saludable, segura, para hacer frente al cambio climtico, con la finalidad de
despertar en el estudiante el inters por la conservacin del entorno en que se desenvuelve ,
promoviendo estrategias y herramientas educativas al currculum educativo laboral, este
proyecto fomentar en el estudiante el aprecio por la naturaleza insertndolo a tomar conciencia
por la valoracin de su medio natural.

III.

CARACTERIZACION DEL PROBLEMA:

COMPONENENTE
DEL ENFOQUE
AMBIENTAL

PROBLEMA AMBIENTAL
PRIORIZADO

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL

PROBLEMA

PROPUESTAS DE SOLUCION

Sensibilizar a la comunidad
educativa sobre su papel
preponderante como miembro
Desconocimiento del manejo de los
activo de la naturaleza.
residuos slidos (4R).
El manejo inadecuado de los
Propiciar
campaas
de
residuos slidos.
sensibilizacin
sobre
el
cuidado
y
Desconocimiento de la importancia
preservacin,
para
el
del medio ambiente para la vida.
mantenimiento y embellecimiento
de la II.EE. con reas verdes.
EDUCACION EN La falta de preservacin y
Propiciar
la reflexin crtica de los
cuidado de la biodiversidad.
ECOEFICIENCIA
agentes educativos, para la toma
Desconocimiento del uso adecuado
de decisiones en la resolucin de
del agua y energa.
conflictos ambientales locales y
Consumo inadecuado de la
regionales.
energa y el agua.
Crear conciencia para el uso
adecuado y racional de los
servicios pblicos como el agua y
la luz elctrica en la Institucin y
en los hogares.

EDUCACION EN
SALUD

Desconocimiento del valor Falta del establecimiento de una Desarrollar adecuadas prcticas
de higiene en forma diaria.
nutritivo de los alimentos
rutina diaria que ayuden a mantener
ecolgicos.
el cuerpo limpio.
Promover en los padres de familia
el cuidado y preparacin en los
Escasa importancia de la comunidad
alimentos.
educativa, con la alimentacin Uso de prendas abrigadoras.
balanceada y saludable de sus hijos. Uso de gorros para protegerse del
Incremento de enfermedades
calor.
respiratoria (IRA).
Falta de control de los padres de Consumo
de
alimentos
familia por el consumo de las
balanceados y ecolgicos.
Inadecuado hbito de higiene
comidas chatarra, de sus hijos.
Consumo de bebidas saludables.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCION
Taller de capacitacin a la comunidad
educativa sobre la gestin y manejo de
residuos slidos en la II.EE. y en el
hogar.
La construccin de aulas ecolgicas
abierta, para desarrollar las clases con
los estudiantes.
Con la participacin de los actores
educativos se clasificar los tipos de
basuras: orgnicos e inorgnicos, estos
servirn para su reutilizacin con lo que
podremos obtener ingresos econmicos.
Elaboracin de macetas con objetos
reciclables.
Produccin del compost, para mantener
la fertilidad de la tierra, de las reas
verdes.
Taller de sensibilizacin, reflexin crtica
sobre el uso adecuado del recurso hdrico
y la energa.
La creacin de tierra de nios TINI, en
la I.E. y en el hogar.
Taller de capacitacin a la comunidad
educativa sobre el consumo de
alimentos balanceados y saludables.
Promover los hbitos del cuidado e
higiene de su cuerpo para mejorar la
salud fsica y ambiental.
Promover las tcnicas de lavado de
manos, cepillado de dientes y aseo
personal.
Realizar ferias gastronmicas mixtura

personal.

lucanina con platos tpicos y nutritivos

del distrito.
Taller de sensibilizacin con padres de
familia, acerca de las enfermedades por
el cambio climtico.
Participar en el concurso de loncheras y
kioscos saludables.
Escaso conocimiento de las Deficiente difusin y dotacin de Gestionar ante la instancia Elaboracin de las rutas de evacuacin
rutas de evacuacin de la
sealtica sobre seguridad en
respectiva la dotacin de la
en la II.EE. de parte de la brigada de
II.EE. (interna y externa).
sealtica.
infraestructura educativa.
evacuacin y evaluacin.

EDUCACION
EN GESTION
DE RIESGO
DE
DESASTRE

Desconocimiento de algunos Falta de una cultura de prevencin y Implementacin del Plan de Taller de capacitacin con los padres
reduccin de la comunidad
de familia de la Comisin de GRD sobre
agentes educativos con los
Gestin
de
Riesgo
y
educativa.
la cultura de prevencin y organizacin
Contingencia.
mapas de riesgo comunal e
de la Comisin de Gestin de Riesgo.
institucional.
Escasa participacin en los
simulacros escolares de la Restructuracin de la comisin
Implementacin del Plan de
de Gestin del Riesgo y COE con La elaboracin de los mapas de riesgo
comunidad educativa.
Gestin del Riesgo de
comunal interno y externo.
participacin de los padres de
Desastres y Plan de
familia.
Falta de apoyo del gobierno local
contingencia.
y/o padres de familia, para la
La elaboracin de un sistema de alerta
implementacin del centro de Elaboracin de los planes de
temprana SAT.
Falta de equipamiento
operaciones de emergencia COE.
trabajo
de
los
deferentes
equipos
elemental para enfrentar un
de
prevencin,
reduccin,
evento adverso recurrente.
respuesta y rehabilitacin.
Desconocimiento
de
los
impactos ambientales que tiene
el combustible fsil.

EDUCACION EN
CAMBIO
CLIMATICO

Baja de temperaturas por estacin de

invierno.
Desconocimiento de los padres de
familia en el manejo de medidas de
prevencin en las enfermedades
respiratorias - IRA.

La tala informal de los bosques.

El desconocimiento que genera
las minas informales.

La concentracin de los gases

invernaderos GEI, en la atmosfera.
Aumento de la temperatura media del
planeta.
Aumento de sequas en unas zonas e
inundaciones en otras.
Progresivo deshielo de los casquetes
polares, con la consiguiente subida de
los niveles de los ocanos.
Incremento de las precipitaciones a nivel
planetario, pero llover menos das y
ms torrencialmente.
Aumento de la cantidad de das
calurosos, traducido en olas de calor.

Mayor reforestacin en los espacios

libres.
Consumo de la energa natural o
renovable.

Taller de capacitacin a la comunidad

educativa, sobre los impactos del cambio
climtico.
Charla sobre los conflictos socio ambiental,
seguridad
alimentaria,
prdida
de
biodiversidad y agotamiento de recursos
naturales.

Manejo eficiente de los residuos

slidos.
campaas de reforestacin, plantacin de
rboles, instalacin de jardines, macetas,
huertos y biohuertos

IV.

PLAN DE ACCION:
4.1.
Nombre del Proyecto:

Vivamos en un ambiente sostenible, ecoeficiente, saludable, segura,

para hacer frente, al cambio climtico.
4.2.

Duracin:
Un ao acadmico escolar.
4.3.
Equipo responsable del proyecto:
El comit ambiental de la II.EE.:
Presidente
Coordinador de Gestin Institucional
Coordinador de Gestin Pedaggica
Coordinador del Comit Ambiental
Coordinador de la Comisin en GRD
Coordinador de la Comisin Eco Eficiencia
Coordinador de la Comisin en Salud
Representante de APAFA
Representante de Municipio Escolar
Representante del Personal Administrativo
Representante de la Comunidad

4.4.

Prof. Gregorio, LEON HUAYAPA

Adm. Elki, QUEVEDO JAUREGUI
Prof. Washintom, FLORES RAMOS
Prof. Richard, ALEGRIA LEON
Prof. Fredy, HUAMANI FLORES
Prof. Elvis, INCA BAUTISTA
Prof. Eliza, FERNANDEZ HUAMANI
Sr. Miguel, HUARACA ROJAS
Est. Liam, ESPINOZA ESPINOZA
Sr. Guillermo, RAMOS TOMAYRO
Sr. Francisco, HUAMANI HUAMANI

Justificacin:
Con el presente proyecto se pretende fomentar en los y las estudiantes una cultura ambiental
sostenible en ecoeficiencia, en la salud, y en la prevencin y mitigacin de los riesgos, debido
a que en la Institucin Educativa se puede apreciar que no contamos con reas verdes la
falta de hbitos a la higiene y aseo personal, asimismo la infraestructura presenta zonas
deterioradas a causa de la falta de mantenimiento y el mal uso por parte de los y las
estudiantes; es por eso que en este proyecto se establecen un conjunto de estrategias que
nos ayuden a la reforestacin de las reas verdes, desarrollar la prctica de los hbitos
alimenticios e higiene, asimismo a ser menos vulnerables ante una posible amenaza de la
naturaleza.
4.4.1. Importancia del proyecto:
El presente proyecto, presenta un conjunto de actividades interrelacionadas al cuidado del
medio ambiente y que permiten la transversalidad de los enfoques ambiental, de
interculturalidad, Igualdad de gnero y otros, contribuyendo al desarrollo de competencias en
torno a un problema u oportunidad ambiental de la II.EE. y de la localidad, as tambin a la
consolidacin de una ciudadana ambientalmente responsable. ello debido al inminente

deterioro que est sufriendo nuestro planeta a causa del calentamiento global y como
consecuencia tenemos el cambio climtico. ltimamente es muy notorio el incremento
de enfermedades incurables en los miembros de nuestra poblacin, por tales hechos, es
de vital importancia la educacin en salud, en la I.E y en el seno de la poblacin; y de
otro lado; nuestros pueblos, nuestro pas se encuentra ubicado en una zona ssmica, es
decir en el cinturn del fuego del pacfico y por ello es necesario y urgente nuestros
pobladores conozcan el verdadero significado de gestin de riesgo de desastre.

4.4.2. Impacto (Beneficiarios):

La comunidad educativa de la II.EE.
APAFA
La poblacin en general.
4.5.

4.6.
N

Objetivos:
O.P.: Fortalecer las capacidades, conocimientos, valores y actitudes de la comunidad
educativa sobre la aplicacin del enfoque ambiental para una educacin de calidad con
equidad en el marco del desarrollo sostenible en la Institucin Educativa Secundaria de
jornada escolar completa Patrn Apstol Santiago.
O.E.:
Incorporar el enfoque ambiental en los procesos de gestin institucional.
Incorporar el enfoque ambiental en los procesos de gestin pedaggica.
Fortalecer capacidades, conocimientos, actitudes para una vida saludable.
Generar y/o fortalecer la conciencia ambiental para uso racional de los recursos,
conservacin y preservacin del ambiente.
Generar y/o fortalecer una cultura de gestin del riesgo
Plan de Ejecucin y Cronograma:

COMPONENTE

VARIABLE

ESTRATEGIA/A
CTIVIDADES

Incorporacin del
Implementacin del
enfoque ambiental
PEI, con toda la
en el proyecto
Comunidad
educativo
Educativa.
institucional - PEI.
Incorporacin del
enfoque ambiental Formacin Equipos
en el Plan Anual
de Trabajo para la
actualizacin
del
de Trabajo (PAT)
PAT
y
RI.
y el Reglamento

RESPONSABLE

CORNOGRAMA

Personal Directivo,
docentes, miembros
Noviembre
del CONEI, APAFA
Diciembre
y Autoridades.

Director docente y
Noviembre
equipos de trabajo
Diciembre

Director docente y
Noviembre
equipos de trabajo
Diciembre

Interno (RI).

01

02

Gestin
institucional

Gestin
pedaggica.

Constitucin
y
funcionamiento de
la
educacin

ambiental en la I.E.
Constitucin
y
funcionamiento de
las
brigadas
ambientales

estudiantiles.

Incorporacin del
enfoque ambiental

en el Proyecto
Curricular
Institucional (PCI).

Formacin
del
Comit Ambiental,
bajo R.D.
Elaboracin
del
Proyecto o Plan de
Trabajo.
Conformacin
de
brigadas
ambientales.
Fiscala ambiental
en la I.E.
Formacin grupos de
Trabajo.
Actualizacin
e
incorporacin
del
enfoque ambiental
en el PCI, Unidades
Didcticas
y

Comit ambiental.
Municipio escolar.

Noviembre
Diciembre

Equipo directivo y
Noviembre
docente.
Diciembre

sesiones
aprendizaje.

Desarrollo

del
Proyecto Educativo
Ambiental
integrado.
Capacitacin a los
integrantes de la
comunidad
educativa.
Elaboracin
de
materiales
educativos
relacionados
al
enfoque ambiental.
Promover
el
consumo de los
alimentos
ecolgicos
y
saludables.

03

Educacin en
salud

Conservacin
y
limpieza
de
servicios higinicos
y otros ambientes.
Prevencin de las
enfermedades
respiratorias IRA
y diarreicas EDA.
Promover
estilos de
saludable.

los
vida

Gestin y uso
ecoeficiente de la
biodiversidad.

04

Educacin en
Eco eficiencia

Gestin y uso
ecoeficiente de la
energa.
Gestin

uso

de

Comit ambiental.
del
Comunidad
Proyecto Educativo
educativa.
Ambiental Integrado.

Aplicacin

Talleres y
talleres.
Reuniones.

Marzo Abril
2017.

Micro Director docente y

Marzo abril
equipos de trabajo
2017.

Elaboracin
de
materiales
educativos
con
recursos de nuestra
Comunidad.
Realizacin de ferias
gastronmicas
mistura lucanina,
con platos tpicos del
distrito.
Participacin en los
concursos loncheras
y
quioscos
saludables.
Lavado de Manos.
Implementacin del
sector de aseo
personal.
Plan de trabajo de la
comisin de salud.
Higuiene en la
preparacin de las
comidas.
Beber agua hervida.
Elaboracin
de
abrigos.
Charlas.
Pasacalles
Celebracin de la
semana de la salud.
Escuela de padres.
Embellecimiento de
la II.EE. con reas
verdes,
macetas
entre otros, en las
reas libres.
Instalacin de las
aulas
abiertas
ecolgicas.
Proyecto: Consumir
la energa natural.
Proyecto:
Elaboremos carteles
de
ahorro
de
energa.
Proyecto: Ni una

Comit ambiental

Marzo

Noviembre
2017.

Educacin de salud.
Comit ambiental.
Aliados: Centro de Marzo Abril
2017.
salud.

Educacin de salud.
Comit ambiental.
Marzo Abril
Aliados: Centro de
2017.
salud.
Educacin de salud.
Comit ambiental.
Marzo Abril
Aliados: Centro de
2017.
salud.
Equipo de directivo,
docentes,
Marzo Abril
comunidad
2017.
educativa y aliados.
Comit ambiental.
Comisin
de
ecoeficiencia.
Aliados: autoridades
y
comunidad
campesina.
Comit ambiental.
Comisin
de
ecoeficiencia.
Aliados: autoridades
y
comunidad
campesina.
Comit ambiental.

Marzo Abril
2017.

Marzo Abril
2017.

Marzo Abril

ecoeficiente
agua.

del

Gestin
residuos
consumo
responsable

de
y

Gestin

de la
calidad del aire y
del suelo.

Ordenamiento del

territorio.

Adaptacin

y
mitigacin ante el
cambio climtico

gota
ms, Comisin
de
ahorremos el agua.
ecoeficiencia.
Aliados: autoridades
y
comunidad
campesina.
Proyecto:
manejo
eficiente de los
RAEE.
Comit ambiental.
Proyecto:
de
Elaboremos tachos Comisin
ecoeficiencia.
recolectores
de
Aliados: autoridades
residuos.
y
comunidad
Concurso:
campesina.
Elaboracin
de
material educativo
con
material
reciclable.
Proyecto:
reforestando
un
Comit ambiental.
eucalipto y una vida
Comisin
de
ms.
ecoeficiencia.
Proyecto:
Aliados: autoridades
Experimentando
y
comunidad
causas
de
la
campesina.
contaminacin del
suelo y aire.
Comit ambiental.
Comisin
de
ecoeficiencia.
Distribucin de reas
verdes en parcelas Aliados:
en la II.EE.
autoridades
y
comunidad
campesina.
Comit ambiental.
Campaa para la
Comisin
de
proteccin de la
ecoeficiencia.
capa de Ozono y la
Aliados: autoridades
proteccin de la
y
comunidad
radiacin ultravioleta.
campesina.

Elaboracin de los
Elaboracin
e
mapas de riesgo
Implementacin
comunal Interno y
del
Plan
de
Externo.
Gestin
del Replica
de
Riesgo, Plan de
capacitacin.
Contingencia
y Reconocimiento del
Currculo
de
Plan
de
GRD,
Contingencia
y
Emergencia.
respuesta.

Educacin en

2017.

Marzo Abril
2017.

Marzo Abril
2017.

Marzo Abril
2017.

Marzo Abril
2017.

Comit ambiental.
Comisin de GRD
Centro
de
operaciones
de
Emergencia.
Aliados: autoridades
y
comunidad
campesina.

Marzo Abril
2017.

Inclusin
de Comit ambiental.
Simulacros
Comisin de GRD
Realizacin
de
escolares
por Centro
de
simulacros como
eventos en el Plan
operaciones
de
accin pedaggica.
de GRD.
Emergencia.
Desarrollo
de Aliados: autoridades
simulaciones.
y
comunidad

Marzo Abril
2017.

05

GRD

Conformacin
la Comisin
GRD.

campesina.
Comit ambiental.
Comisin de GRD
Designacin de los Centro
de
de
integrantes de la
operaciones
de
de
Comisin de GRD
Emergencia.
bajo R.D.
Aliados: autoridades
y
comunidad
campesina

Gestin de Riesgo
como
Accin
Pedaggica.

Proyecto:
Gestionando
los
riesgos de desastre en
las II.EE.
Proyecto:
Compartiendo buenas
prcticas en gestin
del riesgo de desastre
para una escuela
segura.
Proyecto: Elaboracin
de las rutas de
evacuacin en la II.EE:
y
sus
viviendas.
(estudiantes)
Taller de capacitacin
la Comisin de GRD
sobre la cultura de
prevencin
y
organizacin.

Comit ambiental.
Comisin de GRD
Centro
de
operaciones
de
Emergencia.
Aliados: autoridades y
comunidad
campesina.

campaas
de Comit ambiental.
reforestacin,
Comisin de cambio
Mayor reforestacin
plantacin de rboles,
climtico.
en los espacios
instalacin
de Aliados: autoridades
libres.
jardines,
macetas,
y
comunidad
huertos y biohuertos
campesina.

06

Educacin
en
cambio climtico

Consumo
de
energa natural
renovable.

Marzo Abril
2017.

Marzo Abril
2017.

Marzo Abril
2017.

Charla
sobre
los
conflictos
socio Comit ambiental.
ambiental,
seguridad Comisin de cambio
la
climtico.
alimentaria,
prdida
de
o

Aliados: autoridades y
biodiversidad
y
comunidad
agotamiento de recursos
campesina.
naturales.

Marzo Abril
2017.

Comit ambiental.
Taller de capacitacin a
Comisin de cambio
la comunidad educativa,
climtico.
sobre los impactos del Aliados: autoridades y
cambio climtico.
comunidad
campesina.

Marzo Abril
2017.

Manejo eficiente de
los residuos slidos

4.7.

Presupuesto:
RECURSO

COSTO EN
S/.

Gestin Institucional

Humano-Financiero

100.00

Recursos propios de la I.E.

Gestin Pedaggica

Humano-Financiero

100.00

Recursos propios de la I.E.

Educacin en Salud

Humano-Financiero

500.00

Educacin en Eco-Eficiencia

Humano-Financiero

1000.00

ACTIVIDAD

FUENTE DE FINANCIAMIENTO

Recursos propios de la I.E y

apoyo de las Autoridades

locales y Campesina.
Recursos propios de la I.E y

Educacin en Gestin de
Riesgo de Desastre.
Educacin
Climtico.

en

Cambio

Recursos propios de la I.E y

Humano-Financiero

1000.00

apoyo de las Autoridades

locales y Campesina.
Recursos propios de la I.E y

Humano-Financiero

TOTALES
4.8.

apoyo de las Autoridades

locales y Campesina.

Evaluacin:
INDICADORES

500.00

apoyo de las Autoridades

locales y Campesina.

S/. 3200.00

MEDIOS DE VERIFICACIN

El avance y la concretizacin de las actividades de Matriz de Aplicacin y Evaluacin de Logros

los componentes del enfoque ambiental,
Ambientales al inicio, proceso y al finalizar el
programados en el Proyecto Educativo Ambiental
ao escolar 2017.
Integrado, sern evaluados en funcin a la Matriz de
Evaluacin de Logros Ambientales del 2017.
Lucanas, diciembre del 2016.

INTEGRANTES EN LA ELABORACION DEL PEAI:

LEON HUAYAPA, Gregorio.
ALEGRIA LEON, Richard
HUAMANI FLORES, Fredy