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Asignatura: QUMICA BIOINORGNICA

Cdigo: 16377
Centro: Ciencias
Titulacin: Grado en Qumica
Nivel: Grado
Tipo: Optativa
N de crditos: 6 ECTS

ASIGNATURA / COURSE TITLE


QUMICA BIOINORGNICA / BIOINORGANIC CHEMISTRY

1.1.

Cdigo / Course number

16377

1.2.

Materia / Content area

Qumica Bioinorgnica / Bioinorganic Chemistry

1.3.

Tipo / Course type

Formacin optativa / optional subject

1.4.

Nivel / Course level

Grado / Bachelor (second cycle)

1.5.

Curso / Year

4 / 4rd

1.6.

Semestre / Semester

second / second

1.7.

Idioma / Language

Espaol. Se emplea tambin Ingls en material docente / In addition to


Spanish, English is also extensively used in teaching material

1.8.

Requisitos previos / Prerequisites

Se recomienda haber superado la asignatura Ampliacin de Qumica Inorgnica,

de 3er curso/ It is advisable to have passed Advanced Inorganic Chemistry 3th


course.

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Asignatura: QUMICA BIOINORGNICA


Cdigo: 16377
Centro: Ciencias
Titulacin: Grado en Qumica
Nivel: Grado
Tipo: Optativa
N de crditos: 6 ECTS

1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones


presenciales / Minimum attendance requirement

La asistencia a las actividades presenciales es obligatoria.

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data


Adoracin Gmez Quiroga
(Coordinadora)

Departamento de Qumica Inorgnica


Facultad de Ciencias
Mdulo 07, despacho 504
Telfono: 914974050
e-mail: adoracion.gomez@uam.es
Horario de atencin al alumnado: En cualquier
horario previa peticin de hora

1.11. Objetivos del curso / Course objectives


Los objetivos de la asignatura sern promover la capacidad del alumno para:

Conocer las principales formas en que los metales y algunos elementos no


metlicos participan en los procesos biolgicos.

Utilizar conocimientos de Qumica Inorgnica sobre los elementos metlicos y


no metlicos para entender los mecanismos de reaccin de metaloprotenas y
enzimas.

Entender, desde el punto de vista de la coordinacin, la bioqumica de los


elementos metlicos de las series de transicin, como hierro, cinc, cobre,
cobalto, nquel, manganeso, wolframio y molibdeno, y de los elementos
metlicos de los grupos principales, como potasio, sodio, calcio y magnesio,
para los diferentes procesos naturales en los que estn presentes.

Manejar y discutir con capacidad crtica las fuentes bibliogrficas ms


recientes relacionadas con la Qumica Bioinorgnica.

Aplicar los conceptos fundamentales de la Qumica Organometlica y de


Coordinacin de los elementos no esenciales utilizados como frmacos.

Resolver cuestiones propias de Qumica Inorgnica sobre reactividad redox,


catlisis enzimtica y compuestos con otras funciones: transporte, estructural
y farmacolgica.

Interpretar los hechos experimentales y relacionarlos con los conceptos


tericos necesarios para su entendimiento.

Leer crticamente un texto y desarrollar un aprendizaje autnomo.

Adquirir experiencia de trabajo en grupo.

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Asignatura: QUMICA BIOINORGNICA


Cdigo: 16377
Centro: Ciencias
Titulacin: Grado en Qumica
Nivel: Grado
Tipo: Optativa
N de crditos: 6 ECTS

Al finalizar esta asignatura los alumnos deben ser capaces de:

Conocer e interpretar el papel de los metales y no metales en procesos


qumicos de la vida.

Clasificar una amplia variedad de metaloenzimas segn su naturaleza


metlica.

Analizar e interpretar las propiedades qumicas de los centros activos de los


compuestos de coordinacin y metaloenzimas, que justifican su
comportamiento.

Diferenciar entre los distintos tipos de estructuras que presentan los metales
de transicin en los sistemas biolgicos y saber interpretarlos con relacin a
su funcin.

Conocer los mecanismos por los que transcurren las reacciones catalticas, de
transporte, de reconocimiento y de transferencia electrnica, que realizan las
diferentes metaloenzimas.

Leer crticamente un texto y desarrollar un aprendizaje autnomo.

1.12. Contenidos del programa / Course contents


TEMA 1: Elementos inorgnicos en los sistemas biolgicos.
Introduccin. Los elementos esenciales en la vida. Principios bsicos de la
Qumica de la Coordinacin aplicables a la Bioinorgnica. Clasificaciones y
estudio de protenas, enzimas y cidos nucleicos.
TEMA 2: Qumica Bioinorgnica del hierro.
Aspectos qumicos del Fe relevantes en Qumica Bioinorgnica. Funciones y
clasificacin de las protenas de hierro. Protenas Hemo: Caractersticas
qumicas, Mioglobina y Hemoglobina, Citocromos: a, b y c, citocromo P-450.
Protenas Fe-S: Caractersticas qumicas, Rubredoxina y Ferredoxina.
Protenas no Hemo: Caractersticas qumicas, Mononucleares: oxigenasas y
transportadores electrnicos y dinucleares: hemerritina y ribonucletido
reductasa.
TEMA 3: Qumica Bioinorgnica del cobre.
Aspectos Qumicos del Cu relevantes en Qumica Bioinorgnica. Funciones y
clasificacin de las protenas de Cobre. Centros de Cu tipo 1. Protenas
azules: tipos, centro activo y potencial redox. Centros de Cu tipo 2. SOD de
Cu y de Zn (metaloenzima protectora): estructura, centro activo y
mecanismo. Oxidasas no azules (otro tipo de protena Cu T2). Centros de Cu

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Nivel: Grado
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tipo 3. Hemocianinas: coordinacin del oxgeno, estructura, centro activo y


mecanismo. Centros de Cu tipo multicntrico.
TEMA 4: Qumica Bioinorgnica del cinc.
Caractersticas qumicas del Zn aplicables a Bioinorgnica. Cinc enzimtico:
Carbopeptidasa, Anhidrasa
Carbnica, Fosfatasa
Alcalina,
Alcohol
Deshidrogenasa. Cinc en reconocimiento: Protenas de Cinc y Expresin
Gnica: Dedos de Zn.
TEMA 5: Qumica Bioinorgnica de los elementos del Grupo 1.
Caractersticas qumicas en la Bioinorgnica de los elementos del grupo 1.
Funcin Transporte: transporte activo y pasivo: Bomba de Na+, K+ y canales de
membrana Aspectos termodinmicos de la coordinacin de los elementos del
grupo 1. Coordinacin de los iones y aplicacin como antibiticos y en
transporte. Funcin estructural. Coordinacin de K+ en telmeros y cidos
nucleicos.
TEMA 6: Qumica Bioinorgnica de los elementos del Grupo 2.
Caractersticas qumicas en la Bioinorgnica de los elementos del grupo 2.
El ion Mg2+, cido de Lewis. Papel del ion magnesio en la clorofila y en otras
metaloenzimas. El ion Ca2+, cido de Lewis. Papel del ion calcio como segundo
catalizador, mensajero y de transporte. Biomineralizacin.
TEMA 7: Qumica Bioinorgnica del Cobalto, Manganeso y Nquel.
Manganeso: Aspectos de su qumica de inters bioinorgnic. Mn-SOD; MnCatalasa; complejo liberador de oxgeno en la fotosntesis (CLO). Cobalto:
Aspectos de su qumica de inters bioinorgnico. Absorcin, transporte y
funciones en medios biolgicos. Vitamina B12: Estructura, enlace Co-C y
derivados de la coenzima B12 en catlisis enzimtica. Nquel: Aspectos de su
qumica de inters bioinorgnico. Ureasa, Hidrogenasa, CO deshidrogenasa y
metil-coenzima M-reductasa. Estructura y mecanismo cataltico. Nitrogenasas.
TEMA 8: Qumica Bioinorgnica del Molibdeno y Wolframio y Fijacin del
Nitrgeno atmosfrico.
Aspectos relevantes de la qumica acuosa y de coordinacin de Mo y W. Papel
biolgico de molibdeno y wolframio. Absorcin y distribucin biolgica.
Enzimas que contienen coMo/W (oxotransferasas): generalidades, centro
activo, Xantina oxidasa/deshidrogenasa (XO/XDH). Fijacin del Nitrgeno
atmosfrico. Nitrogenasas.
TEMA 9: Metales en medicina: compuestos de coordinacin y
organometlicos
Agentes anticancergenos: cisplatino y derivados, derivados organometlicos
de Ru. Agentes antiparasitarios: ferroquina y derivados (malaria). Otros

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Nivel: Grado
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compuestos usados en medicina: Salvarsan y otros derivados de As,


mercurocromo, Auranofin. Compuestos usados en diagnosis: Ga, Tc y otros
metales.

1.13. Referencias de consulta / Course bibliography


1.- GRAY H.B., STIEFEL, E.I.; VALENTINE J.S.; BERTINI I.; Bioinorganic
Chemistry: Structure and Reactivity. University Science Books, 2007.
2.- VALLET, M.; FAUS, J.; GARCA-ESPAA, E.; MORATAL, J. Introduccin a
la Qumica Bioinorgnica. Editorial Sntesis. 2003
3.- CASAS, J.S., MORENO, V., SNCHEZ, A., SNCHEZ J.L., SORDO, J.
Qumica Bioinorgnica, Sntesis, Madrid, 2002.
4.- COWAN J.A.: Inorganic Biochemistry. An introduction. VCH Publishers
1997.
5.- FRASTO DA SILVA J.J.R., WILLIAMS R.J.P.: The biological Chemistry of
the Elements. The Inorganic Chemistry of Live. Clarendon Press. Oxford,
1993.
6.- KAIM W. SCHWEDERSKI B.: Bioinorganic Chemistry: Inorganic Elements in
the Chemistry Life. An Introduction and Guide. John Wiley and Sons, 1999.
7.- LIPPARD S.J., BERG J.M.: Principles of Bioinorganic Chemistry. University
Science Books, 1994.
8.- DABROWIAK, J.C.; Metals in Medicine. Wiley-VCH.2009
9.- KRAATZ, H.B.; METZLER-NOLTE, N. Concepts and Models in Bioinorganic
Chemistry. Wiley-VCH. 2006

10.- OCHAI, E. Bioinorganic chemistry a survey. Academic Press. 2008


11.- SCOTT, R.A. Applications of physical methods to inorganic and
bioinorganic chemistry. John Wiley & Sons, cop. 2007.
12.- CRABB, E. Metals and life. RSC 2010
13.- JAOUEN, G.; METZLER-NOLTE, N., Medicinal Organometallic Chemistry:
Top. Organomet. Chem., Vol. 32., Springer 2010.
Direcciones de Internet de inters:

http://sbichem.org/links.php. Society of biological inorganic chemistry: links


a bases de datos gratuitas y a revistas de investigacin.

http://www.journals.elsevier.com/journal-of-inorganic-biochemistry. Revista
cientfica con reviews y artculos de inters.

http://www.umass.edu/microbio/rasmol/. Visualiza macromoleculas y


metaloenzimas generando las vistas adecuadas para el estudio o
presentacin.

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Nivel: Grado
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Material Didctico para la Asignatura

2.

Se facilitan al alumno el material necesario para el desarrollo de la


asignatura y la bibliografa bsica para realizar los trabajos. Este material
podr ser obtenido, con antelacin a las clases, en reprografa y/o en
moodle.

Mtodos docentes / Teaching methodology

Actividades Presenciales
1. Clases Tericas. Se impartirn en forma de clases magistrales. De acuerdo al
temario presentado, el profesor explicar los conceptos bsicos de cada tema,
resaltando los aspectos nuevos y/o de especial complejidad. La asimilacin de
estas clases permitir que el alumno pueda desarrollar cuestiones.
2. Clases prcticas en aula. Se propondrn cuestiones en el aula y se desarrollaran
y discutirn con el profesor. Se abordar la discusin y revisin de los trabajos
tutelados, propuestos por el profesor. En ellos se ejercitar la capacidad de
esquematizar y comunicar. Cada grupo entregar al profesor un resumen del
trabajo tutelado y su presentacin, con antelacin al da de su exposicin.
3. Tutoras. Las tutoras, enfocadas fundamentalmente a la resolucin de dudas, se
realizarn de forma individual, o en grupos muy reducidos, a lo largo de todo el
curso, en horario previamente fijado de acuerdo con el profesor.
Actividades No presenciales
Preparacin de las los trabajos tutelados. Consistirn en la realizacin y
preparacin de un trabajo propuesto por el profesor. Los estudiantes debern
preparar el mismo mediante la lectura y discusin de la bibliografa recomendada.
Los conocimientos adquiridos sern evaluados continuamente por el profesor durante
el desarrollo del curso en las clases prcticas en el aula. Los estudiantes debern
elaborar y entregar un resumen del trabajo.

3.

Tiempo de trabajo del estudiante / Student


workload

Con carcter aproximado y dependiendo del calendario acadmico, el tiempo


dedicado a las diferentes actividades formativas y de evaluacin de los estudiantes
se distribuir del siguiente modo:

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Actividades Presenciales:
Clases tericas y prcticas en aula:
45 h
Tutoras:
2h
Exmenes:
3h
Actividades No Presenciales:
Estudio de la asignatura y preparacin de trabajo tutelado:
72 h
Preparacin del resumen y examen:
28 h
TOTAL:150 h (6 ECTS)

4.

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la


calificacin final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade

Con objeto de realizar una evaluacin continua de los estudiantes, se valorar la


participacin en clases tericas y prcticas en aula, y en la elaboracin y discusin
del trabajo tutelado. La evaluacin se completar con la realizacin de un examen
escrito sobre la asignatura y del trabajo tutelado.
La evaluacin del estudiante se realizar de la siguiente forma:
Convocatoria ordinaria:

El examen realizado al final del semestre contribuir en un 40%. Para poder tener
en cuenta las dems contribuciones a la calificacin final, ser necesario obtener
una calificacin en el examen igual o superior a 4 (sobre 10). El examen se
realizar en la fecha aprobada por la Junta de Facultad, y publicada antes del
periodo de matrcula.

El 60% de la calificacin se basar en la evaluacin continua del trabajo


realizado, que implica la asistencia (obligatoria), la preparacin y exposicin del
trabajo tutelado, su realizacin y su discusin

El estudiante que haya participado en menos de un 20% de las actividades de


evaluacin, ser calificado en la convocatoria ordinaria como No evaluado.

Convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria, el examen correspondiente supondr una
contribucin del 70%, mientras que el trabajo tutelado lo ser del 30%. Para poder
tener en cuenta en la calificacin final la obtenida en el trabajo tutelado, ser
necesario obtener una calificacin mnima de 4 (sobre 10) en el examen terico.
Los alumnos que no habiendo superado la asignatura en la convocatoria ordinaria, se
presenten a la extraordinaria, adems de la realizacin del examen, debern elegir
una de las siguientes opciones:
a) Solicitar al profesor que se mantenga la nota obtenida a lo largo del curso en el
apartado Trabajo tutelado y participacin en clases tericas y prcticas en aula .

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b) Entregar un trabajo adicional sobre un tema propuesto por el profesor con


anterioridad.
Para solicitar la opcin a) se requiere que el alumno haya obtenido, en la
convocatoria ordinaria, una nota superior a 5 en ese apartado evaluable.

En resumen, los porcentajes de las distintas actividades evaluables sern:


Aspecto evaluable

5.

Convocatoria
ordinaria

Convocatoria
extraordinaria

Trabajo tutelado y participacin en


clases tericas y prcticas en aula

60%

30%

Exmenes

40%

70%

Cronograma* / Course calendar


Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Temas 5 y 6
Tema 7
Tema 8
Tema 9

0,5 semana
2,5 semanas
2 semanas
1,5 semanas
2,5 semanas
2,5 semanas
1,5 semanas
1,5 semanas

*Este cronograma tiene carcter orientativo.

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