r DE LA ASIGNATURA

GUIA DOCENTE

Teora sociolgica clsica y moderna

Curso:2015-2016

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Nombre del
mdulo

Nombre de la
materia

obligatorio

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA

TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo
electrnico, etc.)
Dpto. Sociologa, 3 planta (tico),
Facultad de CCPP y Sociologa.
Correo electrnico: jpaniza@ugr.es

PANIZA PRADOS JOSE LUIS

HORARIO DE TUTORAS
Puede ser consultado en el Tabln de
Anuncios del Departamento de
Sociologa, as como en la web del
departamento:
http://www.ugr.es/~sociologia/

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

SOCIOLOGA

Grado de Sociologa.

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

No se contemplan requisitos previos
BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)
La Teora Sociolgica organiza e imparte el conjunto de conocimientos bsicos para la formacin de un
pensamiento terico en el estudiante que constituir el fundamento epistemolgico y metodolgico en
su formacin cientfica como profesional.

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COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

COMPETENCIAS GENERALES:
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizacin y planificacin
Comunicacin oral y escrita.
Razonamiento crtico
Trabajo en equipo
Aprendizaje autnomo
Capacidad para reconocer la complejidad de los fenmenos sociales
Habilidades para contextualizar e identificar los actores clave en cada situacin.

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Cognitivas (Saber):

Conocer el contexto histrico en el que surgen los distintos enfoques tericos de la

Sociologa.
Argumentar y explicar los principios tericos-metodolgicos fundamentales de la
Sociologa.
Conocer las principales perspectivas sociolgicas y saber encuadrarlas en los distintos
paradigmas.
Desarrollar el anlisis sobre la evolucin, cambio y transformaciones de la realidad social
a lo largo de la historia.
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

Realizar una interpretacin crtica de los textos sociolgicos, objeto de estudio.

Relacionar crticamente acontecimientos sociolgicos en el pasado y en el presente.
Relacionar la Teora Sociolgica con la realidad social.
Desarrollar hbitos y habilidades de preparacin que garanticen un trabajo profesional
independiente.
Actitudinales (Ser):

Desarrollar el valor del conocimiento sociolgico en el anlisis y manejo de la informacin,

de resolver problemas y habilidades para la toma de decisiones.
Capacidad crtica de las teoras.
Actitud abierta y crtica frente a la sociedad pasada y presente.

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Actitud abierta y tolerante frente a los cambios sociales y las nuevas situaciones.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

En el proceso de formacin de los futuros Graduados en Sociologa, la Teora Sociolgica es
una disciplina bsica. Por esta razn, a lo largo del curso, se pretende:
Capacitar y familiarizar al estudiante con las teoras que tienen que ver con el estudio
sistemtico de la sociedad, la accin social y los grupos que la conforman, atendiendo a las
principales escuelas y perspectivas tericas de la Sociologa, con las que pueda:
1 Conocer los distintos marcos tericos que orientan la investigacin emprica.
2 Reflexionar en trminos sociolgicos sobre los fenmenos sociales.
3 Desarrollar el anlisis sobre la evolucin, el cambio y las transformaciones de las
sociedades contemporneas, para saber detectar las posibles tendencias emergentes en la
Teora Sociolgica.
4 Potenciar el conocimiento sobre la estructura, el funcionamiento especfico de las
organizaciones sociales y la dinmica de sus actores sociales en los distintos mbitos de
actuacin, desde una perspectiva terica.
5 Ser consciente de cmo los problemas sociales cambian a lo largo del tiempo y de cmo el
debate sociolgico est ligado a los intereses polticos y culturales de cada poca.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

A Bloques temticos:
1.
2.
3.
4.

Temas introductorios
Los precursores de la Teora Social
La Sociologa Acadmica Clsica
Nuevas perspectivas sociolgicas

B Temario desarrollado:

I.- TEMAS INTRODUCTORIOS

Tema 1.- Esbozo histrico de la Teora Sociolgica: primeros aos
1. Fuerzas sociales en el desarrollo de la Teora Sociolgica

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2. Fuerzas intelectuales y surgimiento de la Teora Sociolgica.

Tema 2.- Los comienzos de la ciencia social.
1. El socialismo utpico de Fourier y Owen
2. La sociedad feudal e industrial de Saint-Simon.
II.- LOS PRECURSORES DE LA TEORA SOCIAL
Tema 3.- El positivismo clsico de A. Comte (1.798-1.857)
Tema 4.- Evolucionismo y organicismo en H. Spencer (1.820-1.903)
III.- LA SOCIOLOGA ACADMICA CLSICA
Tema 5.- Sociedad capitalista y revolucin en K. Marx (1.818-1.883)
Tema 6.- El anlisis funcional de E. Durkheim (1.859-1917)
Tema 7.- La sociologa comprensiva de M. Weber (1.864-1.920)
Tema 8- La sociologa analtica y formal de G. Simmel (1.858-1.918)
Tema 9.- El funcionalismo estructural de T. Parsons y el anlisis funcional de R. K. Merton.

IV.-

NUEVAS PERSPECTIVAS SOCIOLGICAS

Tema 10.- Un esbozo histrico de las nuevas teoras sociolgicas: las grandes escuelas .
Tema 11.- La Escuela de Chicago y el Interaccionismo simblico.
1.
2.

El Interaccionismo Simblico de G.H. Mead.

El enfoque dramatrgico de E. Goffman.

Tema 12.- Teoras sociolgicas neomarxistas: La Teora Crtica (Escuela de Frankfurt)

Tema 13.- Sociologa Fenomenolgica y Etnometodologa: A.Schtz y H.Garfinkel
1.
2.
3.
4.

Semejanzas y diferencias entre Fenomenologa y Etnometodologa.

Sociologa fenomenolgica: El pensamiento de A. Schtz.
La construccin social de la realidad: P.L.Berger y Th. Luckman.
La Etnometodologa: H. Garfinkel.

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Tema 14.- Teoras del Intercambio Social y Sociologa Conductista.

Tema 15.- Nuevos aspectos de la Sociologa del conflicto.
1. La sociologa crtica de C.W.Mills
2. El conflicto en la sociedad industrial en R.Dahrendorf
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
Ritzer G. (2.001) Teora sociolgica clsica . Madrid, McGraw-Hill/ Interamericana de
Espaa. CPS/316.2 RIT teo
Ritzer G.
(1.993),Teora sociolgica contempornea . Madrid, McGraw-Hill/
Interamericana de Espaa. CPS /316.2 RIT teo
Ritzer G. (2.001), Teora sociolgica moderna, Madrid, McGraw-Hill/ Interamericana de
Espaa. CPS/ 316.2 RIT teo
Gouldner A. (1973): La crisis de la sociologa occidental. Ed. Amorrortu.
Zeitlin I (2004): Ideologa y teora sociolgica. Ed Amorrortu
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Alexander, J. ( 1.989). Las teoras sociolgicas desde la segunda guerra mundial. Barcelona,
Gedisa. CPS/316 ALE teo
Aron, R. (1.987), Las etapas del pensamiento sociolgico. Buenos Aires, Siglo veinte.
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Baert, P. (2.001), La teora sociolgica en el siglo XX . Madrid, Alianza editorial. CPS/316.2
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Bottomore, T& Nisbet, R. (EDS). ( 1.988 ). Historia del anlisis sociolgico. Buenos Aires,
Amorrortu. CPS/316 HIS his.
Campo Urbano, S. del (Dir) (2.001), Historia de la Sociologa Espaola. Barcelona, Ariel.
CPS/316 HIS his
Corcuff, PH. (1.998), Las nuevas sociologa: construcciones de la realidad social. Madrid,
Alianza. CPS/316.2 COR nue
Duncan Mitchell, G. (1.973). Historia de la sociologa. Barcelona, Guadarrama. CPS/316. MIT
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Durn, M.A. (ED) (1.996). Mujeres y hombres en la formacin de la teora sociolgica.
Madrid, C.I.S. CPS/396 DUR muj
Ferrarotti, F. (1.975), El pensamiento sociolgico de Augusto Comte a Max Horkheimer.
Barcelona, Pennsula. CPS/316.2 FER pen
Giddens, A.& Turner, J. (1.990), La teora social hoy. Madrid, Alianza. CPS/316.2 GID teo
Giddens, A. (1985), El capitalismo y la moderna teora social. , Barcelona, Labor. CPS/ 316.3
GID cap

Pgina 5

Giner, S. (2.002), Historia del pensamiento social. Barcelona, Ariel. CPS/2 GIN his
Giner,S. (2.001), Teora sociolgica clsica. Barcelona, Ariel. CPS/316.2 GIN teo
Giner, S. (2.003), Teora sociolgica moderna. (coord). Barcelona, Ariel. CPS/316.2GIN teo
Iglesias de Ussel, J. y Herrera Gmez (2.005), Teoras sociolgicas de la accin. Madrid,
Tecnos. CPS/316.2 IGL teo
Jameson, F. (1.996), Teora de la posmodernidad. Madrid, Trotta. CPS/316.3 JAM teo
Jimnez Blanco, J. y Moya, C. (1.978), Teora sociolgica contempornea. Madrid, Tecnos.
CPS/316.2 TEO teo
Lamo de Espinosa, E. y Rodrguez Ibez, J. E. (Eds) (1.993), Problemas de teora social
contempornea. Madrid, Centro de estudios polticos y constitucionales. CPS/ 316.3 LAM pro
Marsal, J.F. (1.977), Teora y crticas sociolgicas. Madrid, Guadiana. CPS/IV 2650
Oltra, B. Garrigs, J.I. Mantecn, A. y Oltra, C. (2.004), Sociedad, vida y teora. La teora
sociolgica desde una perspectiva de sociologa narrativa. Madrid, C.I.S.. CPS/316.2 OLT teo
Prez Agote, A. y Snchez de la Yncera, I. (1.996), Complejidad y teora social. Madrid,
Centro de estudios polticos y constitucionales. CPS/ 316 COM com
Pino Artacho, J. del (1990), La teora sociolgica: un marco de referencia analtico de la
modernidad. Madrid, Tecnos. CPS/316.2 PIN teo
Rodrguez Ibez, J.E. (1.992), La perspectiva sociolgica: historia, teora y mtodo. Madrid,
Taurus. CPS/316.2 ROD per
Rodrguez Ziga, L. (1.988) El desarrollo de la teora sociolgica, en S. del Campo Urbano
(ed), Tratado de sociologa, Madrid, Taurus. CPS/316 Tra tra
Smelser, N. J. y Warner, R. S. (1.990), Teora sociolgica: anlisis histrico y formal. Madrid,
Espasa-Calpe. CPS/316 SMS teo

METODOLOGA DOCENTE
Se pretende introducir una metodologa docente acorde con los nuevos requerimientos del Espacio
Europeo de Educacin Superior. Las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologas de la
informacin y la elaboracin de un material que facilite el proceso de autoaprendizaje, hacen posible la
introduccin de una metodologa basada en la constante comunicacin entre alumno y profesor. En
esencia, para el desarrollo de los contenidos de la asignatura, se pretende que sea el propio alumno el
que vaya marcando el ritmo de las explicaciones de clase.
Las clases presenciales sern tanto tericas como prcticas.
La metodologa estar basada en:
-

Clases sobre los contenidos tericos.

Exposiciones por parte del alumnado de libros o artculos relacionados con los contenidos de la
asignatura.

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Promover el juicio crtico, la reflexin, el dilogo y el debate.

Planificar y desarrollar el trabajo en grupo.
Tutoras individuales o con pequeos grupos de estudiantes.

ACTIVIDADES FORMATIVAS CON SU CONTENIDO EN ECTS

Tericas
1,6 crditos
40 horas
Prcticas
0,8 crditos
20 horas
Tutoras
0,6 crditos
15 horas
Trabajo autnomo
3,6 crditos
65 horas
Proceso de Evaluacin
04 crditos
10 horas
TOTAL
6 crditos
150 horas
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
La distribucin de semanas por bloques ser la siguiente:

1.
2.
3.
4.

Temas introductorias: 2 semanas

Los precursores de la teora social: 2 semanas
La sociologa acadmica clsica: 6 semanas
Nuevas perspectivas sociolgicas: 5 semanas.

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA

CALIFICACIN FINAL, ETC.)
La evaluacin tendr un carcter continuo durante todo el semestre. Para recabar informacin sobre la
misma se realizarn diferentes pruebas escritas:
o Pruebas objetivas.
o Sntesis de artculos.
Y diferentes exposiciones orales:
o Exposicin autnoma y completa de al menos un tema.
o Entrevista profesor-alumno.
o Participacin activa y crtica en el aula.
Se tendr en cuenta el tiempo de trabajo personal del alumno/a en clase y fuera de clase, tanto en
las clases tericas como en las prcticas. Por ello la asistencia y participacin de los alumnos en los
mdulos tericos y prcticos ser decisiva para su evaluacin final.

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En el horario de las clases prcticas, se realizarn las exposiciones orales por parte del alumnado.
La realizacin correcta de las pruebas escritas podr suponer un 40% de la calificacin final del
alumno. Por otro lado, la adecuada intervencin en clase, y la preparacin/realizacin de
exposiciones orales supondr el 60% restante de su calificacin final.
Las calificaciones finales
El sistema de calificaciones se expresar mediante calificacin numrica de acuerdo con lo establecido
en el art. 5 del R. D. 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el
sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter
oficial y validez en el territorio nacional.

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