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Fortalecimiento de la Educacin
I.E.
DIRECTOR
SUB DIRECTORA
NIVEL
GRADO
TUTOR
: Javier Heraud
:
:
: Secundaria
: 5 J
: Elvis Valerio Solari
II.- FUNDAMENTACIN:
En el diagnstico del PEI se han identificado algunas problemticas presentes
en los estudiantes del nivel secundario. Se han priorizado como las ms
importantes:
-
RESPONS
ABLE
DIRECTOR
X
X
SUB
DIRECTOR
ES
A S O N D
X
X
TUTOR
A M J
X
X
X
PP.FF.
ALUMNOS
Y
TUTORES
X X X X XX X X
X
X
X
TUTOR
ALUMNOS
Y
AXILIARES
X
X
X
ASESOR
X
TUTOR
El respeto a
los dems
Normas de
Convivencia
El mundo en
que vivimos
La relacin
chico- chica
OBJETIVO
Desarrollar
la
autovalorac
in y
fomentar la
prctica de
los valores
ACTIVIDA
DES
RECURS
OS
TIZA
Dinmicas
grupales
Estudio de
canciones
a travs
RADIO
PAPELOT
E
HOJAS
M A M J
A S O N D
Amor y
sexualidad
Es esto
amor?
Amor
seguro o
sexo seguro?
La
importancia
de revisar
nuestros
errores
La
asertividad
nos defiende
del cigarrillo
y el no
fumar
El proceso
hacia la
dependencia
de las
drogas
Prevencin
VIH SIDA
Aspectos
positivos y
dificultades
de la
convivencia
en el aula
Conocindo
me a mi
mismo
Cmo me
ven mis
compaeros
?
Uf decidir!
Mi lbum de
fotos
La eleccin
vocacional
es
Considerar
la difcil
relacin
que existe
entre el
amor
seguro y el
sexo seguro
Descubrir y
analizar los
desempeo
s
acadmicos
de los
alumnos}
de los
mensajes
que nos
emiten
DE
COLORES
CD
GUIAS
Estudios
de casos a
travs de
socio
dramas
PAPELOT
ES
PLUMON
ES
TIZA
RADIO
Identificar
las diversas
situaciones
de riesgo
que nos
lleva el
alcohol, las
drogas y el
sida
Charla
educativa
por el
tutor u
otro
responsab
le
Identificar
las carreras
profesional
es ms
competitiva
s en el
HOJAS
DE
COLORES
CD
GUIAS
Valorar a
nuestros
compaero
s de aula
Motivar a
que los
estudiantes
elaboren su
proyecto
personal
PAPELOT
E
Aplicacin
del test
vocacional
PERIDI
CO
AFICHES
Charlas
con
algunos
profesiona
FOLLETO
S
GUIAS
importante?
Qu
ocupaciones
existen?...
dnde
podemos
estudiar?
Definimos
nuestro
proyecto de
ayuda social
mercado
laboral
les
Fomentar el
inters por
proyectarse
a la
comunidad
REVISTA
S
VIDEO
ENCUEST
AS
TEST
____________________________________
________________________________
SUB DIRECTORA I
DOCENTE RESPONSABLE
TEMAS
AREAS
RECURSO
S
SESIN N 1
El respeto a los dems
PERSON
AL
Guas
Papelote
pizarra
SESIN N 2
normas de convivencia
PERSON
AL
Guas
Papelote
Pizarra
cd
SESIN N 3
El mundo en que
vivimos
SALUD
SESIN N 4
La relacin chico- chica
SALUD
Guas
Papelote
Pizarra
cd
Guas
Papelote
Pizarra
grabadora
SESIN N 5
Amor y sexualidad
SALUD
Guas
Papelote
grabadora
SESIN N 6
Es esto amor?
SALUD
Guas
Papelote
grabadora
SESIN N 7
Amor seguro o sexo
seguro?
SALUD
Guas
Papelote
grabadora
______________________________
SUB DIRECTORA I
DOCENTE RESPONSABLE
EVALUACIN
Cada alumno sacar sus
conclusiones sobre la
importancia del respeto
Cada alumno respetar las
normas elegidas en el aula para
mejorar la convivencia entre
ellos
Cada alumnos podr mirar
nuestra realidad con ojos
positivos, buscando un cambio
Tomarn conciencia de un
cambio especfico: la mutua
atraccin chico chica y cmo
abordarla.
Tomar conciencia de la
sexualidad como valor que hay
que educar en armona
Descubrir su propia idea del
amor y hacer una distincin
entre opiniones sensatas y
opiniones discutibles.
Considerar la difcil relacin que
existe entre el amor seguro y el
sexo seguro
________________________________
II.- QU BUSCAMOS?
TEMAS
AREAS
RECURSO
S
SESIN N 1
La importancia de revisar
nuestros errores
PERSON
AL
Guas
Papelote
pizarra
SESIN N 2
La asertividad nos
defiende del cigarrillo y el
no fumar
SESIN N 3
El proceso hacia la
dependencia de las drogas
SESIN N 4
Prevencin VIH SIDA
PERSON
AL
Guas
Papelote
Pizarra
cd
SALUD
Guas
Papelote
Pizarra
cd
SALUD
SESIN N 5
Aspectos positivos y
dificultades de la
convivencia en el aula
SALUD
Guas
Papelote
Pizarra
grabadora
Guas
Papelote
grabadora
____________________________________
________________________________
SUB DIRECTORA I
DOCENTE RESPONSABLE
EVALUACIN
Cada alumno sacar sus
conclusiones sobre la
importancia de identificar los
errores y mejorar
Cada alumno respetar las
respuestas asertivas de podre
manejar un problema a travs
de casos
Cada alumnos podr mirar
nuestra realidad y la adiccin
que muchos jvenes de su
entorno presentan
Identificarn las causas del VIHSIDA y realizarn propuestas de
cmo afrontarlas
Tomar conciencia de ser parte
de una misma aula y que su
amistad debe fortalecer la
interrelacin entre compaeros
en el aula