CURSO ACADMICO 2008/2009

Escuela Universitaria Politcnica

Dep. Matemtica Aplicada II
Fundamentos Matemticos de Ingeniera
DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Titulacin: INGENIERO TCNICO INDUSTRIAL.ESPECIALIDAD EN MECNICA (Plan 2001) (2001)

Nombre: Fundamentos Matemticos de Ingeniera
Cdigo: 1140002

Ao del plan de estudio: 2001

Tipo: Troncal
Crditos totales (LRU): 12,00

Crditos LRU tericos: 9,00

Crditos LRU prcticos: 3,00

Crditos totales (ECTS): 10,00

Crditos ECTS tericos: 7,50

Crditos ECTS prcticos: 2,50

Horas de trabajo del alumno por crdito ECTS: 26,60

Curso: 1

Cuatrimestre: Anual

Ciclo: 1

DATOS BSICOS DE LOS PROFESORES

Nombre

Departamento

Despacho

email

MIRTA MARIA CASTRO SMIRNOVA

Matemtica Aplicada II

P-12

mirta@us.es

ANA BEATRIZ SNCHEZ GOMEZ

Matemtica Aplicada II

p-14

asanchez@us.es

DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

1. Descriptores:
lgebra Lineal, Clculo Infinitesimal, Clculo Numrico, Ecuaciones Diferenciales.

2. Situacin:
2.1. Conocimientos y destrezas previos:
Tener los conocimientos correspondientes a Matemticas I y Matemticas II de Bachillerato.
2.2. Contexto dentro de la titulacin:
Por ser una asignatura de carcter bsico, se imparte en el primer curso de la titulacin.
2.3. Recomendaciones:
Los alumnos deben haber cursado la opcin cientfico-tcnica del Bachillerato.
2.4. Adaptaciones para estudiantes con necesidades especiales:
Ninguna.
3. Competencias:

Fundamentos Matemticos de Ingeniera (INGENIERO TCNICO INDUSTRIAL.ESPECIALIDAD EN

MECNICA (Plan 2001) (2001))

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3.1. Competencias transversales/genricas:

1: Se entrena dbilmente.
2: Se entrena de forma moderada.
3: Se entrena de forma intensa.
4: Entrenamiento definitivo de la competencia (no se volver a entrenar despus).
Competencias
Referencia

Valoracin
1

Capacidad de anlisis y sntesis

Capacidad de organizar y planificar
Comunicacin oral en la lengua nativa
Comunicacin escrita en la lengua nativa
Habilidades elementales en informtica
Habilidades para recuperar y analizar informacin desde diferentes fuentes
Resolucin de problemas
Toma de decisiones
Capacidad de crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Capacidad para aplicar la teora a la prctica
Habilidad para trabajar de forma autnoma

3.2. Competencias especficas:

Cognitivas(saber):
Matemticas 3
Conocimientos de informtica 1
Procedimentales/Instrumentales(saber hacer):
Gestin de la informacin. Documentacin. 1
Nuevas Tecnologas. 1
Toma de decisin. 3
Planificacin, organizacin y estrategia. 3
Estimacin y programacin del trabajo. 3
Actitudinales(ser):
Mostrar actitud crtica y responsable. 3
Valorar el aprendizaje autnomo. 3
Mostrar inters en la ampliacin de conocimientos y bsqueda de la informacin. 2
Valorar la importancia del trabajo en equipo. 1
Estar dispuesto a reconocer y corregir errores. 3
Respetar las opiniones y decisiones ajenas. 3

4. Objetivos:
# Dotar a los alumnos de los recursos necesarios matemticos bsicos y necesarios para el seguimiento de otras materias especficas de
su titulacin.
# Que el alumno tenga la habilidad y destreza matemtica suficiente para resolver problemas relacionados con la Ingeniera y con las
propias Matemticas.

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MECNICA (Plan 2001) (2001))

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# Potenciar la capacidad de abstraccin, rigor, anlisis y sntesis que son propias de las matemticas y necesarias para cualquier otra
disciplina cientfica.

5. Metodologa:
Nmero de horas de trabajo del alumno
5.1. Primer Semestre N de horas
Clases tericas 31,5
Clases prcticas 10,5
Exposiciones y seminarios
Tutoras especializadas A) Colectivas 13
B) Individuales
Realizacin de actividades acadmicas dirigidas:
A) Con presencia del profesor: (en aula de informtica) 5
B) Sin presencia del profesor:
Otro trabajo personal Autnomo:
A) Horas de estudio: 67,33
B) Preparacin de Trabajo Personal:
C)
D)
E)
F)
Realizacin de exmenes:
Examen escrito: 4
Exmenes orales (control del trabajo personal):
Otros:

Trabajo total del estudiante 133,33

5.2. Segundo Semestre N de horas

Clases tericas 31,5
Clases prcticas 10,5
Exposiciones y seminarios
Tutoras especializadas A) Colectivas 13
B) Individuales
Realizacin de actividades acadmicas dirigidas:
A) Con presencia del profesor: (en aula de informtica) 5
B) Sin presencia del profesor:
Otro trabajo personal Autnomo:
A) Horas de estudio: 67,33
B) Preparacin de Trabajo Personal:
C)
D)
E)
F)
Realizacin de exmenes:
Examen escrito: 4
Exmenes orales (control del trabajo personal):
Otros:

Trabajo total del estudiante 133,33

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MECNICA (Plan 2001) (2001))

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5.a Nmero de horas de trabajo del alumno

PRIMER SEMESTRE. Actividades y horas:

Teora (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 31,50 + 63,00 = 94,50
Prcticas (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 10,50 + 7,88 = 18,38
Exmenes (Total de horas): 4,00
Trabajo de Investigacin (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 0,00 + 0,00 = 0,00
Tutoras Colectivas (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 13,00 + 0,00 = 13,00
Actividades acadmicas dirigidas en el aula de informtica (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 5,00 +
0,00 = 5,00

SEGUNDO SEMESTRE. Actividades y horas:

Teora (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 31,50 + 63,00 = 94,50
Prcticas (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 10,50 + 7,88 = 18,38
Exmenes (Total de horas): 4,00
Trabajo de Investigacin (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 0,00 + 0,00 = 0,00
Tutoras Colectivas (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas): 13,00 + 0,00 = 13,00
Actividades academicamente dirigidas en el aula de informtica (Horas presenciales + Horas no presenciales = Total de horas):
5,00 + 0,00 = 5,00

6. Tcnicas Docentes:
Sesiones acadmicas tericas: [X]

Exposicin y debate: [ ]

Tutoras especializadas: [X]

Sesiones acadmicas prcticas:[X]

Otras:

Visitas y excursiones: [ ]

Controles de lecturas obligatorias: [ ]

Sesiones acadmicas dirigidas terico/prcticas en aulas de Informtica con programas y aplicaciones especficas.

DESARROLLO Y JUSTIFICACIN

# Horas presenciales:
o Las clases tericas y prcticas se desarrollarn en el aula, intercalando problemas y ejercicios entre las explicaciones tericas cuando
se estime oportuno.
o En el transcurso de las clases tericas y prcticas se utilizarn los recursos tcnicos necesarios (transparencias, medios de
proyeccin, etc.)
o En las clases tericas y prcticas se intentar que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para que pueda alcanzar los
objetivos propuestos.
o En las tutoras colectivas se resolvern las dudas planteadas por los alumnos sobre las clases terico/prcticas o sobre las relaciones
de problemas que los alumnos deben realizar.
o En el aula de ordenadores, el alumno, en presencia del profesor, resolver problemas preparados al efecto, procurando que
respondan a cuestiones relacionadas con el bloque temtico que se est desarrollando. Su finalidad bsica es que, por un lado, el
alumno tenga conocimiento sobre la utilidad y alcance del software matemtico y, por otro lado, para reforzar conceptos tericos
desarrollados as como los procedimientos utilizados en la resolucin de problemas.
De lo anterior, se desprende que, en las horas presenciales asignadas a cada tema, se realizarn, con el profesor de la asignatura, las
siguientes actividades:
o Presentacin general del tema.
o Explicacin de los contenidos tericos bsicos.
o Resolucin de ejercicios de aplicacin directa de los contenidos.
o Resolucin de diferentes modelos de problemas.
o Gua para el estudio personal de cada tema.

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o Resolucin de dudas y/o cuestiones planteadas por los alumnos.

o Actividades de autoevaluacin.
# Horas no presenciales para el estudio diario de la asignatura:
o El alumno debe estudiar los conceptos bsicos necesarios para cubrir los objetivos especficos de la asignatura.
o El alumno debe resolver los problemas propuestos por el profesor.
o El alumno debe realizar los trabajos acadmicamente dirigidos que se le propongan.
o Cada profesor atender a los alumnos en tutoras individuales en el horario indicado en su respectivo despacho as como en la pgina
web de la Escuela Universitaria Politcnica y en las pginas webs personales.
o El profesor podr atender tutoras virtuales, no presenciales, en funcin de la disponibilidad de este recurso.
o El alumno deber responder a cuestionarios de evaluacin y autoevaluacin de forma virtual o no presencial.

7. Bloques Temticos:
# BLOQUE TEMTICO I: LGEBRA LINEAL
# BLOQUE TEMTICO II: CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE.
# BLOQUE TEMTICO III: CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES.
# BLOQUE TEMTICO IV: ECUACIONES DIFERENCIALES.
Apndice: El nmero complejo.
Bloque Temtico I 25%
Bloque Temtico II 28%
Bloque Temtico III 42%
Bloque Temtico IV 3%
Apndice 2%

8. Bibliografa
8.1. General:
A continuacin se lista la bibliografa general de la asignatura
- B. Kolmanlgebra LinealPrentice Hall, sexta edicin, 1999.
- Larson, Hostetler, EdwardsClculoMcGraw-Hill (Vs. 1 y 2), 8 Edicin, 2006
8.2. Especfica :
lgebra Lineal de Fundamentos Matemticos de la Ingeniera (1 Ingeniera Tcnica Industrial), V. Carmona, J.R. Fernndez, F.
Naranjo. 1 Ed, 2006.
lgebra Lineal, Larson, Edwards y Falvo, Pirmide, 5edicin, 2004
lgebra Lineal , Grossman, McGraw-Hill 1999.
Clculo con Geometra Analtica, Edwards, Penney, Prentice Hall
Clculo y Geometra Analtica, Stein, Sherman, McGraw-Hill.
Clculo con geometra Analtica, Zill, Grupo Editorial Iberoamericana.
Ecuaciones diferenciales, Zill, Grupo Editorial Iberoamericana.

9. Tcnicas de evaluacin:
# Exmenes escritos para evaluar los conocimientos y competencias.
# Asistencia a clases tericas, prcticas y tutoras.
# Realizacin de pruebas y trabajos complementarios.
# Realizacin de actividades de autoevaluacin.

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CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN:

Para evaluar el rendimiento de los estudiantes se realizarn, adems de los exmenes correspondientes a las convocatorias que
establecen los Estatutos de la Universidad de Sevilla en el Artculo 56, tres exmenes parciales cuya superacin, en los trminos que a
continuacin se contemplan, conllevar el aprobado por curso. Cada uno de estos exmenes consistir en la resolucin de problemas
terico-prcticos que medirn la asimilacin y aplicacin de los contenidos expuestos en los diferentes temas del programa desarrollado,
as como la capacidad de interrelacionarlos. Para aprobar el curso por parciales hay que obtener en los tres parciales una nota mayor o
igual que cuatro, y una nota media mayor o igual que cinco.
Si no se aprueba por parciales, para superar la asignatura en la Primera Convocatoria Ordinaria (Junio), el alumno deber realizar las
partes del examen que correspondan a los parciales suspensos (es decir, la totalidad de la materia de los parciales a los que no se ha
presentado o bien su calificacin es menor que cinco), y se le guardar la nota de aquellos parciales que haya superado (es decir, que
la calificacin sea igual o superior a cinco puntos). Aquellos alumnos que realicen el examen de la Primera Convocatoria Ordinaria
(Junio) para aprobar tendrn que obtener en las partes correspondientes a cada parcial pendiente una nota mayor o igual que cuatro, y
la nota media deber ser mayor o igual que cinco. Aquellos alumnos a los que no se les pueda hacer media por tener una calificacin
inferior a cuatro en la parte correspondiente a algn parcial pendiente, tendrn en el acta de la convocatoria de Junio una calificacin no
superior a los cuatro puntos.
En cualquier otra convocatoria, el alumno se examinar de toda la asignatura.
Las fechas de realizacin de los exmenes se anunciarn con la debida antelacin en los tablones de anuncios de la Escuela.

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MECNICA (Plan 2001) (2001))

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10. Organizacin docente semanal (Nmero de horas que a ese tipo de sesin va a dedicar el estudiante cada semana)
H: Horas presenciales
Actividades
HORAS SEMANALES

Teora

Prcticas

acadmicas dirigidas

Trabajo de

en el aula de

Investigacin

Tutoras Colectivas

Exmenes

Temario

informtica
Primer Semestre

Total

Total

Total

Total

Total

Total

1Semana

3,00

9,00

1,00

1,75

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3Semana

2,00

6,00

0,00

0,00

1,00

1,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

4Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

5Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

6Semana

2,00

6,00

0,00

0,00

1,00

1,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

7Semana

2,50

7,50

0,50

0,88

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

8Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

9Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

0,00

0,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

11Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

12Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

13Semana

2,00

6,00

0,00

0,00

1,00

1,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

14Semana

2,00

6,00

0,00

0,00

1,00

1,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

15Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

16Semana

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4,00

N total de horas

31,50

94,50

10,50

18,38

13,00

13,00

5,00

5,00

0,00

0,00

4,00

Exmenes

Temario

Actividades
HORAS SEMANALES

Teora

Prcticas

academicamente

Trabajo de

dirigidas en el aula

Investigacin

Tutoras Colectivas
de informtica

Segundo Semestre

Total

Total

Total

Total

Total

Total

1Semana

3,00

9,00

1,00

1,75

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Apendice

2Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3Semana

2,00

6,00

0,00

0,00

1,00

1,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

4Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

5Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

6Semana

2,00

6,00

0,00

0,00

1,00

1,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

7Semana

2,50

7,50

0,50

0,88

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

8Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10

9Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10

10Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

0,00

0,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

10

11Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10

12Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11

13Semana

2,00

6,00

0,00

0,00

1,00

1,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

11

14Semana

2,00

6,00

0,00

0,00

1,00

1,00

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

11

N total de horas

31,50

94,50

10,50

18,38

13,00

13,00

5,00

5,00

0,00

0,00

4,00

Fundamentos Matemticos de Ingeniera (INGENIERO TCNICO INDUSTRIAL.ESPECIALIDAD EN

MECNICA (Plan 2001) (2001))

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Actividades
HORAS SEMANALES

Teora

Prcticas

academicamente

Trabajo de

dirigidas en el aula

Investigacin

Tutoras Colectivas

Exmenes

Temario

de informtica
Segundo Semestre

Total

Total

Total

Total

Total

Total

15Semana

2,00

6,00

1,00

1,75

1,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

12

16Semana

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4,00

N total de horas

31,50

94,50

10,50

18,38

13,00

13,00

5,00

5,00

0,00

0,00

4,00

11. Temario desarrollado

BLOQUE TEMTICO I: LGEBRA LINEAL
1.- Sistemas de ecuaciones lineales y matrices.
Introduccin. Matrices. Operaciones con matrices Sistemas de ecuaciones lineales. Eliminacin gaussiana. Matrices elementales y mtodo
de Gauss-Jordan para el clculo de la matriz inversa.

2.- El espacio vectorial Rn.

El espacio vectorial Rn. Subespacios vectoriales. Independencia lineal, bases y dimensin. Espacios fundamentales de una matriz.
Teorema de Rouche-Frobenius.

3.- El espacio vectorial Rn. Ortogonalidad y mnimos cuadrados.

Producto escalar y norma. Ortogonalidad. Bases ortogonales y ortonormales. Matrices ortogonales. Mtodo de los mnimos cuadrados.

4.- Diagonalizacin de matrices.

Repaso de clculo de determinantes. Autovalores y autovectores de una matriz. Polinomio caracterstico de una matriz. Multiplicidad
algebraica y geomtrica de autovalores. Diagonalizacin de matrices.

BLOQUE TEMTICO II: CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE.

5.- Funciones de una variable. Diferenciacin y aplicaciones.
Funciones de una variable: lmites, continuidad. Derivada de una funcin. Aplicaciones. Derivacin implcita. Resolucin numrica de
ecuaciones: mtodo de Newton. Diferencial de una funcin. Polinomios de Taylor.

6.- Integral de Riemann. Aplicaciones.

Clculo de primitivas. Integral de Riemann. Propiedades. Teorema fundamental del Clculo y regla de Barrow. reas de figuras planas.
Volmenes de cuerpos de revolucin y de slidos de secciones conocidas. Longitud de arco.

7.- Integracin numrica. Integrales impropias

Integracin numrica: mtodos de los trapecios y de Simpson. Integrales impropias.

BLOQUE TEMTICO III: CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES.

8.- Ecuaciones paramtricas y coordenadas polares. Funciones vectoriales.

Fundamentos Matemticos de Ingeniera (INGENIERO TCNICO INDUSTRIAL.ESPECIALIDAD EN

MECNICA (Plan 2001) (2001))

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Curvas y ecuaciones paramtricas. Derivada y tangente a una curva en un punto, rea de una regin plana y longitud de arco. Funciones
vectoriales: lmite, continuidad, derivacin e integracin. Coordenadas polares. rea y longitud de arco en polares.

9.- Funciones de varias variables.

Introduccin a las funciones de varias variables. Lmites y continuidad. Derivadas parciales. Diferencial. Reglas de la cadena para funciones
de varias variables. Derivadas direccionales y gradientes. Plano tangente y recta normal. Extremos de funciones de dos variables.
Aplicaciones de los extremos de funciones de dos variables.

10.- Integracin mltiple.

Integrales iteradas y rea en el plano. Integrales dobles y volumen. Integrales dobles en coordenadas polares. rea de una superficie.
Integrales triples y aplicaciones. Coordenadas cilndricas y esfricas. Integrales triples en coordenadas cilndricas y esfricas. Cambio de
variables: jacobianos.

11.- Introduccin al anlisis vectorial.

Campos vectoriales. Integrales de lnea. Campos vectoriales conservativos e independencia del camino. El teorema de Green. Integrales de
superficie. El teorema de la divergencia. El teorema de Stokes.

BLOQUE TEMTICO IV: ECUACIONES DIFERENCIALES.

12.- Ecuaciones diferenciales.
Definiciones y conceptos bsicos. Mtodos elementales de integracin. Variables separables. Ecuaciones de primer orden exactas.
Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. Ecuaciones lineales homogneas de segundo orden. Ecuaciones lineales no
homogneas de segundo orden.

Apndice.- El nmero complejo.

Los nmeros complejos. Formas binmica y polar. Suma, producto, cociente, potencias y races. Forma exponencial.

12. Mecanismo de control y seguimiento

La evaluacin del trabajo profesor/alumno y el desarrollo de la docencia se realizar mediante la cumplimentacin de cuestionarios de
evaluacin de la actividad docente de forma global, cuyo principal objetivo es el de mejorar la prctica docente y proporcionar mecanismos
de control para la consecucin de los objetivos propuestos. Estos cuestionarios se entregarn al alumno a lo largo del curso y se
garantizar el anonimato.
Se motivar al alumno a participar en este proceso de evaluacin de la docencia.
Nota 1: Distribucin de profesores por grupos
Profesores de teora:
Grupo 1: D. Mirta Mara Castro Smirnova (Coordinadora de la asignatura)
Grupo 2: D Ana Beatiz Snchez (1er. cuatrimestre) y D. Mirta Mara Castro Smirnova (2 cuatrimestre)
Profesores de prcticas:
Grupo 1A: D. Mirta Mara Castro Smirnova
Grupo 1B: A determinar
Grupo 2A: D Ana Beatiz Snchez (1er. cuatrimestre) y D. Mirta Mara Castro Smirnova (2 cuatrimestre)
Grupo 2B: A determinar

Fundamentos Matemticos de Ingeniera (INGENIERO TCNICO INDUSTRIAL.ESPECIALIDAD EN

MECNICA (Plan 2001) (2001))

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Nota 2: Criterios de asignacin de grupos de clases de problemas

Para el curso 2008-2009 los grupos correspondientes a la asignatura de Fundamentos Matemticos de la Ingeniera, especialidad
Mecnica, sern los que determine la Secretaria de esta Escuela. A su vez estos grupos se dividirn para clases de problemas en dos
subgrupos de conformidad con el siguiente criterio.
Grupo 1A: Alumnos del grupo 1 cuyo dgito del DNI o pasaporte que ocupe el lugar de las unidades sea una cifra impar.
Grupo 1B: Alumnos del grupo 1 cuyo dgito del DNI o pasaporte que ocupe el lugar de las unidades sea una cifra par.
Grupo 2A: Alumnos del grupo 2 cuyo dgito del DNI o pasaporte que ocupe el lugar de las unidades sea una cifra impar.
Grupo 2B: Alumnos del grupo 2 cuyo dgito del DNI o pasaporte que ocupe el lugar de las unidades sea una cifra par.
Nota: Con carcter provisional y para aquellos alumnos que an no hayan formalizado la matrcula en el momento del inicio de las clases, la
asignacin por grupos ser la siguiente:
Grupo 1: Alumnos cuya letra del DNI se encuentre comprendida entre las letras A y L.
Grupo 2: Alumnos cuya letra del DNI se encuentre comprendida entre las letras M y Z.
Una vez que estos alumnos hayan formalizado la matricula se incorporarn al grupo que asigne la Secretaria del Centro.

13. Horarios de clases y fechas de exmenes

Los horarios y fechas de exmenes sern los acordados por la Junta de Facultad o Escuela y publicados por la misma

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