FUNCIONES DE CARGOS DIRECTIVOS EN UNIVERSIDAD PROVINCIAL

Respecto a :
RESOLUCIN N: 925/14
Informe favorable previsto en el artculo 69 de la Ley de Educacin Superior N 24.521, en relacin con la solicitud de reconocimiento de la Universidad
Provincial de Crdoba.
Sobre este informe nos interesa resaltar y acordar respecto a :
1.- El Consejo de IES, segn el artculo 40, ser el rgano que tendr como misin articular aspectos comunes de funcionamiento entre los Institutos de
Educacin Superior mencionados en la Ley de Creacin y los que en el futuro se incorporen. En el artculo 41 se agrega que estar integrado por los
Directores de Institutos de Educacin Superior, un docente de cada IES, un estudiante de cada IES, y dos egresados del Padrn General de los IES, que
podrn o no ser alumnos de la Universidad Provincial (fs. 7793).
Este Consejo de IES, en consecuencia, ser el que represente en el gobierno de la UPC a los ocho IES fundantes, como a los que se incorporen y tambin a
los que establezcan alguna forma de articulacin con la Universidad. Entre las funciones de este Consejo se establece que le corresponde dictar
disposiciones generales de gobierno de los Institutos de Educacin Superior que no entren en colisin con la legislacin provincial vigente prevista para este
nivel del sistema y, en lo que es una definicin del desarrollo previsto para la UPC, proponer al Consejo Superior la viabilidad de la apertura de nuevos
ciclos de complementacin que contengan natural y racionalmente a los egresados de los Institutos de Educacin Superior (art. 47).
En el artculo 56 se postula que los ciclos de complementacin y las carreras de pregrado, grado o posgrado sern unidades de administracin y gestin
curricular, que dependern de la Facultad pertinente y/o de los Departamentos Acadmicos correspondientes, si los tuvieren.

Estarn a cargo de un Docente Coordinador y su creacin, modificacin o extincin estar sujeta a lo dispuesto en el artculo 22 inc. c. En el artculo 57 se
indica que las carreras que se ofrezcan y que deriven de acuerdos o convenios especiales celebrados con terceros, dependern de la Facultad pertinente y/o
de los Departamentos Acadmicos correspondientes, si los tuvieren (fs. 7796- 7797).

En el Ttulo III se desarrolla lo relativo al Rgimen Econmico Financiero. All se establece que la Universidad tendr autarqua econmica financiera, la que
ejercer en los lmites y con los alcances previstos en la Ley N 9.375 (art. 123). Constituyen su patrimonio de afectacin:
a. Los edificios transferidos por el Poder Ejecutivo Provincial, donde funcionan los Institutos mencionados en el artculo 12 de la Ley N 9.375, cuyo destino y
uso actual slo podr modificarse por resolucin del Consejo Superior de la Universidad.
b. Los bienes que, siendo de propiedad de la provincia de Crdoba, se encuentren en posesin efectiva de la Universidad o estn afectados a su uso, al
entrar en vigencia el presente Estatuto.
c. Los bienes que ingresen en el futuro, sin distincin en cuanto a su origen, sean a ttulo gratuito u oneroso.
Se agrega que, a estos fines, la Universidad comprende al Rectorado, Institutos y dems establecimientos o instituciones que de ellas dependen (art. 126, fs.
7813- 7814).
En el artculo 127 se establece que son recursos de la Universidad los fondos provenientes de la asignacin presupuestaria que provee anualmente la Ley de
Presupuesto Provincial para su funcionamiento (fs. 7814).
En las clusulas transitorias se dispone que hasta que se realice la primera Asamblea Universitaria, por razones de fuerza mayor debidamente
fundamentadas, el Rector Normalizador en ejercicio del Consejo Superior podr exceptuar o modificar disposiciones del presente Estatuto, con acuerdo del
Ministerio de Educacin de la Nacin (art. 133).
Por ltimo, el proceso de transicin de los Institutos de Educacin Superior desde su actual dependencia a su integracin plena a la Universidad Provincial
de Crdoba se har paulatinamente, contemplando las situaciones de cada caso, manteniendo transitoriamente su actual situacin de dependencia y
normativa en todo lo que no estuviera expresamente modificado (art. 136).

Oferta acadmica
La Universidad Provincial de Crdoba dictar carreras tanto de pregrado, como de grado y posgrado, y tambin realizar actividades de formacin continua.
La institucin informa que en una primera instancia centrar su esfuerzo en la articulacin con el nivel superior no universitario a travs de ciclos de
complementacin, o tramos de licenciatura, destinados a los egresados de los IES fundacionales (fs. 7882). Se agrega que todos tendrn una duracin de un
ao y medio y estarn estructurados en tres cuatrimestres y un trabajo final de licenciatura (fs. 7883).
Plantel docente
En el artculo 11 de la ley de creacin de la UPC se establece que se otorgar prioridad a los docentes de los Institutos que constituyen la base de la
Universidad para integrar las primeras cohortes de las carreras de grado (fs. 11).
Se postula tambin que los accesos a la carrera acadmica universitaria sern cubiertos evalundose las aptitudes a travs de concursos pblicos por
oposicin y antecedentes (fs. 7851). El Consejo Superior determinar el Rgimen de Carrera Docente fijando las bases generales y comunes para todas las
Facultades. Los Consejos Directivos respectivos propondrn las reglamentaciones que debern ser aprobadas por el Consejo Superior, para su aplicacin en
las respectivas Unidades Acadmicas (fs. 7852).
La UPC, con el fin de lograr la titulacin de grado universitario de parte de su personal docente, concret convenios con las universidades nacionales de
Cuyo, de Ro Cuarto y de Tres de Febrero.

Se considera que los ocho IES que constituyen el punto de partida de la UPC son una slida base para la conformacin de una nueva
institucin, por la trayectoria y la insercin que tienen en la provincia. Esta ventaja se acrecienta en virtud de que la mayora del personal
docente ya se desempea en los niveles de pregrado de la UPC (prcticamente el 68%) y cuenta a la fecha con titulacin de grado
universitario, lo cual representa una realidad de articulacin en el seno de la UPC.
Los ocho IES que constituyen el punto de partida de la UPC poseen trayectoria e insercin en la provincia. Si bien se pueden visualizar
elementos que permiten percibir a futuro una organizacin acadmica superadora de los IES fundantes, deberan elaborarse previsiones sobre
el desarrollo posterior a la etapa inicial de la UPC. En particular en el plano de la gestin institucional, se debern disear estrategias
tendientes a evitar solapamientos y tensiones entre los ocho IES y la nueva institucin y, en otro orden, avanzar en la definicin y planificacin
de la oferta educativa futura.

Cargos Directivos
Institutos de la U.P.C.

Cargo Jerrquicos de la U.P.C.

Director

Decano y Vicedecano

Resolucin N 750/11
Capitulo III
Art. 20.- Conduce la labor acadmica y administrativa de
la institucin y ejerce su representacin.
20.a Responsabilidades y funciones
1. Cumplir la poltica educativa vigente mediante la
implementacin de una propuesta acadmica de calidad,
en el marco de los fines, objetivos y funciones del Sistema
de Educacin Superior.
2. Conocer y dar a conocer la normativa vigente, en el
desarrollo de una gestin acorde a los principios ticos
atientes a su cargo.3. Promover la construccin, puesta en marcha y
evaluacin de los proyectos educativos institucionales y/o
provinciales, en el marco de procesos participativos y
corresponsales.4. Ejercer la conduccin directiva desde una perspectiva
democrtica, implementando espacios de participacin de
todos los actores de la Institucin Educativa.
5. Coordinar, asesorar y evaluar las actividades
acadmicas de cada uno de los niveles de su
incumbencia.-

A modo orientativo fue extrado del Estatuto Universitario de la

Universidad Nacional de Crdoba Titulo II . Art. 36

Son atribuciones y deberes de los Decanos:

1 Presidir el Consejo y tener la representacin y
gestin de la Facultad, sin perjuicio de las atribuciones
conferidas al Consejo Directivo.
2 Convocar a elecciones de consejeros, por lo menos
con treinta (30) das de anticipacin a la fecha de
caducidad de las autoridades que deben renovarse.
3 Expedir conjuntamente con el Rector los diplomas
profesionales, cientficos y honorarios acordados por su
Facultad.
4 Expedir certificados para el otorgamiento de
diplomas universitarios, dando cuenta al Consejo
Directivo.
5 Nombrar por llamado pblico a concurso y remover
mediante sumario a los empleados de la Facultad, a
excepcin del Secretario que ser nombrado y
removido por el Consejo Directivo en la misma forma.

Observaciones

6. Promover relaciones institucionales con otras

Instituciones educativas y organizaciones de la
comunidad local, en el marco de la legislacin vigente.
7. Promover una cultura institucional, que afiance las
practicas democratitas desde una perspectiva de
derechos
y
responsabilidades,
privilegiando
la
concertacin y el dialogo.
8. Promover la articulacin de las actividades acadmicas
y administrativas del Instituto, en el marco de la
planificacin y de las acciones de fortalecimiento y mejora
institucional previstas.9. Supervisar y asesorar la planificacin del proceso de
autoevaluacin
institucional,
de
los
informes
correspondientes y de las propuestas de mejoramiento.
10. Brindar informacin oportuna, pertinente y accesible
para la concrecin del Proyecto Institucional.
11. Promover la formacin de equipos de trabajo que
prioricen la dimensin pedaggica.........
1. Asumir la representacin de la institucin de
Educacin Superior, en los Consejos Asesores
Regionales y donde se lo demande.2. Convocar y presidir las reuniones del Consejo
Institucional.
3. Supervisar,
evaluar
requerir
informes
y
rendiciones a cualquier otra unidad de la
Institucin cuando lo considere necesario.-.
4. Resguardar el patrimonio del establecimiento.
5. Supervisar la administracin responsable del uso
de los recursos econmicos con que cuenta la
institucin, provenientes de planes y programas
especficos de organismos oficiales, en el marco
de la normativa vigente.

6 Conceder licencia a los profesores por un trmino

que no exceda de un (1) mes y al personal conforme al
rgimen general establecido por el Consejo Superior.
7 Ordenar la expedicin de matrculas, permisos,
certificados de exmenes y de promocin de alumnos,
de conformidad con las ordenanzas respectivas.
8 Reprimir por s las faltas disciplinarias de los
alumnos, con amonestacin o suspensin hasta por dos
(2) meses.
9 Ejercer dentro de los locales de la Facultad y en los
casos de urgencia la jurisdiccin policial y disciplinaria
prevista en el Art. 31, inciso 7), debiendo dar inmediata
cuenta al Consejo Directivo de las medidas adoptadas.
10 Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del
Consejo Superior y del Consejo Directivo.
11 Expedir, juntamente con el Rector, los diplomas de
Consejero y de Profesor.
12 Ejercer todas las dems atribuciones que determine
el Consejo Directivo, dentro de las que a ste
competen.

.
Director de Carrera
( Ej. de la Licenciatura en Diseo)
Resol. Rectoral 0030 de la Universidad Provincial de
Cordoba. Anexo I
Sern Inherentes al desempeo de la Funcin de
Director de la Carrera Licenciatura en Diseo las
siguientes atribuciones y competencia acadmicas y
administrativas.-

6. Establecer el horario del personal administrativo

conforme las necesidad del Nivel y de la
Institucin.-

Vicedirector
Art. 21. Desarrolla en forma coordinada con el
director, la conduccin de la Institucin de Educacin
Superior.
21.a Responsabilidades y Funciones.1. Cumplir la poltica educativa vigente, en el desarrollo de
una gestin acorde a los principios ticos atinentes a su
cargo.
2. Conocer y dar a conocer la normativa vigente, en el
desarrollo de una gestin acorde a los principios ticos
atinentes a su cargo.3. Desarrollar en forma coordinada, subsidiaria y
corresponsable con el director, las funciones inherentes a
la conduccin de la Institucin de Educacin Superior.4. Integrar el Equipo directivo y el Consejo Institucional,
cuando corresponda.
5. Coordinar, asesorar y evaluar las actividades
acadmicas de la Institucin.6. Establecer horarios de clases, exmenes y dems
actividades acadmicas.7. Articular los programas de investigacin, capacitacin y
extensin con la Formacin Inicial del Instituto.
8. Organizar y / o emitir opinin respecto de los
programas de formacin continua, investigacin, y
extensin.9. Reemplazar al director, en los turnos, sedes y/o casos
en que sea requerido.-

a) Intervenir en la integracin de los contenidos

acadmicos acorde al perfil del egresado,
conforme a los lineamientos establecidos por la
Secretaria Acadmica.
b) Informar, requerir y opinar en las unidades
acadmicas o Departamentos cuyo campo de
conocimiento tenga injerencia en la carrera a su
cargo, acerca de expectativas, desarrollos y
necesidades acadmicas de la carrera.
c) Promover en conjunto con las distintas unidades
acadmicas o Departamentos, la aprobacin de los
programas de estudio atinentes a los espacios
curriculares de su respectiva carrera, asegurando
la compatibilidad con los contenidos mnimos
establecidos en el plan de estudios.d) Coordinar las acciones que permitan el logro de los
propsitos de aprendizaje o perfiles de la carrera
que se establecen en el diseo curricular.
e) Gestionar antes las reas correspondientes de la
Universidad los recursos materiales necesarios
para el desarrollo de la carrera a su cargo.
f) Custodiar y administrar correctamente los espacios
fsicos que se asignen al cursado de la carrera
como as tambin el mobiliario, equipamiento e
instalaciones que se encuentren en dichos
espacios.
g) Coordinar con los dems Directores de carrera y/o
de Institutos, los asuntos administrativos y tcnicos
que hagan al funcionamiento y distribucin de
espacios fsicos dentro del lugar asignado por la
Universidad Provincial de Crdoba para el cursado
de la carrera.

10 . Articular con los departamentos/coordinaciones y la

biblioteca el relevamiento de las necesidades
pedaggicas, de material bibliogrfico y documental.
11. Representar por delegacin del director, a la
Institucin de Educacin Superior en cuestiones
vinculadas a su competencia.12. Promover un mbito de convivencia que afiance las
practicas democrticas, privilegiando la concertacin y el
dialogo........
1. Supervisar las actividades administrativas, de
mantenimiento y maestranza del Instituto.2. Representar, por delegacin del director, a la
Institucin de Educacin Superior en cuestiones
vinculadas a su competencia.3. Colaborar con el director en la administracin y
supervisin del uso de los recursos econmicos
con que cuenta la institucin, provenientes de
planes y programas especficos de organismos
oficiales, en el marco de la normativa vigente.4. Acordar con el director los turnos, sedes y casos
en que deba reemplazarlo.
5. Supervisar
y
coordinar
las
actividades
administrativas, de mantenimiento y maestranza
del Instituto.

Regente
Art. 22.- Ejerce la coordinacin acadmica de la
Institucin de Educacin Superior.-

h) Proponer y asesorar a la Secretara Acadmica

acciones para favorecer el logro de las polticas
universitarias, generando mayor calidad en la
oferta acadmica.
i) Definir y recomendar a la Secretara Acadmica los
perfiles acadmicos de los docentes para los
espacios curriculares de la carrera a su cargo.
j) Evaluar el rendimiento acadmico de los
estudiantes, detectar y analizar dificultades en la
evaluacin del cursado a travs del seguimiento
por Cohorte, buscando alternativas de solucin,
con la asistencia del rea que corresponda.
k) Promover en articulacin con la Secretara de
Ciencia y Tecnologa y/o con el rea que
corresponda, actividades de investigacin, de
transferencia, reuniones cientficas, cursos de
posgrado, cursos de actualizacin, congresos u
otras, relacionados con la carrera.
l) Articular con la Secretara Acadmica y a
Secretara de Ciencia y Tecnologa la elaboracin
lneas de investigacin.
m) Colaborar con la construccin de un banco de
instituciones
gubernamentales
y
no
gubernamentales, estatales como privadas, para la
realizacin
de
Prcticas
Profesionales
Supervisadas, articulando con los departamentos
correspondientes.
n) Consolidar y fortalecer los convenios de
investigacin
y
prcticas
profesionales
supervisadas especificas.

22 a.- Responsabilidades y Funciones.

1. Articular y acompaar a los docentes en las
acciones vinculadas al desarrollo acadmico de
cada espacio/unidad curricular y de cada carrera.2. Intervenir en la programacin y organizacin de
las acciones pedaggicas de actualizacin y
perfeccionamiento
docente,
de
investigacin
educativa y de apoyo pedaggico a las escuelas.3. Analizar los proyectos anuales de los /las
distintos/as
espacios/unidades
curriculares
y
elevarlos, fundamentando su opinin, al director
para su aprobacin.
4. Participar en el asesoramiento, evaluacin y
acompaamiento de las trayectorias formativas de
los estudiantes.5. Promover proyectos y acciones intra e
interinstitucionales, que favorezcan la permanencia
e integracin de los estudiantes y el fortalecimiento
de su inclusin en el marco de la calidad de la
formacin.6. Asesorar al director en los asuntos tcnicodocentes.7. Participar de los rganos colegiados de
conduccin.8.- Gestionar todo lo atinente a trayectorias
estudiantiles, en el marco del Rgimen Acadmico
Institucional.9. Disear el material de autoevaluacin relativo a su
rea de trabajo y formular las propuestas de
mejoramiento correspondientes, consensuando con
el equipo directivo.-

o) Fortalecer, apoyar y contribuir los procesos

vinculados con las lneas de investigacin definidas
por la Secretaria de Ciencia y Tecnologa, para la
realizacin de Trabajos Finales de Licenciatura y
las investigaciones docentes, articulando con los
departamentos que corresponda.
p) Comunicar a la Secretara Acadmica la necesidad
de cobertura de espacios curriculares.
q) Participar en la seleccin del personal docente de
acuerdo con le rgimen de seleccin vigente.
r) Elaborar informes de desempeo docente a travs
de la implementacin de herramientas pedaggicas
y
de
investigacin
(observaciones
con
participacin, encuestas, grupos focales, etc.).
s) Identificar reas en las que se requiere
capacitacin especifica para los docentes de la
carrera.
t) Elaborar informe anual de actividades realizadas,
donde dar cuenta de la planificacin proyectada
para el ao siguiente, incluyendo un diagnstico de
las necesidades, prioridades y requerimientos.

10. Propiciar la revisin permanente de los acuerdos

intitucionales de convivencia e informa a los
estudiantes sobre los mismos.11. Promover acciones y Proyectos colaborativos
con las Instituciones y/u organizaciones vinculadas a
las practicas formativas de los estudiantes.12. Supervisar y participar en las acciones
vinculadas a la Coordinacin de Polticas
Estudiantiles.-