SALUD COMUNITARIA

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO DE

ABANCAY

CARRERA PROFESIONAL: ENFERMERIA TCNICA

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EXAMEN DE GRADO

: Por Suficiencia Acadmica.

MODULO PROFESIONAL

: Enfermera Tcnica - Modulo I.

UNIDAD DIDCTICA

: Salud Comunitaria (Reconocimiento de las

Comunidades).

NOMBRE Y APELLIDO

: Julio Cesar Hancco Bautista.

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DEDICATORIA

Teniendo en cuenta que el xito de un estudiante no se puede medir

por la cantidad de informacin que uno retiene, sino por las
habilidades que tiene para buscar la informacin, razn por la cual
dedico este pequeo trabajo al docente de la especialidad y a los
jurados por impartir sus enseanzas en bien de nuestra formacin
profesional y velando nuestra imagen institucional de esta casa
superior de estudios.

Julio Cesar.

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INDICE

PRESENTACION:............................. 6
SALUD. COMUNITARIA:.... 7
TIPOS DE COUNIDAD:........................................................................................... 8
FAMILIA TIPOS CARACTERISTICAS:........ 11
ORGANIZACIN ESTRUCTURA FAMILIAR:............12
SALUD HUMANA:...13
TCNICAS PARTICIPATIVAS:.. 15
BIBLIOGRAFIA:... 17
CONCLUCION..:... 18
AGRADECIMIENTO....19

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PRESENTACIN

Pongo a disposicin este trabajo, la misma que orientar ampliar sus conocimientos a
mis compaeros estudiantes, y que servir como material de apoyo, pudiendo ser
enriquecidos con la creatividad, iniciativa y el conocimiento.
En el presente trabajo encontrarn el desempeo de una prctica innovadora que
permitir continuar desarrollando los nuevos alcances y construir aprendizajes por
efecto de la interrelacin en el campo de la de la enfermera tcnica.

Julio Cesar

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SALUD COMUNITARIA
La salud comunitaria es un derecho natural y social, inherente al hombre (que el Estado
y la sociedad deben garantizar), trascendiendo el concepto de cuidado del
funcionamiento biolgico- individual, para introducirnos en la relacin de los
individuos entre s y con el Estado, en su condicin de integrantes/residentes de un
lugar geogrfico determinado (comunidad) capaces de actuar con autonoma, tomar
decisiones, acceder a servicios de salud de buena calidad y ejercer el derecho a
participar.
Se llama tambin comunidad al conjunto de personas que viven. Bajo ciertas reglas y
tienen el mismo inters.

RECONOCIMIENTO DE UNA COMUNIDAD

COMUNIDAD ORGANIZADA:
Se considera comunidad organizada a las distintas formas y modalidades de
organizacin que la propia poblacin adopta constituyndose en una unidad territorial,
social, econmicas y de gobierno, y para ser frente a sus distintas necesidades.

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TIPOS DE COMUNIDAD:
I COMUNIDADES ECONOMICAS:
1.1 COMUNIDAD ARRAIGO:
Son aquellas comunidades que se constituye por intereses comunes de los dems
familias ejemplo. Cuando en una comunidad existe un gran movimiento de migracin y
emigracin por motivos cuales fuera.
1.2 COMUNIDADES POR INTERESES COMPARTIDOS:
Estas comunidades estn formadas en un conjunto de intereses o necesidades comunes.

II COMUNIDADES ESTRUCTURALES:
Implican la relacin del tiempo y del espacio entre sus componentes de grupo.
Estas comunidades son:
Fsicas como aldeas, ciudades, y dentro de estas comunidades se desarrollan muchas
comunidades funcionales.

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2.1COMUNIDADES AGREGADOS:
Es una comunidad agregado en personas independientes del porque estn juntos sea
que se puede formar sub comunidades, el personal de salud puede trabajar en grupo.
2.2 COMUNIDAD FRENTE A FRENTE:
Es una comunidad primaria de grupos tales como familiares vecindarios y otros
grupos cohesivos relativamente pequeos.

2.3 COMUNIDADES DE PROBLEMA ECOLOGICO:

Los lmites de esta comunidad abarca el rea geogrfico afectado por el problema
ecolgico y estos problemas sobre pasan los lmites geogrficos como por Ej. Las
enfermedades infecto contagiosos, la contaminacin ambiental, el clima, etc.
2.4 COMUNIDADES GEOPOLITICOS:
Son unidades de jurisdicciones polticas y poseen lmites legales y geogrficos definidos
como por Ej. Las aldeas, distritos, provincias, departamentos y finalmente las naciones.
2.5COMUNIDADES DE ORGANIZACIONES:
Estas comunidades comprenden los departamentos de salud, las iglesias, sindicatos, y
organizaciones de base.
2.6 COMUNIDADES DE SOLUCION:
Son comunidades con limites dentro de las cuales se puede definir un problema tratarlo
y resolver estas comunidad trascienden las reas polticas en un esfuerzo para solucionar
sus problemas laborales, como la labor del personal de salud es muy amplia.

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III COMUNIDADES FUNCIONALES:
Son aquellos que se dan sobre la suposicin de que la comunidad es un logro ms que el
desarrollo d una nueva localizacin.
3.1 COMUNIDADES DE NECESIDADES = EDINTIFICABLES:
Son comunidades basadas en un problema comn como municipalidades, instituciones,
se pueden unir para hacer frente a necesidades compartidos.
3.2 COMUNIDADES DE MASA CRTICA:
Es aquella comunidad que cuenta con suficiente recurso Econmico, Humano, material,
e incluye sobre otra comunidad y jurisdiccin, masa crtica significa en el uso general
suficiente recurso para respaldar un problema o servicio.

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FAMILIA TIPOS CARACTERISTICAS
FAMILIA.- Est constituido por el foco de intereses y principal actividad dentro del
sector de salud.
La familia y comunidad comparte los mismos elementos de una definicin en cuanto
son un grupo de personas que tienen las mismas caractersticas, costumbres e intereses a
fines.
El conocimiento de los orgenes y caractersticas de la vida familiar enriquece la
comprensin de la familia moderna y sus problemas de salud.
La familia no existe, ni permanece aislado en su ambiente, algunas familias son ms
tradicionales que otras.
Por otro lado la familia actual est sujeto a diversos cambios sociales lo que trae como
consecuencia problemas de adaptacin como en el caso de las familias que emigran del
sector rural hacia la ciudad cuando la pareja espera su primer hijo etc.

La funcin bsica de la familia podemos resumir en:

a) La socializacin o funcin educativa con consiguiente transmisin de valores y
costumbres.
b) El mantenimiento y produccin de los recursos de subsistencia.
c) La produccin y regulacin sexual.
Esto debido a la complejidad de la sociedad moderna, el estado ha ido gradualmente
asumiendo algunas funciones de la familia.

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ORGANIZACIN ESTRUCTURA FAMILIAR:
Este comprendido por el padre, la madre, y los hijos.
La familia extendida comprende adems del medio familiar, los consanguneos,
parientes por matrimonio y personas de la comunidad inmediata.
La familia cuenta especialmente en el medio urbano con el apoyo de otras instituciones
entre las que incluye tambin a los servicio de salud.

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SALUD HUMANA:
La salud de la persona y del grupo familiar est determinada por los siguientes:

Biologa Humana.
Medio ambiente.
Modo de vida.
Sistema de asistencia sanitaria.

Es necesario tener algunos conceptos en cuenta a la hora de hablar de salud en

general y de salud comunitaria en particular, a saber:
DEMOGRAFIA:
La demografa es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones
humanas, de su dimensin, estructura, evolucin y caractersticas generales. Estudia
estadsticamente la estructura y la dinmica de las poblaciones, as como los procesos
concretos que determinan su formacin, conservacin y desaparicin. Tales procesos,
en su forma ms agregada, son los de fecundidad, mortalidad y migracin
(emigracin e inmigracin).

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EPIDEMIOLOGIA:
La epidemiologa es una disciplina cientfica que estudia la distribucin, la frecuencia,
los factores determinantes, las predicciones y el control de los factores relacionados con
la salud y con las distintas enfermedades existentes en poblaciones humanas
definidas. La epidemiologa -que, en sentido estricto, podra denominarse
epidemiologa humana- ocupa un lugar especial en la interseccin entre las ciencias
biomdicas y las ciencias sociales, e integra los mtodos y principios de estas
ciencias para estudiar la salud y controlar las enfermedades en grupos humanos bien
definidos.

ASIS
El diagnstico de situacin o anlisis de situacin de salud (ASIS) se cataloga como la
primera actividad que debe realizar un equipo de APS con la comunidad, tiene como
objetivo medir el estado de salud de su poblacin a cargo, identificar los problemas de
salud y cules son los grupos de poblacin ms afectados para posteriormente plantear
un plan de accin que permita abordar las problemticas y actuar segn orden de
prioridades.

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TCNICAS PARTICIPATIVAS
Las tcnicas participativas, llamadas por algunos autores tcnicos de educacin popular,
son slo herramientas que estn en funcin de un proceso de formacin u organizacin.
La metodologa participativa permite una creacin colectiva de conocimiento donde
todos son participes de su elaboracin y, por lo tanto, tambin en sus implicancias
prcticas.
Para que la tcnica sea participativa, se debe partir desde la prctica o sea de lo que la
gente vive, sabe o siente, es decir, de las diferentes situaciones y problemas que
enfrentan sus vidas.

TIPOS DE TCNICAS
A.

DINMICAS O VIVENCIALES:

Se caracterizan por crear una situacin ficticia donde todos los participantes se
involucran, reaccionan y adoptan actitudes espontaneas. Viven una situacin
denominada problematizacin. Las tcnicas vivenciales se dividen en:
De animacin: Su objetivo es animar, cohesionar, crear un ambiente fraterno y
participativo. Deben involucrar al conjunto e incluir elementos que relajen a los
participantes. Ejemplo: relato de un cuento o tteres.
De anlisis: Su objetivo central es dar elementos simblicos que permitan reflexionar
sobre situaciones de la vida.

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B.

TCNICAS CON ACTUACION:

El elemento central es la expresin corporal, a travs de la cual se representan

situaciones, comportamientos y formas de pensar. Incluyen el socio drama, los
juegos de roles, el cuento dramatizado, etc

C.

TCNICAS AUDITIVAS Y AUDIOVISUALES:

Incluyen charlas o conferencias, foros por radio, proyeccin de pelculas o videos. Se

requiere un trabajo de elaboracin previa. En general, se presenta una situacin o tema,
con una interpretacin basada en una investigacin, un anlisis y un ordenamiento
especfico de quienes lo produjeron. Ejemplo: el cine debate es una tcnica
recomendada para trabajar con adolescentes temas como la violencia, la drogadiccin,
etc.
Tcnicas visuales:
1.

Escritas (rota folio, lluvia de ideas por tarjetas, lectura de textos, etc.).

2.

Grficas (afiches, lectura de cartas, etc.).

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BIBLIOGRAFA:
-Atencin primaria de salud y atencin familiar y comunitaria. Captulo 1. Amando
Martn Zurro y Gloria JodarSol.
-Martn Zurro A. Atencin Primaria de Salud. En: Martn Zurro A, Cano Prez JF,
eds. Atencin Primaria. Conceptos, organizacin y prctica clnica. 6. ed.
Barcelona: Elsevier; 2008.
-Martn Zurro A, Ledesma Castelltort A, Sans Miret A. El modelo de atencin
primaria de salud. Balance y perspectivas. Atencin Primaria. 2000; 25: 48-58.
- Documento para la Renovacin de la atencin primaria de la salud.
Organizacin Panamericana de la salud. Diciembre 2013. Pg 10-12,23
-Medicina familiar y prctica ambulatoria. Adolfo Rubinstein. Ed. Panamericana
2001.pag.29
- Programa Mdicos Comunitarios. Equipos de Salud en Primer Nivel de
Atencin. Posgrado en Salud Social y Comunitaria. Modulo 7 Salud y
Participacin Comunitaria. Ministerio de Salud de la Nacin.
http://www.msal.gob.ar/medicoscomunitarios/images/stories/Equipos/posgra
do-salud-social- comunitaria/7-modulo-pssyc.pdf

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CONCLUSION

Como resultado del trabajo presentado es posible concluir que existe una relacin entre
los altos niveles de enfermedades

como las EDAS, IRAS

y el aumento del

desnutricin entre 1 a 10 aos de edad, y la tercera edad, debido a dos factores

principales el primer factor, es debido a la falta de higiene (lavado de mano), consumo
de alimentos contaminados, verduras mal lavadas, etc. El segundo factor es debido a
falta de sensibilizacin de los comuneros acerca de lavado de manos y la alimentacin
del adulto mayor.
Es debido a esto que se puede concluir, que uno de principales factores para prevenir
las enfermedades diarreicas e infecciones

respiratorias ES DAR CHARLAS DE

sensibilizacin acerca de lavado de manos y erradicar la desnutricin crnica en los

nios y el adulto mayor. Practicando los hbitos de higiene y alimentacin atreves de las
sesiones demostrativas.

Julio Cesar.

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AGRADECIMIENTO

Primeramente agradezco a dios por iluminar mi camino y a mis padres por

darme el apoyo incondicional, a mi familia a mis hijos quienes da a da me
apoyaron, y a los docentes de la Especialidad y a todo el personal que labora
en esta institucin, por sus sabias enseanzas y por el excelente desempeo en
nuestra formacin profesional.
As mismo agradecer a la nica casa de estudios superiores IESTPA, al
facilitarnos en nuestra brillante formacin y brindarnos el apoyo necesario para
ser tiles en la sociedad.

Julio Cesar.

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