En la jugada

Por la paz

MIS DATOS

MUESTRA

El Deporte, el Juego, la ldica y la

Recreacin Como espacios de formacin
y fortalecimiento en habilidades para la
Vida en nios, nias y adolescentes

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Ao Nuevo
Da de los Reyes Magos
Da de San Jos
Domingo de Ramos
Jueves Santo
Viernes Santo
Domingo de Resurreccin
Da del Trabajo
Da de la Ascensin
Corpus Chris
Sagrado Corazn

2017

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Fundacin del
municipio de Corinto

En la Jugada,
Qu da es hoy ?

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En la Jugada

Fundacin para el Desarrollo cultural y

Social Talentos

Institucin Educativa Carmencita Cardona

Sede Chicharronal:

Construyendo culturas de Paz

Janeth Copaque
Israel Dicue
Jhon Fredy Rivera
Aracelly Fiscue

Proyecto En la Jugada

Instituciones Educativas participantes:

Institucin Educativa Jos Mara Obando:

Institucin Educativa Carmencita Cardona

Sede Chicharronal

Jos Luis Loboa

Institucin Educativa Jos Mara Obando

Sede Veinte de Agosto

Sede 20 de Agosto
Jess Bravo
Dalila Vidal
Amparo Rojas

Escuela Deportiva Huracn Corinto, Cauca.

Orientadores de la Estrategia En la Jugada

Francisco Delgado (Pacho)
Julin Gmez
Liliana Rojas

Diseo:
Guillermo Bernc

Direccin y produccin.

Fotografa:

Fundacin para el Desarrollo Cultural y Social Talentos

Municipio de Corinto, Norte del Cauca.

Jeisson Andrs Orejuela

Guillermo Bernc
Equipo dinamizador y Archivo proyecto

Equipo de Apoyo y coordinacin del Proyecto

Rodolfo Lara Ibarra
Eduardo Alberto Molina Uzuriaga
Alba Luca Uzuriaga Guerrero
Mara Donalid Labio
Dulmey Giraldo Prado

Fundacin para el Desarrollo Cultural y Social

Talentos
E-mail: fundacin_talentos @ hotmail.es
Cel: 313 640 69 62
Cra 7. N 8-23 Barrio El Frijol Corinto, Norte del Cauca

Equipo de apoyo en Instituciones Educativas

y Sedes:
Institucin Educativa Carmencita Cardona:

2017

Fabio Prado
Dulmey Giraldo
Nilson Quilcue

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San Pedro y San Pablo
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Da de la Independencia
Agosto Batalla de Boyac
Agosto La asuncin de la Virgen
Octubre Da de la Raza
Noviembre Todos los Santos
Noviembre Independencia de Cartagena
Diciembre Da de la Inmaculada Concepcin
Diciembre Da de Navidad

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Declaracin Universal de los Derechos del Nio

Aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas,
20 de noviembre de 1959

Los derechos del nio son un

conjunto de normas de derecho
internacional que protegen a las
personas hasta determinada
edad. Todos y cada uno de los
derechos de la infancia son
inalienables e irrenunciables, por
lo que ninguna persona puede
vulnerarlos o desconocerlos bajo
ninguna circunstancia. Varios
documentos consagran los
derechos de la infancia en el
mbito internacional, entre ellos
la Declaracin de los Derechos
del Nio y la Convencin sobre
los Derechos del Nio.

El nio tiene derecho desde su

nacimiento a un nombre y a una
nacionalidad.

El nio gozar de una proteccin especial y

dispondr de oportunidades y servicios,
dispensado de todo ello por la ley y por
otros medios, para que pueda desarrollarse
fsica, mental, moral, espiritual y
socialmente, en forma saludable y normal,
as como en condiciones de libertad y
dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la
consideracin fundamental a que se
atender ser el inters superior del nio.

El nio disfrutar de todos los derechos

enunciados en esta declaracin. Estos
derechos sern reconocidos a todos los
nios sin excepcin alguna ni distincin o
discriminacin por motivos de raza, color,
sexo, idioma, religin opiniones polticas o
de otra ndole, origen nacional o social,
posicin econmica, nacimiento u otra
condicin, ya sea del propio nio o de su
familia.

CONTACTOS

MUESTRA

El nio debe gozar de los

beneficios de la seguridad social.
Tendr derecho a crecer y a
desarrollarse en buena salud: con
este fin debern proporcionarse,
tanto a l como a su madre,
ciudadanos especiales, incluso
atencin prenatal y postnatal. El
nio tendr derecho a disfrutar de
alimentacin, vivienda, recreo y
servicios mdicos adecuados.

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El nio fsica o mentalmente
impedido o que sufra algn
impedimento social debe recibir
el tratamiento, la educacin y el
cuidado especiales que requiere
su caso particular.

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El nio tiene derecho a recibir educacin
que ser gratuita y obligatoria por lo
menos en las etapas elementales. Se le
dar una educacin que favorezca su
cultura general y le permita, en
condiciones de igualdad de
oportunidades, desarrollar sus aptitudes y
su juicio individual, su sentido de
responsabilidad moral y social y llegar a
ser un miembro til de la sociedad.

El nio debe, en todas las

circunstancias, figurar entre los
primeros que reciban proteccin y
socorro.

El nio debe ser protegido contra toda

forma de abandono, crueldad y
explotacin.
No ser objeto de ningn tipo de trata.

No deber permitirse al nio trabajar

antes de una edad mnima adecuada; en
ningn caso se lo dedicar ni se le
permitir que se dedique a ocupacin o
empleo alguno que pueda perjudicar su
salud o educacin, o impedir su
desarrollo fsico, mental o moral.

El nio, para el pleno y armonioso desarrollo

de su personalidad, necesita amor y
comprensin. Siempre que sea posible,
deber crecer al amparo y bajo la
responsabilidad de sus padres y, en todo caso
en un ambiente de afecto y de seguridad
moral y material; salvo circunstancias
excepcionales, no deber separarse al nio
de corta edad de su madre. La sociedad y las
autoridades pblicas tendrn la obligacin
de cuidar especialmente a los nios sin
familia, o que carezcan de medios
adecuados de subsistencia. Para el
mantenimiento de los hijos de familias
numerosas, conviene conceder subsidios
estatales o de otra ndole.

CONTACTOS

El nio debe ser protegido contra las prcticas que puedan

fomentar la discriminacin racial, religiosa o de cualquier otra
ndole. Debe ser educado en un espritu de comprensin,
tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad
universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus
energas y aptitudes al servicio de sus semejantes.

Radio Recreo el espacio para la Comunicacin.

nuestro cuerpo y el respeto por l, o

haciendo historias aprendemos de la
comunicacin; que desde ahora
mismo debemos sen rnos lderes,
como el que siempre va adelante,
pero ac todos queremos estar de
primeros, sin necesidad de compe r,
solamente que sepan que ya
tenemos habilidades para ponernos
al frente de un grupo, de sen rnos
responsables, de par cipar en
muchas ac vidades y apoyar a quien
est al lado.

En la Jugada es danzar, es
escribir cuentos, representar desde
las artes escnicas lo co diano, es
hacer relatos en la radio escolar, es
compar r en el juego nuestras
habilidades, es hacer acuerdos y
tambin ponernos de acuerdo. Pero
en todo esto par cipamos, para
aprender, incluso para aprender a
escribir lo que decimos, lo que
escuchamos.
Los profes de En la Jugada, nos
ensean que jugando y jugando
a p re n d e m o s a s e r s o l i d a r i o s ,
danzando y danzando conocemos de

Eso, todo eso lo aprendemos a travs

de agendas o de charlas, donde
hacemos trabajo en equipo, qu es el
liderazgo, la comunicacin y otros
temas.
En esta agenda vamos a escribir, a
dibujar y dibujarnos entre todos y
dejar nuestra huella en en cada
ac vidad, vamos a organizar bien
nuestros mensajes y adems lo que
vayamos a hacer de aqu en adelante.
Porque as como hay Derechos,
tambin hay deberes que nos indican
de nuestra responsabilidad.

Comunidad educativa participando de la estrategia

La ronda infantil como espacio para la ldica

Adolescentes y jvenes asumiendo liderazgo

Convidanza, danza y baile para la Convivencia.

Convibol, juego y deporte para la Convivencia

Saludar y hacer acuerdos antes de la competencia

Convimsica, msica para la convivencia

Las artes escnicas como espacio de formacin

Juntar esfuerzos y voluntades, sumar afectos y sueos,

Hacer relatos, cantar, actuar, danzar, rer, saltar, estudiar y jugar . . .
Muchas maneras de estar En la Jugada

La Agenda En la Jugada . . .

Institucin Educativa Chicharronal

El espejo de lo
que hacemos
en la estrategia

Olimpiadas Primera infancia

La Fundacin para el Desarrollo Cultural y Social - Talentos del

Municipio de Corinto, Norte del Cauca, tiene como lema la
expresin Construyendo culturas de Paz y bajo ese premisa
institucional promueve de manera permanente acciones que
permitan que dicho propsito se disee en esta oportunidad,
desde y con la poblacin ms joven de la localidad, y en conjunto
con las comunidades educativas de cada espacio donde la
estrategia En la Jugada acta.

Institucin Educativa Jos Mara Obando - Sede Veinte de Agosto

MUESTRA

Las expresiones e imgenes que aparecen en esta agenda, reejan

el propsito de todos y cada uno de los participantes en el
proyecto, de querer la Paz como un bien comn.
Aqu estn las travesuras, los aprendizajes, las sonrisas, la puesta
en escena del actuar individual y colectivo de los nios, nias,
adolescentes y jvenes en cada jornada de formacin en su vnculo
con la estrategia En la Jugada, expresiones que se convierten o
reejan en el actuar de cada participante en otros espacios.

Escuela deportiva Huracn

Institucin Educativa Jos Mara Obando - Talleres con docentes

La agenda es un espacio, no slo para Estar en al jugada con

nuestras actividades, es tambin un espacio para compartir
relatos, vivencias, poner en letras lo aprendido hoy y escribir para
recordarnos lo propuesto, las iniciativas, los deberes a realizar,
organizar horarios, eventos y hacer memoria.

Porque Tenemos Muchas

Cosas Que Contar

El juego, el deporte, la recreacin y la ldica fortaleciendo habilidades

para la vida y promocionando los Derechos de nios y nias.

Hacer amigos, un gran momento para esta

En el desarrollo de las dis ntas ac vidades programadas en la estrategia
En la Jugada se pretende el fortalecimiento de valores y de apoyar a los y
las par cipantes en ese moldear de las habilidades para la Vida, todo ello
desde las diferentes lineas de accin, que complementan el ejercicio de
formacin integral.
Hacer amigos desde cada espacio es un momento importante para todos
y todas, por cuanto se fomenta el trabajo en equipo, desde luego
rodeado por lazos afec vos propiciados por las mismas ac vidades
ldicas, depor vas y recrea vas. Amigos desde el respeto mutuo, desde
lo solidario y de la iden dad de gnero, cualidades que adems de ser
compar das en cada jornada del proyecto, son replicadas luego en otros
espacios como la ins tucin educa va y en casa.

Y as como se promociona la amistad desde cada ac vidad, como una

condicin de relacionamientos para avanzar, para fortalecer la propuesta
de formacin y obtener resultados con calidad, as mismo desde la
Fundacin Cultural y Social Talentos hacemos el mismo ejercicio, hacer
amigos, encontrarnos con quienes comparten nuestra idea de construir
convivencia desde los espacios co dianos, darnos el saludo fraterno
desde esa anidad para luego reencontrarnos en los dis ntos escenarios
comunitarios con el proyecto y compar r con centenares de
par cipantes en el polidepor vo, en la Ins tucin Educa va y saber
entonces que ya hoy somos muchos ms quienes estamos En la jugada
construyendo Convivencia para la Paz.

Desde el Proyecto en la Jugada

Ninos y Ninas Aprendiendo
Caminar el territorio hace parte de esa reexin del ser humano para comprender
desde los espacios habituales, el sen do de iden dad y de pertenencia hacia lo
propio, es en ese reconocimiento de lugares y momentos en donde compar mos con
las otras personas la importancia de nuestro vinculo con el entorno y donde la
palabra, el juego, la sonrisa y el abrazo fraterno y solidario nos junta.
El Proyecto En la jugada propone desde sus inicia vas, el reencuentro con lugares o
espacios en donde juntos podemos construir ac vidad colec va y alegra colec va,
donde lo comunitario toma sen do en el apoyo mutuo y donde la cuadra, el barrio y el
espacio pblico debe ser apropiado para la sana diversin y lugar de reencuentros.
El parque, el polidepor vo, la esquina y las canchas nos esperan para asumirnos como
habitantes que hacen territorio, que nos acercamos para hacer comunicacin,
deporte, juego, recreacin y diver rnos. Por ello le damos importancia al desle de
delegaciones depor vas, al encuentro depor vo, a los acuerdos para jugar, al
consenso, al triunfo compar do.
La Fundacin para el Desarrollo Cultural y Social Talentos de Corinto en el Cauca,
fomenta la ac vidad ldica, recrea va y depor va con el proposito de fortalecer
espacios de formacin en nios, nias, adolescentes y jvenes en el mbito local y
regional.
En esta agenda, abrimos otro espacio para compar r, para dibujar, escribir y reescribir
lo imaginado, es un espacio para dejar huella de lo que hacemos y no queremos
olvidar, es un espacio para aprender y ensear, pero tambin para mostrar desde
nuestro ejercicio ins tucional lo que hacemos con nuestro propsito educa vo.

"Se trata de aprender jugando, de la mano de valores y

principios, que generan manifestaciones de solidaridad,
Estudiantes de la Institucin Educativa Jos Mara Obando, Sede Veinte de
Agosto, de la Institucin Educativa Carmencita Cardona, Sede Chicharronal e
integrantes de la Escuela deportiva Huracn compartieron a lo largo de este ao
con la estrategia En la Jugada, distintas actividades desde la propuesta de
formacin y de manera masiva, fraterna y divertida, participaron en eventos que
permitieron juntar expectativas, exponer lo aprendido y replicar en sus espacios
comunitarios aspectos de la formacin en el proyecto En la jugada.

Por ello cuando decimos que caminamos, que jugamos y nos diver mos, lo hacemos
para aprender y ensear, para disear desde la cancin, el juego, la ronda, la disciplina
depor va, el relato y la comunicacin, nuevos das, mejores empos que nos ayuden a
comprender que si es posible desde la cultura imaginarnos un pas con apellido de
Paz.

Alcalda municipal

Puente Los Esclavos

En la Jugada
con la PAZ

Biblioteca pblica municipal

Ana Victoria Domnguez

Caravanas deportivas
regionales

Iglesia San Miguel Arcngel

Cascada La Cominera

Radio Recreo,
una actividad para escucharnos

Convibol, deporte, juego y

recreacin para la convivencia

Encuentros ldicos y deportivos

para el intercambio de aprendizajes

Convimsica, msica y canto

para la Convivencia

Convidanza, danza y baile y

para la Convivencia

Convibol, deporte y receacin

para la Convivencia

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El Proyecto En la Jugada,
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siempre en Mo

Escuela Huracn

Sede Chicharronal

Sede 20 de agosto

MUNICIPIO DE CORINTO

Himno a Corinto
Compositor: Edgar Rojas Moreno

Con un corazn sincero

y una gran mentalidad
cantaremos nuestro himno
a Corinto pueblo inmortal (bis)
I
Es Corinto un pueblo amable
Tierra de fraternidad
y este pueblo incomparable
solo anhela progresar
II
Unamos nuestras fuerzas
Con un solo ideal
De lograr para mi patria
Una verdadera paz.
Coro
Progresar, Anhelos y un deber
De darle sin dudar a Corinto
Un nuevo amanecer (bis)
III
Don Jos Maria Obando
Sus cimientos labor
Y despus fue terminado
Por los hermanos Feijo (bis)
IV
Sus gentes son muy formales
Siempre brindan su amistad
A quienes desde otros lares
Nos vienen a visitar.

V
Unidos los corazones
De todos los corinteos
A escuelas e instituciones
Lo han engrandecido ya.
Coro
Progresar, Anhelos y un deber
De darle sin dudar a Corinto
Un nuevo amanecer (bis)

Lmites del municipio:

Norte: Miranda
Sur: Toribio y Caloto
Oriente: Departamento del Tolima
Occidente: Padilla
Extensin total: 302 Km2
Extensin rea urbana: 30.2 Km2
Extensin rea rural: 271.8 Km2
Altitud de la cabecera municipal:1050 m.s.n.m.
Temperatura media: 24 y 13 C
Distancia de referencia:118 km de Popayn.
Fundador(es): Don Antonio Feijo y su hermano Juan Bautista Feijo.
Fecha de fundacin: 25 de mayo de 1.867

Corregimientos y Veredas
Ro Negro: Ro negro, El Crucero, San Pedro,
San Pablo, El Palmar, Pueblo Nuevo, La
Heroica, El Pedregal y El Playn.
Quebraditas: Quebraditas, Yarumales, Las
Cruces y las Violetas.
Media Naranja: Media Naranja, Pan de Azcar,
El Paraso, Chicharronal, Los Alpes y la
Laguna.
Los Andes: Los Andes, La Esmeralda, La
Siberia, El Boquern, La Capilla, Carrizales,
Miravalle, La Cristalina, El Silencio, La Cima,
Santa Elena, La Esther, Palo Negro, El
Danubio, la Unin y Santa Marta.
El Jagual: El Jagual, La Mara, San Lus Abajo,
San Lus Arriba, El Descanso, La Cominera, La
Guacas, San Rafael y Buena Vista.
El Barranco: El Barranco y la Paila.

Barrios
El Centro, El Frjol, El Jardn, El
Mirador, El Pedregal, Juan
Bautista Feijoo, La Colombiana, La
Elvira, La Esmeralda, La Paz, La
Playa, Pampalinda, Veinte de
Agosto, Villa del Rosario, Nuevo
Horizonte, Pedro Len Rodrguez
y Gustavo Meja.

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