Reglamento de Evaluación de Los Aprendizajes

BOUA - Butllet Oficial de la Universitat d'Alacant
BOUA - Boletn Oficial de la Universidad de Alicante
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Ttol: REGLAMENT PER A LAVALUACI

APRENENTATGES.
Categoria: DISPOSICIONS GENERALS
rgan: Consell de Govern
Data d'aprovaci: 27 de novembre de 2015
9 de desembre de 2015
9 de diciembre de 2015
DELS
Titulo: REGLAMENTO PARA LA EVALUACIN DE LOS

APRENDIZAJES.
Categora: DISPOSICIONES GENERALES
rgano: Consejo de Gobierno
Fecha de aprobacin: 27 de noviembre de 2015
EL CONSELL DE GOVERN DE LA UNIVERSITAT DALACANT, EN LA

SEUA SESSI ORDINRIA DEL DIA 27 DE NOVEMBRE DE 2015, VA
APROVAR PER UNANIMITAT, EL REGLAMENT PER A LAVALUACI
DELS APRENENTATGES.
EL CONSEJO DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, EN

SU SESIN ORDINARIA DEL DA 27 DE NOVIEMBRE DE 2015,
APROB POR UNANIMIDAD, EL REGLAMENTO PARA LA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.
ndex
ndice
EXPOSICI DE MOTIUS
EXPOSICIN DE MOTIVOS
CAPTOL I. DISPOSICIONS GENERAL S
CAPTULO I. DISPOSICIONES GENERAL ES
Art. 1. Objectiu i principis
Art. 1. Objeto y principios
Art. 2. mbit daplicaci
Art. 2. mbito de aplicacin
Art. 3. Drets i deures
Art. 3. Derechos y deberes
CAPTOL II. DELS PROCEDIMENTS DAVALUACI I LA SEUA

PUBLICITAT
CAPTULO II. DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y SU

PUBLICIDAD
Art. 4. Procediments davaluaci i la seua publicitat
Art. 4. Procedimientos de evaluacin y su publicidad
Art. 5. Procediment i criteris davaluaci general
Art. 5. Procedimiento y criterios de evaluacin general
Art. 6. Procediment i criteris davaluaci alternativa
Art. 6. Procedimiento y criterios de evaluacin alternativa
Art. 7. Avaluaci dels treballs de final de grau, dels treballs de final de

mster i de les prctiques externes
Art. 7. Evaluacin de los Trabajos Fin de Grado, de los Trabajos Fin

de Mster y de las Prcticas Externas
CAPTOL III. DE LA CONVOCATRIA I CALENDARI DE PROVES

DAVALUACI
CAPTULO III. DE LA CONVOCATORIA Y CALENDARIO DE PRUEBAS

DE EVALUACIN
Art. 8. Perodes davaluaci
Art. 8. Periodos de evaluacin
Art. 9. Calendari davaluaci
Art. 9. Calendario de evaluacin
Art. 10. Convocatria dincidncies
Art. 10. Convocatoria de incidencias
CAPTOL IV DEL DESENVOLUPAMENT I CONSERVACI DE LES

PROVES DAVALUACI
CAPTULO IV DEL DESARROLLO Y CONSERVACIN DE LAS

PRUEBAS DE EVALUACIN
Art. 11. Desenvolupament de les proves davaluaci
Art. 11. Desarrollo de las pruebas de evaluacin
Art. 12. Idioma dels procediments davaluaci
Art. 12. Idioma de los procedimientos de evaluacin
Art. 13. Avaluaci mitjanant examen final oral
Art. 13. Evaluacin mediante examen final oral
Art. 14. Realitzaci fraudulenta de les proves davaluaci
Art. 14. Realizacin fraudulenta de las pruebas de evaluacin


Art. 15. Conservaci de les proves davaluaci
Art. 15. Conservacin de las pruebas de evaluacin
Art .16. Autoria dels treballs i propietat intellectual
Art .16. Autora de los trabajos y propiedad intelectual
CAPTOL V. DE LES QUALIFICACIONS
CAPTULO V. DE LAS CALIFICACIONES
Art. 17. Criteris de qualificaci
Art. 17. Criterios de calificacin
Art. 18.Sistema de qualificacions
Art. 18.Sistema de calificaciones
Art. 19. Publicaci de qualificacions provisionals
Art. 19. Publicacin de calificaciones provisionales
Art. 20. Actes de qualificacions
Art. 20. Actas de calificaciones
CAPTOL VI. DE LA REVISI DE LES QUALIFICACIONS
CAPTULO VI. DE LA REVISIN DE LAS CALIFICACIONES
Art. 21. Revisi davant del professorat o tribunal avaluador
Art. 21. Revisin ante el profesorado o tribunal evaluador
Art. 22. Interposici de reclamaci davant del departament
Art. 22. Interposicin de reclamacin ante el departamento
Art. 23. Interposici de reclamaci davant del centre
Art. 23. Interposicin de reclamacin ante el centro
Art. 24. Recursos
Art. 24. Recursos
Disposici addicional primera. Terminis
Disposicin adicional primera. Plazos
Disposici addicional segona. Habilitaci per al desenvolupament i

interpretaci del reglament
Disposicin adicional segunda. Habilitacin para el desarrollo e

interpretacin del reglamento
Disposici transitria. Extinci densenyaments anteriors
Disposicin transitoria. Extincin de enseanzas anteriores
Disposici derogatria nica. Derogaci normativa
Disposicin derogatoria nica. Derogacin normativa
Disposici final primera. Desenvolupament normatiu
Disposicin final primera. Desarrollo Normativo
Disposici final segona. Entrada en vigor
Disposicin final segunda. Entrada en vigor
EXPOSICI DE MOTIUS
EXPOSICIN DE MOTIVOS
La Llei Orgnica 6/2001, de 21 de desembre, duniversitats estableix

en l'art. 46.2.d) que s un dret de lalumnat la publicitat de les
normes de les universitats que han de regular la verificaci dels
coneixements dels estudiants.
La Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades establece en su art. 46.2.d) que es un derecho del alumnado "la
publicidad de las normas de las Universidades que deben regular la
verificacin de los conocimientos de los estudiantes".
Daltra banda, lEstatut de lestudiant universitari, aprovat pel RD

1791/2010, de 30 de desembre de 2010, inclou entre els drets dels i
les estudiants una atenci i disseny de les activitats acadmiques
que faciliten la conciliaci dels estudis amb la vida laboral i familiar,
[] en la mesura de les disponibilitats organitzatives i pressupostries
de la universitat; aix com, entre els seus deures, conixer les
normes reglamentries de la universitat i abstenir-se de la utilitzaci
o cooperaci en procediments fraudulents en les proves davaluaci,
en els treballs que es facen o en documents oficials de la universitat.
Por otra parte, el Estatuto del Estudiante Universitario, aprobado por

el R.D. 1791/2010, de 30 de diciembre de 2010, incluye entre los
derechos de los y las estudiantes "una atencin y diseo de las actividades acadmicas que faciliten la conciliacin de los estudios con
la vida laboral y familiar,[], en la medida de las disponibilidades
organizativas y presupuestarias de la universidad"; as como entre sus
deberes conocer las normas reglamentarias de la Universidad y "abstenerse de la utilizacin o cooperacin en procedimientos fraudulentos
en las pruebas de evaluacin, en los trabajos que se realicen o en
documentos oficiales de la universidad".
En aquest mateix sentit, lEstatut de la Universitat dAlacant estableix

en lart. 166 el dret a rebre una valoraci objectiva del seu rendiment
acadmic, aix com exercir els mitjans dimpugnaci corresponents,
segons el procediment establit, a conixer amb l'antelaci suficient el
pla docent i les dates de realitzaci de les proves davaluaci de les
matries o assignatures en les quals tinga previst matricular-se, aix
com que lavaluaci del seu rendiment acadmic estiga basada en
En este mismo sentido el Estatuto de la Universidad de Alicante

establece en el art. 166 el derecho a "Recibir una valoracin objetiva
de su rendimiento acadmico, as como ejercer los medios de
impugnacin correspondientes, segn el procedimiento establecido, a
conocer con suficiente antelacin el plan docente y las fechas de
realizacin de las pruebas de evaluacin de las materias o asignaturas
en las que prevea matricularse, as como que la evaluacin de su


criteris pblics i objectius i que tendir cap a lavaluaci formativa i

contnua, entesa com a element del procs d'ensenyament i
aprenentatge.
rendimiento acadmico est basada en criterios pblicos y objetivos y

que tender hacia la evaluacin formativa y continua, entendida como
elemento del proceso enseanza-aprendizaje"
En aquest context, la Universitat dAlacant desenvolupa aquest

reglament amb la finalitat de garantir a lalumnat el dret a ser avaluat i
que lavaluaci siga adequada, objectiva i formativa, planificada de
manera que li permeta conixer i corregir els seus errors per a poder
aconseguir els resultats daprenentatge que preveu lassignatura, i
regular lavaluaci i la qualificaci de resultats, la programaci de
proves, la publicitat de les qualificacions i els procediments de revisi i
reclamaci. Aquesta normativa tamb pretn impulsar els principis de
coordinaci que han dincidir en una major qualitat general de la
docncia i en el rendiment acadmic, aix com en la participaci de
centres i departaments en lelaboraci, coordinaci i publicaci de la
programaci docent.
En este contexto, la Universidad de Alicante desarrolla el siguiente

reglamento con el fin de garantizar al alumnado el derecho a ser
evaluado y que la evaluacin sea adecuada, objetiva y formativa,
planificada de modo que le permita conocer y corregir sus errores
para poder alcanzar los resultados de aprendizaje contemplados en la
asignatura; quedando regulada la evaluacin y calificacin de
resultados, la programacin de pruebas, la publicidad de las
calificaciones y los procedimientos de revisin y reclamacin de las
mismas. Esta normativa tambin pretende impulsar los principios de
coordinacin que deben incidir en una mayor calidad general de la
docencia y en el rendimiento acadmico, as como en la participacin
de centros y departamentos en la elaboracin, coordinacin y
publicacin de la programacin docente.
CAPTOL I. DISPOSICIONS GENERAL S
CAPTULO I. DISPOSICIONES GENERAL ES
Art. 1. Objectiu i principis
Art. 1. Objeto y principios
1. L'objectiu d'aquesta normativa s regular lavaluaci del rendiment

acadmic de lalumnat de la Universitat dAlacant.
1. La presente normativa tiene por objeto regular la evaluacin del

rendimiento acadmico del alumnado de la Universidad de Alicante.
2. Lavaluaci correspondr a criteris pblics i objectius.
2. La evaluacin corresponder a criterios pblicos y objetivos.
3. Ser criteri inspirador de la programaci docent lavaluaci

contnua de lalumnat, que ha de ser entesa com una eina de
coresponsabilitat educativa i com a element del procs
densenyament i aprenentatge que l'informa sobre el progrs del seu
aprenentatge.
3. Ser criterio inspirador de la programacin docente la evaluacin

continua del alumnado, que ha de ser entendida como una
herramienta de corresponsabilidad educativa y como elemento del
proceso de enseanza-aprendizaje que le informa sobre el progreso
de su aprendizaje.
4. Sn objecte davaluaci els resultats de laprenentatge de

lalumnat relatius a ladquisici de coneixements, capacitats,
destreses, habilitats, aptituds i actituds dacord amb les competncies
i continguts especificats en la guia docent de lassignatura.
4. Son objeto de evaluacin los resultados del aprendizaje del

alumnado relativos a la adquisicin de conocimientos, capacidades,
destrezas, habilidades, aptitudes y actitudes de acuerdo con las
competencias y contenidos especificados en la Gua Docente de la
asignatura.
Art. 2. mbit daplicaci
Art. 2. mbito de aplicacin
1. Aquesta normativa ser aplicable en tots els ensenyaments

corresponents a ttols oficials de la Universitat dAlacant regulats pel
RD 1393/2007, de 29 doctubre, pel qual sestableix lordenaci dels
ensenyaments universitaris oficials i desenvolupaments posteriors. En
els ttols interuniversitaris caldr atenir-se a la disposici del que estableix el conveni corresponent i a aquesta normativa amb carcter
supletori.
1. La presente normativa ser de aplicacin en todas las enseanzas

correspondientes a ttulos oficiales de la Universidad de Alicante
regulados por el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales y
desarrollos posteriores. En los ttulos interuniversitarios se estar a
disposicin de lo establecido en el correspondiente convenio y en la
presente normativa con carcter supletorio.
2. Aquesta normativa s aplicable als aspectes segents de lactivitat

acadmica: els procediments i criteris davaluaci i de qualificaci de
resultats, la programaci i convocatria de les proves, la publicitat de
les qualificacions i, si escau, els procediments de revisi i reclamaci,
aix com la formalitzaci i modificaci dactes.
2. Esta normativa es aplicable a los siguientes aspectos de la actividad

acadmica: los procedimientos y criterios de evaluacin y de
calificacin de resultados, la programacin y convocatoria de las
pruebas, la publicidad de las calificaciones y, en su caso, los
procedimientos de revisin y reclamacin de las mismas, as como la
cumplimentacin y modificacin de actas.
Art. 3. Drets i deures
Art. 3. Derechos y deberes
1. Lalumnat t dret a lavaluaci del seu aprenentatge, d'acord amb

criteris pblics i objectius, com a resultat de la realitzaci de les
diferents activitats formatives que aporten a lestudiant coneixements,
habilitats i actituds que corresponen a les competncies, continguts i
resultats de laprenentatge reflectits en la Memria del Pla dEstudis
1. El alumnado tiene derecho a la evaluacin de su aprendizaje, con

arreglo a criterios pblicos y objetivos, como resultado de la
realizacin de las diferentes actividades formativas que aportan al
estudiante conocimientos, habilidades y actitudes que corresponden a
las competencias, contenidos y resultados del aprendizaje reflejados


verificada i que es concreten en la guia docent.
en la Memoria del Plan de Estudios verificada y que se concretan en la

Gua Docente.
2. Lalumnat t dret a conixer, abans de formalitzar la matrcula, els

procediments i criteris davaluaci, aix com la seua ponderaci en la
qualificaci global, establits per lequip docent de cada assignatura i
aprovats pel departament i el centre.
2. El alumnado tiene derecho a conocer, con anterioridad a la

formalizacin de la matrcula, los procedimientos y criterios de
evaluacin, as como su ponderacin en la calificacin global,
establecidos por el equipo docente de cada asignatura y aprobados
por el departamento y el centro.
3. Lalumnat podr utilitzar els mitjans de revisi i reclamaci de les

qualificacions obtingudes d'acord amb el procediment establit en
aquesta normativa .
3. El alumnado podr utilizar los medios de revisin y reclamacin de

las calificaciones obtenidas conforme al procedimiento establecido en
la presente normativa .
4. Lalumnat t el deure de participar en el seu procs davaluaci

respectant els principis digualtat i autenticitat, fent les proves i
treballs que consten en la programaci de les assignatures en qu
estiguen matriculats.
4. El alumnado tiene el deber de participar en su proceso de

evaluacin respetando los principios de igualdad y autenticidad,
realizando las pruebas y trabajos que consten en la programacin de
las diferentes asignaturas en las que se encuentren matriculados.
5. Lalumnat haur dabstenir-se de la utilitzaci o cooperaci en

procediments fraudulents en les proves davaluaci i en els treballs
que es facen.
5. El alumnado deber abstenerse de la utilizacin o cooperacin en

procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluacin y en los
trabajos que se realicen.
CAPTOL II. DELS PROCEDIMENTS DAVALUACI I LA SEUA

PUBLICITAT
CAPTULO II. DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y SU

PUBLICIDAD
Art. 4. Procediments davaluaci i la seua publicitat
Art. 4. Procedimientos de Evaluacin y su publicidad
1. El sistema davaluaci general es far d'acord amb els

procediments i criteris davaluaci publicats en la guia docent de
lassignatura, que haur despecificar les activitats davaluaci
dissenyades per a valorar ladquisici de competncies, coneixements
i resultats daprenentatge de les activitats formatives.
1. El sistema de evaluacin general se realizar conforme a los

procedimientos y criterios de evaluacin publicados en la Gua
Docente de la asignatura, que deber especificar las actividades de
evaluacin diseadas para valorar la adquisicin de competencias,
conocimientos y resultados de aprendizaje de las actividades
formativas.
2. Els procediments i criteris davaluaci de les assignatures no es

podran modificar durant el curs acadmic, llevat de causa justificada i
per petici del professor o professora responsable, sempre que
l'autoritze el departament i tinga el vistiplau del centre.
2. Los procedimientos y criterios de evaluacin de las asignaturas no

se podrn modificar durante el curso acadmico, salvo causa
justificada y ante la peticin del profesor o profesora responsable,
siempre que sta sea autorizada por el departamento y con el visto
bueno del centro.
3. El procediment davaluaci preveur un sistema davaluaci

general i un sistema davaluaci alternativa per als perodes ordinaris
i extraordinaris davaluaci, segons es defineixen en els art. 5 i 6
d'aquest reglament. Aix mateix, en la guia docent shaur dexplicitar,
si n'hi ha, tant les activitats formatives recuperables com les no
recuperables segons les defineixen els art. 5.2. i 5.3 d'aquest
reglament.
3. El procedimiento de evaluacin contemplar un sistema de

evaluacin general y un sistema de evaluacin alternativa para los
periodos ordinarios y extraordinarios de evaluacin, segn se definen
en los art. 5 y 6 del presente reglamento. As mismo, en la Gua
Docente, se deber explicitar, si las hubiera, tanto las actividades
formativas recuperables como las no recuperables segn se definen
en los art. 5.2. y 5.3 del presente reglamento.
4. La mera assistncia a les sessions de classes teriques

expositives, sempre que estiguen separades de les sessions de
classes prctiques o seminaris teoricoprctics, no podr puntuar
positivament ni es podr exigir com a requisit per a superar
lassignatura.
4. La mera asistencia a las sesiones de clases tericas expositivas,

siempre que se encuentren separadas de las sesiones de clases prcticas y/o seminarios terico- prcticos, no podr puntuar positivamente
ni podr exigirse como requisito para superar la asignatura.
5. Si sestabliren requisits mnims per a la superaci dalguns tipus

dactivitats davaluaci, aquests requisits han de quedar reflectits en
la guia docent.
5. Si se establecieran requisitos mnimos para la superacin de

algunos tipos de actividades de evaluacin, stos deben quedar
reflejados en la Gua Docente.


En el cas destablir requisits mnims de puntuaci no podran ser

superiors a quatre punts sobre deu, independentment de la seua
ponderaci en la qualificaci global. No es podran exigir mnims en
activitats davaluaci durant el semestre que consten duna nica
prova, ni es podran establir requisits mnims en parts duna mateixa
activitat davaluaci.
En el caso de establecer requisitos mnimos de puntuacin, stos no

podrn
ser
superiores
a
cuatro
puntos
sobre
diez,
independientemente de su ponderacin en la calificacin global. No se
podr exigir mnimos en actividades de evaluacin durante el semestre
que consten de una nica prueba, ni podrn establecerse requisitos
mnimos en partes de una misma actividad de evaluacin.
En el cas dexigir-se requisits dassistncia per a algun tipus

dactivitat docent, es considerar que lestudiant ha complit amb el
requisit sempre que no falte a ms del 20 % de les hores daquesta
activitat docent. Aquestes faltes, en tot cas, hauran destar
justificades convenientment.
En el caso de exigirse requisitos de asistencia para algn tipo de

actividad docente, se considerar que el o la estudiante ha cumplido
con el requisito siempre que no falte a ms del 20% de las horas de
dicha actividad docente. Estas faltas, en todo caso, debern estar
convenientemente justificadas.
6. En el cas destablir-se proves parcials eliminatries de matria es

podr exigir fins a un 5 en cadascuna de les proves per a leliminaci
de la matria, sens perjudici que lestudiant es puga presentar a una
prova final global si no ha eliminat matria mitjanant proves parcials.
6. En el caso de establecerse pruebas parciales eliminatorias de

materia podr exigirse hasta un 5 en cada una de ellas para la
eliminacin de la materia, sin menoscabo de que el o la estudiante
pueda presentarse a una prueba final global si no ha eliminado
materia mediante pruebas parciales.
7. Correspon a les direccions de centre adoptar les mesures

necessries per a garantir la coordinaci adequada de les activitats
que formen part del procs davaluaci contnua de les assignatures
dun mateix curs.
7. Corresponde a las direcciones de Centro adoptar las medidas

necesarias para garantizar la coordinacin adecuada de las
actividades que forman parte del proceso de evaluacin continua de
las asignaturas de un mismo curso.
Art. 5. Procediment i criteris davaluaci general
Art. 5. Procedimiento y criterios de evaluacin general .
1. Amb carcter general , lavaluaci global de lalumnat es podr

obtenir com a resultat duna combinaci de la valoraci obtinguda en
una prova final juntament amb lobtinguda en les diferents activitats
davaluaci realitzades durant el semestre, o b com a resultat de les
activitats realitzades durant el semestre en el supsit que no es
preveja una prova final. Si escau, el pes de la prova final en la
qualificaci de lassignatura sajustar al que preveu la Normativa de
la UA per a la implantaci de ttols de grau que estableix que la prova
final, si n'hi ha, tindr un valor mxim del 50 % de la nota final.
1. Con carcter general , la evaluacin global del alumnado podr

obtenerse bien como resultado de una combinacin de la valoracin
obtenida en una prueba final junto con la alcanzada en las diferentes
actividades de evaluacin realizadas durante el semestre o bien, como
resultado de las actividades realizadas durante el semestre en el
supuesto de no contemplarse una prueba final. En su caso, el peso de
la prueba final en la calificacin de la asignatura se ajustar a lo
previsto en la Normativa de la UA para la implantacin de ttulos de
grado que establece que la prueba final, si la hubiere, tendr un valor
mximo del 50 % de la nota final.
2. Una activitat davaluaci s recuperable quan es poden establir

proves o activitats davaluaci que permeten avaluar, al final del
semestre, ladquisici dels mateixos resultats daprenentatge que
shan avaluat durant el semestre. Segons dispose la guia docent, es
podran establir proves de recuperaci en tots dos perodes
davaluaci, ordinari i extraordinari. En tot cas, ser dobligat
compliment en el perode extraordinari.
2. Una actividad de evaluacin es recuperable cuando se pueden

establecer pruebas o actividades de evaluacin que permitan evaluar,
al final del semestre, la adquisicin de los mismos resultados de
aprendizaje que se han evaluado durante el semestre. Segn se
disponga en la Gua Docente, se podrn establecer pruebas de
recuperacin en ambos periodos de evaluacin, ordinario y
extraordinario. En todo caso, ser de obligado cumplimiento en el
periodo extraordinario.
3. De la mateixa manera, una activitat formativa no ser recuperable

quan per la mateixa naturalesa de lactivitat no siga possible el
disseny duna prova que valore ladquisici dels resultats
daprenentatge corresponents, en qualsevol perode dexmens
finals. En qualsevol cas, la condici de no recuperable haur de
justificar-se en la guia docent. La valoraci de les activitats no
recuperables durant el semestre es conservar tant en els perodes
ordinaris com extraordinaris.
3. Del mismo modo, una actividad formativa no ser recuperable

cuando por la propia naturaleza de la actividad no sea posible el
diseo de una prueba que valore la adquisicin de los resultados de
aprendizaje correspondientes, en cualquier periodo de exmenes
finales. En cualquier caso, la condicin de no recuperable deber
justificarse en la Gua Docente. La valoracin de las actividades no
recuperables durante el semestre se conservar tanto en los periodos
ordinarios como extraordinarios.
Art. 6. Procediment i criteris davaluaci alternativa
Art. 6. Procedimiento y criterios de evaluacin alternativa
1. Segons disposa lart. 6 del Reglament dadaptaci curricular de la

Universitat dAlacant, lalumnat tindr dret a sollicitar un sistema
davaluaci alternativa en els perodes davaluaci ordinaris i
extraordinaris.
1. Segn lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Adaptacin

Curricular de la Universidad de Alicante, el alumnado tendr derecho a
solicitar un sistema de evaluacin alternativa en los periodos de
evaluacin ordinarios y extraordinarios.


2. El sistema davaluaci alternativa saplicar a lalumnat en el qual

concrrega alguna de les circumstncies recollides en el Reglament
dadaptaci curricular esmentat ms amunt, a instncies de
lestudiant i nicament en les assignatures en qu, pels motius
justificats, existisca impossibilitat davaluar-les mitjanant el sistema
general davaluaci previst en la guia docent.
2. El sistema de evaluacin alternativa se aplicar al alumnado en el

que concurra alguna de las circunstancias contempladas en el
Reglamento de Adaptacin Curricular anteriormente mencionado, a
instancia del o la estudiante y nicamente en las asignaturas en que
por los motivos justificados exista imposibilidad de evaluarlas mediante
el sistema general de evaluacin previsto en la Gua Docente.
3. El procediment davaluaci alternativa haur dincloure les proves

que es consideren necessries per a acreditar que lalumnat ha
adquirit les competncies i resultats daprenentatge descrits en la
memria verificada i en la guia docent de lassignatura.
3. El procedimiento de evaluacin alternativa deber incluir las

pruebas que se consideren necesarias para acreditar que el
alumnado ha adquirido las competencias y resultados de aprendizaje
descritos en la Memoria verificada y en la Gua Docente de la
asignatura.
4. La direcci del centre haur de valorar les circumstncies

allegades en la sollicitud i adoptar una decisi motivada que remetr
a la persona interessada, al departament i al professorat afectat en el
termini de 10 dies hbils des de la seua recepci. Aix mateix, la
direcci del centre podr valorar les sollicituds que obeeixen a
circumstncies sobrevingudes que impedeixen a un o una estudiant
seguir el sistema general davaluaci. El centre sollicitar al
professorat responsable de les assignatures en les quals es
requerisca, lelaboraci dun sistema davaluaci alternativa, aix com
la seua comunicaci a lalumnat afectat.
4. La direccin del Centro deber valorar las circunstancias alegadas

en la solicitud y adoptar una decisin motivada que remitir a la
persona interesada, al departamento y al profesorado afectado en el
plazo de 10 das hbiles desde su recepcin. As mismo, la direccin
del Centro podr valorar las solicitudes que obedecen a
circunstancias sobrevenidas que impiden a un o una estudiante seguir
el sistema general de evaluacin. El centro solicitar al profesorado
responsable de las asignaturas en las que se requiera, la elaboracin
de un sistema de evaluacin alternativa, as como su comunicacin al
alumnado afectado.
Art. 7. Avaluaci dels treballs de final de grau, dels treballs de final de

mster i de les prctiques externes
Art. 7. Evaluacin de los Trabajos Fin de Grado, de los Trabajos Fin

de Mster y de las Prcticas Externas
Lavaluaci dels treballs de final de grau o mster i de prctiques

externes ser regulada, en el marc de les directrius establides en la
Normativa sobre els treballs de final de grau / treballs final de mster
en la Universitat dAlacant o la Normativa de prctiques acadmiques
externes en la Universitat dAlacant, respectivament, aix com per les
normatives especfiques desenvolupades pels centres a aquests efectes. No obstant aix, ser aplicable la present normativa en all que
no estiga expressament previst en les normes esmentades ms
amunt. Aix mateix, el procediment de revisi i reclamaci de la
qualificaci concedida als treballs de final de grau, treballs de final de
mster i prctiques externes es far dacord amb el que estableix el
captol VI d'aquest reglament.
La evaluacin de los Trabajos Fin de Grado o Mster y de Prcticas

Externas ser regulada, en el marco de las directrices establecidas en
la Normativa sobre los trabajos de fin de grado/trabajos fin de mster
en la Universidad de Alicante o la Normativa de prcticas acadmicas
externas en la Universidad de Alicante, respectivamente, as como por
las normativa s especficas desarrolladas por los Centros a estos efectos. No obstante, ser de aplicacin la presente normativa en aquello
que no est expresamente contemplado en las mismas. As mismo, el
procedimiento de revisin y reclamacin de la calificacin otorgada a
los Trabajos Fin de Grado, Trabajos Fin de Mster y Prcticas
Externas se realizar de acuerdo a lo establecido en el captulo VI del
presente reglamento.
CAPTOL III. DE LA CONVOCATRIA I CALENDARI DE LES PROVES

DAVALUACI
CAPTULO III. DE LA CONVOCATORIA Y CALENDARIO DE LAS

Art. 8. Perodes davaluaci
Art. 8. Periodos de evaluacin
1. Lalumnat matriculat en les titulacions oficials tindr dret a ser

avaluat globalment en dos perodes per cada assignatura matriculada
en cada curs acadmic: un dordinari i un altre d'extraordinari, que
estaran explicitats en el calendari acadmic.
1. El alumnado matriculado en las titulaciones oficiales tendr derecho

a ser evaluado globalmente en dos periodos por cada asignatura
matriculada en cada curso acadmico: uno ordinario y otro
extraordinario, que estarn explicitados en el calendario acadmico.
2. Els perodes davaluaci ordinaris estaran basats en un sistema

davaluaci contnua que podr contenir una prova final, segons
sespecifique en la guia docent, sens perjudici que es puga establir la
recuperaci dactivitats recuperables mitjanant les proves que es
consideren oportunes. En qualsevol cas, aquestes proves shan
destablir necessriament per a lalumnat al qual se li haja autoritzat el
sistema davaluaci alternativa en els termes que estableix lart. 6.1
d'aquest reglament.
2. Los periodos de evaluacin ordinarios estarn basados en un

sistema de evaluacin continua que podr contener una prueba final,
segn se especifique en la Gua Docente, sin perjuicio de que pueda
establecerse la recuperacin de actividades recuperables mediante
las pruebas que se estimen oportunas. En cualquier caso, estas
pruebas se deben establecer necesariamente para el alumnado al que
se le haya autorizado el sistema de evaluacin alternativa en los
trminos que establece el art. 6.1 del presente reglamento.
3. En els perodes davaluaci extraordinaris lalumnat es podr

examinar de totes les competncies que hagen sigut avaluades durant
el semestre mitjanant activitats recuperables, per mitj duna o ms
3. En los periodos de evaluacin extraordinarios el alumnado podr

examinarse de todas las competencias que hayan sido evaluadas
durante el semestre mediante actividades recuperables, por medio de


proves i es mantindr la nota obtinguda en aquelles que, de manera

justificada, figuren com a no recuperables en la guia docent.
una o ms pruebas y se mantendr la nota obtenida en aquellas que,

de forma justificada, figuren como no recuperables en la Gua
Docente.
Art. 9. Calendari davaluaci
Art. 9. Calendario de evaluacin
1. Els centres, recolzant-se en les persones que assumisquen les

funcions de coordinaci de curs i titulaci, vetlaran perqu la
programaci de les proves davaluaci durant el semestre, com per
exemple lliuraments de treballs, realitzaci i documentaci de
prctiques, proves de progrs i finals, de les assignatures dun mateix
curs duna titulaci, siguen coherents amb la programaci docent de
la titulaci, i promouran la distribuci uniforme de les proves al llarg
del semestre.
1. Los Centros, apoyndose en las personas que asuman las

funciones de coordinacin de curso y titulacin, velarn para que la
programacin de las pruebas de evaluacin durante el semestre,
como por ejemplo entregas de trabajos, realizacin y documentacin
de prcticas, pruebas de progreso y finales, de las diferentes
asignaturas de un mismo curso de una titulacin, sean coherentes con
la programacin docente de la titulacin, promoviendo la distribucin
uniforme de las pruebas a lo largo del semestre.
2. Les activitats davaluaci durant el semestre es faran,

preferentment, dins de lhorari assignat a les classes lectives de
lassignatura. En cas que no fra possible, es procurar utilitzar hores
sense activitat lectiva per a lalumnat del curs i grup afectat, sense
que implique un augment de la seua crrega presencial. En tot cas,
hauran de ser comunicades a lalumnat amb una anterioritat de 6 dies
hbils com a mnim.
2. Las actividades de evaluacin durante el semestre se realizarn,

preferentemente, dentro del horario asignado a las clases lectivas de
la asignatura. En caso de que esto no fuera posible, se procurar
utilizar horas sin actividad lectiva para el alumnado del curso y grupo
afectado, sin que ello suponga un aumento de su carga presencial. En
todo caso, debern ser comunicadas al alumnado con una
anterioridad de al menos 6 das hbiles.
3. En els casos en qu es fixen proves finals davaluaci, correspon a

la Junta de Centre aprovar-ne el calendari, com tamb la seua
publicaci abans que s'briga el perode de matrcula del curs
acadmic en qu saplique. Amb aquesta finalitat, els centres podran
utilitzar els mitjans i suports que garantisquen el dret a la informaci
de lalumnat. En l'elaboraci de la proposta de programaci de les
proves finals davaluaci que se sotmetr a aprovaci per la Junta de
Centre hauran de participar representants estudiantils del centre.
3. En los casos en que se fijen pruebas finales de evaluacin, le

corresponde a la Junta de Centro la aprobacin del calendario de las
mismas as como su publicacin con anterioridad a la apertura del
periodo de matrcula del curso acadmico en que se aplique. Para tal
fin, los Centros podrn utilizar los medios y soportes que garanticen el
derecho a la informacin del alumnado. La elaboracin de la
propuesta de programacin de las pruebas finales de evaluacin que
se someter a aprobacin por la Junta de Centro deber contar con la
participacin de representantes estudiantiles del centro.
4. La Unitat de Gesti dEspais establir, dacord amb la sollicitud

feta pel centre, el lloc i lhora de celebraci de les proves finals
davaluaci en qualsevol dels perodes davaluaci establits i aquesta
informaci ser publicada en la guia docent, com a mnim, 30 dies
naturals abans de la data de lexamen corresponent.
4. La Unidad de Gestin de Espacios establecer, de acuerdo con la

solicitud realizada por el centro, el lugar y la hora de celebracin de
las pruebas finales de evaluacin en cualquiera de los periodos de
evaluacin establecidos y esta informacin ser publicada en la Gua
Docente al menos 30 das naturales antes de la fecha del examen
correspondiente.
5. En la programaci de les proves finals davaluaci sevitar, en la

mesura que siga possible, que se celebren proves de diferents
assignatures pertanyents al mateix curs duna titulaci en un termini
inferior a 48 hores, llevat que es dissenye una prova conjunta que
comprenga
diverses
assignatures
dacord
amb
models
densenyament integral. En el perode extraordinari dexmens,
aquest termini no ha de ser inferior a 24 hores.
5. En la programacin de las pruebas finales de evaluacin se evitar,

en lo posible, que se celebren pruebas de distintas asignaturas
pertenecientes al mismo curso de una titulacin en un plazo inferior a
48 horas, salvo que se disee una prueba conjunta que comprenda
varias asignaturas de acuerdo con modelos de enseanza integral. En
el periodo extraordinario de exmenes dicho plazo no debe ser inferior
a 24 horas.
6. La programaci de les proves finals davaluaci haur de respectar

els perodes establits en el calendari acadmic oficial, sens perjudici
que el vicerectorat competent puga autoritzar, a petici dels centres,
altres dates de celebraci fora daquest calendari quan es donen
situacions excepcionals.
6. La programacin de las pruebas finales de evaluacin deber

respetar los periodos establecidos en el calendario acadmico oficial,
sin perjuicio de que el vicerrectorado competente pueda autorizar, a
peticin de los Centros, otras fechas de celebracin fuera de dicho
calendario cuando se den situaciones excepcionales.
Art. 10. Convocatria dincidncies
Art. 10. Convocatoria de incidencias
1. Amb carcter general , el calendari de les proves finals davaluaci

no podr modificar-se al llarg del curs acadmic, llevat de causes de
fora major o impossibilitat sobrevinguda en les quals el Departament
responsable de l'assignatura podr interrompre-les o cancellar-les,
arbitrant mecanismes que en garantisquen la realitzaci, procurant el
menor perjudici a lalumnat.
1. Con carcter general , el calendario de las pruebas finales de

evaluacin no podr modificarse a lo largo del curso acadmico, salvo
por causas de fuerza mayor o imposibilidad sobrevenida en las que el
Departamento responsable de la asignatura podr interrumpirlas o
cancelarlas, arbitrando mecanismos que garanticen la realizacin de
las mismas, procurando el menor perjuicio al alumnado.


2. Les modificacions individuals de les dates duna prova davaluaci

s'hauran dacordar entre lalumnat interessat i el Departament
responsable de lassignatura quan concrrega causa justa que
impedisca a lalumnat assistir a la prova davaluaci en la data
prevista oficialment. En qualsevol cas, en cada assignatura sestablir
una nica data alternativa per a tot lalumnat al qual li siga acceptada
la convocatria dincidncies.
2. Las modificaciones individuales de las fechas de una prueba de

evaluacin debern acordarse entre el alumnado interesado y el
Departamento responsable de la asignatura cuando concurra causa
justa que impida al alumnado acudir a la prueba de evaluacin en la
fecha oficialmente prevista. En cualquier caso, en cada asignatura se
establecer una nica fecha alternativa para todo el alumnado al que
le sea aceptada la convocatoria de incidencias.
3. En cas de falta dacord entre les parts sobre la concurrncia de

causa justa, correspondr a la direcci del centre adoptar una
resoluci sobre aquest tema.
3. En caso de falta de acuerdo entre las partes sobre la concurrencia

de causa justa, corresponder a la direccin del Centro adoptar una
resolucin al respecto.
4. En els supsits de coincidncia de dates i horari entre proves

davaluaci dassignatures de diferent ttol, quan existisca autoritzaci
per a la realitzaci destudis simultanis, o dassignatures del mateix
ttol en les quals shaja matriculat lestudiant, les assignatures
bsiques tindran prioritat sobre les obligatries i aquestes ltimes
sobre les optatives. En el cas de veures afectades dues assignatures
dun mateix tipus, el canvi dhorari o data ser efectuat de
lassignatura del curs superior pel Departament competent.
4. En los supuestos de coincidencia de fechas y horario entre pruebas

de evaluacin de asignaturas de distinto ttulo, cuando exista
autorizacin para la realizacin de estudios simultneos, o de
asignaturas del mismo ttulo en las que se haya matriculado el o la
estudiante, las asignaturas bsicas tendrn prioridad sobre las
obligatorias y stas sobre las optativas. En el caso de verse afectadas
dos asignaturas de un mismo tipo, el cambio de horario o fecha ser
efectuado en la asignatura del curso superior por el Departamento
competente.
5. La sollicitud de canvi de la data o d'hora de la prova davaluaci

haur de presentar-la lestudiant per escrit a la direcci del
Departament responsable amb una antelaci suficient, sempre que no
es tracte duna situaci sobrevinguda.
5. La solicitud de cambio de la fecha y/u hora de la prueba de

evaluacin deber presentarla el o la estudiante por escrito a la
direccin del Departamento responsable con una antelacin
suficiente, siempre que no se trate de una situacin sobrevenida.
CAPTOL IV. DEL DESENVOLUPAMENT I CONSERVACI DE LES

PROVES DAVALUACI
CAPTULO IV. DEL DESARROLLO Y CONSERVACIN DE LAS

Art. 11. Desenvolupament de les proves davaluaci
Art. 11. Desarrollo de las pruebas de evaluacin
1. Encara que la docncia estiga organitzada majoritriament de

dilluns a divendres, les proves davaluaci es podran fer de dilluns a
dissabte i tindran, amb carcter general , una durada de fins a 3
hores. Si fra necessari un perode de realitzaci superior a 3 hores
sindicar expressament en la sollicitud a gesti despais. En el cas
de durada superior a 4 hores sarbitrar el desenvolupament de la
prova en dues sessions diferents, preferentment el mateix dia i amb
un interval entre les dues de 30 minuts com a mnim.
1. Aunque la docencia est organizada mayoritariamente de lunes a

viernes, las pruebas de evaluacin podrn realizarse de lunes a
sbado y tendrn, con carcter general , una duracin de hasta 3
horas. Si fuera necesario un periodo de realizacin superior a 3 horas
se indicar expresamente en la solicitud a gestin de espacios. En el
caso de duracin superior a 4 horas se arbitrar el desarrollo de la
prueba en dos sesiones diferentes, preferentemente en el mismo da y
con un intervalo entre ambas de, al menos, 30 minutos.
2 A sollicitud de lalumnat, semetr justificaci de la recepci per

part del professorat de qualsevol document susceptible de ser avaluat
(informes, treballs, examen escrit, etc.). Igualment, el professor o
professora podr passar llista o un full de signatures per a tenir
constncia de lalumnat que ha lliurat una prova davaluaci.
2 A solicitud del alumnado, se emitir justificacin de la recepcin por

parte del profesorado de cualquier documento susceptible de ser
evaluado (informes, trabajos, examen escrito, etc.). Igualmente, el
profesor o profesora podr pasar lista o una hoja de firmas para tener
constancia del alumnado que ha entregado una prueba de evaluacin.
3. Al comenament de lexamen o durant la realitzaci de les proves,

el professorat podr requerir la identificaci de lalumnat, que haur
dacreditar la seua identitat mitjanant la targeta didentificaci
universitria (TIU), DNI, perms de conduir, passaport o document de
residncia expedit a ciutadans estrangers residents a Espanya. No es
consideraran vlids altres documents. La no-acreditaci, mitjanant la
documentaci esmentada, de la identitat a requeriment del
professorat podr ser motiu dexpulsi de lexamen.
3. Al inicio del examen o durante la realizacin de las pruebas, el

profesorado podr requerir la identificacin del alumnado, quienes
debern acreditar su identidad mediante la tarjeta de identificacin
universitaria (TIU), DNI, carnet de conducir, pasaporte o documento de
residencia expedido a ciudadanos extranjeros residentes en Espaa.
No se tendrn por vlidos otros documentos. La no acreditacin,
mediante la citada documentacin, de la identidad a requerimiento del
profesorado podr ser motivo de expulsin del examen.
4. Lalumnat tindr dret a sollicitar un justificant que acredite

documentalment la seua assistncia a les proves, el qual li ser lliurat
a la seua finalitzaci.
4. Cuando as lo solicite, el alumnado tendr derecho a que se le

entregue, al finalizar las pruebas de evaluacin, un justificante que
acredite documentalmente su asistencia a las mismas.


5. Els departaments hauran darbitrar les mesures oportunes per a

poder atendre qualsevol contratemps que puga sorgir durant la
celebraci duna prova davaluaci. Es requerir latenci, com a
mnim, duna professora o un professor implicat en lassignatura
objecte de valoraci durant el desenvolupament de la prova.
5. Los Departamentos debern arbitrar las medidas oportunas para

poder atender cualquier contratiempo que pueda surgir durante la
celebracin de una prueba de evaluacin. Se requerir la atencin de
al menos una profesora o un profesor implicado en la asignatura
objeto de valoracin durante el desarrollo de la prueba.
Art. 12. Idioma dels procediments davaluaci
Art. 12. Idioma de los procedimientos de evaluacin
1. Lidioma exigible i en qu s'haur de plantejar i realitzar la prova

davaluaci, siga oral o escrita, ser el valenci o el castell, llevat
que en la guia docent, per les caracterstiques prpies de
lassignatura o per acord del Consell de Govern, sespecifique un
altre idioma.
1. El idioma exigible y en el que habr de plantearse y realizarse la

prueba de evaluacin, sea oral o escrita, ser el castellano o
valenciano, salvo que en la Gua Docente, por las caractersticas
propias de la asignatura o por acuerdo del Consejo de Gobierno, se
especifique otro idioma.
2. Amb carcter general , ls de la llengua de signes espanyola

tindr la mateixa consideraci de validesa. Sarticularan els
procediments necessaris perqu, a instncies de lalumnat interessat,
en aquests casos es puga fer lavaluaci en condicions ptimes. A
aquests efectes caldr atenir-se al que preveu la Llei 27/2007, de 23
doctubre, per la qual es reconeixen les llenges de signes
espanyoles i es regulen els mitjans de suport a la comunicaci oral de
les persones sordes, amb discapacitat auditiva i sordcegues.
2. A todos los efectos, el uso de la lengua de signos espaola tendr

idntica consideracin de validez. Se articularn los procedimientos
necesarios para que, a instancia del alumnado interesado, en tales
casos pueda realizarse la evaluacin en condiciones ptimas. Se
atender, en lo que sea procedente a estos efectos, a lo previsto en la
Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas
de signos espaolas y se regulan los medios de apoyo a la
comunicacin oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva
y sordociegas.
Art. 13. Avaluaci mitjanant examen final oral
Art. 13. Evaluacin mediante examen final oral
1. Els exmens finals orals tindran carcter pblic i se celebraran

davant d'un tribunal nomenat pel departament corresponent, que
estar constitut, com a mnim, per tres membres de lrea de
coneixement, i caldr designar president o presidenta i secretari o
secretria. Haur de garantir-se lenregistrament complet de lexamen
a petici de lalumnat o del professorat. En tot cas, sha destendre
acta de la sessi, que han de signar els qui formen part del tribunal,
en la qual es far constar la motivaci de la qualificaci concedida. Si
no hi ha ms dun professor o professora de lrea de coneixement a
la qual pertany lassignatura que s'avalua, es procedir a lavaluaci
sense constituci de tribunal; en aquest cas, ser necessari
enregistrar la prova.
1. Los exmenes finales orales tendrn carcter pblico y se

celebrarn ante un tribunal nombrado por el departamento
correspondiente, que estar constituido por al menos tres miembros
del rea de conocimiento, designndose presidente o presidenta y
secretario o secretaria. Deber garantizarse la grabacin completa del
examen a peticin del alumnado o del profesorado. En todo caso, se
ha de levantar acta de la sesin, que han de firmar quienes formen
parte del tribunal, donde se haga constar la motivacin de la
calificacin otorgada. Si no existiera ms de un profesor o profesora
del rea de conocimiento a la que pertenece la asignatura a evaluar,
se proceder a la evaluacin sin constitucin de tribunal, en dicho
caso, ser necesario grabar la prueba.
2. En el cas de les assignatures que avaluen competncies orals en

ladquisici de llenges, no ser necessari el nomenament de tribunal
per a la realitzaci dels exercicis finals orals.
2. En el caso de las asignaturas que evalen competencias orales en

la adquisicin de lenguas, no ser necesario el nombramiento de
tribunal para la realizacin de los ejercicios finales orales.
3. La prova no haur de tenir una durada total superior a una hora,

incloent-hi tant lexposici com, si escau, les qestions plantejades pel
tribunal i el dret de lalumnat a rplica.
3. La prueba no deber tener una duracin total superior a una hora,

incluyendo en la misma tanto la exposicin como, en su caso, las
cuestiones planteadas por el tribunal y el derecho del alumnado a
rplica.
4. El departament far pblica, amb una antelaci de 5 dies hbils

com a mnim, el lloc, la data i l'hora de comenament, la durada
mxima per a cada estudiant, lordre dactuaci i lantelaci amb la
qual s'haur de presentar a la prova.
4. El departamento har pblica, con una antelacin de al menos 5

das hbiles, el lugar, fecha y hora de comienzo, la duracin mxima
para cada estudiante, el orden de actuacin y la antelacin con la que
deber presentarse a la misma.
5. En tot cas, per a la validesa dels acords adoptats pel tribunal es

necessitar lassistncia del president o presidenta, del secretari o
secretria i de la meitat, com a mnim, dels qui formen el tribunal.
5. En todo caso, para la validez de los acuerdos adoptados por el

tribunal se necesitar la asistencia del presidente o presidenta, del
secretario o secretaria y de al menos la mitad de quienes conformen el
tribunal.


6. En cas de disconformitat amb la qualificaci obtinguda, lestudiant

podr exercir el seu dret de revisi davant del tribunal examinador a
qu es refereix lart. 13.1 i, si escau, el seu dret de reclamaci,
dacord amb lart. 22 d'aquest reglament.
6. En caso de disconformidad con la calificacin obtenida, el o la

estudiante podr ejercitar su derecho a revisin ante el tribunal
examinador al que se refiere el art. 13.1 y, en su caso, su derecho de
reclamacin, de acuerdo con el art. 22 del presente reglamento.
Art. 14. Realitzaci fraudulenta de proves davaluaci
Art. 14. Realizacin fraudulenta de pruebas de evaluacin
1. Durant la prova, lalumnat est obligat a observar les normes sobre

autenticitat de lexercici i la seua privadesa. Les conductes o actes
que les contravinguen podran implicar l'expulsi del lloc on es fa la
prova.
1. Durante la prueba, el alumnado est obligado a observar las

normas sobre autenticidad del ejercicio y privacidad del mismo. Las
conductas o actos que las contravengan podrn acarrear su expulsin
del lugar en que se realiza la prueba.
2. El professorat podr retenir, sense destruir-lo, qualsevol objecte

material involucrat en la incidncia i traslladar per escrit a la direcci
del departament qualsevol incidncia rellevant ocorreguda en el
transcurs duna prova davaluaci.
2. El profesorado podr retener, sin destruirlo, cualquier objeto

material involucrado en la incidencia y trasladar por escrito a la
direccin del Departamento cualquier incidencia relevante ocurrida en
el transcurso de una prueba de evaluacin.
3. Sens perjudici de les actuacions posteriors que siguen procedents,

el professorat podr sollicitar a lalumnat involucrat en la incidncia
que lliure la prova davaluaci i abandone el lloc on es fa la prova.
3. Sin perjuicio de las actuaciones posteriores que procedan, el

profesorado podr solicitar al alumnado involucrado en la incidencia
que entregue la prueba de evaluacin y abandone la estancia.
4. En qualsevol cas, les actuacions fraudulentes en una prova

davaluaci donaran lloc a la qualificaci de suspens, amb qualificaci
numrica de zero en aquesta prova, sens perjudici del procediment
disciplinari que es puga incoar contra lestudiant i, si escau, la sanci
que fra procedent dacord amb la legislaci vigent.
4. En cualquier caso, las actuaciones fraudulentas en una prueba de

evaluacin darn lugar a la calificacin de suspenso, con calificacin
numrica de cero en dicha prueba, sin perjuicio del procedimiento
disciplinario que contra el o la estudiante se pudiera incoar y en su
caso la sancin que fuera procedente de acuerdo con la legislacin
vigente.
5. Llevat d'autoritzaci expressa per part del professorat responsable

de lassignatura, queda prohibit durant la realitzaci duna prova
davaluaci, ls o tinena de telfons mbils o qualsevol altre
dispositiu electrnic no autoritzat per part del professorat.
Lincompliment daquesta obligaci podr comportar lexpulsi de
lestudiant del lloc on es desenvolupa la prova, la qual rebr la
qualificaci de zero, amb independncia de laplicaci de les mesures
disciplinries a qu puga donar lloc.
5. Salvo autorizacin expresa por parte del profesorado responsable

de la asignatura, queda prohibida durante la realizacin de una
prueba de evaluacin, el uso o tenencia de telfonos mviles o
cualquier otro dispositivo electrnico no autorizado por parte del
profesorado. El incumplimiento de dicha obligacin podr dar lugar a
la expulsin del o de la estudiante del lugar donde se desarrolla la
prueba y la calificacin de cero en la misma, y ello con independencia
de la aplicacin de las medidas disciplinares a que pudiera dar lugar.
Art. 15. Conservaci de les proves davaluaci
Art. 15. Conservacin de las pruebas de evaluacin
1. Totes les evidncies de lavaluaci seran conservades pel

professorat durant els dos cursos segents al que van ser realitzades.
Una vegada transcorregut aquest termini es podran destruir. La
conservaci i destrucci daquest material es far respectant la
normativa legal vigent relativa a la protecci de dades de carcter
personal i el procediment establit a la Universitat.
1. Todas las evidencias de la evaluacin sern conservadas por el

profesorado durante los dos cursos siguientes a aquel en el que
fueron realizadas. Una vez transcurrido dicho plazo, se podr proceder
a su destruccin. La conservacin y destruccin de este material se
realizar respetando la normativa legal vigente relativa a la proteccin
de datos de carcter personal y el procedimiento establecido en la
Universidad.
2. Els treballs o memries elaborats per lalumnat al llarg del curs

acadmic hauran de ser retornats, a petici de la persona
interessada, una vegada qualificats i transcorregut el perode de
conservaci referit en el pargraf anterior sempre que lestudiant no
haja iniciat un procs de reclamaci o recurs.
2. Los trabajos o memorias realizados por el alumnado a lo largo del

curso acadmico debern ser devueltos, a peticin de la persona
interesada, una vez calificados y transcurrido el periodo de
conservacin referido en el prrafo anterior siempre que el o la
estudiante no haya iniciado un proceso de reclamacin o recurso.
3. En el cas dhaver-se interposat reclamaci o recurs com sindica en

els art. 22 a 24, la documentaci o els materials referits en els
pargrafs 1 i 2 daquest article relatius al o a la recurrent s'hauran de
conservar fins que la resoluci administrativa o, si escau jurisdiccional,
esdevinga ferma.
3. En el caso de haberse interpuesto reclamacin o recurso como se

indica en los art. 22 a 24, la documentacin o los materiales referidos
en los prrafos 1 y 2 de este artculo relativos al o a la recurrente
debern conservarse hasta la adquisicin de firmeza de la resolucin
administrativa o, en su caso jurisdiccional.
10


Art. 16. Autoria dels treballs i propietat intellectual
Art. 16. Autora de los trabajos y propiedad intelectual
1. La publicaci o reproducci total o parcial dels treballs davaluaci

o la seua utilitzaci per a qualsevol altra finalitat requerir
lautoritzaci expressa de qui en signe l'autoria, dacord amb el que
disposa la legislaci de propietat intellectual.
1. La publicacin o reproduccin total o parcial de los trabajos de

evaluacin o su utilizacin para cualquier otra finalidad requerir la
autorizacin expresa de quien firme su autora, de acuerdo a lo
dispuesto en la legislacin de propiedad intelectual.
2. Els treballs de final de grau i mster, aix com les tesis doctorals, es
regiran per la seua normativa especfica.
2. Los trabajos fin de grado y mster, as como las tesis doctorales, se

regirn por su normativa especfica.
3. En el cas de comprovar-se plagi en un treball davaluaci lliurat per

un o una estudiant, es puntuar amb la qualificaci numrica de zero,
sens perjudici del procediment disciplinari que es puga incoar, i si
escau, la sanci que fra procedent dacord amb la legislaci vigent.
3. En el caso de comprobarse plagio en un trabajo de evaluacin

entregado por un o una estudiante, se puntuar con la calificacin
numrica de cero, sin perjuicio del procedimiento disciplinario que se
pudiera incoar y en su caso la sancin que fuera procedente de
acuerdo con la legislacin vigente.
CAPTOL V. DE LES QUALIFICACIONS
CAPTULO V. DE LAS CALIFICACIONES
Art. 17. Criteris de qualificaci
Art. 17. Criterios de calificacin
1. Les guies docents hauran de reflectir expressament els criteris

davaluaci que saplicaran a les activitats davaluaci proposades en
el procs densenyament i aprenentatge, i hauran d'especificar, en
qualsevol cas, la contribuci de cadascuna en la qualificaci final de
lassignatura.
1. Las guas docentes debern reflejar expresamente los criterios de

evaluacin que se aplicarn a las distintas actividades de evaluacin
propuestas en el proceso de enseanza-aprendizaje, especificando,
en cualquier caso, la contribucin de cada una de ellas en la
calificacin final de la asignatura.
2. En el cas dhaver-se establit requisits mnims per a superar una

assignatura i aix es faa constar en la guia docent, lestudiant tindr
dret, no obstant aix, a presentar-se a totes les activitats davaluaci,
incloent-hi la prova final, si n'hi ha. La seua qualificaci sobtindr per
aplicaci del que indica la guia docent sobre aquest tema.
2. En el caso de haberse establecido requisitos mnimos para la

superacin de una asignatura y as se haga constar en la Gua
Docente, el o la estudiante tendr derecho, no obstante a presentarse
a todas las actividades de evaluacin, incluyendo la prueba final si la
hubiere. Su calificacin se obtendr por aplicacin de lo indicado en la
Gua Docente al respecto.
Art. 18. Sistema de qualificacions
Art. 18. Sistema de calificaciones
1. Els resultats corresponents a les diferents activitats davaluaci,

aix com el resultat final obtingut per lestudiant en cadascuna de les
assignatures del pla destudis es qualificaran en una escala numrica
de 0 a 10, amb expressi dun decimal, a la qual podr afegir-se la
seua corresponent qualificaci qualitativa, segons sindica a
continuaci:
1. Los resultados correspondientes a las distintas actividades de

evaluacin, as como el resultado final obtenido por el o la estudiante,
en cada una de las asignaturas del plan de estudios se calificarn en
una escala numrica de 0 a 10, con expresin de un decimal, a la que
podr aadirse su correspondiente calificacin cualitativa, segn se
indica a continuacin:
0 - < 5 Suspens (SS)
0 - < 5 Suspenso (SS)
5 - < 7 Aprovat (AP)
5 - < 7 Aprobado (AP)
7 - < 9 Notable (NT)
7 - < 9 Notable (NT)
9 - 10 Excellent (SB)
9 - 10 Sobresaliente (SB)
Tant en els perodes davaluaci ordinaris com extraordinaris, la

puntuaci sense presencialitat (SP) solament saplicar a lalumnat
que no haja realitzat cap activitat davaluaci durant el semestre i no
shaja presentat a la prova final, en el cas que n'hi haja.
Tanto en los periodos de evaluacin ordinarios como extraordinarios,

la puntuacin "sin presencialidad" (SP) solo se aplicar al alumnado
que no haya realizado ninguna actividad de evaluacin durante el
semestre y no se hubiera presentado a la prueba final, en el caso de
que la hubiere.
2. La menci de matrcula dhonor podr ser concedida en una
2. La mencin de Matrcula de Honor podr ser otorgada en una
11


assignatura per a reconixer un rendiment acadmic excellent a

lalumnat que haja obtingut una qualificaci igual o superior a 9. El
professorat responsable de cada assignatura vetlar perqu el
nombre daquestes mencions no excedisca el 5 % del nombre de
lalumnat matriculat en lassignatura en el curs acadmic
corresponent, llevat que el nombre de matrcula siga inferior a 20, en
aquest cas es podr concedir una nica matrcula dhonor segons
lart. 5.6 del RD 1125/2003, de 5 de setembre, pel qual sestableix el
sistema europeu de crdits i el sistema de qualificacions en les
titulacions universitries de carcter oficial i validesa en tot el territori
nacional.
asignatura para reconocer un rendimiento acadmico excelente al

alumnado que haya obtenido una calificacin igual o superior a 9. El
profesorado responsable de cada asignatura velar para qu el
nmero de estas menciones no exceda del 5 % del nmero del
alumnado matriculado en la asignatura en el correspondiente curso
acadmico, salvo que el nmero de matrcula sea inferior a 20, en
cuyo caso se podr conceder una nica Matrcula de Honor segn el
art. 5.6 del RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones
en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el
territorio nacional.
Art. 19. Publicaci de les qualificacions provisionals
Art. 19. Publicacin de las calificaciones provisionales
1. El professorat responsable de lassignatura haur de publicar els

resultats de cada prova davaluaci de manera que es facilite a
lalumnat lestimaci del seu progrs, i s'establir un termini mxim de
30 dies naturals des de la seua realitzaci o fi del termini de
lliurament, llevat que es tracte de proves finals, en aquest cas regiran
els terminis que es disposen en funci dels perodes davaluaci
establits en el calendari acadmic. En qualsevol cas, lalumnat haur
de conixer el resultat de totes les proves davaluaci realitzades
durant el semestre amb anterioritat a la data establida per a la
realitzaci de la prova final, si n'hi ha.
1. El profesorado responsable de la asignatura deber publicar los

resultados de cada prueba de evaluacin de manera que se facilite al
alumnado la estimacin de su progreso, establecindose un plazo
mximo de 30 das naturales desde su realizacin o fin del plazo de
entrega, salvo que se trate de pruebas finales, en cuyo caso regirn
los plazos que se dispongan en funcin de los periodos de evaluacin
establecidos en el calendario acadmico. En cualquier caso, el
alumnado deber conocer el resultado de todas las pruebas de
evaluacin realizadas durante el semestre con anterioridad a la fecha
establecida para la realizacin de la prueba final, si la hubiere.
2. Les llistes amb les qualificacions de progrs de lalumnat,

corresponents a les diferents proves davaluaci, aix com la
qualificaci final, es publicaran en els espais virtuals de treball de
cada assignatura (UA Cloud), i s'identificar lalumnat amb el seu nom
i cognoms, respectant en tot cas la normativa legal vigent relativa a la
protecci de dades de carcter personal.
2. Los listados con las calificaciones de progreso del alumnado,

correspondientes a las distintas pruebas de evaluacin, as como la
calificacin final, se publicarn en los espacios virtuales de trabajo de
cada asignatura (UA Cloud), identificando al alumnado con su nombre
y apellidos, respetando en todo caso la normativa legal vigente
relativa a la proteccin de datos de carcter personal.
3. En el cas dexmens finals, el professor o professora responsable

de lassignatura o, si escau, el secretari o secretria del tribunal
avaluador, a ms de publicar la qualificaci provisional, haur
d'indicar necessriament, amb una antelaci de 48 hores com a
mnim, el lloc, la data i l'horari en qu se'n far la revisi, a la qual es
refereix lart. 21, aix com qualsevol requeriment especial, necessari
per a la revisi, que establisca el centre.
3. En el caso de exmenes finales el profesor o profesora responsable

de la asignatura o, en su caso, el secretario o secretaria del tribunal
evaluador, adems de publicar la calificacin provisional, deber
necesariamente indicar con al menos 48 horas de antelacin el lugar,
fecha y horario en que se celebrar la revisin de la misma, a la que
se refiere el art. 21, as como cualquier requerimiento especial,
necesario para la revisin, que establezca el centro.
Art. 20. Actes de qualificacions
Art. 20. Actas de calificaciones
1. Una vegada transcorregut el termini fixat per a dur a terme la

revisi, el professorat responsable dactes haur delevar a definitives
les qualificacions provisionals i formalitzar les actes en el sistema
informtic que la universitat tinga habilitat per a aquesta finalitat,
respectant obligatriament els terminis establits per al tancament i
signatura dactes.
1. Transcurrido el trmino fijado para llevar a cabo la revisin, el

profesorado responsable de actas deber elevar a definitivas las
calificaciones provisionales y cumplimentar las actas en el sistema
informtico que la universidad tenga habilitado para dicho fin,
respetando obligatoriamente los plazos establecidos para el cierre y
firma de actas.
2. Correspon al centre vetlar pel compliment del que estableix el

pargraf anterior. Amb aquest finalitat haur de sollicitar amb
regularitat la informaci oportuna als serveis administratius per a
conixer la situaci de les actes de les assignatures del seu centre.
2. Corresponde al centro velar por el cumplimiento de lo establecido

en el anterior prrafo. A este fin, deber solicitar con regularidad la
informacin oportuna a los servicios administrativos para conocer la
situacin de las actas de las asignaturas de su centro.
3. Les actes de les assignatures selaboraran en format electrnic.

Aquestes actes semmagatzemaran en els sistemes informtics de
Gesti Acadmica i dAdministraci Electrnica de la Universitat
dAlacant amb les mesures de seguretat i nivells daccs adequats,
de manera que es garantisca que la custdia, consulta i correcci
derrors noms puga ser feta pels responsables del centre, dacord
amb el Procediment dorganitzaci i coordinaci del procs de gesti
dactes.
3. Las actas de las asignaturas se elaborarn en formato electrnico.

stas se almacenarn en los Sistemas informticos de Gestin
Acadmica y de Administracin Electrnica de la Universidad de
Alicante con las medidas de seguridad y niveles de acceso adecuados
de tal manera que garantice que la custodia, consulta y correccin de
errores slo pueda ser realizada por los responsables del centro, de
acuerdo con el "Procedimiento de organizacin y coordinacin del
proceso de gestin de actas".
12


CAPTOL VI. DE LA REVISI DE LES QUALIFICACIONS
CAPTULO VI. DE LA REVISIN DE LAS CALIFICACIONES
Art. 21. Revisi davant del professorat o tribunal avaluador
Art. 21. Revisin ante el profesorado o tribunal evaluador
1. Dacord amb lart. 167.6 de lEstatut de la Universitat dAlacant,

lalumnat t dret a la revisi de la qualificaci obtinguda a travs de
qualsevol procediment de control de coneixements.
1. De acuerdo con el art. 167.6 del Estatuto de la Universidad de

Alicante, el alumnado tiene derecho a la revisin de la calificacin
obtenida a travs de cualquier procedimiento de control de
conocimientos.
2. Al llarg del curs, el professor o professora haur doferir a lalumnat

que ho requerisca les explicacions oportunes sobre les valoracions
fetes sobre el seu progrs a travs de les activitats davaluaci, en
horari datenci tutorial, amb la finalitat que puguen conixer els seus
errors i millorar dins del procs densenyament i aprenentatge.
2. A lo largo del curso, el profesor o profesora deber ofrecer al

alumnado que as lo requiera las explicaciones oportunas sobre las
valoraciones realizadas sobre su progreso a travs de las actividades
de evaluacin, en horario de atencin tutorial, con la finalidad de que
puedan conocer sus errores y mejorar dentro del proceso de
enseanza-aprendizaje.
3. En les proves finals, lhorari establit ha de garantir el dret a la

revisi individual de cada estudiant.
3. En las pruebas finales, el horario establecido debe garantizar el

derecho a la revisin individual de cada estudiante.
4. La revisi de la qualificaci final s'haur de fer, com a mnim, 48

hores desprs de la publicaci de les qualificacions provisionals finals
i almenys set dies abans de la celebraci de la convocatria segent, i
com a mxim vint dies desprs de la celebraci de lexamen.
4. La revisin de la calificacin final deber celebrarse al menos 48

horas despus de la publicacin de las calificaciones provisionales
finales y al menos siete das antes de la celebracin de la siguiente
convocatoria y como mximo veinte das despus de la celebracin del
examen.
5. Si una vegada tancada lacta s necessari modificar les

qualificacions finals, a causa de la detecci dalgun error o desprs
dhaver realitzat la revisi, el professorat responsable de lassignatura
haur de comunicar-ho als serveis administratius del centre, i s'haur
de tancar i signar lacta de correcci amb les qualificacions definitives.
5. Si una vez cerrada el acta fuese necesario modificar las

calificaciones finales, debido a la deteccin de algn error o tras haber
realizado la revisin, el profesorado responsable de la asignatura
deber comunicarlo a los servicios administrativos del centro,
debindose cerrar y firmar el acta de correccin con las calificaciones
definitivas.
Art. 22. Interposici de reclamaci davant el departament
Art. 22. Interposicin de Reclamacin ante el Departamento
1. Una vegada realitzada pel professorat o tribunal examinador la

revisi de la qualificaci, lalumnat disconforme amb la decisi
definitiva disposar dun termini mxim de cinc dies hbils, des de la
finalitzaci del perode de revisi, per a presentar-hi reclamaci, cosa
que haur de fer-se mitjanant instncia motivada dirigida al director o
directora del departament responsable de la docncia de
lassignatura.
1. Realizada por el profesorado o tribunal examinador la revisin de la

calificacin, el alumnado disconforme con la decisin definitiva
dispondr de un plazo mximo de cinco das hbiles, desde la
finalizacin del periodo de revisin, para presentar reclamacin contra
la misma, lo que habr de hacerse mediante instancia motivada
dirigida al director o directora del Departamento responsable de la
docencia de la asignatura.
2. Una vegada rebuda la reclamaci, el director o directora del

departament nomenar una comissi formada per tres integrants,
entre els quals es determinar la presidncia i secretaria de la
comissi . No en podr formar part el professorat contra el qual es
reclama. La comissi podr sollicitar els documents que hagen servit
per a establir la qualificaci, aix com un informe del professorat
examinador. A la vista de tot aix resoldr sobre la reclamaci en un
termini no superior a deu dies hbils. Una vegada rebuda la resoluci
de la comissi , el director o directora del departament notificar el
resultat a qui haja reclamat, a la direcci del centre i al professor,
professora o tribunal examinador. Si el resultat s favorable a les
pretensions de qui reclama, es notificar al secretari o secretria del
centre perqu modifique la qualificaci en tal sentit.
2. Recibida la reclamacin el director o directora del Departamento

nombrar una comisin formada por tres integrantes, entre los que se
determinar la presidencia y secretara de la comisin . No podr
formar parte de la misma el profesorado contra el que se reclama. La
comisin podr solicitar los documentos que hayan servido para
establecer la calificacin, as como un informe del profesorado
examinador. A la vista de todo ello resolver la reclamacin en un
plazo no superior a diez das hbiles. Una vez recibida la resolucin de
la comisin , el director o directora del Departamento notificar el
resultado a quien haya reclamado, a la direccin del Centro y al
profesor, profesora o tribunal examinador. Si el resultado fuera
favorable a las pretensiones de quien haya reclamado se lo notificar
al secretario o secretaria del Centro, para que proceda a modificar la
calificacin en tal sentido.
Art. 23. Interposici de reclamaci davant el centre
Art. 23. Interposicin de Reclamacin ante el Centro
13


1. En el cas que la Comissi del Departament desestime la

reclamaci, la persona interessada la podr recrrer mitjanant una
instncia dirigida a la direcci del centre, en un termini mxim de cinc
dies hbils des de la recepci de la resoluci
1. En el caso de que la Comisin del Departamento desestime la

reclamacin, sta podr ser recurrida por parte de la persona
interesada, mediante instancia dirigida a la direccin del Centro, en un
plazo mximo de cinco das hbiles desde la recepcin de la
resolucin
2. La Comissi de Reclamacions del Centre resoldr la reclamaci

presentada.
2. La Comisin de Reclamaciones del Centro resolver la reclamacin

presentada.
3. En cap cas podr formar part de la Comissi de Reclamacions ni

com a titular ni com a suplent qui haja informat prviament sobre la
reclamaci.
3. En ningn caso podr formar parte de la Comisin de

Reclamaciones ni como titular, ni como suplente quien haya informado
previamente sobre la reclamacin.
4. La Comissi de Reclamacions estar formada per cinc integrants,

tres nats i dos a elecci de la direcci del centre. Sn integrants nats:
4. La Comisin de Reclamaciones estar formada por cinco

integrantes, tres natos y dos a eleccin de la direccin del Centro. Son
integrantes natos:
a. El director, directora, deg o degana del centre, o persona del seu

equip directiu en qui delegue, que tindr la presidncia.
a. El director, directora, decano o decana del Centro, o persona de su

equipo directivo en quien delegue, que ostentar la presidencia.
b. Un membre de lequip de direcci, que actuar de secretari o

secretria de la comissi .
b. Un miembro del equipo de direccin, que actuar de secretario o

secretaria de la comisin .
d. El president o presidenta de la Delegaci dEstudiants del Centre o

estudiant en qui delegue.
d. El presidente o presidenta de la Delegacin de Estudiantes del

Centro o estudiante en quien delegue.
5. La Comissi de Reclamacions podr donar audincia al professorat

i a lalumnat implicat i sollicitar, si escau, els informes que considere
oport, els quals hauran de ser remesos a la comissi en el termini de
5 dies hbils.
5. La Comisin de Reclamaciones, podr dar audiencia al profesorado

y al alumnado implicado y solicitar, en su caso, cuantos informes
estime oportuno que debern ser remitidos a la comisin en el plazo
de 5 das hbiles.
6. La resoluci de la comissi s'haur de fer efectiva en un termini

mxim de quinze dies hbils comptadors a partir de lendem de la
recepci de la reclamaci. Aquesta resoluci haur de ser notificada a
la persona reclamant i a la direcci del departament responsable de
lassignatura que es reclama.
6. La resolucin de la comisin deber hacerse efectiva en un plazo

mximo de quince das hbiles contados a partir del da siguiente de la
recepcin de la reclamacin. Dicha resolucin deber ser notificada a
la persona reclamante y a la direccin del Departamento responsable
de la asignatura que se reclama.
7. El funcionament de la Comissi de Reclamacions sajustar al que

estableixen les normes que regulen el funcionament dels rgans
collegiats de la Universitat dAlacant. Aix mateix, per a la vlida
constituci de la comissi es requerir la presncia del president o
presidenta, el secretari o secretria, i la meitat dels seus integrants cm
a mnim.
7. El funcionamiento de la Comisin de Reclamaciones se ajustar a lo

establecido por las normas que regulan el funcionamiento de los
rganos colegiados de la Universidad de Alicante. Asimismo, para la
vlida constitucin de la comisin se requerir la presencia del
presidente o presidenta, el secretario o secretaria, y al menos la mitad
de sus integrantes.
8. Si la resoluci modifica la qualificaci obtinguda per lestudiant en

lassignatura, el secretari o secretria de la comissi ho notificar al
secretari o secretria del centre, que procedir a modificar-la.
8. Si la resolucin modificara la calificacin obtenida por el o la

estudiante en la asignatura, el secretario o secretaria de la comisin lo
notificar al secretario o secretaria del Centro, quien proceder a la
modificacin de la misma.
Art. 24. Recursos
Art. 24. Recursos
1. Contra la resoluci descrita en lart. 23 es podr interposar, d'acord

amb lart. 114 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de rgim jurdic
de les administracions pbliques i del procediment administratiu com,
en la seua redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, recurs
dalada davant el rector o rectora, en el termini dun mes a partir de
lendem de ser notificada, i aix es far constar en la mateixa
resoluci.
1. Contra la resolucin descrita en el art. 23 podr interponerse, de

conformidad con el art. 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre,
de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procedimiento Administrativo Comn, en su redaccin dada por la Ley
4/1999, de 13 de enero, recurso de alzada ante el Rector o Rectora,
en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente a la notificacin
de la misma, y as se har constar en la propia resolucin.
14


2. La resoluci del recurs correspondr al rector o rectora o persona

en qui delegue, que haur de comunicar la seua decisi a la persona
que reclama, aix com a la direcci del centre implicat.
2. La resolucin del recurso corresponder al Rector o Rectora o

persona en quien delegue, que deber comunicar su decisin a la
persona que reclama, as como a la direccin del Centro implicado.
Disposici addicional primera. Terminis
Disposicin adicional primera. Plazos
A lefecte dels terminis esmentats en aquesta normativa es

consideren dies inhbils, a ms dels diumenges i festius, tots els dies
del mes dagost i els de els perodes oficials de vacances de Nadal i
Setmana Santa.
A los efectos de los plazos mencionados en esta normativa se

consideran das inhbiles, adems de los domingos y festivos, todos
los das del mes de agosto y los de los periodos oficiales de
vacaciones de Navidad y Semana Santa.
Disposici addicional segona. Habilitaci per al desenvolupament i

interpretaci del reglament
Disposicin adicional segunda. Habilitacin para el desarrollo e

interpretacin del reglamento
Shabilita el vicerectorat amb competncies en matria destudiants

per a formular, qualsevol instrucci que resulte necessria per a
desenvolupar o interpretar el contingut d'aquest reglament.
Se habilita al Vicerrectorado con competencias en materia de

Estudiantes para formular, cuantas instrucciones resulten necesarias
para desarrollar o interpretar el contenido del presente reglamento.
Disposici transitria. Extinci densenyaments anteriors
Disposicin transitoria. Extincin de Enseanzas anteriores
En el cas dextinci duna titulaci per la implantaci dun nou pla

destudis caldr regir-se pel calendari dextinci aprovat en la
Universitat dAlacant. En qualsevol cas, els departaments habilitaran
les tutories necessries per a facilitar el seguiment daquestes
assignatures pels i les estudiants, i garantiran lavaluaci a tot
estudiant matriculat amb independncia de si va estar matriculat
anteriorment o no. En la guia docent de lassignatura ha destar
publicat el sistema davaluaci a aplicar.
En el caso de extincin de una titulacin por la implantacin de un

nuevo plan de estudios, sta se regir por el calendario de extincin
aprobado en la Universidad de Alicante. En cualquier caso, los
Departamentos habilitarn las tutoras necesarias para facilitar el
seguimiento de estas asignaturas por los y las estudiantes,
garantizando la evaluacin a todo estudiante matriculado con
independencia de si lo estuvo o no anteriormente. En la Gua Docente
de la asignatura debe estar publicado el sistema de evaluacin a
aplicar.
Disposici derogatria nica. Derogaci normativa
Disposicin derogatoria nica. Derogacin normativa
Lanterior Reglament davaluaci dels estudiants de la Universitat

dAlacant, aprovat en Consell de Govern de 12 de juny de 1998,
quedar derogat per als ensenyaments oficials de grau i mster
recollits en el RD 1393/2007 a partir del curs 2015/2016.
El anterior Reglamento de Evaluacin de los Estudiantes de la

Universidad de Alicante, aprobado en Consejo de Gobierno de 12 de
junio de 1998, quedar derogado para las enseanzas oficiales de
Grado y Mster recogidas en el R.D. 1393/2007 a partir del curso
2015/2016.
Queden derogats igualment els reglaments aprovats amb anterioritat

a lentrada en vigor d'aquesta normativa , que desenvolupen
aspectes que s'hi regulen. Llevat de les normatives relacionades amb
l'avaluaci dels treballs de final de grau o mster i l'avaluaci de les
prctiques externes tal com preveu l'article 7 d'aquest reglament.
Quedan derogados igualmente los reglamentos aprobados con

anterioridad a la entrada en vigor de la presente normativa , que
desarrollen aspectos regulados en la misma. Salvo las normativa s
relacionadas con la evaluacin de los trabaos fin de grado/mster y la
evaluacin de las prcticas externas tal y como se contemplan en el
artculo 7 de este reglamento.
Disposici final primera. Desenvolupament normatiu
Disposicin final primera. Desarrollo normativo
El que disposa aquest reglament podr ser objecte duna regulaci

ms detallada per cada centre que, en tot cas, ha de respectar el que
disposa aquesta normativa i especialment els drets i garanties que s'hi
estableixen.
Lo dispuesto en este reglamento podr ser objeto de una regulacin

ms detallada por cada Centro que, en todo caso, ha de respetar lo
dispuesto en esta normativa y especialmente los derechos y garantas
que en ella se establecen.
Disposici final segona. Entrada en vigor
Disposicin final segunda. Entrada en vigor
Aquesta normativa entrar en vigor lendem de publicar-se en el

Butllet Oficial de la Universitat dAlacant. Ser aplicable per als
ensenyaments oficials de grau i mster recollits en el RD 1393/2007,
llevat de totes aquelles disposicions relatives als continguts de les
guies docents ja publicades per a aquest curs acadmic, que entraran
en vigor al comenament del curs 2016-2017.
Esta normativa entrar en vigor al da siguiente de publicacin en el

Boletn Oficial de la Universidad de Alicante. Ser de aplicacin para
las enseanzas oficiales de Grado y Mster recogidas en el R.D.
1393/2007, salvo todas aquellas disposiciones relativas a los
contenidos de las guas docentes ya publicadas para el presente
curso acadmico, que entrarn en vigor al comienzo del curso 20162017.
15

Reglamento de Evaluación de Los Aprendizajes

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Reglamento de Evaluación de Los Aprendizajes

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BOUA - Butllet Oficial de la Universitat d'Alacant

BOUA - Boletn Oficial de la Universidad de Alicante

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Ttol: REGLAMENT PER A LAVALUACI

Titulo: REGLAMENTO PARA LA EVALUACIN DE LOS

EL CONSELL DE GOVERN DE LA UNIVERSITAT DALACANT, EN LA

EL CONSEJO DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, EN

CAPTOL I. DISPOSICIONS GENERAL S

CAPTULO I. DISPOSICIONES GENERAL ES

Art. 1. Objectiu i principis

Art. 1. Objeto y principios

Art. 2. mbit daplicaci

Art. 2. mbito de aplicacin

Art. 3. Drets i deures

Art. 3. Derechos y deberes

CAPTOL II. DELS PROCEDIMENTS DAVALUACI I LA SEUA

CAPTULO II. DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y SU

Art. 4. Procediments davaluaci i la seua publicitat

Art. 4. Procedimientos de evaluacin y su publicidad

Art. 5. Procediment i criteris davaluaci general

Art. 5. Procedimiento y criterios de evaluacin general

Art. 6. Procediment i criteris davaluaci alternativa

Art. 6. Procedimiento y criterios de evaluacin alternativa

Art. 7. Avaluaci dels treballs de final de grau, dels treballs de final de

Art. 7. Evaluacin de los Trabajos Fin de Grado, de los Trabajos Fin

CAPTOL III. DE LA CONVOCATRIA I CALENDARI DE PROVES

CAPTULO III. DE LA CONVOCATORIA Y CALENDARIO DE PRUEBAS

Art. 8. Perodes davaluaci

Art. 8. Periodos de evaluacin

Art. 9. Calendari davaluaci

Art. 9. Calendario de evaluacin

Art. 10. Convocatria dincidncies

Art. 10. Convocatoria de incidencias

CAPTOL IV DEL DESENVOLUPAMENT I CONSERVACI DE LES

CAPTULO IV DEL DESARROLLO Y CONSERVACIN DE LAS

Art. 11. Desenvolupament de les proves davaluaci

Art. 11. Desarrollo de las pruebas de evaluacin

Art. 12. Idioma dels procediments davaluaci

Art. 12. Idioma de los procedimientos de evaluacin

Art. 13. Avaluaci mitjanant examen final oral

Art. 13. Evaluacin mediante examen final oral

Art. 14. Realitzaci fraudulenta de les proves davaluaci

Art. 14. Realizacin fraudulenta de las pruebas de evaluacin

Documento generado automticamente el da 09/12/2015 11:42:10. Este documento consta de 15 pginas.

BOUA - Butllet Oficial de la Universitat d'Alacant

Art. 15. Conservaci de les proves davaluaci

Art. 15. Conservacin de las pruebas de evaluacin

Art .16. Autoria dels treballs i propietat intellectual

Art .16. Autora de los trabajos y propiedad intelectual

CAPTOL V. DE LES QUALIFICACIONS

CAPTULO V. DE LAS CALIFICACIONES

Art. 17. Criteris de qualificaci

Art. 17. Criterios de calificacin

Art. 18.Sistema de qualificacions

Art. 18.Sistema de calificaciones

Art. 19. Publicaci de qualificacions provisionals

Art. 19. Publicacin de calificaciones provisionales

Art. 20. Actes de qualificacions

Art. 20. Actas de calificaciones

CAPTOL VI. DE LA REVISI DE LES QUALIFICACIONS

CAPTULO VI. DE LA REVISIN DE LAS CALIFICACIONES

Art. 21. Revisi davant del professorat o tribunal avaluador

Art. 21. Revisin ante el profesorado o tribunal evaluador

Art. 22. Interposici de reclamaci davant del departament