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I. DATOS INFORMATIVOS
DRE
U. G. E. L.
I. E. P. A.
rea
Horas semanales
Grado y seccin
Duracin
Docente
:
:
:
:
:
:
:
:
Puno
San Romn
TITICACA
F. Ciudadana y Civica
02
4A,B,C,D
09 Marzo- Diciembre 2015
Vctor C .Chambi Quispe
II.FUNDAMENTACIN
COMPETENCIAS
Se compromete como sujeto con derechos y responsabilidades, dispuesto a contribuir al
logro de una cultura de legalidad y de paz, a partir de la prctica de valores cvicos y de una
perspectiva inclusiva e intercultural.
Cvica
Ejercicio
Ciudadano
TRIM
ESTR
E
I
INICIO
MESE
S
09/03/2015
Marzo
Abril
Mayo
II
08/06/2015
Junio
Julio
Agost
o
ACTIVIDADES
SEMAN
AS
DA
S
HOR
AS
FINALIZAC
IN
13
60
480
05/06/2015
12
60
480
11/09/2015
14
62
496
20/12/2015
FERIADO - Jueves 02 y
Viernes 03
FERIADO - Viernes 01
INFORMACIN
ACADMICA A LOS
PADRES - Martes 05
FERIADO - Viernes 29
VACACIONES
ESTUDIANTES - 27/07 al
07/08
INFORMACIN
ACADMICA A LOS
PADRES - Martes 11
Setie
mbre
III
14/09/2015
Setie
mbre
Octub
re
Novie
mbre
Dicie
mbre
FERIADO - Mircoles 23
Da del Estudiante Inicial y Primaria Martes
24 y Secundaria
Mircoles 25
FERIADO - Jueves 08
CAMPAMENTO - 03 das
en el nivel secundaria
INFORMACIN
ACADMICA A LOS
PADRES - Martes 10
FERIADO - Martes 08
FINALIZACIN DEL
TRABAJO ACADMICO Mircoles 16
GRADUACIN Y
CLAUSURA DEL AO
ACADMICO - Domingo
20
TOTAL
39
182
1456
I TRIMESTRE
UNIDAD 1 . Aprendemos a convivir en un pas
diverso.
TEMA
1.
Identidad cultural y la diversidad
etnolingstica en Per
TEMA 2. El Per: Un pas rico en biodiversidad
TEMA 3. Preservando el patrimonio de la minera
ilegal.
TEMA 4. La Identidad Nacional
TEMA 5. La convivencia democrtica y sus desafos
TEMA 6. Problemas de la violencia juvenil
II TRIMESTRE
UNIDAD 2. Convivencia democrtica en el
Per.
TEMA 1 .Es mejor conciliar que pelear
TEMA 2. La seguridad ciudadana, responsabilidad
de quin?
TEMA 3. tica y la vida moral
TEMA 4.La tributacin y la funcin del Estado
TEMA 5.El Estado de derecho y la democracia
MEDIO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
(Destreza + Conocimiento + Mtodo)
amor de Jess
Expresa una opinin crtica en relacin a los efectos a
grupos ms
discriminados del Per ;razones vlidas
confiar o no en los partidos polticos tradicionales en
debate, organizador, exposicin interesndose por compartir
los
de
un
con
CAPACIDADES - DESTREZAS
CAPACIDAD 01: CONSTRUCCION DE LA
CULTURA CIVICA
Destrezas:
1. Analizar
2. Discriminar
3. Explicar
4. Asumir
CAPACIDAD 02: EJERCICIO CIUDADANO
Destrezas:
1.
Elaborar
2.
Expresar
3.
Proponer
trabajos.
Medios y materiales
Textos
Separatas
Papelografos
Plumones
Cuadernos
Documentales
Audiovisuales
FIN
DESARROLLO ESPIRITUAL Y ACTITUDES
PRINCIPIO: Jess como modelo
deductivo (sntesis)
inductivo (anlisis)
Cooperativo.
de descubrimiento.
TECNICAS
Y
PROCEDIMIENTOS
- Dialogo.
- Dinmica grupal
- Observacin.
- Lluvia de ideas.
- Phillips 66
TECNICAS COGNITIVAS.
-
Mapas
Conceptuales.
Mapas Semnticos.
Organizadores
visuales.
Audio visuales.
DIRECCIN ACADMICA
PROFESOR DE REA
I UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.
DATOS INFORMATIVOS
I. E. P. A.
rea
Grado y seccin
Docente
Horas Semanales
Duracin
II.
III.
TTULO DE LA UNIDAD:
: TITICACA
: F. Ciudadana y Cvica
: 4 A,B,C,D
: Vctor C. Chambi Quispe
: 02
: 09 marzo-05 junio
Aprendemos a convivir en un pas diverso.
JUSTIFICACIN:
El rea tiene la finalidad que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes;
aspira a formar ciudadanos conscientes reflexivos, identificados y comprometidos
como miembros de una sociedad diversa, pero a la vez unida por elementos que
CREENCIA:
Cumpliendo la misin
VALOR:
Servicio
ACTITUDES
VALOR: Servicio
V.
APRENDIZAJES
ESPERADOS/INDICARORES
CONOCIMIENTOS
MEDIO
(Destreza + Conocimiento +
Mtodo/Estrategia + Actitud)
Elabora conclusiones sobre el papel del Estado de
I TRIMESTRE
promover la igualdad y el respeto por la identidad
cultural en fichas resumen tratando a sus
UNIDAD 1 . Aprendemos a convivir en un compaeros tal como Jess lo hara.
pas diverso.
Analiza el impacto de la actividad humana en el
TEMA 1. Identidad cultural y la diversidad ambiente a travs de grficos, cuadros sinpticos,
etnolingstica en Per
mapas semnticos siendo puntual en su asistencia
TEMA 2.
El Per: Un pas rico en y entrega de trabajos.
biodiversidad
TEMA 3. Preservando el patrimonio de la Elabora argumentos para discrepar sobre la
minera ilegal.
modificacin de la legislacin ambiental realizada
TEMA 4. La Identidad Nacional
por el gobierno en organizadores visuales
TEMA 5. La convivencia democrtica y sus interesndose por compartir con otros el amor de Jess .
desafos
TEMA 6. Problemas de la violencia juvenil
Explica en relacin al significado de portar los
smbolos patrios a travs de un dialogo siendo
puntual en su asistencia y entrega de trabajos.
Expresa una opinin crtica en relacin a los
efectos a los grupos ms discriminados del Per a
travs en un debate cuadros interesndose por compartir
con otros el amor de Jess .
Elabora conclusiones sobre la violencia promovida
a travs de los medios de comunicacin y las
rivalidades deportivas en fichas resumen, en
organizadores visuales tratando a sus compaeros
tal como Jess lo hara.
CAPACIDADES - DESTREZAS
CAPACIDAD 01: CONSTRUCCION DE LA
CULTURA CIVICA
Destrezas:
1. Analizar
2. Explicar
FIN
Destrezas:
4. Elaborar
5. Expresar
VALOR: Servicio
V.EVALUACIN
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
CONSTRUCCIO
N DE LA
CULTURA
CIVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
INDICADORES
Analiza el impacto de la actividad
humana en el ambiente a travs de
grficos, cuadros sinpticos, mapas
semnticos.
Explica en relacin al significado de
portar los smbolos patrios a travs
de un dialogo, exposiciones.
TOTAL
Elabora conclusiones sobre el papel
del Estado de promover la igualdad y
el respeto por la identidad cultural a
travs de organizadores visuales.
Elabora argumentos para discrepar
sobre la modificacin de la
legislacin ambiental realizada por el
gobierno a travs de organizadores
visuales.
Expresa una opinin crtica en
relacin a los efectos a los grupos
ms discriminados del Per a
travs de un debate.
Elabora conclusiones sobre la
violencia promovida a travs de los
medios de comunicacin y las
rivalidades deportivas a travs de
organizadores visuales, fichas
resumen.
TOTAL
DESARROLLO
ESPIRITUAL Y
ACTITUDES
JESS COMO
MODELO
CUMPLIENDO LA
MISIN
SERVICIO
N
DE
ITEM
S
PJ
E.
PES
O
10
50
Organizadores
visuales
10
50
Dialogo
Exposiciones
20
100%
25
Organizadores
visuales
25
Organizadores
visuales
25
Debate
25
Organizadores
visuales.
Fichas
Resumen
20
100
%
PES
O
INSTRUMENT
O
35
Lista de cotejo
35
30
INDICADORES
PJE.
INSTRUMENT
OS
Lista de cotejo
Lista de cotejo
20
100
%
DIRECCIN ACADMICA
PROFESOR DE REA