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1. Observa las imgenes, nombra cada tipo de ecosistema

y describe brevemente sus caractersticas.

2. Vas a realizar dos carteles. En el cartel A vas a anotar

los nmeros que corresponden a las acciones que
contribuyen a la mejora del medio ambiente, y en el B,
los que perjudican el medio ambiente. Lee atentamente
las siguientes recomendaciones.

Usa la Consume
bicicleta. toda el agua que necesites siempre que quieras.
Apaga la luz cuando salgas de la habitacin.

Planta
rboles. Cuida, recicla y reutiliza las cosas.
Tira a la basura todo lo que no uses, aunque est
nuevo.

Promueve
el uso
de energas alternativas.
Consume solo lo que necesites,
Compra
no compres
todo lo
porque
comprar.
se te antoje aunque
no lo
necesites.

Cartel A

Cartel B

3. Seala todo lo que debe suceder para que haya

equilibrio ecolgico.
a) Debe
b) Debe
c) Debe
d) Debe

haber
haber
haber
haber

ms
ms
ms
ms

productores que herbvoros.

carnvoros que herbvoros.
herbvoros que productores.
herbvoros que carnvoros.

4. Seala las frases verdaderas (V) y falsas (F). Transforma

las que sean falsas en verdaderas.

a. Los organismos de una misma especie

forman una poblacin.
b. Los organismos de distintas especies forman
un ecosistema.
c. En un ecosistema se establecen relaciones
entre los seres vivos y el medio fsico.
d. Una comunidad es el conjunto de
organismos de distintas especies.
e. Todos los linces de un bosque forman una
comunidad.

5. Seala la cadena alimentaria que est en el orden

correcto.
a) hierba - zorro - ratn
b) hierba - ratn - zorro
c) hierba - ratn - zorro - ratn
d) ratn - zorro - hierba
e) zorro - ratn - hierba
..............................................................................
6. Qu deben hacer las personas con los residuos que
producen un da de picnic en el bosque?
a) Meterlos en la mochila y llevarlos hasta los
contenedores
adecuados,
aunque
tengan
que
cargarlos hasta su casa.
b) Buscar un hueco entre piedra y piedra para
esconderlos y que no afecten al paisaje.
c) Quemarlos para no dejar restos no deseados.
d) Dejarlos all donde han comido o bebido porque la
naturaleza se encargar de desintegrarlos.

...

7. Cul de las siguientes tablas es la correcta?

a)
Productor
Consumidor
Descompone
dor

hongo
conejo
hierba

Productor
Consumidor
Descompone
dor

hierba
conejo
hongo

Productor
Consumidor
Descompone
dor

conejo
hongo
hierba

Productor
Consumidor
Descompone
dor

hierba
hongo
conejo

b)

c)

d)

8. Escribe P si es un organismo productor, C, si es un

organismo consumidor y D si es un organismo
descomponedor.

9. Identifica en cada frase los elementos del medio fsico y

los seres vivos y completa la tabla como en el ejemplo.
La liebre rtica se camufla en la nieve del Polo gracias
al color blanco de su pelo.
Los cactus viven en los desiertos donde hay poca
agua.
Los erizos viven en las rocas de los acantilados de las
playas.
Los alacranes se esconden bajo la arena de los
desiertos.
Las mariposas de la selva soportan muy bien la
humedad.

Elementos del medio

fsico

Seres vivos

nieve

liebre rtica

10.Imagina una red alimentaria de un ecosistema en la que

los ratones de campo, los conejos y los pjaros se
alimentan de hierba. A su vez, los zorros y las guilas se
alimentan de ratones de campo, de conejos y de
pjaros. Si desaparecieran las guilas y los zorros, qu
sucedera? Por qu?
a) Disminuira el nmero conejos, ratones de campo y
pjaros.
b) Aumentara el nmero conejos, ratones de campo y
pjaros.
c) Aumentara la cantidad de hierba.
d) Disminuira la cantidad de hierba.