Tahun

4x

Masa

8.45 - 9.45 pagi

Tema

Bumi dan Sains Angkasa

Standard Kandungan

9.1 Sistem Suria

Standard Pembelajaran

:
9.1.1 - Memerihalkan ahli dalam Sistem Suria iaitu
Matahari, planet, satelit semula jadi, asteroid, meteoroid,
komet melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
9.1.2 - Membuat urutan planet dalam Sistem Suria
dengan menjalankan aktiviti.

Hasil Pembelajaran

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid

dapat:
1. Menyenaraikan dan menamakan ahli sistem suria
mengikut urutan
2. Menuliskan ciri-ciri ahli sistem suria dengan tepat

Pengetahuan Sedia Ada

Murid mempunyai asas pengetahuan tentang sistem

suria

berdasarkan pengalaman seharian mereka

Strategi

Berpusatkan murid dan guru

Pendekatan

Konstruktivisme

ABM

video, permainan Sistem Suria, kertas mahjong

Kemahiran Berfikir

novatif, kreatif

Kemahiran

komunikasi, meneroka

Nilai

kerjasama, saling menghormati, keyakinan

Fasa
Pengajaran

Isi Kandungan

Aktiviti P&P

Catatan

Engage
(5 minit)

Ahli sistem Suria

Aktiviti: Menyanyi lagu Sistem

Suria

ABM: video

Langkah:
1. Guru memasang lagu
Sistem Suria.
2. Guru menyanyikan lagu
terlebih dahulu.
3. Pada pusingan kedua,
guru
mengarahkan
murid-murid
menyanyikan
lagu
bersama-sama
Explore
(15 minit)

Urutan ahli sistem

suria

Aktiviti: Permainan Board Game

Sistem Suria
Langkah:

Kaedah:
Menyanyi
Nilai:
Komunikasi

Kaedah:
Pembelajaran
berasaskan
permainan

1. Murid-murid dibahagikan
kepada kumpulan kecil
seramai 3-4 orang untuk
setiap kumpulan.
2. Guru
menerangkan
prosedur permainan dan
menetapkan peraturan di
sepanjang aktiviti
3. Setiap
kumpulan
diberikan
permainan
board game
4. Murid
melakukan
penerokaan
terhadap
urutan ahli sistem suria
melalui permainan
5. Guru
memantau
dan
membimbing
sesi
permainan
Explain
(20 minit)

Ciri-ciri
sistem suria

ahli

Aktiviti:
Perbincangan
pembentangan

dan

Langkah:
1. Dalam kumpulan yang
sama, guru melakukan
cabutan bertuah untuk
menentukan
setiap
kumpulan mendapat ahli
sistem
suria
yang
tertentu
2. Setiap kumpulan diminta
membincangkan ciri-ciri
dan keistimewaan ahli
sistem
suria
yang
diperoleh.
3. Guru membimbing sesi
perbincangan
4. Seterusnya
dengan
menggunakan
kertas
mahjong yang diberikan,
setiap
kumpulan
dikehendaki
membentangkan
hasil
perbincangan
masingmasing
5. Guru membimbing sesi
perbincangan
Elaborate
(15 minit)

Perihalan
sistem suria

ahli Aktiviti: Pengajaran oleh guru

Langkah:
1. Guru
perkaitan

ABM:
game
Suria

Board
Sistem

Nilai:
Kerjasama
Saling
menghormati
KB: Meneroka

Kaedah:
Pembelajaran
kooperatif
ABM: Kertas
Mahjong
Nilai:
Kerjasama
Keyakinan
Kemahiran:
Komunikasi

Kaedah:
Ekspositori

melakukan KB:
Kreatif,
isi inovatif

pembelajaran
dengan
kehidupan seharian
2. Guru
menyentuh
isu
fenomena yang berlaku
dalam alam semesta
3. Guru menyampai isu
yang berkaitan dengan
aspek kerjaya dan masa
depan
4. Guru mengajak muridmurid
melakukan
ramalan masa hadapan
berkenaan topik sistem
suria
6. Guru melakukan soal
jawab
dengan
menggunakan PPMI
Evaluate
(5 minit)

Rumusan topik

Aktiviti: Sumbangsaran

Kaedah:
sumbangsaran

Langkah:
1. Setiap murid dikehendaki Kemahiran:
menyatakan dan menilai komunikasi
sesuatu perkara baharu
yang
dipelajari
di
sepanjang P&P atau
pendapat
mereka
berkenaan topik
2. Guru membimbing sesi
sumbangsaran
3. Guru melakukan rumusan
topik
4. Lebaran kerja diedarkan
sebagai kerja rumah