UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MEXICO

ESTUDIOS TECNOLOGICOS AVANZADOS PARA LA

COMUNIDAD
(ETAC)
MATERIA: METODOS Y TECNICAS DE
INVESTIGACION CUANTITATIVA EN EDUCACION.
ASESOR(A): LILIAN ARIAS ROMERO.
ALUMNO: JOEL BENITEZ SANCHEZ
TAREA SEIS: MUESTREO Y MEDICION.
.
17 DE SEPTIEMBRE DEL
2015.

INTRODUCCION
Para entender una cosa lo mejor es tratar de medirla. Lo que no se mide, no se
controla. El valor del muestreo radica en la posibilidad de conocer el
comportamiento de una poblacin infinita a partir de un subconjunto, por lo que es
necesario llevar acabo un censo. En general se entiende por muestreo estadstico
a todo procedimiento de seleccin de individuos, procedentes de una poblacin
objetivo, que asegure a todo individuo que compone dicha poblacin, una
probabilidad de ser seleccionado para formar parte de la muestra que ser
sometida a estudio.(Senz, 2012)
En la investigacin que nos ocupa, el tipo de muestra que se a elegido es la
muestra no probabilstica. En este tipo de muestreo, puede haber clara influencia
de la persona o personas, en nuestra investigacin (el psiclogo) quien
seleccionan la muestra (jvenes con problemas de conducta y calificaciones).

ELEMENTO: Alumno del telebachillerato Isidro Burgos.

POBLACION: Alumnos del telebachillerato Isidro Burgos.
MUESTRA: Alumnos del tercer semestre de telebachillerato Isidro Burgos.
MARCO DE MUESTREO: 10 alumnos del tercer semestre del telebachillerato
Isidro Burgos.

El grupo de tercer semestre del telebachillerato est conformado por 40 alumnos

al tomar la muestra de 10 alumnos, este es el 25 % del total del grupo.

Los diez alumnos del tercer semestre del telebachillerato fueron elegidos al
presentar conductas que reflejan poco inters en el estudio, este grupo de tercer
semestre da muestras de ser uno de los mas conflictivos, dicho de los profesores
y directivos. Aunado a lo anterior este grupo tiene el porcentaje ms alto de
desercin escolar en el telebachillerato.

Variable cuantitativa

Ingreso semanal de los padres: 1000.00 o menos = A de 1000.00 a 1500.00 = B

de 1500.00 a 2000.00 = C de 2000.00 a 5000.00 = D

Promedio escolar de los padres: No saben leer ni escribir = A Primaria trunca =B

Primaria Terminada = C Secundaria terminada= D

Tiempo utilizado en el estudio el da de ayer: Nada = A Media hora = B Una hora

= C Ms de una hora = D
Tiempo para llegar a la escuela caminando desde su casa: ms de una hora = A
menos de una hora y ms de media hora= B Media hora = C Menos de media
hora = D

Concentracin en las clases: Mala concentracin = A Poca concentracin = B

Buena concentracin = C Excelente concentracin = D

Alimentacin dentro de la escuela: Nada de alimentos = A Pocos Alimentos = B

Buena Cantidad de alimentos = C Excelente cantidad de alimentos

CONCLUCIONES.

El muestreo no probabilstico (o muestreo no aleatorio) es la tcnica de

muestreo donde los elementos son elegidos a juicio del investigador. No se
conoce la probabilidad con la que se puede seleccionar a cada individuo, conocer
los factores que estn provocando la desercin en el telebachillerato Isidro
Burgos, la observacin como mtodo de recoleccin de datos y el muestreo y
medicin han de otorgarnos informacin importante.

El muestreo no probabilstico se utiliza cuando es imposible o muy difcil

obtener la muestra por mtodos de muestreo .

BIBLIOGRAFIA
Sabino, Carlos: El proceso de Investigacin. Lumen Humanitas. Argentina. 1996.
Briones, G.: Mtodos y tcnicas de investigacin en Ciencias Sociales