Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

U.E.C.P E.P Jess, Horizonte y Camino.
Araure-Edo-Portuguesa

Servicio Express Ambulatorio

como una ayuda psicofsica para la
mejora del proceso enseanzaAprendizaje.

Integrantes:
Dilan Hernndez
Ender Herrera
Enderson Lucena
Jos Colmenrez

Araure, Junio 2016

Descripcin del Diagnstico:

Una buena atencin psicofsica al ser humano asegura el desarrollo

integral del mismo, es por ello que en la Escuela Parroquial Jess, Horizonte
y Camino situada en el municipio Araure del estado Portuguesa de
Venezuela se ha ejecutado un diagnstico para obtener informacin y
evidenciar como influye una buena o mala salud en el proceso de
enseanza-aprendizaje.
Es importante resaltar que dicha institucin cuenta con un director, una
sub-directora, una coordinadora de control de estudio y evaluacin, dos
coordinadoras de primaria y uno de bachillerato, adems en esta institucin
podemos encontrar 9 especialistas de distintas reas como: un Psiclogo,
dos Psicopedagogas, dos profesores de deporte, una profesora de cultura,
una de computacin, uno de msica y uno de religin.
Seguidamente, la escuela antes mencionada en primaria tiene 17
maestros (as) que educan a 550 estudiantes divididos en 17 secciones de
1ro a 6to grado, mientras que en bachillerato se cuenta con 300 estudiantes
repartidos en 10 secciones de primero a 5to ao y 12 profesores encargados
de impartir conocimientos a dichos estudiantes, al mismo tiempo ambas
etapas cuentan con 18 ambientes y un saln mltiple, con la particularidad
de que el turno de clases de primaria es en la maana, en cambio el de
bachillerato es en la tarde, lo que facilita una gran organizacin y distribucin
estudiantil.
Tomando en cuenta los datos anteriores se realiz un diagnstico para
obtener informacin y evidenciar como influye una buena o mala salud en el
proceso de enseanza-aprendizaje, para esto se realizaron una serie de
entrevistas que contenan 5 tems cada una a una muestra aleatoria de la
poblacin total estudiantil de bachillerato, exactamente a tres estudiantes por
seccin, lo que arroj un resultado de 30 entrevistados. Contando con la
informacin que se obtuvo con las entrevistas se lleg a la conclusin de que
una mala salud afecta negativamente el proceso de enseanza-aprendizaje,
adems los entrevistados manifestaron que al estar enfermos o al presentar

un malestar fsico el rendimiento acadmico no es prspero, mientras que el

estar bien de salud produce un buen estado mental y por tanto un buen
rendimiento acadmico. Se puedes decir que esto sucede porque el ser
humano es un ser bio-psico-social, es decir, posee un cuerpo, una mente y
debe interactuar con los dems, adems estos componentes deben
funcionar bien porque el fallo de uno provoca mala influencia en los otros,
cumplindose as el resultado obtenido en las entrevistas.
Por otra parte, las entrevistas realizadas arrojaron sobre el 100% un
resultado de 76,6% de afirmacin, que ligado al deseo de los estudiantes
descrito en el diagnostico apunta a que es de suma importancia la Creacin
De Un Servicio Express Ambulatorio Como Una Ayuda Psicofsica Para La
Mejora Del Proceso Enseanza-Aprendizaje.
La creacin de tal centro tiene el objetivo de atender y dar solucin a los
problemas que afectan el buen estado de salud de los integrantes de esta
institucin incluyendo: estudiantes, profesores y personal en general, para
que se pueda llevar a cabo sin problemas fsicos y posteriormente mentales
el proceso de enseanza-aprendizaje. Seguidamente es necesario resaltar
que el hecho de que el mal estado de salud afecte negativamente el proceso
de enseanza-aprendizaje, comprobado en el diagnstico es la razn por la
cual se quiere ejecutar este proyecto, para dar soluciones a los problemas de
salud primordiales, para as mantener el buen estado fsico y a la vez
mental, consiguiendo que el estudiante se encuentre en ptimas condiciones
para que el proceso de enseanza aprendizaje se ejecute de forma correcta,
es decir, tal centro proveer una ayuda psicofsica al individuo lo que le
permitir un buen rendimiento dentro y fuera de la institucin, es por ello que
se ha propuesto la Creacin De Un Servicio Express Ambulatorio Como Una
Ayuda Psicofsica Para La Mejora Del Proceso Enseanza-Aprendizaje.

Evidencias:

Planteamiento del problema:

El ser humano es el individuo que se distingue del resto de los seres
vivos, debido a que posee un conjunto de caractersticas que lo conforman y
lo hacen nico y diferente, una de estas es que aporta el Dr. Emilio Mira y
Lpez "el humano es un ser bio-psico-social, Partiendo de esta premisa se
puede decir que el ser humano posee un cuerpo, una mente y es capaz de
interactuar con los dems, esta es una caracterstica nica en los seres
humanos y para que sea efectiva es necesario que los componentes ya
descritos funcionen en cada individuo de forma correcta e integrada, en caso
contrario, si uno de dichos componentes falla afecta de forma negativa el
buen funcionamiento de los otros porque estos componentes como
conforman una caracterstica en el ser humano tienen una estrecha relacin
de dependencia, es decir, el buen funcionamiento de un componente
depende del funcionamiento del otro, por esta razn es necesario atender
con eficacia a cada componente para que funcione de forma correcta y no
intervenga de forma negativa en el buen funcionamiento de los otros
componentes.
Basndonos en el componente fsico del hombre se puede decir que si
este no tiene un funcionamiento correcto afecta el buen funcionamiento del
componente mental por la relacin de dependencia que hay entre ellos, es
por ello que es de gran importancia la atencin fsica a los individuos, esto es
bien conocido a nivel mundial, por eso hay pases como Estados Unidos que
se han dedicado a travs de centros, medicinas, etc. a aportar soluciones a
los problemas que intervienen en el buen funcionamiento del componente
fsico que en la mayora de veces son enfermedades.
Por otra parte Venezuela, es un pas que actualmente est pasando por
una crisis que provoca un desequilibrio poltico, econmico y social, este
hecho conlleva al descuido de la salud de los venezolanos, incluso, la actual
asamblea nacional de dicho pas ha afirmado que existe una crisis de salud,
porque no se hallan los insumos necesarios para atender y dar soluciones a

los problemas que afectan el buen estado fsico. Esta problemtica afecta a
las comunidades sociales y tambin a las instituciones educativas, tal es el
caso de la Escuela Parroquial Jess, Horizonte y Camino, ubicada en
Araure, Estado Portuguesa de Venezuela. Dicho recinto de educacin se ve
afectado por la crisis de salud nacional pero adems por la situacin tan
precaria que persiste en la comunidad donde este colegio se encuentra,
porque es una comunidad donde la poblacin es muy densa, adems la
mayora de los integrantes de la institucin pertenecen a esta comunidad, en
ella no se encuentran los medicamentos para atender los problemas
comunes de salud que se le presentan a la poblacin y actualmente se han
presentado epidemias que afectan la buena salud de la poblacin como lo
son el Zika, la Chicungunya y la gripe, y como no hay los insumos para
tratarlas en la comunidad al alcance de los individuos, se presentan con el
virus a la institucin donde no rinden en las actividades que all se realizan, y
por tanto no se desarrolla el proceso de Enseanza-Aprendizaje, y adems
se corre el riesgo de que el virus se propague a los dems integrantes de
dicho recinto educativo.
Esta problemtica que se presenta en la Escuela Parroquial, no permite
que los estudiantes mantengan un buen estado mental, provocando que este
no est preparado para recibir el conocimiento que la institucin le ofrece, es
decir, no se da el proceso antes nombrado, provocando que no se cumpla el
objetivo del Colegio el cual es la preparacin integral de los estudiantes.
Respondiendo a este gran problema se propone la Creacin De Un Servicio
Express Ambulatorio Como Una Ayuda Psicofsica Para La Mejora Del
Proceso Enseanza-Aprendizaje. Que tiene el objetivo de atender y dar
solucin a los problemas que afectan el buen estado de salud de los
integrantes de esta institucin incluyendo: estudiantes, profesores y personal
en general, para que se pueda llevar a cabo sin problemas fsicos y
posteriormente mentales el proceso de enseanza-aprendizaje. Es decir, tal
centro proveer una solucin a travs de medicamentos a los problemas de
salud ms comunes que afecten a la poblacin institucional como Zika, gripe,
malestares generales, etc. Debido a esto se presentan las siguientes
interrogantes: Por qu es necesaria la creacin de un centro de atencin de
salud en esta institucin?; Qu tendra que poseer el ambulatorio para una
buena funcionalidad?; Cmo funcionara el ambulatorio en la Institucin?;
Sera necesario un control de asistencia para obtener informacin en cuanto

a la cantidad y calidad de la atencin a los estudiantes? Y De qu manera

se har llegar a los individuos informacin para la prevencin de
enfermedades?

Justificacin:
Una de las necesidades ms apremiantes en las instituciones educativas
bebera ser la buena salud Psicofsica de sus integrantes. Segn Theodor
Fechner, la psicofsica es la ciencia exacta de las relaciones funcionales o
relaciones de dependencia entre el cuerpo y la mente, es decir, la psicofsica
incluye el cuerpo y la mente, pero adems hace referencia a la relacin que
ambos componentes tienen, por tanto, la funcin de estos se relacionan
entre s, porque si uno funciona bien influye de buena manera en el otro, de
igual forma que si uno funciona mal, influye negativamente en el otro y as es
como se da la relacin de dependencia que tiene la mente y el cuerpo,
porque de alguna manera son dependientes entre s.
Por otra parte en la Escuela Parroquial Jess, Horizonte y camino para
evidenciar como influye una buena o mala salud en el proceso de
Enseanza-Aprendizaje se ejecut un diagnostico a travs de una serie de
preguntas realizadas a una muestra aleatoria de la poblacin total estudiantil,
En este los entrevistados manifestaron que el estar de mal estado de salud
no les permite el buen rendimiento mental, cumplindose as la dependencia
entre los componentes mente y cuerpo sealada por Fechner, se puede decir
que al suceder tal fenmeno de dependencia por motivo negativo de alguno
de los componentes se produce tambin la falla del proceso de EnseanzaAprendizaje, porque este proceso requiere un buen estado mental para
poder desarrollarse, es por ello que no estar bien de salud produce tambin
el mal estado mental y por ende no se desarrolla de forma correcta tal
proceso.
De acuerdo a los resultados del diagnstico, se puede decir que el mal
estado fsico que luego de afectar de manera negativa el buen estado mental
no permite el desarrollo correcto del proceso de Enseanza-Aprendizaje, lo
que quiere decir que si se soluciona el mal estado fsico podra ser un buen
inicio para lograr que se lleve a cabo de una buena manera y sin problemas
de salud el proceso ya nombrado, para esto se propone la Creacin De Un

Servicio Ambulatorio Express Como Una Ayuda Psicofsica Para La Mejora

Del Proceso De Enseanza-Aprendizaje. Este proyecto se desea ejecutar
porque en la institucin lo primordial es el proceso de EnseanzaAprendizaje, es decir, la interaccin Profesor-Estudiante, por tal motivo es
necesario atender eficazmente cualquier elemento que intervenga
negativamente en el buen desarrollo del mismo cosa que realizara el
ambulatorio propuesto, por tanto el objetivo primordial de este servicio ser
atender y dar soluciones adecuadas a las enfermedades ms comunes como
los virus del zika, gripe, etc. Adems solucionar los dolores de cabeza,
abdominal y malestares generales que se le presenten a lo que hacen vida
en la institucin Jess, Horizonte y Camino, con el fin de promover un buen
estado psicofsico para que posteriormente se desarrolle de forma correcta el
proceso de Enseanza-Aprendizaje de este recinto educativo y no
intervengan en este el mal estado de salud ni mental y as se lleve a cabo el
objetivo de la institucin que es la formacin de personas preparadas
integralmente para un desenvolvimiento adecuado fututo en la sociedad.

Objetivo General:
Creacin de un Servicio Express Ambulatorio Escolar Gratuito como una
Ayuda Psicofsica para la mejora del Proceso Enseanza-Aprendizaje en la
Escuela Parroquial Jess, Horizonte y Camino
Objetivo especficos:
Habilitar un espacio adecuado, limpio y exclusivo que contengan los
recursos fsicos necesarios para atender las enfermedades virales
como zika, gripe y otros. Adems para controlar: Malestares
generales, dolor de cabeza, dolor abdominal, etc.
Adquirir materiales para la fabricacin de los muebles necesarios
como la camilla y el estante, adems los frmacos de primeros
auxilios que sern suministrados a los usuarios que se dirijan al
servicio ambulatorio.
Sistematizar el proceso de atencin diario en cuanto a la cantidad y
calidad de atencin.
Conformar un club integrado por estudiantes de 3er y 4to ao
seleccionados, cuya funcin sea mantener el servicio ambulatorio
dotado de los recursos necesarios para que ste funcione
correctamente, en ptimas condiciones y se mantenga activo al pasar
los aos.
Ejecutar charlas de salud formativas para la mejor prevencin de
enfermedades y a adquisicin de buenos hbitos alimenticios y para
el desenvolvimiento en casos de necesidades de primeros auxilios.

Marco terico
Atendiendo a la necesidad de mejorar el proceso de enseanza
aprendizaje en el sistema educativo: E.P. "Jess, horizonte y camino".
Hemos realizado diversas investigaciones y hemos comprobado mediante un
diagnostico que el mal estado de salud afecta de forma negativa en el
proceso de enseanza aprendizaje. Ante el actual estudio encontraremos
algunos aportes, que guardan una estrecha relacin con el tema. Con lo
mencionado anteriormente para poder introducirnos al tema mediante los
aportes sobre el mismo se plantea la siguiente interrogante cmo es
posible que el mal estado fsico puede afectar de forma negativa en el
proceso de enseanza aprendizaje?, para dar respuesta a esta interrogante
tenemos que:
Day (1969), dijo: "el objetivo de la psicofsica es el estudio de las
relaciones entre los estmulos fsicos y las sensaciones psicolgicas que
suscitan", es decir que si el estado fsico se encuentra afectado, las
probabilidades de que el proceso de enseanza aprendizaje no se d como
debera darse y como lo desea la institucin son grandes porque los
componentes son dependientes entre si y si uno falla repercute en el buen
funcionamiento del otro.
Por otra parte, Partiendo de que el desequilibrio de un componente afecta
a los dems, se puede resaltar que el Dr. Emilio Mira y Lpez, defensor de la
unidad psicosomtica aport: "el humano es un se bio-psico-social", es decir,
se compone de un cuerpo, una mente y es capaz de interactuar con sus
semejantes, por tanto si uno solo de ellos falla los otros dos no funcionaran
de la manera correcta, por eso es necesario mantener a cada componente
funcionando correctamente. Seguidamente esto lo afirma Mankeliunas
(1980), al decir " la psicofsica investiga la vida de relacin del organismo
(especialmente el humano) con su medio fsico concreto y los juicios que
forman el hombre acerca de estas percepciones".

Como conclusin se puede decir que al conocer estas provechosas

teoras de los personajes ya resaltados y relacionndolas con el
planteamiento del proyecto se puede decir que es de gran importancia la
creacin de un servicio Express ambulatorio como una ayuda psicofsica
para la mejora del proceso enseanza-aprendizaje porque en este centro se
otorgarn de forma gratuita las soluciones necesarias a los problemas
comunes de salud que le presenten a los integrantes de la institucin para
que estos no tengan problemas comunes fsicos que afecten de forma
negativa el buen estado mental y por tanto el buen y pertinente desarrollo del
proceso Enseanza-Aprendizaje de la Escuela Parroquial Jess, Horizonte y
Camino

Lo que tenemos:

Lo que queremos:

Alcance:
Respecto al proyecto de investigacin-accin que va dirigido al rea de
salude derivado de que el mal estado fsico afecta negativamente el buen
rendimiento mental y por tanto y no se da de forma correcta el proceso de
enseanza-aprendizaje de la Escuela Parroquial Jess, Horizonte y
Camino, problemtica que fue ratificada mediante una serie de entrevistas
realizadas a una muestra aleatoria de la poblacin estudiantil. Para la
solucin a tal problemtica se propuso la Creacin del servicio Express
Ambulatorio como una Ayuda Psicofsica para la mejora del proceso de
enseanza aprendizaje. Para lograr esto se plantearon una serie de
objetivos, comenzando con la habilitacin de un espacio adecuado, limpio y
exclusivo que contenga los recursos fsicos necesarios para tratar
enfermedades virales como zika, Chicungunya, gripe, entre otras; controlar
malestares comunes como dolor de cabeza, dolor abdominal y muscular, y
lesiones como quemaduras, golpes, torceduras, y otras. Seguidamente, para
la habilitacin del centro de atencin se adquieren los materiales necesarios
para la fabricacin de los muebles indispensables en un ambulatorio como lo
es la camilla, el estante; los frmacos sern suministrados a los usuarios que
los requieran sistematizando el control de atencin en cuanto a calidad y
cantidad en la planilla de control ambulatorio.
Por otra parte se quiere que este servicio de atencin se mantenga
vigente y perdure al paso de los aos y para eso se conformar un club
integrado por estudiantes de 3ero y 4to ao que sern los encargados de
ello. Cabe destacar que como los integrantes del club no poseen los
conocimientos para afrontar situaciones de primeros auxilios ni la poblacin
estudiantil conoce los mtodos para la prevencin de enfermedades
comunes se planificar la ejecucin de charlas formativas de salud para
prevenir enfermedades, adquirir buenos hbitos alimenticios y para el buen
desenvolvimiento en casos de necesidad de primeros auxilios, de manera
que no solo se atiendan las enfermedades comunes sino tambin que estas
sean prevenidas.

Tipo de Poblacin:
En la Escuela Parroquial Jess, Horizonte y Camino se cre el Servicio
Express Ambulatorio como una ayuda Psicofsica para la mejora del proceso
de enseanza y aprendizaje, con el fin de prestar atencin adecuada a las
enfermedades ms comunes que se puedan presentar en la poblacin
estudiantil de bachillerato. Una vez creado el ambulatorio, se dio a conocer a
la poblacin estudiantil que este comenz a funcionar abierto para brindarles
atencin de salud bsica a todos ellos. Desde entonces se ha logrado
trabajar con un total de 93 estudiantes que representan el 33,3 % de la
poblacin total de bachillerato, de los cuales: 57 estudiantes fueron atendidos
en el servicio controlando las enfermedades o malestares comunes que se
les presentaron, de estos en escala del 1 al 100 fue atendido el 50,8 % por
dolor de cabeza, el 19,2 % por cortadas, raspones, golpes, etc. El 15,7 % por
dolor estomacal, el 8,7 % por malestares generales y por ltimo el 5,6 % por
otro tipo de malestares como vmito, dolor de garganta, etc. Por otro lado los
otros 36 fueron integrados a la poblacin de estudiantes trabajados por
medio de la transmisin de conocimientos para el buen desenvolvimiento en
caso de la necesidad de primeros auxilios, lo que conllevo a la conformacin
del club de salud, encargado de mantener el ambulatorio vigente y abierto a
la atencin de los estudiantes.

Estudiantes Trabajados:

39%
61%

Atendidos

Integrados

Anlisis de los resultados:

En la Escuela Parroquial Jess, Horizonte y Camino fue inaugurado el
ambulatorio escolar como proyecto de investigacin con la visin de atender
y/o prevenir el mal estado de salud de los estudiantes de esta institucin para
una mejor y adecuada realizacin del proceso de enseanza y aprendizaje.
Para ello se dot tal centro de los recursos fsicos necesarios como camilla,
estante, ambiente adecuado y sobre todo los medicamentos que se
suministran a diario a la poblacin escolar que lo amerite de acuerdo al
estado de salud que presente cada individuo.
Por otro lado, para evidenciar como ha repercutido este proyecto
ejecutado en la poblacin escolar y conocer realmente si ha cumplido el
objetivo y la visin planteada al momento de ejecutarlo se han realizado una
serie de entrevistas a 20 estudiantes de los cuales fueron atendidos en el
centro ambulatorio. Seguidamente, con la aplicacin de dicho instrumento se
pudo evidenciar que la creacin del Servicio Ambulatorio Express que hoy en
da se mantiene funcionando ha sido factible, porque se obtuvo
cuantitativamente un porcentaje de 95 % que afirma que fue efectiva y
provechosa la ejecucin de este proyecto y que si se logr el objetivo
propuesto en orden a la atencin de salud de los estudiantes, porque de Abril
a Junio, fecha de la cual se obtuvo un total de 57 pacientes, de los cuales en
una escala del 1 al 100 fue atendido el 50,8 % por dolor de cabeza, el 19,2 %

por cortadas, raspones, etc. El 15,7 % por dolor estomacal, el 8,7% por
malestares generales y por ltimo el 5,6 % por otro tipo de malestar general
como vmito, dolor de garganta, etc. Se pudo notar que la ejecucin del
proyecto fue muy conveniente para poblacin estudiantil.

De Septiembre a Marzo: (2015-1016)

La atencin no era nula pero tampoco
era eficiente.

De Abril a Junio: (2016)

La atencin mejor y es eficiente.

Frecuencia de atencin de Salud:

25%

20%

15%

10%

5%

0%

Despues de la creacin del ambulatorio:

Antes de la creacin del Ambulatorio:

Casos atendidos:
60
50
40
30
20
10
0

50.8

19.2

15.7

8.7

5.6

Evaluacin del Plan de Accin:

Fortalezas

Oportunidades

 Contar con un espacio exclusivo para

atender a los estudiantes que se le
presenten inconvenientes comunes de
salud a diario.
Ayuda del personal de la institucin y
de representantes de la comunidad
para construir los muebles necesarios
para el ambulatorio.
Poseer los muebles necesarios para la
mejor atencin de los individuos que lo
requieran.
Recibir la orientacin de personas con
conocimientos bsicos para el buen
desenvolvimiento en casos de
necesidad de primeros auxilios.

Adquirir nuevos conocimientos y tcnicas

para un mejor desenvolvimiento en caso de
la necesidad de los primeros auxilios.
Conseguir ms recursos y frmacos para
dotar el ambulatorio de forma ms
completa.
Realizar ms jornadas de atencin y
chequeo de salud por parte de
especialistas.
Desarrollar relaciones con el CECAL de la
institucin para que realicen de forma ms
seguida jornadas de revisin a los
estudiantes.

Apoyo de personas externas para

dotar de los medicamentos necesarios
para el buen funcionamiento del
servicio.
Debilidades:
La escasez de medicamentos en el pas.
La falta de una base de datos para conocer
si los estudiantes son alrgicos a algn
medicamento, generalmente en el caso de
primaria.
El alto costo de algunos materiales que se
desean implantar en el ambulatorio.

Amenazas
La escasez de medicamentos, puesto que si se
llega a agudizar ms, ser muy desventajoso
para mantener el ambulatorio al servicio
eficiente, completo y diario de los estudiantes
que lo requieran..