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UAPA SANTIAGO
Ysmaldo lvarez.
15-4596
Materia
PROCESOS COGNOSCITIVOS.
Tarea semana 1
Facilitador:
En esta tarea se resume los la historia y los diferentes procesos cognoscitivos, al igual que las diferentes
funciones que el cerebro como tal presenta en su desarrollo, basndonos en las investigaciones de diferentes
autores a los cuales se le atribuyen ser descubridores de estos.
Lectura del cap., 1 del libro de texto de los autores, Smith Edward E. y Kosslyn Stephen M. (2008),
procesos cognoscitivos, modelos y bases neurales. Madrid: Editora Pearson Prentice Hall.
La idea que guiaba Wundt era que el contenido de la consciencia aquello de lo que se es consciente
puede abordarse de un modo similar a cmo los qumicos abordan el estudio de la estructura de las molculas.
Caracterizando las sensaciones bsicas (como sentir fro o calor o ver los colores azul o rojo) y los
sentimientos (como el miedo o el amor), y (2) averiguando las reglas por las que dichos elementos se combinan
(como el modo en que las sensaciones simples se combinan para formar la percepcin de ver.
Los primeros psiclogos de la escuela de Wundt realizaron, al menos, dos contribuciones principales. En
primer lugar, demostraron que la actividad mental puede descomponerse en operaciones ms bsicas (como la
percepcin del color, la forma y la localizacin). Esta estrategia de divide y vencers ha resistido la prueba del
tiempo.
En segundo lugar, idearon mtodos objetivos para evaluar la actividad mental, como medir cunto tiempo
se necesita para tomar ciertas decisiones.
Sin embargo, estos cientficos tambin confiaron excesivamente en la introspeccin, el proceso de percepcin
interna; esto es, examinarse a s mismo para evaluar la propia actividad mental.
2-Elabora un mapa conceptual de los siguientes enfoques: Cognitivo y el Conductista y resalte sus
diferencias.
COGNITIVO
CONDUCTISTA
Lbulo Occipital (rojo). En el lbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto est implicado en
nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos.
2.
un importante papel
procedente de
nmeros y sus
funciones que
El lbulo temporal
objetos. El lbulo
temporal no dominante, por el contrario, est implicado en nuestra memoria visual (caras, imgenes,).
4.
Lbulo Frontal (azul). El lbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la
produccin del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras,
comportamiento sexual, socializacin y espontaneidad. Los lbulos frontales asisten en la planificacin,
coordinacin, control y ejecucin de las conductas.
El lbulo parietal con funciones sensoriales de nivel superior incluyendo el procesamiento espacial.
El magneto encefalograma
CONCLUSIN.
El cerebro humano est dotado de capacidades superiores que nos diferencian de las dems especies. La
funcionalidad de las reas de nuestro cerebro en los procesos cognitivos que son indispensables para el desarrollo
del ser humano es muy compleja.
Estas reas estn a groso modo ligadas indirectamente porque son procesos de informacin que pasa por
nuestro cerebro relacionando todo rgano de nuestro a realizar una funcin especfica.