Reglamento de

Organización y
Funcionamiento
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IES Miguel Crespo

Índice

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Capítulo 1 Disposiciones generales

Capítulo 2 El aula, los pasillos y el

recreo

Capítulo 3 Los aseos

Capítulo 4 Las guardias

Capítulo 5 Recursos TIC

Capítulo 6 Actividades extraescolares

y complementarias

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 Para facilitar el necesario conocimiento del ROF se trabajará en las
sesiones de tutoría y se publicará en la página web del centro,
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700365/helvia/sitio/ la
sala de profesores y el tablón de anuncios del alumnado.

Animamos al conjunto de la comunidad educativa a realizar las aportaciones que

estimen convenientes a través de sus representantes en el Consejo Escolar del Centro
para su aprobación en la revisión anual del mes de junio.

Capítulo 1 Disposiciones generales.

Artículo 1 La finalidad de este ROF es la armonizar y facilitar la vida en el centro,
se trata de un documento íntimamente relacionado con el Plan de Convivencia y por ello
el incumplimiento de alguno de estos artículos se considerará una actitud contraria a las
normas de convivencia.

Artículo 2 El recinto donde se ubica el centro consta de 6 accesos: Entrada del

aparcamiento, en adelante acceso 1, entrada peatonal minusválidos, en adelante acceso
2, entrada peatonal general, en adelante acceso 3, entrada de vehículos pesados, en
adelante acceso 4, entrada peatonal adyacente a la entrada de vehículos pesados, en
adelante acceso 5, y acceso trasero al gimnasio, en adelante acceso 6.
Los ordenanzas abrirán los accesos 1, 2 y 3 a las 8´15 de la mañana y a las tres de la
tarde y los cerrarán a las 8´35 de la mañana y a las 3´15 de la tarde.

Si un alumno/a se incorpora tarde al instituto, por las razones que sean, y encuentra la
puerta cerrada, solo podrá acceder al interior del mismo previa presentación del
justificante oficial correspondiente firmado por el padre/madre o tutor/a legal ante el
profesor/a de guardia o un miembro del Equipo Directivo y al profesor que imparte la
clase.

Artículo 3 El centro está formado por dos edificios: gimnasio y edificio principal. El
alumnado no puede acceder al edificio principal hasta que suene la sirena a las 8´30 de
la mañana y por tanto permanecerá en el porche de entrada. El edificio principal consta
de dos escaleras. A fin de eliminar peligrosas aglomeraciones y habituarse al Plan de
Evacuación, el alumnado debe utilizar para acceder a su aula exclusivamente la escalera
que le asigne la coordinadora del Plan de Autoprotección a principio de curso.

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Artículo 4 El delegado/a del grupo, o en su ausencia, el subdelegado/a, retirará de la
Conserjería el parte de la clase, antes de que comience la primera sesión. Al finalizar la
última sesión entregará el parte al ordenanza que a su vez los ordenará
cronológicamente por fecha y curso para el tutor/a, que debe recogerlos al menos
semanalmente.

Artículo 5 Los ordenanzas custodiarán además tres libros de registro:

Carpeta de recursos TIC que incluirá los calendarios para reservar el uso del aula de
audiovisuales y de informática.
Registro de entradas y salidas de alumnado fuera del horario regular.
Registro de utilización de los aseos.

Artículo 6 Los alumnos/as no podrán salir fuera del recinto escolar, salvo que
posean permiso escrito y razonado por parte del padre o de la madre y la Dirección del
centro o el profesor/a de guardia haya dado el visto bueno. Para ello será necesario que
esté acompañado de un familiar o adulto autorizado documentalmente por los tutores
legales o previo aviso telefónico. Las salidas del alumnado deberán quedar recogidas en
el libro de registro de Conserjería.

Artículo 7 La jornada laboral de los ordenanzas es de 8´15 a 3´15. A las 12´00 uno
de ellos saldrá a recoger y enviar el correo y a realizar las compras de pequeño importe
que el Equipo Directivo le haya encomendado, está función será consecutiva con su
preceptivo descanso por lo que deberá finalizar su ausencia del centro a las 13’00.
El descanso del otro ordenanza tendrá lugar antes de las 11’00 de manera que esté de
vuelta en el centro antes del inicio del recreo e informará previamente a un miembro del
Equipo Directivo del inicio del periodo de descanso.

Artículo 8 Además de lo anterior, anualmente se elaborará un calendario laboral, en

el que se procurará dar servicio a las jornadas que sea preciso abrir el centro por las
tardes, así como todas aquellas circunstancias previsibles, que puedan tener incidencia
en la organización del servicio y, consecuentemente, en el contenido de dicho
calendario.
El calendario laboral, tendrá vigencia anual y deberá estar elaborado antes del 30 de
noviembre de cada año. La Dirección del centro mantendrá expuesto un ejemplar del
mismo en el tablón de anuncios del centro.

Artículo 9 Para estructurar la información ofrecida en la sala de profesorado se

usará el siguiente código de colores:

La información relativa al Plan de Autoprotección aparecerá sobre un fondo amarillo.

La información relativa a las TIC aparecerá sobre un fondo verde.
La información relativa a actividades extraescolares y complementarias aparecerá sobre
un fondo azul.
La información relativa a Orientación aparecerá sobre un fondo blanco.
La información relativa a dirección aparecerá sobre un fondo rojo.

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Artículo 10 Para favorecer el derecho a la libertad de expresión. El alumnado
dispondrá de un tablón de anuncios situado a la entrada del edificio, en el que figurarán
sus escritos. Dicho tablón será gestionado por la Asociación de alumnos/as o en su
defecto por una comisión de la Junta de Delegados.
No obstante el alumnado no debe olvidar el cauce ordinario para formular sugerencias:
1º Profesorado afectado.
2º Tutor/a.
3º Equipo Directivo.

Artículo 11 El alumnado tiene derecho a manifestar su discrepancia respecto a las

decisiones educativas que le afecten. A partir del tercer curso de la educación
secundaria obligatoria, en el caso de que esta discrepancia se manifieste con una
propuesta de inasistencia a clase, ésta no se considerará como conducta contraria a las
normas de convivencia y, por tanto, no será sancionable, siempre que el procedimiento
se ajuste a los criterios que se indican a continuación:
a) La propuesta debe estar motivada por discrepancias respecto a decisiones de carácter
educativo.
b) La propuesta, razonada, deberá presentarse por escrito ante la dirección del centro,
siendo canalizada a través de la Junta de Delegados. La misma deberá ser realizada con
una antelación mínima de tres días a la fecha prevista, indicando fecha, hora de
celebración y, en su caso, actos programados.
La propuesta deberá venir avalada, al menos, por un 5% del alumnado del centro
matriculado en esta enseñanza o por la mayoría absoluta de los delegados de este
alumnado.
La dirección del Centro examinará si la propuesta presentada cumple los requisitos
establecidos. Una vez verificado este extremo, será sometida a la consideración de todo
el alumnado del Centro de este nivel educativo que la aprobará o rechazará en votación
secreta y por mayoría absoluta, previamente informados a través de sus delegados.
En caso de que la propuesta sea aprobada por el alumnado, la dirección del Centro
permitirá la inasistencia a clase. Con posterioridad a la misma, el Consejo Escolar, a
través de su Comisión de Convivencia, hará una evaluación del desarrollo de todo el
proceso, verificando que en todo momento se han cumplido los requisitos exigidos y
tomando las medidas correctoras que correspondan en caso contrario.

Artículo 12 Al menos trimestralmente se repartirán boletines de notas que deberán

ser devueltos firmados por padres/madres para que el profesorado tutor pueda
comprobar que los padres/madres lo han recibido.

Artículo 13 Durante las Sesiones de Evaluación se procurará que las decisiones

relativas al proceso de evaluación se alcancen a través del consenso de los Equipos
Educativos. De no ser posible, deberá alcanzarse al menos una mayoría de dos tercios
de los presentes en la Sesión.

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Capítulo 2 El aula, los pasillos y el recreo.

Artículo 1 El edificio principal consta de dos escaleras. A fin de eliminar peligrosas

aglomeraciones y habituarse al Plan de Evacuación, el alumnado debe utilizar para
acceder a su aula exclusivamente la escalera que le asigne la coordinadora del Plan de
Autoprotección a principio de curso.
Los ordenanzas mantendrán abiertas todas las puertas de acceso al edificio principal
durante la jornada, a excepción del momento del recreo ya que tras haber salido el
alumnado a las pistas únicamente permanecerá abierta la puerta delantera. Dos minutos
antes de que toque la sirena que indica el fin del recreo los ordenanzas volverán a abrir
todas las puertas de acceso al edificio principal

Artículo 2 El delegado/a del grupo, o en su ausencia, el subdelegado/a, retirará de la

Conserjería el parte de la clase, antes de que comience la primera sesión. Al finalizar la
última sesión entregará el parte al ordenanza.

Artículo 3 El parte de clase es un documento donde el profesorado debe recoger las

incidencias ocurridas diariamente en el aula y así poder controlar retrasos y ausencias de
alumnos y conductas contrarias a las normas. El parte de la clase es un documento
oficial y su deterioro malintencionado o pérdida constituye una falta contraria a las
normas de convivencia.

Artículo 4 El control de la asistencia a clase y de la puntualidad son competencias

del profesor/a que imparte la clase, quien llevará un registro diario de las faltas de
asistencia y de puntualidad de sus alumnos/as, anotándolas, además en el parte de la
clase y comunicándoselas al tutor/a, cuando éstas se produzcan de forma injustificada.

Artículo 5 Corresponde al padre/madre o tutor/a legal del alumno/a la justificación

de las faltas de asistencia. Dicha justificación se realizará mediante escrito razonado y
firmado en modelo oficial, que se mostrará al profesor/a correspondiente antes de los
tres días siguientes a la incorporación del alumno/a al centro; entregándolo
posteriormente al tutor/a, en un plazo de cinco días a contar desde su incorporación al
centro. El profesor/a podrá solicitar a los padres/madres los documentos que estime
convenientes para que la falta quede debidamente justificada.

Artículo 6 Al comienzo de curso los tutores/as facilitarán a los padres/madres y

alumnos/as modelos de escritos para justificar las faltas de asistencia y de puntualidad.

Artículo 7 La interpretación de la justificación de las faltas de asistencia y de

puntualidad corresponde siempre al profesor/a afectado, que podrá consultar al tutor/a y
al Jefe/a de Estudios.

Artículo 8 Queda terminantemente prohibido pintar o escribir en paredes, sillas,

mesas o cualquier otro mueble de la clase. Cada clase es responsable, colectivamente,
de la conservación del material de su aula. La Secretaría del centro elaborará y entregará
a los tutores/as un modelo de informe para el seguimiento del estado de conservación

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del aula. Dicho informe será cumplimentado mensualmente por el alumnado en clase de
tutoría, basándose en el estado de conservación y limpieza del aula.

Artículo 9 Durante los cambios de clase el alumnado sólo está autorizado a salir del
aula cuando deba desplazarse para ir al recreo, al finalizar la jornada o cuando la
siguiente clase se imparte en un aula diferente. En ningún caso están autorizados a
deambular por los pasillos.

Artículo 10 Al salir al recreo o al abandonar el grupo al completo el aula por el

motivo que sea, ésta será cerrada por el último alumno/a en salir que se encargará
también de apagar las luces. El profesor/a comprobará que esto se ha llevado a cabo
convenientemente.

Artículo 11 Al finalizar la jornada o cuando no vayan a retornar al aula hasta el día

siguiente el alumnado colocará las sillas encima de las mesas a excepción de las aulas
TIC y biblioteca, y cerrará ventanas y persianas.

Artículo 12 El tiempo de recreo será de treinta minutos, comenzando al finalizar la

tercera sesión. El alumnado se trasladará ordenadamente y con diligencia por la escalera
que les ha sido asignada. El alumnado no podrá permanecer en el interior del edificio si
no está acompañado por profesorado que les vigile.

Artículo 13 El recreo será vigilado por zonas. La Jefatura de Estudios, tras oír al
profesorado afectado, adjudicará a cada profesor/a una determinada zona, que podrá
variar a lo largo del curso. Las zonas serán las siguientes:

Edificio principal: dos profesores.

Porche de entrada.
Pistas deportivas.
Patio trasero.

Artículo 14 Durante el recreo podrá haber un profesor de guardia dedicado a atender

en el aula al alumnado que haya sido sancionado por falta contraria o grave. En este
caso existirá una hoja de control supervisada por la Jefatura de Estudios.

Artículo 15 Decoro. Al tratarse de un centro educativo debemos atenernos a unas

normas de decoro, y por tanto:
No está permitido el uso de vestimenta con mensajes que atenten contra la dignidad de
las personas.
No está permitido cubrirse rostro o cabeza en el aula salvo prescripción médica. En
cualquier caso se atenderá a las indicaciones del profesorado.
Es complicado acotar el campo de las manifestaciones de atracción física entre
adolescentes y por ello el alumnado deberá seguir las indicaciones que el profesorado le
haga al respecto en el centro o en actividades complementarias o extraescolares.

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Capítulo 3 Los aseos
La situación deseable sería que los aseos estuvieran abiertos en todo momento y
que el alumnado pudiera, con discreción y sin interrumpir el desarrollo de la clase
salirse del aula, ir al servicio y volver al aula continuando el desarrollo de la clase.
La experiencia nos ha demostrado que un reducido grupo de alumnado acude a
diario al servicio sin necesidad, tan sólo por “descansar” o para incumplir normas del
Plan de Convivencia. Es a causa de este reducido grupo de alumnado que nos vemos
obligados a regular el acceso a los aseos.

Artículo 1. Los aseos permanecerán cerrados en todo momento salvo indicación

expresa. Los aseos de la planta baja permanecerán abiertos durante el recreo.

Artículo 2. El alumnado que necesite ir al servicio pedirá permiso a un profesor/a. Si

le autoriza bajará a por la llave a Conserjería. Anotará su nombre completo, curso al que
pertenece, hora exacta y profesor que le ha autorizado en el registro. Al finalizar su uso
volverá a cerrar con llave el aseo, devolverá la llave en Consejería, informará a los
conserjes de cualquier irregularidad que encuentre en los aseos y volverá a clase.

Artículo 3. El alumnado será responsable de las irregularidades que se produzcan en el

aseo durante su uso y deberá hacerse cargo y sufragar, en el plazo máximo de una
semana, la reparación de los deterioros que se originen por ese uso irregular, pagando
una fianza de la factura final en caso de que en el plazo de una semana no haya
finalizado el arreglo.

Artículo 4. El profesorado anotará en el parte de clase al alumnado autorizado a ir al

aseo y puede impedir su uso cuando sospeche que no responde a necesidades
fisiológicas.

Artículo 5. Los Conserjes señalizarán convenientemente las incidencias que observen

o de las que sean informados, y darán aviso a la Secretaría del centro que a la mayor
brevedad posible subsanará las deficiencias observadas.

Artículo 6. Como norma general, no se hará uso de los aseos en el cambio de clase.

Artículo 7. No se podrá acceder a los aseos con comidas, envoltorios de las mismas,
latas o botellas. En el caso de prescripción médica, por ejemplo para digerir una pastilla,
se solicitará permiso al profesorado, que podrá solicitar autorización a las familias del
alumnado.

Articulo 8. En ningún caso podrá haber simultáneamente más de 6 alumnos/as en el

aseo, en especial en los recreos.

Artículo 9. El profesorado podrá entrar en los aseos cuando sospeche incumplimiento

de cualquier de estos artículos o cuando detecte actitudes contrarias al Plan de
Convivencia.

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Artículo 10. El profesorado de Educación Física será responsable de la prevención de
conductas irregulares en los aseos del gimnasio. Custodiará su llave, y procurará ser
capaz de identificar en todo momento al alumnado responsable de actos de vandalismo,
comprobando con la periodicidad que precise el estado de los aseos. Salvo indicación
contraria, los aseos del gimnasio, permanecerán cerrados durante el recreo.

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Capítulo 4 Las guardias.
Artículo 1 El Equipo Directivo establecerá, al menos, a dos profesores/as de
guardia en cada franja horaria y a seis durante los recreos. Durante el recreo podrá haber
un profesor/a de guardia dedicado/a a atender en el Aula de Convivencia al alumnado
que haya sido sancionado por falta contraria o grave. En este caso existirá una hoja de
control supervisada por la Jefatura de Estudios.
En cualquier otro caso el alumnado castigado sin recreo debe ser vigilado por el
profesor/a que le ha impuesto la corrección.

Artículo 2 El recreo será vigilado por zonas. La Jefatura de Estudios, tras oír al
profesorado afectado, adjudicará a cada profesor/a una determinada zona, que podrá
variar a lo largo del curso. Las zonas serán las siguientes:

Edificio principal: dos profesores.

Porche de entrada.
Pista deportiva superior
Pista deportiva inferior
Porche trasero.

Artículo 3 Durante el recreo podrá haber un profesor de guardia dedicado a atender

en el aula al alumnado que haya sido sancionado por falta contraria o grave. En este
caso existirá una hoja de control supervisada por la Jefatura de Estudios.

Artículo 4 El profesorado de guardia debe encargarse de atender al alumnado

expulsado de clase. El alumnado expulsado debe bajar al Aula de Convivencia
acompañado del delegado/a del curso y con el parte correspondiente más las actividades
que debe realizar.

El profesorado de guardia anotará la incidencia en la carpeta existente en la Sala de

Profesores y depositará el parte en el casillero del profesor/a que ha sancionado al
alumno/a.

Artículo 5 Al iniciar su hora de guardia, el profesorado comprobará que no se

produce ninguna incidencia en ningún aula dando un paseo por los pasillos.

Artículo 6 Si pasan diez minutos sin que se presente el profesor/a y no se hace cargo
de la clase el profesor/a de guardia, el delegado/a o subdelegado/a comunicarán esta
incidencia al ordenanza. En ningún caso los alumnos/as se dirigirán al patio sin permiso
del profesor/a de guardia o un miembro del Equipo Directivo.

Artículo 7 Cuando un profesor/a sepa por anticipado que va a faltar, podrá dejar
materia preparada para el alumnado, encargándose el profesor/a de guardia de recoger la
tarea.

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Artículo 8 Si el número de grupos de alumnado sin profesor/a es igual o superior al
número de profesorado de guardia, serán conducidos a la pista inferior, nunca al porche
de entrada, tras habérseles pasado lista. Allí permanecerán vigilados en todo momento
por un profesor/a de guardia para que no molesten al alumnado de Educación Física. En
caso de mal tiempo (lluvia, etc.) el profesorado de guardia les vigilará en el interior del
edificio, porche o gimnasio si es oportuno.

Artículo 9 En el caso de que la falta del profesor/a se deba a la realización con el

alumnado de actividades extraescolares o complementarias, se harán cargo de las clases
los/las profesores/as de aquellos cursos que están realizando las actividades según
cuadrante elaborado por Jefatura de Estudios, o en su defecto, el profesorado de guardia.

Artículo 10 Los/las profesores/as que impartan clase a un grupo de alumnos/as que

vaya a desarrollar una actividad complementaria dentro del centro, acompañarán al
grupo durante esta hora, independientemente de quién la haya organizado.

Artículo 11 Tendrán la consideración de guardia, la dedicación al aula de

audiovisuales, Biblioteca y al Plan de Autoprotección, la coordinación de proyectos
educativos, el desarrollo de la web del centro y el mantenimiento de los recursos
informáticos. Para la realización de cada una de estas funciones se nombrará a un
profesor/a, siempre que la organización del centro lo permita.

Artículo 12 En caso de que un alumno/a deba salir del centro, tanto por enfermedad,
como por otra causa justificada, el profesorado de guardia avisará a los familiares,
quienes vendrán al centro a recoger al alumno/a, debiendo identificarse. A su salida,
deberán dejar constancia en el registro de Conserjería y llevarse el modelo de
justificación correspondiente para que al día siguiente el alumno/a pueda enseñárselo al
profesor/a de cuyas clases se ha ausentado.
En caso de que haya dos ordenanzas en ese momento en la Conserjería será uno de ellos
el encargado de subir al aula para ir a buscar al alumno/a a quien han venido a recoger.
En caso contrario será un/una profesora de guardia el/la encargado/a de buscarle.

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Capítulo 5 Actividades Complementarias y Extraescolares.

Artículo 1 Las actividades extraescolares y complementarias estarán coordinadas

por el/la Jefe/a del Departamento (DACE). Todos los departamentos informarán al/la
Jefe/a del DACE antes de organizar las actividades en el centro. A tal efecto se
mantendrán las reuniones interdepartamentales que se estimen necesarias

Artículo 2 Se procurará organizar un máximo de dos actividades complementarias

(si es que implican una salida del centro de más de una hora) o extraescolares por
trimestre y por curso.

Artículo 3 Se consideran actividades complementarias las organizadas por el Centro

durante el horario escolar, de acuerdo con el Proyecto Curricular, con un carácter
diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacios o recursos que se
utilizan. Se consideran actividades de este tipo las charlas, conferencias, talleres,
encuentros deportivos, campeonatos, juegos, así como las visitas y excursiones
diseñadas por los departamentos para desarrollar la programación de las diferentes áreas
del currículo, realizadas en el centro o fuera de él, siempre en horario lectivo. Este tipo
de actividades serán aprobadas por el Consejo Escolar y se reflejarán en el PAC o en sus
revisiones trimestrales.

Artículo 4 La participación en las actividades complementarias es obligatoria. El

alumno/a que vaya a participar en una actividad en la que se requiera la salida del
centro, deberá entregar necesariamente al profesor/a encargado de la misma la
autorización expresa, debidamente firmada por su padre/madre o tutor/a legal. El centro
facilitará a los padres/madres o tutores/as legales un modelo de autorización en el que
figurará un extracto de la normativa a seguir.

Artículo 5 Las actividades complementarias podrán acabar antes de que finalice la

jornada escolar. En este caso, el alumno/a podrá salir antes del centro, con permiso de
sus padres, madres o tutores/as legales. Previamente a la realización de este tipo de
actividades, los padres, madres o tutores/as legales serán informados por escrito del
horario de las mismas.

Artículo 6 Los/las profesores/as que impartan clase a un grupo de alumnos/as que

vaya a desarrollar una actividad complementaria dentro del centro, acompañarán al
grupo durante esta hora, independientemente de quien la haya organizado.

Artículo 7 En el caso de que la falta del profesor/a se deba a la realización con el

alumnado de actividades extraescolares o complementarias, se harán cargo de las clases
los/las profesores/as de aquellos cursos que están realizando las actividades según
horario publicado a tal efecto por Jefatura de Estudios.
En su defecto, será el profesorado de guardia el encargado de vigilar a ese alumnado.

Artículo 8 Se consideran actividades extraescolares las que están encaminadas a

potenciar la apertura del Centro a su entorno y a procurar la formación integral del

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alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación
para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre. Las actividades extraescolares
se realizarán fuera del horario lectivo, tendrán carácter voluntario para todos los
alumnos y alumnas del Centro, y, en ningún caso, formarán parte del proceso de
evaluación por el que pasa el alumnado para la superación de las distintas áreas o
materias curriculares que integran los planes de estudio. Las Actividades Extraescolares
serán aprobadas por el Consejo Escolar, y reflejadas en el PAC o en sus revisiones
trimestrales.

Artículo 9 El alumno/a que vaya a participar en una actividad extraescolar deberá

entregar necesariamente al profesor/a encargado de la misma la autorización
debidamente firmada por su padre/madre o tutor/a legal para la realización de esta
actividad. El centro facilitará a los padres/madres o tutores/as legales un modelo de
autorización para la realización de este tipo de actividades, en el que figurará un
extracto de la normativa a seguir.

Artículo 10 La suspensión de una actividad extraescolar queda a criterio, en todo

caso, del profesorado implicado, cuando éste considere que no se dan las circunstancias
que permitan desarrollarla con seguridad: ambientales (mal tiempo o similar), de salud
de alguno de los miembros de la excursión (enfermedad, indisposición o similar),
incumplimiento de las normas de conducta por parte del alumnado, etc.

Artículo 11 El alumnado que no participe en las actividades extraescolares, deberá

asistir a clase con normalidad, durante el tiempo que dure la misma. El profesor/a
correspondiente atenderá al alumnado sin avanzar contenidos en la materia. La actividad
se suspenderá si el número de alumnos/as dispuestos a realizarla es menor de dos tercios
del grupo que cursa la materia vinculada a la actividad con la excepción de los viajes de
fin de curso de 4º de ESO y 2º de PCPI..

Artículo 12 Los alumnos que a lo largo del trimestre hayan recibido un parte por
conducta contraria o grave podrán verse privados del derecho a participar en una
actividad extraescolar, aunque siguen estando obligados a participar en las Actividades
Complementarias. Si se aplica esta corrección, este alumnado no se tendrá en cuenta en
el porcentaje mínimo necesario para que la actividad se lleve a cabo.

Artículo 13 Las actividades extraescolares desarrolladas por parte del profesorado y/o
monitores/as de apoyo a la integración se considerarán comisiones de servicio y darán
lugar a las indemnizaciones correspondientes por razón del servicio, según lo dispuesto
en el Decreto 54/1989, de veintiuno de marzo y decretos posteriores que lo modifican y
actualizan periódicamente. A este respecto, el personal a cargo de la actividad se
considerará perteneciente al grupo segundo, según el anexo I del Decreto 404/2000 de 5
de octubre, por el que se modifica el Decreto 54/1989.

Artículo 14 Las indemnizaciones que podrán percibirse serán las correspondientes

dietas y gastos por desplazamiento. Las dietas podrán ser: por alojamiento, cuando la
actividad obligue a pernoctar fuera de la residencia habitual, salvo que el
desplazamiento se hubiese realizado durante la noche y se hubiera pernoctado en el
transcurso del mismo; media manutención, cuando obligue a realizar una de las comidas
principales del día fuera de la residencia habitual y manutención completa, cuando la

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actividad obligue a realizar las dos comidas principales del día fuera de la residencia
habitual.

Artículo 15 Se entenderá que la actividad obliga a realizar una de las comidas

principales cuando comience antes de las veintidós horas o termine después de las
quince horas. Se entenderá que la actividad obliga a realizar las dos comidas fuera
cuando comience antes de las catorce horas y finalice después de las veintidós horas.
Cuando la comisión del servicio o actividad no obligue a realizar ninguna de las
comidas principales fuera de la residencia habitual, no devengará indemnización alguna
por este concepto. Para el cobro de cualquier gasto extraordinario generado en el
transcurso de la actividad extraescolar, se presentará la factura correspondiente.

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Capítulo 6 Recursos TIC

Artículo 1. La información relativa a los recursos TIC se identificará por el color

verde. Todos los recursos TIC del centro deben llevar un distintivo que los identifique.
Las incidencias que se observen en las secciones Audiovisuales, Departamentos, Sala de
profesores deben ser anotadas en la carpeta destinada a tal fin que se encuentra en la
Conserjería. El Coordinador TIC revisará esta carpeta al menos semanalmente.

Artículo 3. Se instalará un dispositivo que apague los ordenadores de la Sala de

profesores automáticamente. Si alguien hace uso de estos equipos fuera del horario
lectivo es responsable de apagarlos.

Artículo 2. El mal uso de los recursos TIC puede originar averías, desconfiguraciones
y mil quebraderos de cabeza. Por ello es obligada la asistencia a las reuniones
convocadas por el coordinador TIC ya que su finalidad es la de explicar el
funcionamiento de los recursos. La no asistencia a las reuniones implica la
desautorización a utilizar los recursos TIC.

Artículo 3. En aras de la eficiencia los recursos TIC se agruparán en 7 secciones:

 Aula de informática: Supervisada por el profesor de informática.
 Aula Bilingüe. Supervisada por la coordinadora de Bilingüismo.
 Aula de PCPI. Supervisada por el profesor de los módulos de informática del
alumnado de PCPI.
 Audiovisuales. Supervisado por el responsable de audiovisuales.
 Departamentos. Supervisado por los/las Jefes/as de Departamento.
 Sala de profesores. Supervisada por el coordinador TIC.
 Carros de portátiles. Supervisados por el coordinador TIC.

Artículo 4. El profesorado que imparta clase en las aulas de informática, bilingüe o

use el carro de portátiles deberá seguir el protocolo elaborado por el Coordinador TIC
para conocer quién ha sido el/la último/a en usar un equipo. El protocolo se indicará a
principio de curso y podrá ser modificado por el coordinador en función de las
necesidades que pueda observar.

Artículo 5. El teléfono oficial del centro es para llamadas oficiales. No debe utilizarse
atendiendo a peticiones irrelevantes del alumnado del tipo de: “quiero llamar a mi casa
porque me he olvidado el bocadillo o un trabajo y quiero que me lo traiga mi madre” ya
que dentro de nuestro Proyecto Educativo aspiramos a que el alumnado alcance un
grado aceptable de autonomía y responsabilidad.
Si el profesorado o el personal de administración y servicios necesita usar el teléfono
oficial para asuntos propios abonará en Conserjería el servicio a razón de 20 céntimos
minuto.

Artículo 6. Las averías y destrozos ocasionados por un uso indebido y

malintencionado por parte del alumnado de los recursos deberán ser sufragados, en el
plazo máximo de una semana por el alumnado causante, pagando una fianza de la
factura final en caso de que en el plazo de una semana no haya finalizado el arreglo.

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Artículo 7. Los/las Jefes/as de Departamento deben comprobar al menos
semanalmente el correo electrónico y transmitir la información recibida al resto de los
miembros del mismo.

Artículo 8. Tal y como establece el Plan de Convivencia, no está permitido traer al

centro móviles, ni sistemas de grabación-reproducción de imágenes o sonido durante la
jornada escolar. La tenencia y utilización de este tipo de aparatos supondrá la retirada
del mismo y la imposición de una corrección por conducta contraria o grave. Su
devolución sólo se realizará al padre/madre tras la entrevista con el tutor/a o Jefatura de
Estudios. El cauce de comunicación con las familias es el teléfono oficial del Centro
que es gratuito para las necesidades del alumnado.
Si algún alumno/a, por causa justificada lo precisa, podrá depositar su móvil en el
Despacho de Dirección a las 8:30 y recogerlo a las 15:00.
Las actividades extraescolares constituyen una excepción a lo expresado en este
artículo.

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