Professional Documents
Culture Documents
I. WSTP
1.Mazowicki Konkurs Lingwistyczny (dalej zwany konkursem) obejmuje nastpujce
jzyki obce: angielski, niemiecki, francuski.
2. Konkurs jzyka :
w formie
16. W cigu nastpnych 2 dni rodzice lub opiekunowie prawni mog wystosowa
pismo do Komisji II Etapu Konkursu poddajc w wtpliwo ilo punktw
przyznanych uczniowi.
17. Komisja II Etapu Konkursu w cigu kolejnych 3 dni odpowiada w formie pisemnej.
przeprowadzaj
organizatorzy
konkursu
VII. NAGRODY
Laureaci i finalici otrzymuj dyplomy potwierdzajce udzia w Mazowieckim
Konkursie Lingwistycznym.
Uroczyste rozdanie nagrd odbdzie si na pocztku maja (data i miejsce zostan
ustalone w terminie pniejszym).
Zacznik nr 1
Zakres wymaga na konkurs jzyka angielskiego w ramach Mazowieckiego Konkursu
Lingwistycznego.
Zakres gramatyczny na wszystkie etapy:
Zadania na etap szkolny obejmuj poziom A2, pozostae etapy obejmuj poziomy B1 oraz B2
- Czasownik to be
- Czasownik to have got
- Czasownik have to
- Czasowniki modalne can/must/mustnt/could/would/should/need/neednt
- Czasowniki wyraajce stany/czynnoci
- Phrasal verbs
- Verb patterns/Gerund/Infinitive
- Regularne/nieregularne formy czasownika
- Tryb rozkazujcy
- Zaimki osobowe, dzierawcze, zwrotne, wskazujce, pytajce
- Konstrukcja there is/there are
- Liczebniki gwne/porzdkowe
- Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
- Okrelniki some/any
- Tworzenie liczby mnogiej
- Dopeniacz saksoski
- Wh-questions
- Przedimek okrelony, nieokrelony, zerowy
- Stopniowanie przymiotnikw
- Przymiotniki dzierawcze
- Przyimki czasu, miejsca, kierunku
- Spjniki
- Przyswki czstotliwoci i ich pozycja w zdaniu
- Zdania przydawkowe z who, which, where, whose
- Uycie since/for
Zakres tematyczno/leksykalny
- Informacje oglne
przedstawianie si, data, miejsce urodzenia,
adres, kraje, narodowo, wyksztacenie, zainteresowania, wygld zewntrzny
cechy charakteru, miary
- Dom
rodzaje domw, pomieszcze, meble, sprzty domowe, wzory, architektura
- Szkoa
przedmioty szkolne, plan zaj, nauka, kursy, sposoby zdobywania wiedzy, odkrycia, wynalazki
- Praca
zawody, zajcia domowe
- Czas wolny
sposoby spdzania wolnego czasu, hobby, rozrywka, zabawa, sport, muzyka, TV, programy telewizyjne, film, ksika, internet, sztuka, prasa
- Zdrowie
czci ciaa, styl ycia, posiki, ywno, dieta, dolegliwoci, choroby
- Zakupy
Rodzaje sklepw, ceny towarw, nazwy produktw, ubra, robienie zakupw, materiay, akcesoria, moda
- ycie rodzinne, spoeczestwo
czonkowie rodziny, tradycje i uroczystoci rodzinne, codzienna rutyna, czonkowie rodziny, kampanie, prawa ludzi i zwierzt, emigracja, problemy
spoeczne
- Rok kalendarzowy
dni tygodnia, miesice, pory roku, daty, godziny, wita
- rodowisko naturalne
nazwy rolin, zwierzt, okrelanie pogody, klski ywioowe
- Podre
rodki transportu, lotnisko, stacja, czynnoci wakacyjne, pastwa i narodowoci, lokalizacja obiektw,
pytanie o drog i jej wskazywanie, kierunki, udzielanie i uzyskiwanie informacji
Zacznik nr 2
Zakres wymaga na konkurs jzyka francuskiego w ramach Mazowieckiego Konkursu
Lingwistycznego.
POZIOM A2
Na poziomie A2 wymagane s ponisze kompetencje jzykowe:
Wypowiedzi ustne rozumienie ( i tworzenie)*.
Ucze potrafi zrozumie proste pytania o cen, drog, wybr, dane osobowe, samopoczucie,
numer telefonu. Rozumie informacje podawane na dworcu na temat rozkadu jazdy pocigu, na
lotnisku, na temat rozkadu zaj w cigu dnia. Rozumie te nagran na sekretarce informacj,
proste polecenia. Potrafi zapyta o drog, o samopoczucie, o danie, ktrego nie zna, o cen, o
rozmiar, o numer telefonu. Umie poprawnie uywa zwrotw grzecznociowych w codziennych
sytuacjach, umwi telefonicznie wizyt, przekaza krtk informacj przez telefon. Potrafi
rozmawia o przyszoci, opowiedzie, co robi, wyrazi zdanie o potrawach, posikach, napojach,
porwna rzeczy i osoby. Umie opisa mieszkanie i
wyposaenie oraz jego otoczenie.
Rozumienie tekstw pisanych.
Ucze potrafi zrozumie nieskomplikowane teksty (karty informacyjne, ulotki reklamowe, afisze,
anonse), objanienia na tablicach informacyjnych i w rodkach transportu, rozumie te krtkie
wiadomoci, kartki pocztowe, listy, faksy, maile, programy (teatr, kino telewizja, menu).
Tworzenie tekstw pisanych.
Ucze umie wypeni prosty formularz, napisa relacj z wakacji na kartce pocztowej lub w
krtkim licie, napisa zamwienie, list, prob o rezerwacj pokoju, o wynajem mieszkania.
Tematyka.
Rozkad dnia, czynnoci dnia codziennego.
Podr - program podry i pobytu.
Rozrywka - zwiedzanie miasta, wyjcie do kina, teatru, na dyskotek.
Mieszkanie - opis mieszkania, pokoju.
Posiki - restauracja.
wita i przyjcia.
Choroba, lekarz, apteka.
Zagadnienia gramatyczne.
Czas przyszy - futur simple
Czas przeszy - pass compos
Tryb rozkazujcy.
Bezokolicznik po czasownikach modalnych i zwrotach przyimkowych.
Zaimki osobowe dopenienia bliszego, dopenienia dalszego, zaimek przyswkowy y, en.
Zaimki wzgldne qui, que, o
Przeczenia ne..rien, ne...personne, ne...jamais, ne...plus
Wyraenie przyczyny, celu.
Zwroty wyraajce ilo (troch, duo, kilka, do, za duo)
Przymiotnik i jego miejsce w zdaniu.
Zagadnienia programowe dot. znajomoci jzyka francuskiego na poziomie A2 opracowano
zgodnie z zaoeniami zawartymi w Europejskim systemie opisu ksztacenia jzykowego
9
Rady Europy.
10
POZIOM B1
Na poziomie B1 wymagane s ponisze kompetencje jzykowe:
Wypowiedzi ustne - rozumienie (i tworzenie)*.
Ucze potrafi zrozumie oglne informacje w rozmowach (dowiadczenie, uczucie,
wraenia), opinie wypowiadane na jaki temat, gwne informacje dotyczce oglnych
wydarze na wiecie (mwione wyranie i powoli). Umie wypowiada si na znane tematy,
porozumie si w podry, w hotelu, restauracji, banku, biurze, w sklepie, w agencji
turystycznej i agencji nieruchomoci. Umie zareagowa na okazane zainteresowanie,
opowiedzie wydarzenie, wypadek, legend, mwi o szkole, pracy, filmie, ksice, programie TV.
Wypowiada si na temat swoich zainteresowa i pasji, swoich wrae, prezentuje znane mu miejsca
i zabytki. Umie wyraa, przyjmowa i odrzuca propozycje, rady, sugestie, przedstawi swoj
opini i j uzasadni.
Rozumienie tekstw pisanych.
Ucze rozumie teksty o tematyce aktualnej, informacje o znanych wydarzeniach, krtkie
opowiadania, prospekty turystyczne, proste artykuy popularno-naukowe. Umie odrni
informacje od sdw i opinii, rozumie opisy uczu, emocji, ycze, a take ogoszenia prasowe (np.
ogoszenie o zaginiciu).
Tworzenie tekstw pisanych.
Ucze potrafi stworzy prosty tekst na znany temat, napisa yciorys, list motywacyjny, list
prywatny, zaproszenie, odmow, podzikowanie, fax, list z zamwieniem lub skarg (reklamacja).
Umie zda relacj z obserwowanych wydarze, opisa miejsca i zdarzenia (z przeszoci i
teraniejszoci).
Tematyka
Prezentacja osb i charakterystyka (cechy fizyczne i psychiczne, zalety i wady). Zachowania
ludzkie.
Praca, warunki pracy.
Wspomnienia z przeszoci.
Hipotetyczna przyszo.
Ktnia, dyskusja, udzielanie rad.
Media - prasa, telewizja, radio, Internet.
Zabytki, legendy, historia, zwiedzanie.
Szkoa, system szkolnictwa, rwnie szkoy wysze.
ycie szkolne, kulturalne (kino, teatr, festiwal), prywatne (rodzina, dom)
Spotkania rodzinne i towarzyskie
Zagadnienia gramatyczne.
Conditionnel prsent, conditionnel pass.
Futur simple, futur antrieur
Subjonctif
Imparfait/pass compos
Plus-que-parfait
Participe prsent, grondif
Mowa zalena
Strona bierna
Zdania warunkowe
Zdania wzgldne
11
12
POZIOM B2
Na poziomie B2 wymagane s ponisze kompetencje jzykowe
Tematyka.
Podre, zjawisko globalizacji.
Podzia administracyjny, regiony francuskie.
Symbole francuskie.
Europa - Unia Europejska, idee i instytucje.
Stosunki midzyludzkie.
Spoeczestwo obywatelskie, stowarzyszenia, organizacje pozarzdowe.
Przestpczo.
Religie, rnorodno kulturowa.
Postp naukowy.
Ekologia.
wita pastwowe i religijne zwyczaje.
Rozrywki, czas wolny.
Edukacja, system szkolnictwa.
Praca, formy zatrudnienia
Zagadnienia gramatyczne.
Panorama czasw przeszych, teraniejszych i przyszych.
Panorama zaimkw.
Niuanse zastosowania trybw (conditionnel - subjonctif - indicatif)
Mowa zalena.
Strona bierna
Nominalizacja.
Zdania przyczynowe, skutkowe, warunkowe, celowe, przyzwalajce.
Zdania wzgldne, zdania spjnikowe.
Szyk wyrazw i jego znaczenie.
13
Proponowane lektury :
Podrczniki dla szkl gimnazjalnych dopuszczone do uytku szkolnego przez MEN, Materiay
pomocnicze typu: repetytoria, sowniki tematyczne
Grammaire progressive du franais. Niveau dbutant et intermediaire, Wyd. CLE International.
Vocabulaire progressif du franais. Niveau dbutant et intermediaire, Wyd. CLE International.
Exercices de grammaire expliqu du franais. Niveau dbutant.
Vocabulaire progressif du franais. Niveau intermdiaire.
Exercices de grammaire en contexte, Niveau intermdiaire. CLE International
Grammaire progressive du franais. Niveau intermdiaire et avance. CLE International
Vocabulaire progressif du franais. Niveau intermdiaire et avance. CLE International
Materiay dodatkowe :
Ross Steele, Civilistation progressive du francais, niveau intermediaire, Wyd. CLE International
http://www.france.fr/index.html
Grand - Clement Odile, Civilisation en dialogues, CLE International
Ross Steele, Civilistation progressive du francais, niveau intermediaire, Wyd. CLE International
http://www.france.fr/index.html
14
Zacznik nr 3
Zakres wymaga na konkurs jzyka niemieckiego w ramach Mazowieckiego Konkursu
Lingwistycznego.
KATALOG TEMATW:
Rozumie popularne oznaczenia i ogoszenia spotykane w miejscach publicznych, takich jak ulice,
restauracje, stacje kolejowe.
Potrafi wyszukiwa konkretne, informacje zawarte w jasno sformuowanych ogoszeniach
prasowych, pod warunkiem, e nie zawieraj one zbyt duo skrtw.
Rozpoznaje konkretne informacje w napotykanych prostych materiaach tekstowych, takich jak
listy, broszury czy krtkie artykuy prasowe, w ktrych opisano konkretne wydarzenia.
Rozumie krtkie i proste listy prywatne.
Rozumie proste instrukcje obsugi sprztu codziennego uytku np.: automatu telefonicznego, jeli
zawieraj ilustracje.
Rozumie podstawowe rodzaje standardowych i rutynowych listw i faksw (zapytania,
zamwienia, potwierdzenia itp.) na znane sobie tematy.
Rozumie proste polecenia obsugi programw komputerowych.
Potrafi wyowi proste informacje dotyczce innych osb (np.: pochodzenie, hobby, wyksztacenie)
z krtkiej wypowiedzi po niemiecku i przekaza je innym osobom w jzyku ojczystym.
Potrafi przekaza innym osobom proste, sformuowane po niemiecku proby / yczenia,
wskazwki, zaproszenie w jzyku ojczystym.
Potrafi przekaza innym osobom w jzyku ojczystym niektre wane informacje zawarte w
niemieckojzycznych wykazach/spisach i ogoszeniach o tematyce codziennej.
Potrafi przekaza innym osobom w jzyku ojczystym proste informacje o charakterze prywatnym
lub oglnym, zawarte w niemieckojzycznym tekcie o klarownej strukturze i opatrzonym
materiaem ilustracyjnym.
Potrafi przekaza innym osobom w jzyku ojczystym niektre wane informacje zawarte w
prostych, niemieckojzycznych pismach.
Kompetencja globalna: przetwarzanie informacji z innego jzyka na jzyk niemiecki
19
Skadnia
Czasownik
Przymiotnik
20
Zaimek
Liczebnik
Przyswek
Rzeczownik
Przyimek
- Przyimki z celownikiem
- Przyimki z biernikiem
- Przyimki z celownikiem i biernikiem
21