PREGUNTAS EIR 2015: ANÁLISIS Y REFLEXIÓN

PREGUNTAS EIR 2015
EIR CELEBRADO EL DA 6 de Febrero del 2016 (Versin 0)

Y lleg el momento tan esperado: el POST EIR
Siempre estos das tienen un sabor agridulce y es inevitable pensar en lo que pudimos hacer
mejor, en la tontera en la que me confund, en cmo fall esta preguntaetc. Todo en la vida
puede ser siempre mejor o peor, lo que nos toca es saber manejar esa lotera. Sabemos la
angustia que estis pasando porque todos, profesores y tutores, hemos pasado por lo mismo
y no solo hemos sobrevivido sino que adems en nuestro bote salvavidas NOS LLEVAMOS
NUESTRA PLAZA.
Quedaos con esto: A pesar de esos fallos y despistes SE CONSIGUE.
Durante estos das, por favor no os martiricis, ya habis sacrificado suficiente, os toca
premiaros porque el trabajo que habis realizado lo consiguen muy pocos, esa fuerza de
voluntad que habis mostrado da a da necesita una recompensa. Esa recompensa debe ser la
tranquilidad y el sosiego personal del TRABAJO REALIZADO.
Pensad que ese margen de error ocurre en todos y cada uno de los opositores, por lo que una
vez ms nos enfrentamos a las mismas dificultades, y siempre destacar el que ms se ha
esforzado. A pesar de ser un examen peculiar, por lo general, hace justicia.
Analizando el examen, espero que al leer muchas de las preguntas se os escaparan sonrisas, y
apareciera en vuestros pensamientos el logo de IFSES. No solo las habis acertado, tambin os
han dado confianza y motivacin para terminar el examen. Muchas las habais visto en temas y
simulacros de forma expresa, y han sido explicadas en los foros de las distintas asignaturas.
Estoy segura que disteis lo mejor de vosotros y practicasteis el autocontrol del que tanto
hemos hablado.
Gracias a los temas de IFSES, los simulacros, y por supuesto, a vuestro esfuerzo, tenamos las
respuestas a una gran cantidad de preguntas que no eran demasiado asequibles, por lo que
VAIS A MARCAR LA DIFERENCIA CON RESPECTO AL RESTO DE OPOSITORES.
A pesar del cambio en la proporcin de preguntas de algunas asignaturas, eso no ha sido
impedimento para vosotros, ya que han sido temas prioritarios en los que hemos incidido a lo
largo del curso, estn extensamente explicados en los manuales y preguntados en mayor
proporcin en los simulacros. A pesar de no existir un temario oficial del EIR, cada ao IFSES se
esfuerza por conseguir algo aparentemente imposible: plasmar en sus temas el mximo de
temario que pueda ser preguntado, y a la vez sintetizarlo para hacer vuestro estudio lo ms
fcil posible, y sobre todo RENTABLE. MISIN CUMPLIDA !
Ello unido a las clases, los simulacros, las tcnicas de test y las reglas nemotcnicas vistas
durante el curso han hecho que en unos meses estis en posesin de vuestra plaza.
Instituto de Formacin Sanitaria

C/ Gmez Ulla, 26 Bajo. 28028. Madrid. Telfonos: 91 726 7115 669 840462
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PREGUNTAS EIR 2015
1.- Cul de los siguientes huesos se articula, en la mueca, con el radio?

1.
2.
3.
4.
Ganchoso
Grande
Trapecio
Escafoides
Comentario: Nos preguntan qu hueso del carpo se articula con el radio. Para ello en la
pgina 13 del manual de anatoma (pgina 11 intensivo) encontramos los huesos que
componen el carpo, as como una regla nemotcnica para ella. Todos los mencionados
(Ganchoso, Grande y Trapecio) forman parte de la segunda fila de huesos. El nico que forma
parte de la primera y por tanto que articula con el radio es el ESCAFOIDES.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Trapecio
Trapezoide
Grande
Ganchoso
Pisiforme
Piramidal
Semilunar
Escafoides
ESPP: Pisiforme- Piramidal- Semilunar- Escafoides

GGTT: Ganchoso, Grande, Trapecio - Trapezoide
2.- El msculo aductor mayor

1.
2.
3.
4.
Extiende y aduce la articulacin de la cadera

Est inervado por el nervio femoral
Forma la pared anterior del tubrculo aductor
Se inserta en la rama superior del pubis

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Comentario: En la segunda pregunta del EIR nos encontramos con una
pregunta directa de msculos. Quizs a primera vista nos bloqueemos porque muy
pocas personas tienen la habilidad de recordar todo sobre ellos. Sin embargo como
siempre mencionamos debemos conocer la accin de los msculos ms importantes,
entre los que se encuentra el aductor mayor, responsable de la aduccin y extensin
de la cadera. Pero lo que s sabemos esto, comentado en la pgina 14 del manual de
anatoma (12 del intensivo), tenemos resuelta la pregunta. No necesitamos saber
ms sobre l para sumar nuestra neta.
Sin embargo si queremos ampliar un poco ms la informacin encontramos que es
un msculo originado en la rama inferior del isquion y del pubis y en la tuberosidad
isquitica. Con insercin en el tubrculo aductor y lnea spera del fmur. Es inervado por el
nervio citico y la rama posterior del nervio obturador e irrigado por la arteria obturatriz.
4.- El sistema vascular portal:
1.
2.
3.
4.
Son conexiones vasculares veno-venosas que drenan la sangre finalmente al corazn.

Se incluye en la circulacin pulmonar.
Consiste en fstulas arterio-venosas.
Es el sistema linftico- heptico
Comentario: La circulacin portal es el flujo de sangre venosa procedente desde rganos

gastrointestinales (pncreas, intestino, ) pasando primero por el hgado antes de ir al
corazn. Pgina 21 del manual anatoma (pg 16 intensivo).
5.- Cul de las siguientes estructuras nerviosas participa en la inervacin visceral simptica?
1.
2.
3.
4.
Nervios esplcnicos plvicos

Nervios esplcnicos lumbares
El nervio vago
Plexo lumbar
Comentario: Una pregunta bastante compleja de anatoma y neurosensorial. Si la miramos

detenidamente podemos hacer tcnica de test. Hay dos respuestas iguales en las que slo se
modifica una palabra: nervio esplcnico. Se trataba de diferenciar que existen diferentes
nervios esplcnicos, de los cuales los lumbares y los torcicos pertenecen al sistema simptico y
los lumbares al sistema parasimptico.
6.- Cul es el punto de referencia anatmico, en el trax, que se aproxima a la posicin del
vrtice del corazn?
1.
2.
3.
4.
ngulo esternal
Tercer espacio intercostal izquierdo
Quinto espacio intercostal izquierdo
Apfisis xifoides esternal
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Comentario: El pex o vrtice del corazn se proyecta a la pared torcica a nivel del
quinto espacio intercostal izquierdo, a ocho centmetros de la lnea media.
17. En relacin a las indicaciones de la Nutricin Enteral, segn la capacidad gastrointestinal,
seleccione la respuesta INCORRECTA:
1. Si la capacidad gastrointestinal est intacta la nutricin enteral no est indicada en pacientes
comatosos o semiconscientes.
2. La nutricin enteral puede indicarse en pacientes con vaciado gstrico retrasado.
3. Cuando existen vmitos incoercibles la nutricin enteral no debe instaurarse.
4. La hemorragia digestiva crnica es una contraindicacin relativa.
Comentario: Esta pregunta la encontris en la pgina 24 del manual intensivo de
Nutricin y Diettica. En el apartado Indicaciones del manual se describe literalmente que la
Nutricin Enteral est indicada en pacientes con trastornos de consciencia y con conducto
intestinal sin alteraciones ni anatmicas ni funcionales. Casi sin leer las dems opciones podais
encontrar rpidamente la incorrecta.
20. Cmo se denomina el proceso de transporte de agua a travs de las membranas, que
depende de la concentracin de solutos?:
1. Filtracin.
2. Transporte activo.
3. Difusin facilitada.
4. smosis.
Comentario: Tal y como pone en el manual de bioqumica- equilibrio hidroelectroltico,
en la pgina 11 (9 del intensivo), la smosis es el desplazamiento del agua a travs de la
membrana celular desde el lugar que hay menor concentracin a la de mayor concentracin.
Estamos convencidos que no tuvisteis dudas a la hora de contestar.
21. Una persona cuyo grupo es A negativo:

1. Puede recibir una transfusin de sangre del grupo AB.
2. Tiene antgeno B en sus clulas.
3. Tiene antgeno A en sus clulas.
4. Tiene anticuerpos ( aglutininas) Anti-A en el plasma.
Comentario: La hematologa es un tema poco preguntado y este ao la pregunta ha
sido de teora muy concreta y se puede sacar fcilmente manejando el cuadro de la pgina 9
del manual.
Recordar que el grupo sanguneo de una persona viene marcado por los ANTGENOS y que
crea enemigos ( ANTICUERPOS) contra el grupo contrario.
El grupo A posee un antgeno A y anticuerpos anti-B.
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22.- Durante la contraccin de una fibra muscular esqueltica se acortan:

1.
2.
3.
4.
Los filamentos de actina

Los filamentos de miosina
Los sarcmeros
Los tbulos T (tbulos transversos)
Comentario: Sumamos una neta con la informacin de la pgina 8 del manual de

anatoma(pgina 6 del intensivo). El msculo esqueltico est compuesto por miofibrillas que
son clulas musculares compuestas por filamentos (actina y miosina). Cada miofibrilla se
estructura en modo de cadena, dando lugar a los sarcmeros. La actividad motora de la
miosina moviliza sus grupos de cabeza haciendo que la actina se desplace hacia el centro. Esta
accin acorta el sarcmero, dando como resultado la contraccin muscular.
27. La causa ms frecuente de la pancreatitis aguda es:

1. Colelitiasis.
2. Alcohol.
3. Hipertrigliceridemia.
4. Frmacos
Comentario: en la pgina 25 (12-intensivo) del manual de MQ de digestivo os
explicamos las principales causas asociadas a la pancreatitis aguda: colelitiasis y el consumo de
alcohol.
28. La hipersecrecin bronquial en respuesta a una irritacin bronquial continuada es el
mecanismo patognico observado en una de las siguientes entidades:
1.
2.
3.
4.
Enfisema pulmonar.
Bronquitis crnica.
Asma bronquial.
Fibrosis pulmonar.

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Comentario: E. MQ. de Respiratorio ha seguido la misma lnea que aos anteriores, en
el EIR 2014 y 2015 nos hicieron 4 preguntas sobre este tema y en el EIR 2015 han cado 5. Esta
pregunta la encontramos recogida en la pgina 10 (9 intensivo) del manual de E. MQ. de
Respiratorio donde se explican tambin el resto de patologas mencionadas.
29. El sndrome de respuesta inflamatoria sistmica (SIRS) se caracteriza por los siguientes
criterios clnicos, EXCEPTO uno de ellos, selelo:
1. Temperatura > 38C o < 36C.
2. Bradicardia < 60 latidos por minuto.
3. Taquipnea > 20 respiraciones por minuto (o pC02 <32 mmHg).
4. Leucocitos >12.000 o <4.000 (o ms del 10% de formas leucocitarias inmaduras en
sangre).
Comentario: Tal vez no nos suene el SIRS, pero si nos acordamos del shock sptico, en
el que se produce esta respuesta inflamatoria sistmica, seguro que sacamos la respuesta
correcta. La sepsis se define en la actualidad como un proceso patolgico en el cual se asocia el
SIRS con una infeccin confirmada. Tenis los signos del shock sptico en la pgina 10 del
manual de urgencias (7-intensivo), y como podis ver no encontramos bradicardia, sino
taquicardia. En la pregunta 169 del simulacro final os preguntbamos por el shock sptico y
por sus signos en las diferentes fases.
30. En la insuficiencia cardiaca derecha se observan las siguientes manifestaciones clnicas,
EXCEPTO una de ellas, selela:
1. Ingurgitacin yugular.
2. Disnea paroxstica nocturna.
3. Edema en miembros inferiores.
4. Hepatomegalia dolorosa.
Comentario: Hemos repasado infinidad de veces la insuficiencia cardiaca y la
diferencias de signos y sntomas cuando es derecha o izquierda. Tenis dos cuadros
aclaratorios en la pgina 17 del manual de cardio (11-intensivo) con los signos de una y otra.
Tambin lo tenis en un esquema en el aula virtual. Seguro que no habis tenido problema con
esta pregunta.
31. Las crisis epilpticas generalizadas, tipo gran mal, se caracterizan por los siguientes
datos, EXCEPTO uno de ellos, selelo:
1. Prdida de conciencia.
2. Convulsiones tnico-clnicas.
3. Fase poscrtica.
4. Duracin inferior a 30 segundos.
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Comentario: Esta pregunta la podis encontrar en la pgina 15 del manual intensivo
de Neurosensorial. Se explican claramente las caractersticas de una crisis epilptica
generalizada o gran-mal. Con los conocimientos adquiridos durante el curso, no dudamos que
os haya resultado fcil considerar incorrecta la opcin 4.Una crisis epilptica puede tener una
duracin de varios minutos. Si fuese mayor de 30 minutos se tratara de status epilptico.
33. Segn Maslow (1967) para que el ser humano se realice plenamente debe:
1. Satisfacer sus metanecesidades (necesidades B), una vez satisfechas sus necesidades
bsicas.
2. Satisfacer sus necesidades bsicas (necesida-des D).
3. Ser productivo y maduro.
4. Integrar sus impulsos ms bsicos en formas de accin culturalmente viables.
Comentario: en esta pregunta se enfocan en la realizacin de la persona, es decir en la
satisfaccin de todas sus necesidades, la opcin que nos engloba este concepto es la 1, y lo
podis encontrar en la pgina 13 del manual de Fundamentos de Enfermera (pgina 9
intensivo).
34. El cociente intelectual es un nmero que describe cuantitativamente la

inteligencia de las personas. Se calcula:
1.
A partir del rendimiento acadmico y/o el xito profesional.
2.
Dividiendo la edad mental por la edad cronolgica y multiplicando por 100 el
resultado.
3.
Multiplicando la edad cronolgica por 100 y dividiendo el resultado por la edad
mental.
4.
Dividiendo la edad cronolgica por la edad mental y multiplicando el resultado por
100.
Comentario: Otra pregunta regalo, fcil y textual de la pgina 7 del manual de
Psiquiatra.
42. Respecto a las caractersticas de personalidad, una de las siguientes alternativas es
cierta:
1. El estilo de personalidad conocido como Tipo A aumenta la probabilidad de enfermedades
digestivas.
2. El estilo de personalidad conocido como Tipo A aumenta la probabilidad de enfermedades
cardiovasculares.
3. El estilo de personalidad conocido como Tipo B aumenta la probabilidad de enfermedades
digestivas.
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4. El estilo de personalidad conocido como Tipo B aumenta la probabilidad de enfermedades
cardiovasculares.
Comentario: En Psicosocial hemos tenido de todo, preguntas fciles que se sacaban
con el manual, preguntas de sentido comn, y algunas otras que eran partidarias de que las
dejramos en blanco. Aun as, esta ha sido una de las que a pesar de tenerlas en el manual,
tambin la hemos preguntado en algn que otro simulacro. Concretamente la tenais en la
pgina 30 del manual, con un cuadro aclaratorio en la pgina 31.
54. Cmo se denomin al grupo de mujeres que surgi en Europa en el siglo XII y que tuvo
gran importancia en los cuidados de pobres y enfermos?:
1. Diaconisas.
2. Hermanas de la Caridad,
3. Beguinas.
4. Siervas Seglares.
Comentario: pregunta de respuesta directa en la que se nos especifica el siglo en el que
estas mujeres tuvieron su protagonismo. Mujeres laicas organizadas alrededor de distritos
parroquiales que se dedicaban al cuidado de enfermos, lo estudiamos en la pgina 5 del
manual ( pag. 4 intensivo ) .
57.
Las fuentes de dificultad de orden fsico, psicolgico, sociolgico y relacionadas con
falta de conocimiento y que causan dependencia a las personas, fueron clasificadas por:
1. D. Orem.
2. V. Henderson .
3. H. Peplau.
4. C. Roy.
Comentario: las pistas para resolver esta pregunta son las fuentes de dificultad, que
para Henderson son aquellos obstculos o limitaciones que impiden que la persona pueda
satisfacer sus necesidades, es decir las causas de una dependencia. Henderson identifica tres
fuentes de dificultad: falta de fuerza, conocimiento y voluntad. La falta de conocimiento ,
recordar la definicin de Henderson de la funcin de enfermera: asistir al individuo, sano o
enfermo, en la realizacin de aquellas actividades que contribuyen a la salud o a su
recuperacin o a la muerte pacfica, que ste realizara sin ayuda si tuviera la fuerza, la
voluntad o el conocimiento necesario. Y hacerlo de tal manera que lo ayude a ganar
independencia a la mayor brevedad posible. que se desarrolla en la pgina 15 del manual (
pag. 11 del intensivo ).

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58.
Las fases de la relacin enfermera-paciente son las siguientes: fase de orientacin,
fase de identificacin, fase de aprovechamiento y fase de resolucin. Estas fases o etapas
for-man parte de:
1. Teora de las Transiciones.
2. Filosofa y Teora del Cuidado Transperso-nal.
3. Modelo de Relaciones Interpersonales.
4. Filosofa de la Asistencia.
Comentario: pregunta de fcil solucin y respuesta directa, se trata del modelo de
nuestra amiga Peplau que se desarrolla en la pgina 19 del manual ( pag.13 intensivo ).
59. Las cuatro funciones que integran el rol de la enfermera en el modelo de Hildegarde
Peplau son:
1. Funcin de desconocida, funcin de conoci-da, funcin de persona-recurso, funcin de
sustituta.
2. Funcin de desconocida, funcin de conoci-da, funcin de sustituta, funcin de conseje-raorientadora.
3. Funcin de desconocida, funcin de persona- recurso, funcin de sustituta, funcin de
con-sejera-orientadora.
4. Funcin de desconocida, funcin de persona- recurso, funcin de conocida, funcin de
consejera.
Comentario: igual que la pregunta anterior se trata de una respuesta directa que se
desarrolla en el modelo de relaciones interpersonales de Peplau, en la pgina 19 del manual (
pag. 13 intensivo).
61. Cul de los siguientes NO es un modo de adaptacin en el Modelo de Adaptacin de C.

Roy?:
1. Modo fisiolgico y fsico.
2. Modo de autoconcepto.
3. Modo de funcin de rol.
4. Modo de dependencia.
Comentario: pregunta de respuesta directa, que han puesto para confundir al poner el
concepto de dependencia en vez de interdependencia y que tenemos en el recuadro de la
pgina 18 del manual, (cuadro pag. 13 intensivo ).

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63. Seale la respuesta correcta. Respecto a las fases del Proceso de Atencin de
Enfermera, puede afirmarse que la ltima fase en incluirse con entidad propia en el actual
modelo de cinco etapas fue:
1. Fase de evaluacin.
2. Fase diagnstica.
3. Fase de planificacin.
4. Fase de ejecucin.
Comentario: la fase de Diagnstico fue la ltima en conformar el proceso de atencin
de enfermera con las 5 etapas que actualmente conocemos, pgina 24 del manual.
64. Seale cul de las siguientes opciones NO es una de las relaciones proposicionales
propuestas por la Dra. Hernndez Conesa para el estudio de la disciplina enfermera:
1. Persona-Salud.
2. Persona-Entorno.
3. Salud-Cuidados.
4. Persona-Enfermera.
Comentario: independientemente de la autora que nos propongan tenemos que
detectar que se trata del metaparadigma enfermero, pgina 8 del manual ( pag. 6 intensivo ).
65. Seale a cul de las siguientes autoras se le atribuye el origen del trmino Proceso de
Enfermera :
1. M. Gordon.
2. E. Fry.
3. E. Wiedenbach.
4. L. Hall.
Comentario: pregunta de resolucin fcil que se encuentra en la pgina 23 del manual.
72. Seale la respuesta correcta. Respecto a la Cartera de Servicios Estandarizada de
Atencin Primaria del Sistema Nacional de Salud (SNS):
1. Entre sus elementos fundamentales se encuentra la base poblacional sin identificacin de la
poblacin diana.
2. Es el conjunto de actividades, tcnicas, procedimientos que funcionan como gua de
mximos a realizar por parte de una enfermera en la Atencin Primaria.
3. Es el catlogo de prestaciones, construido como la seleccin de servicios priorizada, en
funcin de necesidades y demandas de la poblacin, y con una organizacin especfica para la
prestacin de los servicios.
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4. Es el conjunto de criterios de calidad de la atencin sanitaria, que se caracterizan por ser
objetivables, fcilmente medibles, evaluables y verificables, y basados en el consenso de
expertos.
Comentario: Esta pregunta podemos encontrarla calcada en el apartado en el que nos
hablan de la Cartera de Servicios del SNS en la pgina 11 (8 intensivo) del manual de
Comunitaria, otro dato importante en relacin a la pregunta es recordar que dicha definicin
est recogida en la Ley 16/2003 de Cohesin y Calidad del SNS.
77. A Marta de 5 das le han realizado la prueba de Potenciales Evocados de Tronco Cerebral
Automatizados antes de salir del hospital donde ha nacido Qu tipo de prevencin estn
realizando en esa actividad?:
1. Prevencin Primaria.
2. Prevencin Secundaria.
3. Prevencin Terciaria.
4. Prevencin Cuaternaria.
Comentario: Nos enfrentamos a la clsica pregunta en la que tenemos que determinar
por qu tipo de prevencin nos preguntan. Lo complicado de esta pregunta era recordar que la
prueba de Potenciales Evocados Cerebral Automatizados era el screening de deteccin precoz
de hipoacusia (pgina 53 manual Comunitaria), y por lo tanto, una forma de prevencin
secundaria. Pan comido si nos hemos estudiado las pginas 37-38 (24 intensivo) del manual
de Comunitaria.
81. A Mariano le acaban de diagnosticar un cncer de pulmn con metstasis que le limita en
la realizacin de las actividades instrumentales y requiere la ayuda de otros para realizarlas.
Su discurso se centra en expresar culpabilidad por el hbito que le llev a tener la
enfermedad e intenta que usted le diga, que si cambia ahora de forma de vida, podr
demorar o incluso mejorar la progresin de dicha enfermedad y sus consecuencias. En qu
fase de duelo de Kubler Ross se encontrara?:
1. Negacin.
2. Ira.
3. Aceptacin.
4. Negociacin.
Comentario: Pregunta sobre las teora del duelo aplicada a un caso prctico. En la
pgina 30 del manual podis encontrar las distintas teoras del duelo.
Para determinar la fase, tenemos que acordarnos que , durante la negacin la persona no ha
tomado consciencia del hecho, con lo cual no puede ejercer ninguna respuesta, en el
enunciado, no nos habla de llanto, rabia, irritabilidad ni nada que nos haga pensar en la fase de
ira, sin embargo si nos dice que si cambia. podr demorar el avance... lo que nos ayuda a
diferenciar la fase de aceptacin de la negociacin.
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92. Sara de 33 aos, embarazada de 8 meses y habitualmente continente, refiere que en
ocasiones ha observado perdida de orina en pequea cantidad al cambiarse la ropa, al rerse
y al toser. Con los datos expuestos la persona presenta el diagnostico de enfermera, segn
NANDA Internacional, de:
1.
2.
3.
4.
Incontinencia urinaria de urgencia.

Incontinencia urinaria refleja.
Incontinencia urinaria funcional.
Incontinencia urinaria de esfuerzo.
Comentario: Tener prdidas de orina con el toser, rer y cambiarse de ropa qu tipo de
incontinencia nos est indicando? La de esfuerzo!! Todas las incontinencias las tenais en la
pgina 18 del manual de Nefrologa y urologa.
97. Seale la respuesta INCORRECTA sobre lo que se expone en la Carta de Ottawa:

1. Dispone la equidad como requisito previo a la salud.
2. La salud se contempla como el objetivo de la vida.
3. Entre sus acciones de promocin de la salud implica elaborar una poltica pblica
saludable.
4. Dispone de tres estrategias: abogar, mediar y capacitar.
Comentario: Como sabemos, al tribunal del EIR le gusta preguntarnos por las conferencias
internacionales de la OMS sobre promocin de la salud. La primera y ms preguntada fue en
Ottawa en 1986 y en ella se recogan 5 estrategias fundamentales para conseguir activar la
promocin de la salud. Podis encontrarlas en la pgina 36 (23 intensivo) del manual de
comunitaria.
98. La Conferencia Internacional sobre Atencin Primaria de Salud, reunida en Alma-Ata, en
qu ao se produjo?:
1. 1986.
2. 1978.
3. 1976.
4. 1967.
Comentario: Pregunta muy sencilla y previsible ya que en ms de 5 ocasiones en los
ltimos EIR nos han hecho alusin a la Declaracin de Alma-Ata, por lo tanto, merece la pena
saberlo todo sobre ella. Podis encontrarla en la pgina 10 (7 intensivo) del manual de
E.Comunitaria.
101. Indique cul de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la colitis ulcerosa:
1. Puede aparecer en cualquier punto del tubo digestivo aunque el sitio afectado con mayor
frecuencia es el leon terminal.
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2. La inflamacin afecta a la capa mucosa y submucosa.
3. La hemorragia rectal es poco frecuente en esta patologa.
4. Son pacientes que habitualmente tienen fstulas y abscesos anales.
Comentario: pregunta muy esperada sobre las caractersticas de las enfermedades del
colon. En la pgina 16 (7-intensivo) del manual MQ de digestivo definimos claramente en qu
consiste la colitis ulcerosa y sus caractersticas, as como las diferencias que existen con la
Enfermedad de Crohn.
103. Bradicinesia, rigidez y temblor de reposo son sntomas caractersticos de:
1. Esclerosis Lateral Amiotrfica.
2. Enfermedad de Parkinson.
3. Corea de Huntington.
4. Enfermedad de Alzheimer.
Comentario: Otra neta ms! Durante todo el curso se ha insistido mucho en el estudio
de las triadas. Por otro lado se ha profundizado el estudio de la clnica y de los cuidados de
enfermera del paciente con enfermedad de Parkinson. Esta pregunta la podis encontrar en la
pgina 15 del manual intensivo (bien resaltada en rojo), en los mapas conceptuales del Aula
virtual y en la pregunta 10 del test intensivo. Se trata de la triada parkinsoniana. Estamos
seguros que para contestar a esta pregunta habis empleado menos de medio minuto.
106. Cul de las siguientes pruebas se utiliza para valorar el funcionamiento del nervio
craneal III?:
1. Pida al paciente que siga su dedo con los ojos (sin mover la cabeza) mientras escribe en el
aire una H.
2. Compruebe la capacidad del paciente para oler (jabn o caf, por ej.) con cada narina.
3. Mantenga cierto nmero de dedos frente a los ojos del paciente y pregunte cuantos dedos
es capaz de distinguir.
4. Susurre unas palabras a cada odo del paciente y pdale que las repita, o frote los dedos
pulgar e ndice a unos 5 cm de cada pabelln auricular y pregntele si oye el sonido.
Comentario: Sabiendo que el III par craneal es el Motor Ocular Comn contestaramos
rpidamente la opcin 1 ya que para valorar el correcto funcionamiento del III par craneal se
explora la motilidad ocular. La valoracin del correcto funcionamiento de los pares craneales se
describe de forma detallada en el manual de Neurosensorial. (pgina 6 del manual Intensivo).
En la opcin 2 se valora el primer par craneal (N. Olfatorio). En la opcin 3 el nervio ptico y en
la opcin 4 el VIII par craneal (Nervio Estatoacustico).

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108. Un paciente con antecedentes de hipertensin bien controlada con medicacin va a ser
intervenido de una colecistectoma. Qu riesgo anestsico encontraremos en su informe de
preanestesia?:
1. ASA I.
2. ASA II.
3. ASA III.
4. ASA IV.
Comentario: la clasificacin ASA es una de las escalas del paciente quirrgico que
tenan ms posibilidades de caer en el examen. Esta clasificacin la hemos trillado en los
simulacros y viene muy bien explicada en la pgina 7(3-intensivo) del manual. El ASA II se da
en pacientes con enfermedad sistmica leve sin incapacitacin.
111. Los frmacos que no estn clasificados farmacolgicamente como analgsicos, pero que
se usan solos o asociados a frmacos de la escalera analgsica de la OMS (Organizacin
Mundial de la Salud) para el control del dolor, se conocen como:
1. Antagonistas.
2. Coadyuvantes.
3. Nocebos.
4. Secundarios.
Comentario: Nos preguntan de forma directa la definicin de frmaco coadyuvante.
Podemos contestar esta pregunta tanto por los apuntes de farmacologa como del paciente
oncolgico ( pgina 26). A lo largo del curso han ido saliendo preguntas muy similares que nos
han ayudan a repasar el concepto y tenerlo claro.
112. La escala de Braden se utiliza en las primeras 24 horas de ingreso del paciente para
evaluar el riesgo de lceras por presin. Teniendo en cuenta esto, seale qu puntuacin
tendra una persona que tiene alto riesgo de sufrir lceras por presin:
1. Mayor de 13
2. Trece.
3. Menor de 13
4. Mayor de 15
Comentario: Pregunta sobre escalas muy directa en la que hay que fijarse a la hora de
marcar la respuesta correcta. Se considera que un paciente est en riesgo de padecer upp
cuando su valoracin en la escala de Braden es igual o menor a doce, que es lo mismo que decir
menor de 13.
113. Cul de las siguientes afirmaciones NO es correcta sobre la parlisis de Bell?:
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PREGUNTAS EIR 2015
1. Es un trastorno del octavo par craneal.

2. Su inicio es repentino, aunque suele precederle dolor detrs de la oreja o a lo largo de la
mandbula.
3. Sus manifestaciones son la parlisis de los msculos faciales de un lado de la cara, de la
parte superior del parpado y aumento de lagrimacin por el lado afectado.
4. Se desconoce la causa exacta aunque se ha establecido una relacin con el virus del herpes
simple.
Comentario: Otra pregunta del tema de Neurosensorial que podemos contestar
fcilmente con los conocimientos adquiridos durante el curso. Esta pregunta la encontramos en
la pgina 6 del manual intensivo de Neurosensorial. La parlisis de Bell es una forma de
parlisis facial que se produce por el dao o trauma de los nervios faciales. La parlisis de Bell
se produce cuando el nervio que controla los msculos faciales est hinchado, inflamado o
comprimido, dando como resultado debilidad o parlisis facial. El nervio facial corresponde al
sptimo par craneal, por eso la opcin 1 es incorrecta.
114. Una persona adulta con un Shock Anafilctico tendr las siguientes manifestaciones
cardiovasculares. Seale la respuesta correcta:
1. Bradicardia, hipotensin arterial y arritmias.
2. Taquicardia, hipotensin arterial y signos de hipoperfusin perifrica.
3. Taquicardia, hipotensin arterial y poliuria.
4. Taquicardia, hipertensin arterial y signos de hipoperfusin perifrica.
Comentario: Esta pregunta la encontris en la pgina 9 y 11 (6 - 7 intensivo) del
manual de urgencias y emergencias. La opcin 4 era fcil de descartar puesto que no se
produce HTA, as como la opcin 1 ya que no hay bradicardia. Y nos quedan dos opciones...
tenemos que responder! Habr poliuria con hipotensin arterial? Un poco difcil, no?. Eso es,
slo nos queda la opcin 2 como correcta.
115. Un paciente acude a urgencias con quemaduras en perin y miembro inferior derecho
anterior y posterior. Qu porcentaje de superficie corporal tiene quemada segn el mtodo
Wallace?:
1. 17%
2. 18%
3. 19%
4. 20%
Comentario: Esta pregunta la encontris en la pgina 6 del manual de urgencias (4 intensivo) del manual de urgencias y emergencias. La tenis en un cuadro y seguro que esta
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pregunta no ha tenido ninguna complicacin, ya que hemos repasado en numerosas ocasiones
la Regla de Wallace, incluso en Aula Virtual EIR pusimos un documento muy grfico con esta
regla. En los simulacros habamos preguntado en los meses de septiembre (preg. 126- aqu
preguntamos por el perin!) y en el final de enero (preguntamos por una pierna, neta
asegurada!).
118. Un paciente con una lcera venosa en miembros inferiores presenta una sintomatologa
y manifestaciones clnicas caractersticas. Seale la respuesta INCORRECTA:
1. La lcera suele ser superficial y de aspecto rosceo.
2. Edema significativo.
3. Claudicacin intermitente.
4. Pulsos normales.
Comentario: De nuevo otra pregunta de derma que fcilmente podemos sacar con un
pequeo manejo del temario. Importante el cuadro final del tema, en el cual se describen la
diferencia entre las lesiones arteriales vs venosas. La claudicacin intermitente, es
caracterstica de las lceras arteriales, que presentan pulsos pedios disminuidos, extremidades
blanquecinas/fras y escaso drenaje.
120. La hipotermia no intencionada del paciente durante el acto anestsico puede dar lugar
a una serie de alteraciones que son perjudiciales para el paciente. Cundo consideramos
que la hipotermia es moderada?:
1. Temperatura corporal < 20 C.
2. Temperatura corporal de 26 C a 20 C.
3. Temperatura corporal de 32 C a 26 C.
4. Temperatura de 37 C a 32 C.
Comentario: Este es uno de los regalitos que nos ha dado el Ministerio este ao
[pgina 13 (9 - intensivo) del manual de urgencias] Una pregunta directa y fcil. De hecho en
el foro nos preguntbais en enero por los valores de hipotermia leve, moderada y grave, puesto
que segn diversa bibliografa vara grado arriba o abajo su clasificacin; y de hecho un alumno
nos pregunt y si me dicen 32 que sera leve o moderado? y os dijimos No creo que el
Ministerio pusiera una pregunta tan especfica con respecto a los valores lmite puesto que la
bibliografa es muy diversa. Y premio! Nos pregunta el rango, fcil, verdad?. Ni 20, ni 37
de las opciones 1, 2 y 3 podramos considerarlo hipotermia moderada, as que respuesta
correcta la opcin 3. Adems, en el simulacro de enero preguntamos en la 64 por la hipotermia
moderada, incluido sus valores!
126. Cuando tenemos a nuestro cuidado un paciente terminal, la va de eleccin para la
administracin de los frmacos, siempre que sea posible ser:
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PREGUNTAS EIR 2015
1. Subcutnea.
2. Oral.
3. Inhalatoria.
4. Intravenosa
Comentario: Pregunta muy trabajada a lo largo del ao, tanto en el tema como en los
diferentes test que habis ido realizando. La prioridad para el paciente paliativo, es asegurar su
autonoma, y para ello, la va oral ser de eleccin siempre que sea posible. Punto descrito en
la pgina 25 del manual del paciente oncolgico.
127. Utilizando la metodologa enfermera, un determinado paciente tiene como diagnstico
Dolor Agudo, a qu dominio pertenece este diagnstico?:
1. Confort
2. Afrontamiento/tolerancia al estrs.
3. Principios vitales.
4. Autopercepcin.
Comentario: a modo de ejemplo en el manual desarrollamos un diagnstico de
enfermera por dominio, en el dominio confort, tenemos dolor crnico, por lo que podemos
deducir que el agudo tambin estar incluido en el mismo dominio, pgina 49 del manual (pag.
36 intensivo)
128. La definicin una experiencia sensorial y emocional desagradable asociada con una
lesin presente o potencial o descrita en trminos de la misma, a qu concepto hace
referencia?:
1. Alodinia.
2. Dolor.
3. Parestesia.
4. Neuralgia.
Comentario: Otra pregunta de teora pura del paciente oncolgico / terminal.
Normalmente esperamos preguntas sobre las alteraciones en la percepcin del dolor, pero este
ao, han decidido preguntarnos por la definicin de Dolor, que podis encontrar en el cuadro
azul de la pgina 20.
129. Indique la respuesta correcta en cuanto a la administracin de medicacin mediante

inhalacin, los inhaladores presurizados:

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PREGUNTAS EIR 2015

1. Se emplean, casi exclusivamente, en pacientes con va respiratoria natural mediante efecto
Venturi.
2. Proporcionan una cantidad precisa de medicacin, pero su uso es complicado en pacientes
con va respiratoria natural, ya que precisa sincronizacin de la inspiracin.
3. Se emplean en pacientes con va respiratoria natural. No precisan sincronizacin pero
requieren un alto flujo inspiratorio.
4. Utilizan un cuarzo piezoelctrico que impone vibraciones de alta frecuencia a la solucin
aerolizada.
Comentario: en la clasificacin de la aerosolterapia del manual de tcnicas y
procedimientos en la pgina 30 (16-intensivo) explicamos los inconvenientes de los
inhaladores de dosis controlada o cartuchos presurizados. El principal inconveniente es que
requiere una correcta coordinacin entre la pulsacin y la inhalacin. Otra pregunta fcil de
sacar puesto que la tenemos en el manual.
131. Una de las complicaciones ms graves en los pacientes con Nutricin Enteral es la
aspiracin. De las siguientes medidas, podra indicar cul es la adecuada para su
prevencin?:
1. Utilizar solo alimentos a temperatura ambiente.
2. Administrar solamente a pacientes portadores de Sonda Sengstaken blakemore.
3. Colocar al paciente en posicin SemiFowler.
4. Colocar al paciente en posicin Trendelemburg.
Comentario: Otra pregunta sobre la nutricin enteral. Respecto a las indicaciones y
contraindicaciones de la Nutricin Enteral se ha hecho mucho hincapi en clase y lo podis
encontrar en el manual de Nutricin y Diettica de primera fase (pgina 28), en el intensivo
(pgina 25), y en los mapas conceptuales del Aula Eir. Est claro que para evitar la
broncoaspiracin el paciente debe permanecer en una posicin de al menos 30.
134. Respecto a la sonda tipo Levin: Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?:
1. Es una sonda rectal.
2. Se utiliza en el tratamiento de las varicesesofgicas.
3. Tiene una luz.
4. Es el tipo de sonda de eleccin para administrar nutrientes.
Comentario: podemos considerar esta pregunta un regalo. Es pregunta directa que si
nos sabemos el manual, podemos contestar sin problema. En la pgina 33 (17-intensivo) del
manual de tcnicas y procedimientos podemos ver la respuesta a esta pregunta.
135. A Juan le estn realizando una toracocentesis, usted es la enfermera que se encuentra
presente en el mismo y observa que el paciente comienza con palidez, disnea, taquicardia,
dolor torcico y vrtigo. Su sospecha que est sufriendo:
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1.
2.
3.
4.
Infarto agudo de miocardio.

Atelectasia.
Neumotrax.
Pleuritis seca.
Comentario: En este EIR nos han hecho 5 preguntas de E. MQ. de Respiratorio, de las
cuales 3 hablaban sobre el neumotrax. En este caso hacen referencia a la clnica, pero
tambin nos han preguntado sobre los tipos existentes, centrndose en el neumotrax a
tensin y el traumtico. Podis encontrar las claves para ganar 3 netas de esta asignatura en la
pgina 17 (14 intensivo) del manual de E. MQ de Respiratorio.
136. Qu tcnica realizaremos para comprobar si el flujo de sangre a travs de la arteria
cubital es suficiente para irrigar la mano en caso de oclusin de la arteria radial?:
1. Toma de pulso radial.
2. Toma de pulso cubical.
3. Prueba de Allen.
4. Toma de Tensin Arterial.
Comentario: esta pregunta es de esos conceptos que al ministerio le encanta repetir
ao tras ao, y nosotros hemos repetido hasta la saciedad, tanto en clase como en los
simulacros. Podemos encontrar la respuesta a esta pregunta en el manual de tcnicas y
procedimientos en la pgina 10 (7-intensivo), donde nos dice que el test de Allen nos permite
valorar la circulacin colateral de la mano (concretamente la competencia de la a. cubital para
aportar sangre a los dedos cuando est ocluida la a. radial. Fcil, fcil.
137. Manuel es un paciente diagnosticado de enfermedad de Parkinson desde hace unos
aos, en la actualidad se encuentra en fase III de la enfermedad. En dicha fase, qu nivel de
discapacidad presenta Manuel?:
1. Grave, confinado en cama.
2. Afectacin bilateral sin deterioro del equilibrio.
3. Con signos de deterioro del equilibrio, pero fsicamente capaz de tener una vida
independiente.
4. Manuel puede caminar y permanecer de pie sin ayuda pero presenta una discapacidad
notable.
Comentario: Pregunta que trata de los 5 estadios de la evolucin del Parkinson de
Hoehn y Yahr. Aunque pueda parecer una pregunta de un nivel de dificultad alto, esta
clasificacin viene en el manual de Neurosensorial (pgina 23) y se describe de una forma
grfica y ms detallada en los mapas conceptuales del Aula virtual. En el estadio III el paciente
presenta bradicinesia y alteraciones del equilibrio con cadas frecuente. En el grfico se
especifica claramente que no afecta a la autonoma. Es a partir del estado IV cuando el
paciente necesita ayuda constante para las ABVD.
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138. Cul de los siguientes comentarios realizados por una persona con Insuficiencia Renal
en programa de Hemodilisis denota una mayor necesidad de formacin?:
1. Debo comer ms fruta y verdura, aunque no me gusta nada! .
2. El chocolate ni lo huelo!
3. No me puedo permitir el queso curado porque tengo el fosforo muy alto.
4. Debo limitar la cantidad de lquidos que tom.
Comentario: En la pgina 20 del manual intensivo de Nutricin y Diettica se describe
la dieta para el paciente con insuficiencia renal en hemodilisis. Se explica claramente que
estos pacientes deben limitar la ingesta de potasio en la dieta y los alimentos que contienen
mayor cantidad son frutas y verduras. Otra pregunta que podais contestar fcilmente con el
estudio del manual.
140. Varn de 30 aos que es trado al servicio de urgencias tras haber sufrido un accidente
de trfico. Se observa desviacin de la trquea cervical hacia el lado izquierdo y, en la
auscultacin hay ausencia de murmullo vesicular en hemitrax derecho. Presenta disnea
intensa, Tensin Arterial de 89/45 mmHg, Frecuencia Cardiaca 120 lpm, con una saturacin
de oxgeno del 87%. Cul es la sospecha clnica?:
1. Insuficiencia cardiaca congestiva.
2. Neumona en lbulo superior izquierdo.
3. Neumotrax a tensin.
4. Tuberculosis pulmonar.
Comentario: Encontramos esta pregunta en la pgina 5 (3 intensivo - cuadro) del
manual de urgencias y emergencias. Esa disminucin del murmullo vesicular en hemitrax
derecho y sobretodo la desviacin de la trquea cervical hacia el lado izquierdo qu nos est
diciendo?. Casi sin leer las opciones podamos contestar. En nuestro manual tenemos en azul
que como signos clnicos destacan: hipoventilacin de un hemitrax, con resonancia timpnica
a la percusin, signos de shock y desviacin de la trquea al lado opuesto.
142. En cuanto a la parada cardiorrespiratoria y la reanimacin cardiopulmonar, seale la
respuesta correcta:
1. En los adultos se debe seguir un ritmo de 65 compresiones por minuto.
2. La asistolia y la actividad elctrica sin pulso son las arritmias ms frecuentes en el adulto,
siendo ambas ritmos desfibrilables.
3. La fibrilacin ventricular y la asistolia, en el adulto, son ritmos desfibrilables.
4. Al inicio de una parada cardiorrespiratoria, la fibrilacin ventricular o la taquicardia
ventricular sin pulso son las arritmias ms frecuentes en el adulto.
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Comentario: Pregunta que se sacaba fcilmente por descarte. Hemos insistido

muchsimo en que los dos ritmos desfibrilables eran TVSP y FV (pgina 17. Pgina 11(manual
intensivo). Lo tenis en la pgina 17 literalmente: En el adulto la causa ms frecuente de PCR
es la cardiaca, presentado un 80% de las veces un ritmo desfibrilable. Tambin hemos
preguntado esto en la pregunta 88 de agosto, y en la 63 de enero, y hablamos de ello en el
comentario de la pregunta 121 de diciembre.
145. Mara, gestante de 20 semanas con factor Rh negativo, le pregunta a su enfermera en

qu momento del embarazo y el postparto le administrarn la gammaglobulina anti-D. Cul
ser la respuesta correcta de la enfermera?:
1. Se administra una dosis en la semana 28 de gestacin de la gestacin y otra dentro de las 72
horas posteriores al nacimiento del recin nacido si su factor Rh es positivo.
2. Se administra una dosis en la semana 28 de gestacin y otra dentro de las 48 horas
posteriores al nacimiento del recin nacido si su factor Rh es positivo.
Comentario: Muy explicado en clase .Lo tienes en el manual de materno de primera
fase pgina 22 y en el manual de intensivo pgina 15. Tambin est en la pregunta 68 del
test de intensivo de materno.
147. Cul de los siguientes NO es un factor de riesgo para el cncer de endometrio?:

1. Obesidad.
2. Multiparidad.
3. Menopausia tarda.
4. Menarquia precoz.
Comentario: Estas dos preguntas se podan contestar juntas porque los factores de
riesgo se comparten en ambos carcinomas.Se pona en clase el ejemplo de la monja, jubilada,
obesa, que haba tenido muchas reglas Seguro que te acordaste de ella en el examen. Lo
tenamos en el manual de materno de primera fase pginas 42 y 44 y en el manual de
intensivo pginas 30 y 32.
Tambin tenas preguntas muy similares en el test de intensivo de materno (preguntas 122 y
123).

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148. Cmo se denomina el tipo de placenta que llega hasta el borde del Orificio Cervical
Interno (OCI) sin sobrepasarlo?:
1. Placenta previa oclusiva parcial.
2. Placenta previa oclusiva total.
3. Placenta previa marginal.
4. Placenta previa lateral o de insercin baja.
Comentario: Si ves el manual de primera fase de materno en la pgina 27 (pgina 19
de intensivo), lo define como el enunciado de manera literal. Tambin est explicado en el
video colgado en el aula virtual EIR.
151. La Hemorragia Puerperal o Hemorragia Posparto se define como:
1. La prdida sangunea de ms de 250 ml de sangre tras un parto normal.
Comentario: Pregunta directa que te sube una neta porque estaba idntica en la
pregunta 46 del test de intensivo de materno
153. Cul de los siguientes microorganismos est implicado con mayor frecuencia en la
Enfermedad Inflamatoria Plvica?:
1. Cndida albicans.
2. Treponema pallidum.
3. Chlamydia trachomatis.
4. Trichomona vaginalis.
160. Qu tipo de organismo patgeno es el causante de la clamidiasis?:
1. Ectoparsito.
2. Hongo.
3. Bacteria.
4. Protozoo.
Comentario: Estas dos preguntas empaquetadas y las tenas dentro del manual de
primera fase de materno en la pgina 47 (pgina 34 de intensivo). Pregunta idntica a la 85
del test de intensivo.
166. Cul NO es un signo de dificultad respiratoria en el neonato?:

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1. Aleteo nasal.
2. Cianosis.
3. Quejido espiratorio.
4. Disociacin toraco-abdominal.
Comentario: Esta pregunta la encontris en la pgina 24 del manual de pediatra de
primera fase ( pgina 20 de intensivo). El test de Silverman valora la dificultad respiratoria del
neonato y sus parmetros son tiraje costal , retraccin xifoidea, disociacin toraco-abdominal,
aleteo nasal y quejido espiratorio pero no incluye la cianosis. Estamos seguros de que lo
supisteis ver bien.
174. Seale la afirmacin FALSA:
1. La sintomatologa predominante en las intoxicaciones por paracetamol es la
hepatotoxicidad.
2. El lavado gstrico no est indicado como medida teraputica en el manejo de la
intoxicacin aguda por paracetamol.
3. La piedra angular en el tratamiento de la intoxicacin por paracetamol es su antdoto
especfico, la N-acetilcistena.
4. La descontaminacin gastrointestinal mediante la administracin de carbn activado est
indicada si han transcurrido menos de 4 horas de la ingesta de paracetamol a dosis txica o
desconocida.
Comentario: Encontramos esta pregunta en la pgina 11 - 13 (8 intensivo - cuadro)
del manual de urgencias. Pregunta fcil de deducir por descarte. Os acordis de nuestra
abuela Mara de 91 aos con demencia senil que en el simulacro final se haba tomado una
caja de paracetamol porque le dola la cabeza y os preguntamos por el antdoto?, pues en la
opcin 3 tenemos a la abuela Mara! El lavado gstrico est contraindicado en la intoxicacin
por paracetamol? No, sabemos que est contraindicado en la ingestin de sustancias
corrosivas o pacientes con alto riesgo de hemorragia o perforacin gastrointestinal. Por tanto
la opcin 2 es la falsa.
184. Cul de las siguientes infecciones vricas se asocia con el desarrollo de la prpura
fulminante en el neonato?:
1. Citomegalovirus.
2. Hepatitis B.
3. Varicela-Zoster.
4. Sarampin.
Comentario: Esta pregunta ha premiado y mucho a los que manejaban muy bien el
manual de pediatra y recordaron que dentro de las complicaciones de la varicela est la
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varicela hemorrgica (pgina 38 de manual de primera fase de pediatra y pgina 33 del
intensivo), que cursa con exantema hemorrgico, con petequias y equimosis en zonas cutneas
libres de erupcin varicelosa, y con hemorragias en las mucosas. Esta complicacin se puede
presentar en la fase aguda de la varicela o como prpura postinfecciosa al cabo de 1-2
semanas de la misma. En algunos casos se presenta como una prpura fulminante
188. Con relacin al proceso de valoracin geritrica, seale la respuesta correcta:

1. La escala de Reisberg se utiliza para la valoracin mental de tipo afectivo.
2. La escala de Lawton y Brody se utiliza para la valoracin social.
3. El test de Pfeiffer es una escala para la valoracin cognitiva.
4. El ndice de Katz es una escala para valorar la demencia
Comentario: Y otro regalo de la geriatra fcilmente acertada con las pginas 10 y 11
del temario.
193. Como el resultado de un ictus reciente, una persona ha sufrido una hemiplejia
sensorofuncional. Para favorecer la mxima estimulacin del lado afectado, la enfermera
deber:
1. Colocarle objetos en el lado no afectado para estimular la capacidad funcional.
2. Abordar al paciente desde el lado no afectado.
3. Disminuir la estimulacin sensorial para evitar la sensacin de frustracin.
4. Colocar objetos en el lado afectado para estimular el uso de las extremidades particas.
Comentario: Era previsible una pregunta sobre los cuidados de enfermera a los
pacientes afectos de ACVA. Se ha comentado varias veces en clase y en los foros que hay que
estimular y movilizar lo antes posible el lado afectado. Los cuidados de enfermera en pacientes
con ACVA se describen en el manual intensivo de Neurosensorial en la pgina 13.
195. Sobre la malnutricin en el anciano, Cul de las siguientes afirmaciones NO es

correcta?:
1. Una albumina por debajo de 2,5 g/dl se considera seal de malnutricin grave.
2. Las medidas antropomtricas son signos tardos de malnutricin y no identifican la
malnutricin inicial.
3. Una obtencin de una puntuacin de 16 puntos en el Mini Nutritional Assesmen test (MNA)
completo es indicativa de riesgo de malnutricin.
4. La albumina es el marcador bioqumico ms utilizado para determinar el estado nutricional.

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Comentario: Nos esperbamos una pregunta sobre los test y cuestionarios que valoran
el estado nutricional. Este ao ha cado el MNA. Esta pregunta la podis encontrar en la pgina
3 del manual intensivo de Nutricin y Diettica. La tercera opcin es claramente falsa ya que
segn el MNA una puntuacin de 17-23,5 indica riesgo de malnutricin, mientras que una
puntuacin <17 indica malnutricin.
214. El trastorno en el que, tras la muerte de una persona significativa, el sufrimiento que
acompaa al luto no sigue las expectativas normales y se manifiesta en un deterioro
funcional con sntomas que persisten mucho despus de la muerte, se denomina:
1. Duelo ineficaz.
2. Duelo alterado.
3. Duelo disfuncional.
4. Duelo complicado.
Comentario: y de nuevo otra pregunta sobre los duelos. En la pgina 30 del temario,
tenis descritos los distintos tipos de duelo .
220. Los pacientes con trastorno histrinico de la personalidad presentan o tienen:
1.
2.
3.
4.
Una conducta sumisa y pesada; temen la separacin.

Timidez y sentimientos inadecuados.
Una alteracin en los circuitos nerviosos que regulan las emociones.
Una emocionalidad excesiva y conducta dirigida a llamar la atencin.
Comentario: Temamos que nos pusieran algn tipo de personalidad ms difcil y que
tuvierais problemas para dar con la opcin correcta, pero con esta pregunta me imagino que
todos la tendris bien. La podis encontrar en la pgina 24 del manual de Psiquiatra, entre las
personalidades del grupo B.
226.- Dentro de los testculos los espermatozoides son

producidos en:
1.
2.
3.
4.
El epiddimo
El conducto deferente
La tnica albugnea
Tbulos seminferos
Conductillos Eferentes
Conducto Deferente
Tbulos
Seminferos
Tnica Albugnea
Comentario: Vuelven a preguntar como en el 2012, por
el aparato genital masculino. Las opciones de respuesta
que nos dan son las mismas, pero esta vez en vez no preguntan por la rete testis. Incidimos por
ello en la importancia de los desgloses durante la preparacin EIR! Pregunta comentada en la
pgina 34 del manual de anatoma (pgina 34 del intensivo).

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PREGUNTAS EIR 2015

Los espermatozoides se forman dentro de los tbulos seminferos del testculo, los cuales
convergen en la rete testis. Desde aqu salen los conductillos eferentes que desembocan en la
primera porcin del conducto deferente, el epiddimo. Por su parte la tnica albugnea es la
cpsula que rodea al testculo.

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EIR CELEBRADO EL DA 6 de Febrero del 2016 (Versin 0)

Instituto de Formacin Sanitaria