UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE EDUCACIN
SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA

Licenciatura en Educacin Inicial

Asignatura:
CREATIVIDAD Y EXPRESION ARTISTICA

Tarea autnoma #1

Tema:
CREATIVIDAD EN LOS NIOS
Docente:
MSC. JESSICA MACIAS

Estudiante:
MARTHA NEGRETE

ENERO 2017
 LA CREATIVIDAD DE LOS NIOS

La creatividad es la forma de expresarse uno mismo, usando la originalidad y la imaginacin, y aunque se

piensa que para ser creativo, es necesario tener un talento innato, esto no es cierto, porque cada persona
es capaz de ser creativo en un rea concreta.

Asimismo la creatividad no se limita a las artes, como la msica, teatro, arte, danza o escritura, si no que
la creatividad es una forma de pensar y de ser, que puede expresarse en muchas otras reas de la vida,
como la ciencia, negocios o la cocina.

La imaginacin es uno de los grandes tesoros de la infancia. Promover el desarrollo de la creatividad de

los nios es esencial para ellos, ya que esta capacidad tan significativa que relacionamos con nios les
ayuda a expresarse por s mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y, tambin, ser primordial a
la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los dems a lo largo de toda su vida.

La creatividad no slo se expresa en el arte y en la ciencia, sino en todos los mbitos de la vida, en lo
cotidiano, en la manera de relacionarnos, de conocer, de comportarnos y descubrir el mundo. La
creatividad es la capacidad de inventar, de generar ideas alternativas ante ciertas situaciones, o
soluciones para determinados problemas; de ver las cosas bajo una nueva perspectiva. Implica huir de lo
seguro y lo previsible para producir algo novedoso, lo que requiere comparar las propias ideas con las de
los dems.

Nios creativos

Las aptitudes caractersticas de las personas creativas son la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y la
capacidad para descubrir respuestas nuevas e ingeniosas. Entre los rasgos definitorios de su
personalidad, pueden citarse la autonoma, la auto aceptacin, la habilidad para encontrar recursos, la
complejidad psicolgica, la curiosidad, la observacin, la capacidad de aceptar crticas y de sobreponerse
a las frustraciones, el inters por la manipulacin de objetos, su gran capacidad de sorpresa, el humor y
la imaginacin.

Juegos para estimular a creatividad

Igualmente hay juegos y actividades que estimulan las habilidades creativas a partir de formas
alternativas o distintas para trabajar la informacin. Los juegos de asociacin y los de construccin con
piezas fomentan la capacidad para generar gran nmero de ideas. Cualquier juego de buscar diferencias
desarrolla la sensibilidad frente a los problemas.

Crear disfraces y hacer collages mejora la originalidad o aptitud para producir de forma poco usual
respuestas ingeniosas y novedosas. Los juegos de debates, de cambiar el final de una historia son
buenos para mejorar la flexibilidad y adaptacin. El gusto por el arte se adquiere, todos nacemos con un
sinfn de capacidades, aunque hay que desarrollarlas. A los nios se les tiene que ensear a ser
cuidadosos con los materiales que necesitan, a investigar nuevas formas de expresin y, sobre todo, a
expresar lo que ven, sienten y piensan.

La educacin artstica en nios

La educacin artstica plstica es especialmente

importante en la educacin infantil, etapa en la que se
inician los aprendizajes que preparan para ser personas
adultas, con la adquisicin de los recursos interiores
necesarios para enfrentarse de manera creativa y
positiva a lo que sucede. La creatividad debe
constituirse como un hbito vital. Y posibilitar el acceso
de los nios al mundo del arte es una forma no slo de
educarlos sino tambin de hacerlos ms felices.

Cmo estimular la creatividad los nios

Hay condiciones que favorecen la creatividad: un ambiente generoso, la presencia de adultos que
proponen y no imponen, que no se muestran indiferentes ni apticos; un entorno participativo, de
creacin, de apertura a la vida, de innovacin y de trabajo en equipo donde se estimule la confianza.

7 consejos para favorecer la creatividad de los nios

Existen mltiples concepciones sobre la creatividad. Algunas hablan de la creatividad como un proceso,
otras de las caractersticas de un producto, algunas de un determinado tipo de personalidad... Lo que
est claro, segn Stenberg y Lubart, es que la creatividad est relacionada con la generacin de ideas
que sean relativamente nuevas, apropiadas y de alta calidad. Es decir, se trata de producir respuestas
novedosas y originales ante cualquier tipo de problema en todas las reas de la humanidad, lo que no es
tarea fcil y, por ello, requiere entrenamiento y desarrollo, pues es "algo" que todos tenemos en diferente
medida.

Los maestros que deseamos que nuestros alumnos sean capaces de pensar por s mismos y generar
ideas creativas, tenemos mucho que ofrecerles, simplemente requiere un pequeo esfuerzo por nuestra
parte para:

1. Potenciar que generen ideas personales sobre cualquier situacin de la que hablemos en clase. Todas
las ideas han de ser bien recibidas y es importante atrevernos a equivocarnos.

2. Promover la libertad de expresin en nuestra clase.

3. Invitarlos a que piensen ideas disparatadas diferentes a las acostumbradas. Hablemos de cosas
descabelladas, puesto que slo los ms locos son capaces de innovar.

4. Facilitar el trabajo en equipo. Muchas veces, dos mentes piensan ms que una, compartamos
razonamientos para expandir nuestras posibilidades. Las opiniones de otros enriquecen las nuestras.

5. Favorecer la experimentacin de lo que estamos aprendiendo. Cuando lo hago por mi mismo soy
capaz de aportar nuevas propuestas porque lo estoy viviendo.

6. Intentar hablar de problemas reales entre todos, buscando una posible solucin a los mismos. As poco
a poco aprendemos a aplicar nuestra creatividad a nuestra vida real, lo cual nos ser muy til en el futuro.

7. Y sobre todo, no olvidar que todos somos potencialmente creativos... slo necesitamos saber
desarrollar y desbloquear nuestras cualidades creativas.

Cmo fomentar la creatividad en la familia

- Es importante empezar cuanto antes, porque en los primeros momentos, meses y aos de vida, cada
contacto, cada movimiento y cada emocin supone una inmensa actividad elctrica y qumica en el
cerebro, ya que miles de millones de neuronas se estn organizando en redes que establecen entre ellas
billones de sinapsis. Por ello, es durante la etapa de educacin infantil cuando se producen ms cambios
en los nios en todas las reas: fsica, motora, cognitiva, lingstica, afectiva y social. Y, por todo esto, es
recomendable empezar cuanto antes a potenciar la creatividad de nuestros hijos de la siguiente manera:
- Lo ms importante es jugar. A travs del juego, la imaginacin y las emociones de los ms pequeos
pueden fluir y salir hacia fuera, de formas tan bonitas como pintar un dibujo en el que piratas, hadas y
gigantes cobran vida.

- Olvdate de libros y de manuales a seguir, reljate y pasa tiempo de calidad con tu hijo/a.

- Pnte a su altura, jugad juntos, imaginad, dejaros llevar, improvisad, abrid vuestro corazn y dejad salir
vuestras emociones ... no hay mejor ejercicio que ste para alimentar la creatividad de nuestros nios.

- Dale libertad para que desarrolle su imaginacin y respeta su tiempo de aprendizaje. Esta libertad
puedes conseguirla en muchas situaciones habituales, por ejemplo, cuando tenga un juguete nuevo, no
le des un modelo, primero djale que explore y que pruebe todas las posibilidades, seguramente nos
sorprender; plantale situaciones absurdas en rutinas diarias como el bao o recurre a la magia de una
varita con la que reconvertir sus juguetes...

En momentos de crisis slo la imaginacin es ms importante que el conocimiento' (A.

Einstein)

BIBLIOGRAFIA

https://www.guiainfantil.com/articulos/.../el-desarrollo-de-la-creatividad-de-los-ninos

https://lamenteesmaravillosa.com/fomentar-la-creatividad-de-los-ninos/

http://www.conmishijos.com/ninos/ninos-educacion/la-creatividad-y-los-ninos.html