Escuela Preparatoria Estatal N 8

Carlos Castillo Peraza

Bloque 1
Informtica II
Portada
Equipo Negro
1 G
Profesora: Maria del Rosario Raygoza Velzquez
Integrantes:
Avalos Ruiz Candy Estefania
Buenfil Briceo Mariana Alejandra
Canul Fernandez Marianna Alejandra
Cervantes Loeza Daniel Antonio
Soberanis Rosales Dafne Paola

Semestre 2
Bloque I
Los nmeros y las decisiones
Criterio:
 Utiliza la hoja de clculo en la solucin de problemas de su entorno
escolar o familiar de manera crtica y reflexiva.
Competencia disciplinar:
C12 Utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades
de formacin.
M.1 Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin
de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales,
para la comprensin y anlisis de situaciones reales, hipotticas o
formales.
M.2 Formula resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes
enfoques.

Atributos de las competencias genricas:

4 Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
obtener informacin y expresar ideas.
5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
mtodos establecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de los pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y
relaciones.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para
procesar e interpretar informacin.
6.4 Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia
general, considerando otros puntos de vida de manera crtica y reflexiva.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sinttica.
7 Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre
ellos y su vida cotidiana.
8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un
proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos
especficos. Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos t
habilidades con los que cuenta dentro de los distintos equipos de
trabajo.