UNIVERSIDAD FERMN TORO

VICERRECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIN SOCIAL

INFORME LA ETICA DEL FOTOPERIODISTA Y LA FOTOGRAFIA EN LA

ERA DIGITAL

Autora: Kelly Espinoza

C.I. 23364500

Barquisimeto, Febrero de 2017

INFORME LA ETICA DEL FOTOPERIODISTA Y LA FOTOGRAFIA EN LA
ERA DIGITAL

La tica constituye el aspecto sustancial de la filosofa que trata sobre la moral y

las obligaciones comunes a todos los hombres, distinguindose de la ley porque sta,
en cambio, es un ordenamiento realizado por el Estado al que, tericamente, todos
deberan someterse.
Se supone que los psicoanalistas no deben difundir lo que les relatan sus pacientes
ni los curas lo que escuchan en el confesionario. Los mdicos tienen el compromiso
de agotar todos los medios para preservar la vida de las personas, el periodista tiene
que informar sobre hechos que son noticia y el fotgrafo debera registrarlos. Esto no
es ninguna novedad, as que el fotoperiodismo, como cualquier otra actividad
humana, debera estar sujeto a la tica.
En la Argentina, lamentablemente, pareciera que lo nico que interesa es que el
fotgrafo sea capaz de hacer "buenas" imgenes, sin importar los medios. Esto se ha
convertido en la tradicin dominante de la "anti-tica", donde la verdad y el respeto
por los lectores queda en un segundo plano.
La tan mentada "objetividad periodstica" como verdad absoluta no existe. Es
natural que as sea desde el momento que las noticias son el producto de juicios
donde, obviamente, la existe la intervencin humana. De la misma manera, sabemos
que la fotografa tampoco es objetiva.
Sucede que el fotoperiodista -a diferencia del redactor que produce un relato
verbal-, selecciona el punto de vista y el encuadre, decidiendo el instante oportuno.
La manera como destaca uno o ms aspectos significativos del hecho es lo que hace a
la fotografa de informacin, pero el sentido final lo da el propio medio a travs de la
edicin, la puesta en pgina, el epgrafe, el texto y los ttulos.
Aunque se debera pensar en dos cuestiones bsicas que son la verdad y los
lectores, hay que ser realistas: el reportero es apenas una parte de la extensa y
compleja cadena de produccin.

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 Generalmente, se tiende a sobrestimar la importancia del fotoperiodista en la toma
de decisiones. La mstica que gira en torno a la profesin oculta la realidad: son pocos
los que pueden elegir y editar los temas que les interesan.
Despus de todo, el periodismo es una expresin de la sociedad y, como sta,
asume conductas que le dan su propia identidad. Establecer un debate sobre
cuestiones ticas, de la misma manera que empieza a darse en el terreno de la poltica
referido a la corrupcin, es nuestra responsabilidad. No deberamos subestimar la
fuerza de los lectores sobre la prensa. Pero, para ello, se requiere de ciudadanos con
educacin y dispuestos a defender sus derechos.
Cuando se manipula maliciosamente una noticia a travs de fotografas que son
una "mise en scne", se est violando al derecho de las personas a la informacin
veraz. Y esto es muy grave.
El concepto realidad ha sido paradigma esencial para la fotografa documental y
periodstica. Establece que el fotgrafo debe ser fiel a la verdad retratada: a la
realidad. Sin embargo, esta concepcin ha perdido vigencia con el tiempo, se ha
vuelto inestable ante la parcialidad o subjetividad de los elementos visualizados o
registrados por la inviabilidad de comprobar la veracidad de la informacin contenida
en las imgenes y por las modernas posibilidades de manipulacin de las fotografas.
Ante ello, asumimos que las imgenes fotogrficas son incapaces de soportar una
carga testimonial.
El momento actual de la fotografa se requiere una reflexin sobre el impacto de
las nuevas tecnologas en nuestro desempeo como autores, como editores, como
lectores de imgenes. En resumen, todo aquel que entra en contacto con la fotografa
desde cualquiera de sus mltiples aristas tendr que descubrir que ya estamos frente a
nuevos paradigmas que hay que ir comprendiendo. El hablar de tica en la fotografa
es apenas un punto de partida, detrs de esas consideraciones tambin estn las
transformaciones tecnolgicas que inciden y afectan tales interpretaciones ticas. El
ciclo se abre y se cierra sobre s mismo.

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 Lo sorprendente es que si bien todo es nuevo, al final veremos que nada en
realidad lo es tanto.
En esa interpretacin sucesiva de la realidad social que es el periodismo, que
posibilita que la ciudadana pueda entenderla, adaptarse a ella y modificarla (Gomis,
1997, pp. 35-43), los peridicos sirven su dieta diaria de violencia preferentemente
bajo la forma de imagen grfica. Fotografas periodsticas que gustan e impactan al
pblico pero que reducen la comprensin del fenmeno, al tiempo que pueden ser
objeto de edicin, descontextualizacin o manipulacin (Penalva, 2002, p. 397). Sin
olvidar el riesgo de que su circulacin provoque traumas psicolgicos en el nio,
tanto en el presente como en el futuro, como consecuencia de la difusin de su
imagen o a su trato como fuente informativa (Simpson & Cot, 2000; Teichroeb,
2006).
La infancia est presente en varias de las categoras visuales que componen el
vocabulario que integra la fotografa de guerra (Van Leeuwen & Jaworski, 2002, p.
256). Sin embargo, en pocas ocasiones se ha escrutado en Espaa esta particular
relacin entre la infancia, la violencia y el fotoperiodismo, fuera desde la vertiente del
derecho (Calatayud, 2000), la deontologa (San Martn, 1996) o la ms especfica del
anlisis visual de la imagen (Baeza, 1999; Domnech, 2005). Bien es cierto que,
desde la perspectiva jurdica, la problemtica se trat con cierta asiduidad, pero con
parmetros casi exclusivamente legales, mediante la reflexin terica y la
fundamentacin jurdica (Azurmendi, 1998; Fernndez Gonzlez-Regueral, 2004,
2005; Macas, 2009), sin un anlisis profundo de la prctica periodstica. A lo sumo,
se han elaborado anlisis de caso (Torres-Dulce, 2009), tiles, pero exiguos, ya sea en
relacin con la proteccin de los derechos de la infancia y la juventud, o la exigencia
del respeto a los principios deontolgicos del periodismo por parte de los reporteros y
empresas informativas.
Desde una perspectiva periodstica, s existen trabajos orientados a este particular
enfoque. Se cuenta ya con algunas indagaciones exploratorias (Maci-Barber, 2011;
Maci-Barber & Galvn, 2008; Kim, 2012) que han permitido encauzar

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planteamientos tericos, tcnicos y metodolgicos para la presente investigacin, as
como orientaciones preliminares para el anlisis cientfico de casos (Labio &
Manfredi, 2009) y sobre el adecuado tratamiento fotoperiodstico ante el binomio
violencia-infancia (Prez, 2004).
De igual modo, resultan substanciosas y de provecho las ponderaciones emanadas
desde las figuras de autorregulacin de los propios medios, como son los Defensores
del Lector (Casass, 2002; Serrano, 2005, 2006.), o institucionales como la Comisin
de Quejas de la Asociacin de la Prensa de Madrid (2007). En ambos casos, desde la
tan indispensable autocrtica, se destilan juicios tcnicos y deontolgicos sobre esta
casustica especfica sometida a un anlisis competente y riguroso.